物是人非作文

時(shí)間：2023-10-09 19:46:45 好文我要投稿

(推薦)物是人非作文10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的物是人非作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)物是人非作文10篇

物是人非作文1

　　很喜歡在晚飯后，在操場上閑逛，邊走邊聽著廣播的音樂，感覺很愜意，似乎每次在這個(gè)時(shí)候，思緒總是忍不住的飛往從前！

　　現(xiàn)如今，偌大的一個(gè)操場，也只有一種感覺——冷清。

　　徑直的走向燈光籃球場，在大樹下的.一個(gè)位置坐下，好久沒有這樣了，似乎想找回點(diǎn)曾經(jīng)的氣息同一個(gè)籃球場，同一棵樹，它們靜靜的佇立在我的周圍，告訴我：什么叫做物是人非。

　　曾經(jīng)的一切像是一部電影在我腦海里放映，可視線漸漸的模糊，才發(fā)現(xiàn)，連輪廓我都早已經(jīng)想不起來了!

　　站起身，拍拍塵土，毅然決然的想要離開，像是一下子意識(shí)到：這一切，早已不屬于我了我在想：是不是人在一段特定的時(shí)間，總會(huì)有種莫名的感傷!

　　才想起有人才能夠說過：春天，其實(shí)也是個(gè)哀傷的季節(jié)！

物是人非作文2

　　在溫暖的秋天，我獨(dú)自喝下午茶。一切看起來如此和諧美麗。這似乎使人們認(rèn)為我仍然是原來的我或微笑的我。我變了。當(dāng)我被撕成兩半的時(shí)候要小心，就像一張破紙，我已經(jīng)變了。只是那天晚上的哭泣讓我更加成熟和安坦。

　　早上7點(diǎn)15分，熟悉的風(fēng)箏依然點(diǎn)綴著藍(lán)天，看起來如此舒適。然而，在我看來，它只是一個(gè)無用的裝飾品。如果線斷了，那就沒什么了。風(fēng)箏在藍(lán)天中移動(dòng)它們的框架。他們又懶又高。不，他們不合格。就像女巫不可能是最美麗的女人一樣。

　　凌晨一點(diǎn)一刻，一個(gè)曾經(jīng)視我為珍寶的人坐在飛機(jī)上。當(dāng)飛機(jī)在天空留下長長的痕跡時(shí)，我的嘴碰到了幾滴咸咸的眼淚，它們從我的臉上滴落到寂靜的大地上。丁咚喊了一聲。

　　我獨(dú)自來到榕樹下，那是我小時(shí)候最親愛的朋友，或者是很久以前茂盛的榕樹，但我不是小時(shí)候的那個(gè)單純的.我。我把埋在地下很久的瓶子挖了出來。這是一個(gè)華麗的瓶子，美得令人窒息。從來沒有人喜歡過這個(gè)瓶子。瓶子里有一張紙，上面滿是泥土的味道。上面稚嫩的字跡寫著:陰影和銀色永遠(yuǎn)在一起。這個(gè)承諾會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？恐怕它已經(jīng)變成了灰塵，隨著桂花的旋轉(zhuǎn)飄走了。

　　事情不是它們本來的樣子，音樂結(jié)束了。

物是人非作文3

　　我記得你對(duì)我說過，你喜歡三月的桃花。于是我朝思暮想，盼望著來春。我每天撕下一頁舊歷，傻傻的望著窗外，望著滿天的白雪吹進(jìn)窗臺(tái)吹到我凍紅的雙臉，冷絲絲的，桃枝泛著青芽，寄著我一絲的憂念。

　　就這樣風(fēng)來雪去，臘月悄然逝去三月泛起了頭。桃花盛開，淡淡的清香絲絲入鼻。那天我牽起她的手，漫步在雪影里。你對(duì)我說：“你要做世界上歲幸福的女人”。我輕輕的撫起你秀長的黑發(fā)，在你耳邊輕輕的說“傻丫頭”

