也曾調(diào)皮作文

也曾調(diào)皮作文集錦[2篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的也曾調(diào)皮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

也曾調(diào)皮作文1

　　我爸爸是一個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)幽默的人。最近他工作非常忙，所以一直沒(méi)有陪過(guò)我。

　　一天，他工作結(jié)束了，看見(jiàn)我咬著牙，手指在ipad屏幕上飛快飛舞著，“兒子！”老爸叫了我一聲�！皠e玩了，長(zhǎng)時(shí)間玩ipad對(duì)眼睛不好！”說(shuō)著，他抽走了我的ipad，伴隨而來(lái)的是我的不滿與抱怨：“干嘛！我已經(jīng)快通關(guān)了！”

　　“兒子，來(lái)，我來(lái)講一講我小時(shí)候的故事。”老爸坐到沙發(fā)上，拿起一杯水，啜了一口。

　　我滿臉不情愿地隨他坐到了沙發(fā)上，“我小時(shí)候啊，捉魚(yú)捕蝦什么都干過(guò)。我還偷過(guò)鄰居家的玉米吃呢！”老爸津津有味地講著。

　　“等一下！打住！”我打斷了老爸的回憶，“什么，偷玉米？聽(tīng)上去挺好玩的！快給我講一下！”

　　“那是一個(gè)下午，刺眼的金色陽(yáng)光灑到了玉米上，我和小伙伴趁玉米地主人不注意時(shí)溜進(jìn)了田里，用小鐮刀偷偷將玉米割下來(lái)，裝進(jìn)小竹筐中，正準(zhǔn)備往回運(yùn)時(shí)，一個(gè)小伙伴被玉米地主人一一滿臉橫肉，滿嘴胡子茬的老人發(fā)現(xiàn)了，他氣得要命逮住小伙伴就打，我連忙跑回去，撿起一個(gè)土疙瘩扔在老人扭曲的臉上，趁他氣急之時(shí)逃出了玉米田。當(dāng)然，回家是少不了一頓揍的�！�

　　我聽(tīng)的出了神，見(jiàn)老爸不講了，便纏著老爸：“老爸！快！再講一個(gè)小時(shí)候的事聽(tīng)聽(tīng)！”

　　我爸被我磨得只好又開(kāi)始了他的童年回憶：“一天，我和鄰居小朋友合伙小狗，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)漢子的叫聲：‘你這個(gè)牲畜！我真是倒了八輩子的霉了，老是買(mǎi)草料喂你這個(gè)好吃懶做的笨牛！’我和小伙伴們往屋里一看，一個(gè)屠夫正在喂草給牛，一邊喂一邊報(bào)怨。

　　那屠夫喂完牛倒在牛旁邊睡午覺(jué)了、他的'呼嚕聲我至今還記得，簡(jiǎn)直可以撼動(dòng)整個(gè)村子。我的小伙伴忽然靈光一閃，抱來(lái)一桶冷水放在墻上，自己爬上墻，將水倒到了那個(gè)笨屠夫臉上。屠夫一下子躍了起來(lái)，拿起木桶，準(zhǔn)備接尿，他以為牛尿尿當(dāng)然一滴也沒(méi)有了。他便聳了聳肩膀，蹺起二郎腿躺在牛邊繼續(xù)睡覺(jué)。

　　那個(gè)小伙伴又拿了一桶水＂嘩啦啦＂慢慢倒在他的臉上，屠夫起來(lái)罵了句溫州，又提桶去接牛尿，當(dāng)然還是一滴也沒(méi)有了，他氣乎乎地又倒在了牛下。

　　沒(méi)到一頓飯的功夫，那個(gè)調(diào)皮鬼又一次拿了一桶水，故技重演倒在屠夫臉上，屠夫：‘你這頭笨牛！’他準(zhǔn)備好好教育一下他的牛，一輕頭看見(jiàn)了我們，他才回過(guò)神來(lái)，自己被捉弄了！屠夫沖進(jìn)屋內(nèi)，拿出竹鞭，沖向門(mén)外，我們?cè)缇吞恿�，哈哈！�?/p>

　　哈！原來(lái)老爸小時(shí)候也曾調(diào)皮過(guò)！我希望他現(xiàn)在也能像曾經(jīng)一樣調(diào)皮、幽默！

　　我們現(xiàn)在都與手機(jī)電腦為伴，為什么不能像老爸一樣有一個(gè)快樂(lè)的童年呢？

也曾調(diào)皮作文2

　　可別看我現(xiàn)在斯斯文文的，想當(dāng)年，我可是調(diào)皮的很，人稱(chēng)“調(diào)皮大王”！

　　曾幾何時(shí)，我捉弄小區(qū)里那群小屁孩許多次，他們一見(jiàn)我就跑�；蛟S是在幼兒園里沒(méi)什么朋友，無(wú)處發(fā)泄的我將發(fā)泄對(duì)象變成了別人家的植物……

　　有一次，一些老人突然在一起討論，說(shuō)自己種的花呀、菜呀都丟了。討論完，他們回去再找一找東西，咦，別人家丟的東西怎么會(huì)自己家的垃圾堆里？“為什么你家丟的花在我家這兒？”回來(lái)后一個(gè)中年人對(duì)老奶奶說(shuō)�！拔疫�找到他家丟的菜和你家的'西紅柿呢，你說(shuō)怎么回事？”老奶奶也問(wèn)。那些小孩都來(lái)湊熱鬧，把事情說(shuō)成了什么靈異事件、有鬼等等。我在旁邊看著大家，眼中閃過(guò)一絲絲笑容，你們誰(shuí)都不知道是我干的！

　　三年級(jí)時(shí)，我們多了信息與英語(yǔ)兩門(mén)課程。因?yàn)槲抑�前補(bǔ)習(xí)過(guò)，所以有點(diǎn)基礎(chǔ)。英語(yǔ)老師在上完第一節(jié)課，讓我們認(rèn)識(shí)了每個(gè)字母后，布置了作業(yè)：給自己取個(gè)英文名。那時(shí)我同桌十分惹人討厭，我靈機(jī)一動(dòng)，“你學(xué)過(guò)英語(yǔ)嗎？”得到否定答案后我說(shuō)：“我來(lái)給你取英文名吧�！蔽壹傺b思考了片刻，“你覺(jué)得’pig’怎么樣？”我同桌立刻回答：“好�！蔽掖笙玻�連忙告訴另一位同學(xué)（她也學(xué)過(guò)英語(yǔ)），同桌還覺(jué)得很是好聽(tīng)，大叫：“pig，pig，真好聽(tīng)！”我與那位同學(xué)笑得肚子都疼了。

　　現(xiàn)在，老師禁止我們下樓打籃球、禁止打架，只讓我們看書(shū)。沒(méi)其他事，就是為了讓我們少出事而已。我在被老師批評(píng)之后老實(shí)了許多，用老師的話說(shuō)，就是“收斂”了。

　　課余閑暇之時(shí)，拿著手中的書(shū)，也常常想起，曾經(jīng)的我也調(diào)皮過(guò)。

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