書(shū)里有個(gè)‘我’作文

書(shū)里有個(gè)‘我’作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的書(shū)里有個(gè)‘我’作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)里有個(gè)‘我’作文1

　　在我的成長(zhǎng)歷程中,最難忘的就是書(shū),書(shū)成了我的良師益友,不斷伴隨我成長(zhǎng).

　　小時(shí)候,父母給我買(mǎi)了許多兒童書(shū)刊.如《青蛙王子》《三毛的故事》等等.而淘氣的我卻把書(shū)中美麗的公主涂成老太婆,給英俊的王子添上兩把白胡須——這就成了我當(dāng)時(shí)最大的樂(lè)趣.

　　一次睡覺(jué)時(shí),媽媽給我講了牛郎織女的故事,我漸漸聽(tīng)入了神,當(dāng)時(shí)就傻乎乎地想:"我長(zhǎng)大以后要架一座橋,讓牛郎和織女永遠(yuǎn)在一起,我聽(tīng)故事上了癮,這可苦了媽媽,她白天上班,晚上還得給我講故事,當(dāng)我再次纏著媽媽講故事時(shí),媽媽說(shuō):"孩子你會(huì)在書(shū)里找到很多故事."媽媽的一句話,我使重新認(rèn)識(shí)了書(shū),漸漸的被書(shū)中那些五彩的畫(huà)面和美妙的故事吸引了.

　　在一二年級(jí)的時(shí)候,我讀的都是些帶拼音的書(shū).我很早就會(huì)背"朝辭白帝彩云間"會(huì)搖頭晃腦的吟誦"海上生明月,天涯共此時(shí)",也曾爬上頂樓奔赴我的小巢,途中狂喊"無(wú)言獨(dú)上西樓"……盡管我那時(shí)還無(wú)法理解李白遇赦的`狂喜,張九齡的思念之情,更弄不明白李后主內(nèi)心的愁苦思緒,總覺(jué)得這些詩(shī)人個(gè)個(gè)都那么多愁善感,當(dāng)然,我也因此得到老師同學(xué)的夸獎(jiǎng)無(wú)數(shù),那可是我當(dāng)初自豪的資本啊!

　　后來(lái),也許是識(shí)字多了,課余時(shí)間有的是,我讀的書(shū)也越來(lái)越多了,最早讀的是安徒生和格林的童話,曾為賣(mài)火柴的小女孩流了好幾次眼淚.后來(lái)又讀了《紅樓夢(mèng)》《茶花女》《紅與黑》《牛虻》等等.逐漸長(zhǎng)大的我癡迷于讀書(shū),時(shí)常把劇中的人物與自己聯(lián)系起來(lái),我意志薄弱,卻羨慕魯濱遜的冒險(xiǎn),保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng),我雖未成年,卻也隱隱約約的感覺(jué)到羅密歐與朱麗葉的柔情蜜意,賈寶玉和林黛玉的纏綿悱惻.

　　上了中學(xué),功課緊了,我開(kāi)始冷落了那些書(shū),可我又發(fā)現(xiàn)其那一本本教科書(shū)也充滿(mǎn)了神奇,夜夜在臺(tái)燈下啃書(shū)本,也啃出點(diǎn)收獲,不是說(shuō),數(shù)學(xué)使人周密,哲學(xué)使人深刻,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,這一切都讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也感到知識(shí)的海洋是我一生奮力邀游的天地.

　　一本本書(shū)滋潤(rùn)著我饑渴的心靈,讓我充實(shí),促我成長(zhǎng).

書(shū)里有個(gè)‘我’作文2

　　手執(zhí)墨香，尋一方凈土，寄以情，尋找共鳴。

　　——題記

　　每一本書(shū)都有它吸引人的地方，在茫茫書(shū)海之中，每一本都有自己的閃光點(diǎn)。

　　翻開(kāi)《經(jīng)典少年游》稍有泛黃的封面，暢游在每一首詩(shī)詞之間�？刺K軾與友人外出出游，路上忽的下起小雨。友人們?cè)谝贿叾阌辏�一邊抱怨之時(shí)，我看見(jiàn)他竟在雨中高聲吟詩(shī)：“竹仗芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！蹦_穿草鞋，歡快地走在小道之中，東坡認(rèn)為，穿草鞋恰恰是為雨而準(zhǔn)備的，感受與帶來(lái)的芬芳?xì)庀�，他是多么愉悅。�?tīng)到旁人的抱怨，他也只是一笑，即吟道：“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴！”

　　人生中哪里沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨、無(wú)盡坎坷的呢？蘇子瞻的遭遇亦是如此，但他卻只是憑心而安，笑看自己不平遭遇，面對(duì)困境也有著無(wú)限的樂(lè)觀和勇氣，即使在最初也會(huì)感到頹喪，但他總有讓自己振奮的方法。我所缺失的，不正是在此嗎？過(guò)分擔(dān)憂(yōu)自己身邊的事物，深陷自己的困境之中，若我像蘇軾那般，有著面對(duì)困境勇于挑戰(zhàn)的勇氣，也不會(huì)是這樣知難而退了吧。

　　從鐵觀道人那里移步，又卻因?yàn)檫@映入眼簾的短短文字，再次敲響心中警鐘：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”又想到《匆匆》中提到的：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我還剩下些什么呢？”

　　朱自清認(rèn)為時(shí)間過(guò)得飛快，若不抓住它，那就如同一個(gè)嬰兒一般，“赤裸的來(lái)到了這個(gè)世界，走的時(shí)候也什么都沒(méi)有”，荒廢了一切。

　　是啊，我深思。春去春又來(lái)，花開(kāi)花又落，時(shí)間就是這一次次輪回的見(jiàn)證者，不，更確切的來(lái)講，他就是輪回的.掌控者。但我呢？人也可以似花這般擁有輪回嗎？人生來(lái)只有一次，但我真的做到如書(shū)中所講，抓住了時(shí)間嗎？縱觀這十四年，我的確是浪費(fèi)了不少�。�

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)發(fā)一會(huì)呆，看書(shū)看到無(wú)法自拔以至于占用了作業(yè)時(shí)間，干一件事要反反復(fù)復(fù)做好幾遍才能完成，我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)在了這些瑣碎的事情里，一點(diǎn)一滴從指間溜走，像一個(gè)沙漏，越漏越多，我猛然清醒，不敢再細(xì)想下去了。

　　手執(zhí)墨香，在流轉(zhuǎn)飛揚(yáng)的文字之間，尋一方凈土，寄以情，尋找共鳴。我從書(shū)中，看到自己的缺點(diǎn)，認(rèn)清自我。縱使書(shū)的內(nèi)容再悠久再遙遠(yuǎn)，我也與它仿佛只隔了一層薄膜，一出便可進(jìn)入書(shū)中世界，尋找自我。

　　一書(shū)，一人，不再是跨越了數(shù)個(gè)時(shí)代，而仿佛就是在眼前。

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