我們班的奇葩作文

[優(yōu)秀]我們班的奇葩作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們班的奇葩作文，歡迎大家分享。

我們班的奇葩作文1

　　我們班的幽默奇葩：他就是“幽默編劇”。有一次，他在值日時(shí)，不小心把水灑在了我的作業(yè)本上，我很生氣，把頭扭向一邊。

　　他笑瞇瞇地瞇著一條縫似的眼睛在沖我笑�！芭�！Sorry！對(duì)不起！我不是故意的！”“哦！Sorry！對(duì)不起！我沒貶低你的意思。原諒我吧！”嘿！看他還挺誠實(shí)，那我就大人不記小人過，勉強(qiáng)原諒他吧�！坝幸粋�(gè)蛋特別倒霉，他叫什么；倒（導(dǎo)）蛋�！笔裁匆馑及�，我怎么聽不懂啊。“一個(gè)小孩出去旅游，他的爺爺交給個(gè)他一個(gè)任務(wù)：在旅游期間要學(xué)會(huì)三句話，否則就再也不讓他去旅游了。

　　小孩聽了就走了。小孩住的'賓館正在蓋新房，突然聽到：磚塌了，快跑�。⌒『�學(xué)會(huì)了這句話。第二天他要去賣肉，在屠宰場(chǎng)聽到了，屠夫殺豬的聲音：公豬母豬哪里跑！小孩學(xué)會(huì)了這句話。在商店門口，一個(gè)小孩在哭，他爺爺說：再吵爺爺不給你買糖吃。小孩學(xué)會(huì)了這句話�；氐郊遥�他看到到爺爺便說：磚塌了快逃��！他的爸媽都逃了，小孩大喊：公豬母豬哪里跑！爺爺聽了很生氣，吵他。

　　小孩又說：再吵爺爺不給你買糖吃�！背跻�:劉岑“幽默編劇”是我的左同桌杜開創(chuàng)，他天生幽默細(xì)胞就比較活躍�！岸砰_創(chuàng)你很煩啊，你不打算給我道歉��！”正在我準(zhǔn)備原諒他時(shí)�。�！“我作業(yè)給你抄抄�！蔽抑皇亲屗�道歉，我沒說抄他作業(yè)，他也不搞清楚我們倆在干什么，于是拉開了以下“戰(zhàn)幕”：“我給你講幾個(gè)笑話，你原諒我吧：”笑話開始了：他只好再講一個(gè)笑話了：同學(xué)們都大笑起來，包括我。我原諒了他。

我們班的奇葩作文2

　　我們班上絕大部分的人開過小差。今天我要告訴大家我們班上的“奇葩人士”開過的小差。

　　我們班的“奇葩人士”是張涵。為什么說他奇葩呢？因?yàn)樗�既說不上是一個(gè)好學(xué)生，也說不上是一個(gè)壞學(xué)生。來看看他的開小差吧！

　　這是一節(jié)語文課，張涵最討厭的課來到了。5分鐘前，他正坐得端端正正的，希望讓正在上課的顧老師不再注意他。當(dāng)他確定自己不在顧老師視線范圍內(nèi)時(shí)，他的心飛離出了老師所講的內(nèi)容。

　　他拿起一個(gè)黃色的橡皮筋，把它套在了下午才撿到的一根“y”型分叉的樹枝上。隨后，張涵又從桌肚里掏出了一根沒油的水筆芯，把它搭在前一根橡皮筋上，筆尾連同后一根橡皮筋向后拉去，再一松手，這支箭就向他的'“敵人”——施杰射去，其實(shí)施杰早就知道張涵要向他射一箭。施杰掏出了小鐵刀，“砰”地一聲，把水筆箭打飛了。

　　可惡！我從張涵面部表情猜出了這兩個(gè)字。他又拿了一支鉛筆，射了出去。施杰一躲閃，他的腦袋就“砰”地一下撞在了墻上�！笆┙埽∧阍诟墒裁�？給我站到上面來！”顧老師嚴(yán)肅地盯著施杰。張涵笑著作了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。

