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【薦】印記的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的印記的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
印記的作文1
又是一個(gè)霧蒙蒙的天氣，站在高樓往下俯瞰，滿是花花綠綠的雨傘，好似色彩豐富的霓虹燈在街道上隱約閃爍。
大概是我看得太入迷了，頓時(shí)回過(guò)神來(lái)，此時(shí)，一場(chǎng)大雨降下，一個(gè)精采的舞臺(tái)劇又開(kāi)演了……
雨像一位美麗的小姐，心情好時(shí)，下起綿綿細(xì)雨，悄悄的潛入大地；心情不好時(shí)，就會(huì)降下大雨，來(lái)的令人措手不及。
雨彷佛地球的天然浴室，免繳水電費(fèi)，就能替忙得不可開(kāi)支的.人清洗臟車，也能將樹(shù)葉上的灰塵一掃而空，還能夠滋潤(rùn)天下萬(wàn)物。
雨雖然有時(shí)會(huì)釀成災(zāi)害，但是，也替全體人類帶來(lái)豐沛的水量，實(shí)在讓人又愛(ài)又恨呀！
天空像一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，雷聲此起彼落，閃電隱約出現(xiàn)，雨聲滴滴答答，交織出一場(chǎng)場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的華麗饗宴。
大樹(shù)歷經(jīng)風(fēng)吹雨淋，依偎在大樹(shù)身旁的花草們?cè)跇?shù)下遮風(fēng)避雨。經(jīng)過(guò)大雨的洗禮，有一天，樹(shù)苗也會(huì)成長(zhǎng)為高挺不拔的大樹(shù)。
音樂(lè)饗宴結(jié)束后，大地以愉悅的笑顏說(shuō)：“謝謝大雨趕走了濕黏的空氣，也感謝微風(fēng)吹走了酷熱的天氣�！�
印記的作文2
時(shí)光如流水潺潺，我自遠(yuǎn)方而來(lái)，穿過(guò)千山萬(wàn)水，最終定落于這個(gè)小村莊。在這里，我留下了一個(gè)印記，一個(gè)叫“童年”的印記。
童年，如花般綻放，如風(fēng)飄過(guò)人生的旅程，我只拾到一寸光陰，它便離我而去。好在，我給它烙上了我的印記，讓它永遠(yuǎn)活在我的青春了。
童年，印在村口那棵柳樹(shù)上。在那里有小伙伴的嬉笑聲，有知了的.歌唱，有春天的鳥語(yǔ)花香，有夏天的牛兒和狗兒。我在樹(shù)上綁了一條紅領(lǐng)巾，就在我小學(xué)畢業(yè)那年，可是童年走了之后，紅領(lǐng)巾也走了。童年，印在那片田野上�？傆凶ゲ煌甑南x子，總有賞不完的野花。最喜歡讓姐姐給自己編個(gè)小花環(huán)，戴在頭上，仿佛自己成了電視中的小公主，在天地間起舞。童年，印在那根手繩上。純純的自己擁有一個(gè)純純的心。堂妹說(shuō)：“姐姐，電視上的小姑娘都有好看的手鏈，你也給我一根吧”。于是，我絞盡腦汁，終于決定編一根手繩。笨笨的小手，在繩子上一繞再繞，最后也沒(méi)編成，倒是學(xué)會(huì)了繩子的各種玩法。
沒(méi)有什么轟轟烈烈，沒(méi)有什么五彩斑斕，童年只是余下年華的一縷，卻是這歲月中最純美的一縷。我不怕童年回丟失，因?yàn)�，我在童年里留下印記�?/p>
印記的作文3
喂，青春，你聽(tīng)到我在呼喚你了嗎？
青春，一步一個(gè)腳印，摔到了再爬起來(lái)，勇敢的站起來(lái)，不服輸，像不倒翁一樣，永遠(yuǎn)不哭泣！
我突然好想你!
想念你的微笑，你的模樣！懷念你曾經(jīng)對(duì)我的好!
