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最近的距離作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的最近的距離作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最近的距離作文1
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是你在我身邊，我卻不知道你所做的一切都是為了我。
——題記
“值周班長(zhǎng)，過(guò)來(lái)一下�！卑嘀魅卫喜贪l(fā)話。我不由得撇了撇嘴，極不情愿地放下手中的作業(yè)，跟著去了辦公室。
我安安靜靜地站在一旁，傾聽著老師的絮絮叨叨，心中生出些許不耐�！翱旖Y(jié)束啊快結(jié)束。”我的心一遍遍在嚎叫。
“最后，零食不能帶，要實(shí)在餓，牛奶面包可以帶點(diǎn)來(lái)，但不要太明目張膽地吃。”原本因這“最后”而喜悅的心不禁一愣。
嚴(yán)肅刻板的老蔡也會(huì)同意我們帶東西吃？我自問(wèn)了好幾次，卻明知這是肯定的回答。
隨著上初中后時(shí)間的步步推移，班級(jí)同學(xué)對(duì)老蔡的看法由最初的和藹可親變成了嚴(yán)苛繁瑣，抱怨聲經(jīng)常響徹在我們的心間，老蔡用那套規(guī)矩把我們彼此的心隔離開，心的距離，遠(yuǎn)了，可現(xiàn)在，她竟然會(huì)打破她曾訂下的規(guī)矩。
于是，我突然想起——
剛成為初中生的那一天，別班同學(xué)都早已回家，只有我們可憐兮兮地拿著抹布和掃把，忙忙碌碌的一個(gè)個(gè)身影進(jìn)出教室，揮散著青春的汗水，仔仔細(xì)細(xì)地遵循著老師的命令，做著大掃除。
于是，我猛然發(fā)現(xiàn)——
當(dāng)我們第二天走進(jìn)教室時(shí)，窗明幾凈，讓人神清氣爽，我才知道，原來(lái)老師的.用意在此，我們的效率提高了好多。
于是，我忽然想起——
老師的一條條鐵規(guī)矩，老師每一件任務(wù)所要求的近乎完美，都給我們，除了在學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)上，再增添了壓力。
于是，我忽然記起——
我們班的包干區(qū)衛(wèi)生讓經(jīng)過(guò)的老師不住贊嘆，學(xué)期末班級(jí)獲得的“優(yōu)秀班集體”稱號(hào)，在嚴(yán)苛中，我們也漸漸學(xué)會(huì)了萬(wàn)事都做到自己所能達(dá)到最高的高度。
原來(lái)，我們都誤解了老師，老師卻帶著誤解仍不怨不悔地為我們好，讓我們能夠在初中生涯中躍起生命新的高度，我突然感到，與老師的距離逐漸靠近。
之后，我更加盡心地做老師的助手，更加盡心去理解她每一個(gè)行動(dòng)的深意。霎時(shí)，我感到我與老師的距離是從未有過(guò)的貼近。
世界上最近的距離，不是咫尺之間，而是彼此依賴，互相為對(duì)方付出最美好的愛�！笥�
最近的距離作文2
書的目光未有半分塵俗，若星光淬火。可以感染世間萬(wàn)物，讓所有塵靈甘愿褪去污濁，展露生命最初的顏色，也將我的心靈帶至作者身邊，似與圣賢席地而坐。
書中圣賢讓我逃脫了現(xiàn)實(shí)的桎梏，尋找到圣賢所在的那一方凈土，與古今圣賢一一邂逅。
惟有書色，艷比西子。惟有書華，秀于百卉！徜徉書海，便可擁有天地之精華，圣賢之哲思，楚辭的風(fēng)騷，漢賦的.甘暢，唐詩(shī)的艷麗，宋詞的俊逸。多少憂國(guó)憂民，欲避世退俗的高尚情懷，從文章中，會(huì)自千景萬(wàn)色中翩翩地逸出，熏陶我的思想嗎，凈化我的內(nèi)心。
當(dāng)月色初上，皎潔的月光透過(guò)蟲鳴聲聲的夜晚，射進(jìn)屋中斑駁陸離的地面上時(shí)，心中平靜萬(wàn)分，便一扶鬢長(zhǎng)的纖發(fā)，憑窗而做，一疊書簽，一品香茗，觀院中花開花落，擰亮那盞臺(tái)燈，便去書中尋找圣賢的身影。