　　春夏秋冬，炎寒交錯(cuò)幾個(gè)春秋。桃花還是那么燦爛，白雪滑落肩頭�；貞浧鹞羧盏男θ�，讓我傻傻的落淚。斜陽傾落單人影，無風(fēng)自落鎖清窗。

　　而今，你往在繁華的城市，唯我獨(dú)守清林。慢慢的回憶，回憶那份思念。而你卻追隨你所希望的幸福。蕓蕓世界無所不有，你被那虛偽的一切迷失了雙眼，不再寂寥不在清雅。

　　我總希望你能再回想一眼桃花、和白雪但是一切都是物是人非。

　　就這樣我漸漸也學(xué)會(huì)忘記，渡忘那一段，慢慢的`接受你所謂的生活。我們一起種下的郁金香開始枯萎，再也泛不起來那層金暈。我悄悄的摘下手鏈放在水瓶里，對(duì)起太陽傻傻的微笑。

　　錦秋細(xì)雨，灰色的天。一切都又是物是人非。

物是人非作文4

　　一切都已是物是人非，唉！

　　花開不倦，蝶戀香。

　　我永遠(yuǎn)都忘不了當(dāng)時(shí)，那個(gè)時(shí)候，年幼無知的你蹲在花前，嗅著花散出的淡淡的清香。幾只不同顏色的蝴蝶，在身邊翩翩起舞，一直圍繞著那幾朵花，久久不能離去。

　　我此生都不會(huì)忘記，記憶中那深刻的場景，那個(gè)天真可愛的小女孩，那個(gè)繁花似錦的季節(jié)，那淡淡的'花香，那五彩繽紛的蝴蝶……

　　只是，過了那么久，一切都變得物是人非，如今，你我分道揚(yáng)鑣，各奔東西，

　　天涯海角，我們不會(huì)在同一個(gè)地方了。

　　如今，再次回到那個(gè)我們?cè)谝黄鸬牡胤�，還是那種花，只是原先那一點(diǎn)點(diǎn)的花，變得更多了。引來的蝴蝶也是越來越多，花香不再是淡淡的了，變得更加芬芳，更加馥郁。

　　地方還是那個(gè)地方，記憶還是那時(shí)候的記憶，花還是當(dāng)時(shí)那種花，香氣還是那么的香，只是你我都已經(jīng)長大，你不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)年幼無知懵懵懂懂的小女孩了，而我，也變了，我們都變得成熟了，我們都已經(jīng)長大了，我們?cè)僖不夭蝗ギ?dāng)時(shí)了。

物是人非作文5

　　打開兒時(shí)的日記本，只看到寥寥數(shù)百字。卻載滿了童年往事。

　　如今，連我的日記本也被賣了，我拿什么去承載那段歷史？

　　日記本中是充滿生機(jī)的，哪怕寫得不好，有點(diǎn)無聊，但也看到我孩提時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過去的日記本是那種24開的大約正方形般的樣子，現(xiàn)在，都換了。交作業(yè)時(shí)各式各樣琳瑯滿目的日記本出現(xiàn)在我眼前，好看極了！卻不如曾經(jīng)單純。

　　現(xiàn)在的日記本里的字橫七豎八的，字也不像字了。以前的字是方方正正的，雖然也不是很好看，但是老師總會(huì)勉勵(lì)地在上面寫上“優(yōu)☆”兩個(gè)字。現(xiàn)在，老師也不來看字了，有時(shí)最多寫個(gè)“字亂”兩字兒。字與字，人與人之間也看出了幾分差別，現(xiàn)在的人不如以前有情誼。

　　以前的日記本中寫的是生活趣事，或是學(xué)校的一些事情，現(xiàn)在，那一排排橫線上“載滿了”別人的.成果，“作完文”后便心安理得地想：一項(xiàng)任務(wù)終于完成了。

　　與我的日記本一樣的是，舊房屋也拆了，換成了碧玉堂皇的高樓大廈，然而，曾經(jīng)住在舊屋里的人也搬走了。

　　人依在，景卻改；人猶在，物亦殘。

　　物是人非......