孤獨(dú)，獨(dú)處，一個(gè)人的世界。
內(nèi)心充滿了巨大的思念，好像時(shí)時(shí)刻刻都在想念和你一起的時(shí)光，它們會(huì)涌現(xiàn)在我眼前......
他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)小小的世界，它隱藏了許多的秘密，和生命中最美好的東西。記憶它是鎖在一個(gè)小小的盒子里。里面裝滿了我所有美好的記憶，愉快的日子，以及我曾經(jīng)和他一起的所有時(shí)光。
時(shí)間會(huì)沖淡一切，對(duì)此我就深信不疑，無(wú)論是多么珍貴的'友情，多么深的愛(ài)戀，或者是多么認(rèn)真的承諾，轉(zhuǎn)念之間都會(huì)成為永遠(yuǎn)的記憶，轉(zhuǎn)身觀望，不管是什么，時(shí)間它都不會(huì)帶走，更不會(huì)沖淡一切。記憶，一直都是永恒的東西。
想忘記一個(gè)人很難，而現(xiàn)在，我在想念你！
印記的作文4
家鄉(xiāng)最常見(jiàn)的樹(shù)，也就是桂樹(shù)了。
桂樹(shù)，沒(méi)有梅的意志，沒(méi)有桃的多姿，但是在杭州山莊，沒(méi)有一戶不對(duì)它情有獨(dú)鐘。它讓人們感受到了它的蒼老與樸實(shí)。
桂，一年長(zhǎng)青，但它也有自己炫彩的一刻。每年陽(yáng)春三月，在那古樸的枝芽上，桂樹(shù)已開(kāi)始讓自己年紀(jì)大的葉子退休啦，它的枝丫上那些退休葉子的位置已經(jīng)長(zhǎng)出新的嫩葉。在一片深綠中，星星般的嫩綠顯得格外的顯眼。
它們的出現(xiàn)沒(méi)有絲毫遲疑，只是長(zhǎng)到它應(yīng)去的'位置。
入秋之時(shí)，和煦而又涼爽的秋風(fēng)攜帶著濃郁的花香，在山間，在山谷，在溪水之間又或山間水屋。
在屋中，窗邊那桂花香氣直透毫端。側(cè)且側(cè)聽(tīng)，那山泉澆灌桂花樹(shù)的聲音，如一串串風(fēng)鈴隨風(fēng)碰撞，如跳躍的音符，如美麗的歌謠，沖進(jìn)我的耳中。
秋天，微風(fēng)攜著桂花的香濃，拂過(guò)我的臉龐，我和媽媽�？嬷≈駱牵殖种窀腿ゴ蚬鸹�，我們暢然于山間，我的笑聲時(shí)常蕩漾于山間，與水波一起流淌……
黃昏傍晚，炊煙裊裊。那蛋黃的花兒常散落在村莊，被媽媽灑落在各種菜里，讓我垂涎欲滴。
長(zhǎng)大后，我常常想起家鄉(xiāng)的桂花，那樸實(shí)無(wú)華卻又讓人回味依舊的精神。
印記的作文5
飛鳥掠過(guò)天空，不留下一點(diǎn)痕跡，可天空卻永遠(yuǎn)記住了它——生命里匆匆的過(guò)客，千里之外一去不復(fù)返的高大身影。
我曾試圖回憶那個(gè)春其風(fēng)發(fā)的身影，那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比敬畏的臉龐，那雙牽起我手的溫暖的大手，那縷無(wú)論風(fēng)吹雨打都始終堅(jiān)定不移的目光……可是它們已經(jīng)那么遙遠(yuǎn)，就像一張空蕩蕩回憶的紙片，飄呀，飄呀，卻永遠(yuǎn)都合不成一本完整的書。
我若有所思地望著這個(gè)人，這個(gè)陌生又熟悉的人。
教師里一如既往的不屑的笑聲，是它蹩腳的音符。一步步走出這個(gè)尚有余溫的教師，背負(fù)著沉甸甸的行囊各奔走東西的時(shí)候，一定會(huì)有一個(gè)微駝的身影，輕輕倚在寂寞的門邊，望著窗外，出了神。
蕭索的寒風(fēng)吹起了灑落的'粉筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)，而他那斑白的頭發(fā)，仍在斜射進(jìn)來(lái)的一縷微弱的弱星曦中——閃閃發(fā)亮。
這，是我永遠(yuǎn)難忘的白色印記。
印記的作文6