　　接著，他在下面的時(shí)間里，準(zhǔn)備研制出新的武器，來對(duì)付施杰。

　　就在這時(shí)，顧老師又向張涵走去，但張涵對(duì)此并不知道�！澳憬裉煸谵k公室站一天！”顧老師把正在發(fā)明武器的張涵拎到了前面。

　　張涵平時(shí)開的小差都是這些和施杰抗?fàn)幍墓适隆?/p>

　　我們大家要以他們的這些事例引以為戒，上課千萬不能做與課堂無關(guān)的事。否則對(duì)自己不利，也影響他人。

我們班的奇葩作文3

　　你們班有沒有那么幾個(gè)奇葩的人呢？不知道為什么我們慢就是有那么幾個(gè)奇葩大王。

　　先從個(gè)子最高的那個(gè)說起吧，他就是我們班的“大眼王”，他叫鄧澤凱。有一雙大大的眼睛，仿佛是鑲嵌在那白晳的臉上一樣，如果你早上來學(xué)校比較早的話，你總能看見他坐在自己的座位上補(bǔ)作業(yè)。有時(shí)寫完早的話，他總會(huì)去老師的辦公室干一些力所能及的活。

　　下一個(gè)就是我們班的“不交作業(yè)大王”了，他就是我們班的李俊杰，之所以叫他“不交作業(yè)大王”，是因?yàn)楦骺评蠋熌畹經(jīng)]交作業(yè)的人時(shí)，總會(huì)念到他的名字。同時(shí)這個(gè)“不交作業(yè)大王”也是精通電腦的“小白臉”。我們班的多媒體一直都是他在開關(guān)和保護(hù)，而且他的皮膚特別白，就好像是從白云里掉下來的神仙一樣，走路還一搖一搖的。

　　其次就是我們班的“嘴皮子大王”了，顧名思義，他的嘴皮子一定很溜了，對(duì)沒錯(cuò)，他就是沙鵬博，雖然他有時(shí)也不交作業(yè)，但是就憑他那張嘴也可以把老師弄得暈頭轉(zhuǎn)向，當(dāng)然有時(shí)老師也很喜歡和他開玩笑。下一個(gè)就是我們班的“愛笑大王”了，他是朱世超，也許他是個(gè)開心果化成的吧，他非常愛笑，不管上課下課都在笑；不管吃飯還是上衛(wèi)生間他都在笑。但是他在自己笑的同時(shí)也會(huì)把身邊的人逗得笑得合不攏嘴。

　　然后就是我們班的`“呆萌大王”了，他就是王志遠(yuǎn)，他那圓滾滾的臉蛋上掛著兩個(gè)圓圓的大眼睛，雖然有時(shí)他也不寫作業(yè)，但是他會(huì)用呆萌呆萌的眼神看著老師，時(shí)常弄得老師不忍心懲罰他，當(dāng)然這是他也就利用他那呆萌的眼神，逃過了一劫。

　　這就是我們班幾個(gè)奇葩的男孩兒。雖然他們成績并非名列前茅，但是他們總會(huì)有他們自己的方式討好身邊的每個(gè)人。

　　一張張壞笑的臉，最美突出的五官，完美的臉型，特別是他們的性格，給他們的陽光帥氣中加入了一絲放蕩不羈……

　　同時(shí)也希望這些放蕩不羈，又陽光又帥氣的男孩兒們可以在以后的學(xué)習(xí)中更加努力！加油我相信你們！

我們班的奇葩作文4

　　房先生者，個(gè)性之師也。平素與弟子們相談，時(shí)而詼諧，時(shí)而嚴(yán)肅，云集百千個(gè)性于一身。異人哉!奇人哉!