翻開四大名著，會(huì)會(huì)曹雪芹，拜訪羅貫中，聆聽冰心的深沉教誨，瞬間完成心靈最好的凈化。圣賢們無(wú)不與我共處一室，斗室之間，書香彌漫。
最妙是月色初上，疏影橫斜之時(shí)，翻開一本陳年的藏書，精心背讀。所有圣賢名人的身影便一一浮現(xiàn)在眼前嗎，我們共同聆聽心聲，成為最好的朋友。他們就近在咫尺，在我身邊。他們的呼吸聲，淚落聲清晰可辨。
我在李白杜甫的身后尋覓，我在蘇軾的履痕上嘆息，我用自己愛莫能助的眼神去感動(dòng)，安慰那一個(gè)個(gè)不屈的靈魂，我在白居易，陸放翁的嘆息中凝眸，和他們?cè)谔一ㄔ蠢锪鬟B，在赤壁賦中沉醉，感受“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。李清照的苦悶彷徨，無(wú)法解脫的百結(jié)愁腸，贊嘆文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的英雄氣概。他教會(huì)我面對(duì)困難應(yīng)無(wú)所畏懼的精神，至今如晨鐘暮鼓般縈繞在耳邊。
圣賢化做縷縷書香，藏于其中，看似遠(yuǎn)矣，卻又近在咫尺。只需靜身一人，摒棄雜念，手持一疊書卷，欲與圣賢席地而坐，便足矣。
最近的距離作文3
我哼唱著歌走在回家的路上，白云悠悠，猶如我飛揚(yáng)的神采，但太陽(yáng)卻隱藏起來(lái)，在湛藍(lán)的天空下似乎存在著一種淡淡的壓抑。
推開門，映入眼簾是彷徨的母親匆忙地收拾行李，兩只臂膀僵直地、使勁地往行李箱塞，彷徨的臉色上又隱藏著絲許迷惘。我低沉地問(wèn)道：怎么了？我爸焦急地走來(lái)走去，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，突然冒出來(lái)一句話：你姥姥走了。
我抽搐了一下，疾步走進(jìn)臥室，輕輕地關(guān)上了門，坐在窗戶上，眼神呆滯地忘著這片天空——微微壓抑的天空。
我是由姥姥帶帶大的，當(dāng)我還在襁褓之中，就已經(jīng)是在姥姥的懷抱里生活了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那時(shí)并不是那么稱意，姥姥用各種粗拙的動(dòng)作愛撫著瘦弱的孩子，用她傴僂的身影遮住了狂風(fēng)大浪。那時(shí)在姥姥的懷抱里，這是最近的距離。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，瘦弱的身子漸漸的強(qiáng)壯了，姥姥傴僂的身子更加孱弱了。姥姥就以身體不靈活的理由拋下我這個(gè)淘氣的孩子就躲回老家了。但我每?jī)赡耆詴?huì)撇下學(xué)業(yè)回家看望姥姥，她那慈祥的面容上刻滿了時(shí)光的痕跡，她那微白的雙鬢布滿了歲月的滄桑。久別后的重逢，這是最近的距離。
“吃飯了。”一聲粗重壓抑的聲音傳來(lái)，我的思緒才回到現(xiàn)實(shí)。吃完晚飯，天空漸漸拉下了帷幕，星星和月亮也嶄露出了頭角。今天沒有下雨，但天空中仍有絲絲壓抑，揮之不去，似與郁悶的心情無(wú)從發(fā)泄，抑或是不忍發(fā)泄。一如現(xiàn)在的我。
我仰望著星空，看著那群星閃耀，想著在另一個(gè)世界的姥姥，我耐心地尋找著每一顆星星，企圖找到姥姥慈祥的.面容、微白的雙鬢。姥姥是病死的，她并沒有活夠，但她播撒在我心中的愛亙古長(zhǎng)存，她去世時(shí)并沒有人在場(chǎng)，她死的很安詳，也很孤獨(dú)。我突然間發(fā)現(xiàn)一顆閃耀的明星，她沒有群星環(huán)繞，她在朝著我眨眼睛，我想那一定是姥姥，我們隔著薄薄的天空，這是最近的距離。
我的眼角滑過(guò)一絲不易察覺的淚，又守望著天空。良久，良久。
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