每當(dāng)躺在床上，回憶著兒時(shí)成長(zhǎng)的印記，看著這里面的每一滴變化，真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事，在到現(xiàn)在的懂事，事實(shí)證明，我長(zhǎng)大了。
我，就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后，飽經(jīng)風(fēng)霜，長(zhǎng)大成一棵清榮正茂的小樹(shù)，雖不能與參天大樹(shù)相比，可那兒有我太多的回憶，太多成長(zhǎng)的印記，使我揮之不去，刻骨銘心……
還記得我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要?jiǎng)e人的撫慰，自己的堅(jiān)強(qiáng)可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎？那也是我第一次知道成功背后的堅(jiān)心是用無(wú)數(shù)的汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的，在世上，我想，也只有謙虛……
當(dāng)然，在這一個(gè)個(gè)印記當(dāng)中，也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹，盤旋在自由自在的天地中，每當(dāng)我認(rèn)為我自己長(zhǎng)大，向父母提出自立時(shí)，一聲聲的'拒絕，讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。
1…2…3…一數(shù)就是14個(gè)春夏秋冬，它凝聚了我人生中童年的美好回憶。
酸甜苦辣，這就是成長(zhǎng)的印記，它走進(jìn)了我的人生，使我的生活豐富，有趣。
印記的作文7
打上烙印的翅膀，不能騰空飛翔；摘掉光環(huán)的天使，不能擁有燦爛光芒。
往事如煙，因?yàn)樗倳?huì)被風(fēng)吹散……
那年清明，下著朦朧煙雨。那座墳?zāi)骨�，放著一束白玫瑰，一張潔白的卡片�？ㄆ献舟E硬朗的開(kāi)頭－－－－給：在天城的你。
小雨降臨大地，濺起塵埃。汽車疾馳而過(guò)的時(shí)候，灰塵彌漫在空中，黃菊花染上一抹灰塵，唯獨(dú)拿束白玫瑰，一塵不染、潔白無(wú)暇……
這場(chǎng)小雨后，又是怎樣的晴空萬(wàn)里？這個(gè)季節(jié)過(guò)后，又是怎樣的玫瑰凋零？這個(gè)世紀(jì)過(guò)后，又是怎樣的留下雨��？
在我們心臟打下烙印的，又只是雨點(diǎn)嗎？但首次打下烙印的'，不是雨點(diǎn)嗎？
我們?cè)诿懿嫉臑踉葡碌却磳⒔蹬R的傾盆大雨，等待著，心靈上的無(wú)數(shù)被雨打下的烙印……
雨在角落、巷子、雨棚……打滿烙印，它只想用殘忍的手法向我們傾訴：路太彎，夢(mèng)在轉(zhuǎn)，錯(cuò)過(guò)的人，已不在。
印記的作文8
回首昨天，天真的笑顏，無(wú)慮的生活，幸福的時(shí)光。品味今天，一切都如同被大雨洗過(guò)的藍(lán)天一般空靈。我的童年呢？我快樂(lè)的童年呢？你去了哪里？
在響亮的爆竹聲中，童年又走遠(yuǎn)了。還記得，一到過(guò)年家家戶戶喜氣洋洋，紅燈籠，紅對(duì)聯(lián)，紅皮襖，一切都是紅紅火火，熱熱鬧鬧。在這種情況下，正好有利于我們給荷包打氣--到處拜年拿壓歲錢。拜的年多了，荷包自然就鼓了。我們便去買鞭炮，煙花，玩具……過(guò)年時(shí)，玩的有了，吃的也不少每天餐桌上雞鴨魚肉，點(diǎn)心，飲料。要多少有多少�？鞓�(lè)的`童年，難道你在燦爛的煙火里嗎？