　　其異之一：封號(hào)之奇!房老師約有一米八五的身高，脖子以下全是腿，還有臺(tái)風(fēng)來了也不變的“萬年飄逸發(fā)型”，加上濃濃的眉毛和高高的鼻梁，因此自封“石小一枝花!”上課時(shí)他時(shí)常臭美的顯擺他的稱號(hào)，活躍課堂氣氛，班上笑聲一片。

　　其異之二：教學(xué)風(fēng)格之奇。房老師上課風(fēng)格自成一派，雖然每次走進(jìn)班級(jí)都會(huì)板著一張嚴(yán)肅的臉，可你千萬別被他的“假正經(jīng)”給欺騙了，他那“狡猾”又讓人難以捉摸的眼神總是無情的出賣了他。房老師在上課時(shí)常用一些網(wǎng)絡(luò)流行語，而且每次冷幽默起來都把我們逗得合不攏嘴。一次在上課，房老師說了句：“我們不是一般的人……”我們本以為老師又要十分自戀的.夸自己帥，可突然冒出來一句：‘我們是六般(班)的人!’全班哄堂大笑，這的確是個(gè)大實(shí)話!但他自戀也是真的，我們對(duì)于他“厚著臉皮”把一些溢美之詞套在自己身上的行為已經(jīng)習(xí)以為常了。

　　這就要說到其異之三了，他會(huì)“變臉”。有一次，一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師笑瞇瞇地，十分“客氣”的把這位同學(xué)“請(qǐng)”出了教室。我們?nèi)�班豎起了耳朵，隨后教室外傳來震耳欲聾的獅吼聲，我們的小心肝也隨著吼聲一顫一顫的。一會(huì)兒功夫，房老師進(jìn)來時(shí)，臉上依舊掛著一絲微笑，可我們的后背都被他滲人的笑嚇出了一層冷汗。我在心里默默的想：房先生規(guī)矩不可觸犯也!

　　桃李不言，下自成蹊。房先生就是如此“奇葩”的一個(gè)老師，用他獨(dú)特的人格魅力征服了我，為我們傳道授業(yè)解惑也。

我們班的奇葩作文5

　　記得我們班主任曾說過這樣一句話“奇葩年年有，今年特別多。”所謂“奇葩”，是一群高智商或零智商的生命體，總體意思是“很牛的”、“很奇怪的”，像這樣的人，我們班上就有一只，就是我們班的魯朝陽！他衣著平平，相貌奇特，性格嘛……保密。

　　星期四，魯朝陽又被“告”了，是因?yàn)楫?dāng)事人伍旭東與他“大戰(zhàn)三百回合”，結(jié)果被老師叫進(jìn)了辦公室，看見他新學(xué)期犯事，同學(xué)們不禁回憶起一年前的趣聞?shì)W事……

　　一天上午，正值第三節(jié)品德老師上課。老師帶著牙套，幽幽說“上課！”“起立！”值日生拍案大吼，在進(jìn)行了一段屢試不爽的儀式后，一節(jié)無趣的課開始了，同學(xué)們都無聊地打起了哈欠，我隨便一望，便望見了“奇葩”在抽屜里偷偷地看書，我不忍打斷他，也懶得告發(fā)他---對(duì)他來說，這已是家常便飯了。又過了一段風(fēng)平浪靜的`時(shí)間，老師游蕩了一會(huì)兒，突然老師的腿閃電一般彈出，沖到魯朝陽旁邊，我定睛一看，原來魯朝陽這朵奇葩正躲在抽屜下吃薯片兒！這可是班級(jí)之禁忌呀！老師什么也沒說，就說了一句：“給我！”魯朝陽看著老師，心里想著打死也不給，老師見他僵持著，只好親手伸進(jìn)抽屜里搜，魯朝陽見情況不妙，只好用手一揪，沒想到這一揪，卻用了洪荒之力，把老師揪得青一塊紫一塊的，弄得班主任只好“御駕親征”，又把魯朝陽帶回了辦公室，還說如果家長不來務(wù)必給全班同學(xué)和老師每人買一包薯片，聽了這句話，全班百分之九十以上的同學(xué)都在心里期盼著魯朝陽的爸爸不要來，魯朝陽見自己把事情鬧大了，也哭喪著臉。