新學(xué)期的號(hào)角吹響了，我們不得不背上小書包走在鄉(xiāng)間的小路上，早上與日出同行，晚上與余暉肩并肩回家。一路上還吹著快樂(lè)的口哨。春天的小路上五顏六色的野花，我們一邊走一邊摘，到了學(xué)校手里早已是一大束花。夏天的小路上有清脆的蟲鳴，一路上仿佛在聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，時(shí)而急促的節(jié)奏，悠揚(yáng)的旋律讓人神清氣爽。秋天的小路上彌散著瓜果的香味，使人感受到豐收的滿足與喜悅。冬天的小路上，只有幾個(gè)腳印，但永遠(yuǎn)保留著我們的歡聲與笑語(yǔ)�？鞓�(lè)的童年，難道你在鄉(xiāng)間的小路上嗎？
快樂(lè)的童年無(wú)論你去了哪里，你會(huì)永遠(yuǎn)在我記憶里。
印記的作文9
雷聲劃破天際，滴滴答答，白云哭了，太陽(yáng)回家了，狂風(fēng)先生也來(lái)湊熱鬧，突如其來(lái)的打雷小姐生氣了，她不停的巨吼，有如萬(wàn)頭雄獅的吼叫聲，天神阿伯換了一個(gè)黑色的布幕，淅瀝淅瀝，雨來(lái)了，下雨了！
我喜歡下雨天，喜歡雨的歌聲，喜歡雨的舞步，喜歡雨的狂暴，我喜歡看著寶寶在窗戶旁玩溜滑梯接力賽，比誰(shuí)先滑下來(lái)，我喜歡聽(tīng)雨寶寶的歌聲，那就像男高音一樣宏亮，我喜歡看著寶寶用心準(zhǔn)備的芭蕾舞，奇妙的`舞姿使我進(jìn)去了一個(gè)意想世界，進(jìn)入到雨的自然中。
雨幫大樹(shù)、小花和小草洗澡，并給它們水喝，還送給它們一些清新的空氣當(dāng)告別禮，害羞的彩虹小姐被太陽(yáng)推出去了，走失的雨寶寶忙著找太陽(yáng)公公，叫太陽(yáng)公公送他們回去，天空一片寧?kù)o，人們就不安靜了，變成平常的樣子。
雨寶寶愛(ài)旅行，跑到東，跑到西，嘩嘩啦啦的下起雨，愛(ài)旅行的雨寶寶，這次會(huì)去哪呢？
我喜歡雨的美，喜歡水滴掉下來(lái)的那一瞬間，雨寶寶跑來(lái)跑去的時(shí)候，那感覺(jué)很棒、很美，我愛(ài)葉子上美麗的水珠，彩虹小姐的美麗，大地洗完澡后冰冷的身體，雨寶寶的晶瑩，那是多么的美麗��！
印記的作文10
多少旅途會(huì)生多少牽掛，一程又一程，終歸只能陪一程，正如當(dāng)初我毅然選擇了北上，盡管有不舍。初來(lái)乍到，并沒(méi)有想象中的”兇險(xiǎn)”，反而心存感恩，感謝讓我遇到了那么多的朋友，好朋友。珍惜身邊所有的人和事，把握每一次機(jī)會(huì)。簡(jiǎn)單的幸福，小小的愛(ài)，很少人有真正做到過(guò)。幸福也許正像圓周率，無(wú)限不循環(huán)。但又有幾人體會(huì)得到？
其實(shí)，我們這般小小人兒顧及太多的.總是自己的失，而不是得�？偙豢诳诼暵暤耐纯嗝杀�，而看不到唾手可得的幸福。直到眼前不再，卻又懊惱當(dāng)初的當(dāng)初，悔怒曾經(jīng)的曾經(jīng)。亦如等親人生命將息，我們才會(huì)感嘆人若不在，萬(wàn)物皆空。
花謝花飛漫得個(gè)滿天，斷紅殘香又有誰(shuí)憐？上帝也不許。落葉，終是抵不過(guò)歸根的宿命。曾經(jīng)期盼著，現(xiàn)在記掛著，直到后來(lái)的某天才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)是如此的骨感。
能嘗的，就盡量學(xué)會(huì)去品，能看的，就盡量用得上賞。
前提是可以和值得。
印記的作文11
在我們的生活中，給我們留下印記的可以是一本書，一句鼓勵(lì)的話，一個(gè)人或是一份榮譽(yù)。