　　魯朝陽雖然“奇葩”，但是，他在科學(xué)課上特別活躍，什么問題他都搶著回答，作文也寫得出眾，有一次期末考試，他還拿下了全班第二的好成績呢！

我們班的奇葩作文6

　　五年相處下來，同學(xué)之間由陌生變成熟悉。大多數(shù)都是些尋常人物，只不過區(qū)別在于成績的好與壞罷了。但我們班偏偏就有這么個(gè)人物，我們都管叫他“宋奇葩”。

　　古人云：“男兒有淚不輕彈，”然而他就是違背了這句老話�！八纹孑狻苯o人第一印象就是又胖又高，戴著一副藍(lán)黑相間的眼鏡，留著一頭黑發(fā)，還挺著一個(gè)又大又圓的肚子，似一個(gè)大氣球，又似一個(gè)大西瓜，還似一位“孕爸爸”呢。有一回，他在小組長處背課文。我剛巧站在他旁邊，他疙疙瘩瘩背到一半，就背不出來了。組長說沒通過，宋瞟了組長一眼，這眼神，既含有一層怒火，又有一股射殺力，仿佛可以殺死組長。他回到座位上，不是像其他同學(xué)那樣認(rèn)真地讀課文，而是一直發(fā)呆坐著。過了一會(huì)兒，他的`臉有白一下子變得通紅，開始撕心裂肺地痛哭，好似很悲傷很悲傷的事情發(fā)生了，于是教室里鬼哭狼嚎，同學(xué)們聽了竊竊私笑。因?yàn)樵坌∷斡悬c(diǎn)兒胖，所以他的體育也一直不好。這不又到了體育課，體育老師說這節(jié)課要測(cè)試跳繩。在測(cè)試前我們和往常一樣繞操場(chǎng)跑了兩圈。測(cè)試開始了，同學(xué)們都為自己擔(dān)憂，再瞧瞧宋雨煊的大肚子，不由自主地也為他擔(dān)憂起來。預(yù)備開始，隨著一聲口哨，只見宋同學(xué)一上一下不停地跳著，繩子飛起來了，哈哈肚子上的一團(tuán)肥肉也跟著不停地?fù)u晃著，大家看了哈哈大笑。令人出乎意料的他竟然跳了一百多下，雖不是很好的成績，但總算也通過了，同學(xué)們都稱他是個(gè)“靈活的胖子”。

　　宋同學(xué)，希望你今后不要再為微不足道的小事而痛哭，不要上課一直上廁所，不要一直擤鼻涕……哎呀，還有好多好多的不要，我相信你自己一定知道，去掉“奇葩”的稱呼吧，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，加油！

我們班的奇葩作文7

　　我們班的“奇葩”可不止三個(gè)，我只列舉了最極端的三個(gè)。

　　無敵蓋世暴力女

　　“無敵蓋世暴力女”是衛(wèi)芯汝。要說這個(gè)“無敵蓋世暴力女”，真是威力蓋過半邊天。每次有人煩她，她就會(huì)大發(fā)雷霆，給予對(duì)方十萬倍的回?fù)�。不把�?duì)方打得跪地求饒，她絕不會(huì)停手。記得有一次，我和小伙伴在玩“警察抓小偷”，我因?yàn)闆]剎好車撞上了她，我正要溜之大吉時(shí)，突然背后有一股殺氣，隨后傳來一陣獅吼功：“顧—金—琦�！蔽业碾p腳不聽使喚，只好開啟防御模式，隨之而來的是一頓暴打。上課鈴響了，她來了一個(gè)無影腿，踢中了我的右腿，我的左腦神經(jīng)瞬間被踢爆，只能左腿單跳著回教室了。