對(duì)我而言，給我留下深深印記的是一個(gè)人，她是我的好朋友，也是我的家人，她就是我的姐姐。在小時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不知道的小孩，那時(shí)姐姐每次放學(xué)回來(lái)都會(huì)跟我說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更充實(shí)。在她放長(zhǎng)假時(shí)，總會(huì)拿起書讓我預(yù)習(xí)接下來(lái)會(huì)學(xué)的.課程。我覺(jué)得那就是瞎折騰，純屬浪費(fèi)時(shí)間，于是我就沖她大喊。之后，被我媽媽罵了一頓。當(dāng)時(shí)爸爸就坐在一邊，我希望尋求他的幫助。令人驚訝的是，爸爸坐在一邊像是外人一樣，但平時(shí)他是最疼愛(ài)我的，我覺(jué)得應(yīng)該是被媽媽嚇到了吧，于是我就滿臉無(wú)奈的去找姐姐，并讓她幫我來(lái)預(yù)習(xí)課程。
堅(jiān)持了幾天之后，我覺(jué)得這個(gè)過(guò)程還挺有趣，直到我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題。跑去問(wèn)姐姐，她說(shuō)這很簡(jiǎn)單，再仔細(xì)想想。我又去想了十幾分鐘，還是不會(huì)，就特別著急，然后不受控制的哭了，姐姐看到后急忙詢問(wèn)我原因并教了我那道數(shù)學(xué)題。那是我第一次因?yàn)橐坏李}急哭了，但自那以后，我也變得更有耐心，更加沉穩(wěn)。
漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，每次遇到險(xiǎn)阻想要放棄時(shí)，我都會(huì)想起姐姐。與姐姐有關(guān)的印記，讓我重新充滿動(dòng)力，繼續(xù)昂首向前進(jìn)。
印記的作文12
從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我不斷的'在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息。記得在七歲時(shí)，我和姐姐一起去樓下玩輪滑，姐姐早會(huì)了所以滑的又快又穩(wěn)。我呢，第幾次我記不清了，反正也沒(méi)會(huì)。于是我就一遍又一遍的練習(xí)，那天的第一次先扶著凳子滑，結(jié)果一離開(kāi)凳子就“砰”的摔了一跤，姐姐告訴我：滑旱冰鞋要膽大才行，不要扶著凳子和桌子；第二次我不扶著凳子和桌子滑了，結(jié)果又摔了一跤，姐姐又告訴我：滑旱冰鞋要掌握平衡，否則也會(huì)摔跤；第三次我按姐姐說(shuō)的滑，但是又差點(diǎn)摔了一跤，這次姐姐沒(méi)說(shuō)什么，只是讓我自己練習(xí)，第四次，第五次，第六次，第七次……一直到第三十一次的時(shí)候，我終于成功了！第二天，我又開(kāi)始練習(xí)
。到第一百多天的時(shí)候，我也能滑的又快又穩(wěn)了，我真高興！我成長(zhǎng)的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)晶。人生的道路還很漫長(zhǎng)，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
印記的作文13
七年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文老師按慣例讓我們好好設(shè)計(jì)自己作文本的封面。聽(tīng)到這消息，我心中一動(dòng)：上學(xué)期我的作文本封面設(shè)計(jì)的并不出色，幾乎拿不出手，多少有些遺憾，這次一定要做好。
抱著這種心態(tài)，將要用的卡紙，瓦楞紙和雙面膠都準(zhǔn)備齊了。
匆匆寫完作業(yè)，接下來(lái)就要開(kāi)始我的“偉大工程”了。有了上學(xué)期僅有的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，我果斷地拋棄了以卡紙作為封面背景的想法，采用了相對(duì)堅(jiān)硬的瓦楞紙�？墒�，瓦楞紙凹凸的表面，幾乎將雙面膠的粘性化解光。無(wú)奈，只能在原來(lái)基礎(chǔ)上有追加了好幾條，才固定住了封面。
用什么圖案呢？之前迫不及待地開(kāi)始制作的我，卻忘了構(gòu)思圖案。想了會(huì)，便決定用符合作文足跡的腳印。為了使腳印更加逼真，便翹起腳放在卡紙上用筆描下，再用剪刀剪了下來(lái)。有了前次貼瓦楞紙的經(jīng)歷，索性在腳印上添了好幾條雙面膠。果然，貼的.牢固多了。
最后在腳板周圍貼上4個(gè)草綠色、深綠色、金黃色和蔚藍(lán)色的氣泡，以示春夏秋冬，我的“大作”便順利“竣工”了！
看著我寫在腳印四根腳趾上的“成長(zhǎng)足跡”，發(fā)覺(jué)任何事都要經(jīng)過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印才是王道。
如果有人問(wèn)我這學(xué)期的第一篇作文是什么，我會(huì)回答：是作文本的封面。
印記的作文14
要是你問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我一定會(huì)說(shuō)是媽媽。為什么呢？因?yàn)閶寢尀槲易隽撕芏嗪芏嗟氖隆?/p>
記得有一次，我和同學(xué)一起在午托樓旁興致勃勃地玩“鬼抓人”的游戲，但是我不小心摔了一跤，撞破了額角。老師見(jiàn)到了，急匆匆地把我送到了百色市人民醫(yī)院醫(yī)治。媽媽知道后，立馬趕過(guò)來(lái)，站在一旁看醫(yī)生為我縫合傷口。在這一期間，我看到媽媽緊抿雙唇，一直盯著我的`傷口看，那樣子比我還緊張。
在回家的路上，我不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我讓您擔(dān)心了。”“沒(méi)事�！眿寢屘蹛�(ài)地?fù)崦业念^說(shuō)：“只要你沒(méi)事就好�！边@時(shí)，我才知道媽媽有多么偉大。這道傷痕既印在了我的額頭，也烙在了我的心里。
這就是我的媽媽，給我無(wú)盡溫暖的好媽媽。
印記的作文15
春天，一個(gè)美好的季節(jié)，正所謂：一年之計(jì)在于春。不僅僅是景色宜人，也是萬(wàn)物復(fù)蘇、茁壯成長(zhǎng)的最佳時(shí)節(jié)。
來(lái)到桃紅柳綠、樹(shù)木成蔭的綠化帶旁，一排排樹(shù)整整齊齊地在土地中站立，似一個(gè)個(gè)軍人守衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。五顏六色的綠化帶引人注目、令人眼花繚亂。遠(yuǎn)看像一幅濃淡均勻的寫意畫，近看似昂首闊步的戰(zhàn)士。
看過(guò)綠化帶，走到了這棵貌美如花的梨樹(shù)前。這梨樹(shù)高大威猛，粗壯的身軀加上枝繁葉茂的樹(shù)干簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫、美不勝收。葉子大部分呈青翠欲滴的綠色，這梨樹(shù)中不僅僅是綠葉子，還夾雜著許多雪白的葉子，那雪白的葉子似精靈般隨風(fēng)舞動(dòng)。摻和在一起，并沒(méi)有覺(jué)得雜亂，而覺(jué)得漂亮帶著一絲清新。
看過(guò)梨樹(shù)。那小池子里的水也開(kāi)始奏鳴了。冬天水在睡覺(jué)，春天醒過(guò)來(lái)了，開(kāi)始奏樂(lè)。石子落下去的聲音一種聲音，魚兒躍出水面也是一種聲音。各種聲音交織在一起看、滲透在一起，變成了一首韻味無(wú)窮的`春之歌。
春天，一個(gè)幸福的季節(jié)。更是一個(gè)嶄新的開(kāi)始、嶄新的季節(jié)、嶄新的生活。
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