　　厚臉皮張梓晨

　　說起張梓晨，他的臉皮厚得僅次于銀河系。從開學(xué)到現(xiàn)在，我沒見過他哭過一次。他幾乎每天都被老師叫上講臺(tái)，可幾乎每次都是笑著走上去。老師一轉(zhuǎn)移視線，他就做出一些古怪的動(dòng)作，讓我們?nèi)�班爆笑起來，連老師都被搞得哭笑不得。每次他都故意煩女生，女生要打他，他總是說：“下次不了，下次不了。”唉，可下次老毛病又犯了。

　　抗打擊的我

　　我可謂是我們班最抗打擊的人了。

　　記得上次踢足球，我被一個(gè)大腳給“爆頭”了，而我根本沒感到疼痛。這可不是我天生的，這都是我們班的`暴力女幫的忙。每次下課，都是我逃避“死刑”的時(shí)間。我一個(gè)箭步?jīng)_出教室，可因?yàn)槟袔�所太遠(yuǎn)了，我每次都被打，而且被打得落花流水。漸漸的，我變得非�？勾�，一個(gè)重腳對(duì)我來說都沒事。

　　好了，這就是我們班的三奇葩。沒有這三個(gè)奇葩，班里肯定不熱鬧！

我們班的奇葩作文8

　　童年的道路中，一定會(huì)有幾個(gè)讓你一生難忘的人，他們可能是最好的基友，又可能是最差的損友，又可能是敵人；可他們都有讓你看好的優(yōu)點(diǎn)，我在學(xué)校就結(jié)交了幾位這樣朋友。

　　傻弟

　　傻弟，朱政宇，腦子很靈活，是個(gè)好學(xué)生，成績不錯(cuò)�？赡谴我院�，我們都叫他傻弟。

　　那個(gè)大課間，我們?cè)跇堑览餆o聊地走著，個(gè)知從那兒冷不丁冒出個(gè)二年級(jí)的毛頭小子。他說：“大哥哥，如果你能抓著我，我給你一塊糖”。傻弟聽到了糖字，本來垂頭喪氣的馬上就變得興致勃勃，像打了雞血似的。后來傻弟就追他追進(jìn)了二年級(jí)教室，也抓住了他�？伤麄兝蠋熆匆娏耍�以為傻弟要打那位學(xué)生就帶著傻弟直“殺”入五年級(jí)辦公室……

　　從此傻弟的.名號(hào)就傳開了。

　　魔音小子

　　魔音小子，原名叫李鉻宇。他十分喜歡唱歌，但他開口如同世界末日來了一般；可這對(duì)他沒有絲毫影響，他基本上天天都唱。而我們只的天天強(qiáng)忍著，壓抑著。

　　那次我們?nèi)�班大掃除，李銘宇又唱了起來，本來就很煩了，他的歌聲讓我們更煩了。后來我們�?shí)在忍不下去了，拿一條毛巾堵住了他的嘴�？伤�還在那兒嗚嗚嗚……嗚嗚嗚地唱著！真是走火入魔了！

　　睡神

　　睡神，本班中我最佩服的人，人稱君中浩。傳說他苦修了七七四十九天，才有了睡神之稱。

　　有一回老師沒來上課，班上亂成了一鍋粥。睡神，望著書，打著哈欠對(duì)我說：“喂！我睡一會(huì)，老師來了叫我。”我答應(yīng)了，沒過一會(huì)老師來了，快速掃視全場(chǎng)。我本想叫他起來的，可他太用功了，任我怎么叫也叫不醒。之后老師慢慢走向睡神慢慢伸出右手的大拇指、二拇指，使勁捏住睡神的耳朵。睡神用右手撥拉著老師的手，嘴里嘟囔著：“滾，別干擾我睡覺！”

　　這就是我們班的三大奇葩，一朵比一朵美艷，一朵比一朵誘人！

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