物是人非作文6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名高中生了�；仡櫷�，小學(xué)時(shí)，初中時(shí)，一張張畫面，仿佛拍電影一樣，在我腦海中匆匆略過，才發(fā)現(xiàn)自己以前是那么單純，那么幼稚，那么可愛。

　　最懷念的便是初中時(shí)期了，雖然學(xué)習(xí)緊張，但是我最快樂的時(shí)候了，因?yàn)樵谀抢铮矣龅阶疃业呐笥�，我們相互傾訴自己的煩惱，不知不覺的養(yǎng)成了樂觀的心態(tài)，理智的對(duì)待生活中的事情。

　　記得初中，讓我最傷心的就是和一個(gè)朋友絕交了，打了近三個(gè)月的冷戰(zhàn)，原因是她太以自我為中心了，別人為她做什么都是應(yīng)該的，這讓我得出了一個(gè)結(jié)論，對(duì)人要保持一定的距離，要學(xué)會(huì)拒絕，日久見人心吶，不過也因此，我遇到了最好的朋友，塞翁失馬焉知非福啊。

　　初中，是我蛻變的'一個(gè)過程，從單純到成熟，從依賴到自立，慢慢地接觸社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在，到了高中，我希望繼續(xù)蛻變，直至化蛹成蝶。

　　如今，令我失望的是，我想念她，懷念我們初中的事情，懷念，在操場上，我們頂著火盆似的太陽，一圈一圈無聊的轉(zhuǎn)著，在那不經(jīng)意間，時(shí)光悄悄地流逝了，是的，我該是珍惜的，但我相信，我們將會(huì)是永遠(yuǎn)的朋友。

　　你說，學(xué)校依舊；

　　我說，物是人非。

物是人非作文7

　　一連幾天，煩心事就像蛛網(wǎng)一樣纏著我——又要升級(jí)考試了。腦子里頭盛滿了作業(yè)，木呆呆的，低頭想想也對(duì)：書本原本就是是木頭做得嘛，多了，自然是這樣了。

　　走在陽光下，我的感覺開始復(fù)蘇：街上暖洋洋的，周圍的一切原來那么新鮮美好，仿佛我是個(gè)剛剛來到這世界的嬰兒——此時(shí)，想想自己真是太天才了，嬰兒，的確是剛落地的嬰兒，大口呼吸著……

　　驀地，我愣在了那里。在我一張一翕的鼻翼里分明嗅到一絲馨香，淡淡的，而又充滿了擴(kuò)張的欲望，向四處彌漫著。

　　驚訝之余，我舉目四望。道旁的槐樹上層層疊疊的開滿了花：低的，站在墻上觸手可及，高的，就只有仰望的份兒了；開著的，正把花囊撐著，那香氣放的毫不保留，沒開的`，也沐浴著陽光，努力的醞釀著，醞釀著。

　　是呢，槐花開了。自己今年發(fā)現(xiàn)第一棵小草的新綠仿佛還是在昨天。我的心不由的一顫：時(shí)間就在我們的不經(jīng)意間，不停歇地流著，頭也不回的流過。花開花落，草木榮枯，漫漫人生路，你幾曾駐足觀賞過身邊的繁花似錦？在人生的單行道上，你何嘗留意過車窗外掠過的風(fēng)景？剛才你不是還為了考試的事心緒不寧嗎？

　　生活中不能只有苦行。因?yàn)�，早上開的花到了傍晚才來采擷會(huì)是怎樣的一種愁腸百轉(zhuǎn)��！

物是人非作文8

　　仿佛昨日之時(shí)，那次人生中第一場戰(zhàn)爭之上還有我的身影。依稀記得軍訓(xùn)時(shí)教官的模樣。如今，已是初一生的我對(duì)昨日那場熱戰(zhàn)仍心有余悸。

　　“老師，我要請(qǐng)假，這是請(qǐng)假條�！边@仿佛是我去年上半年說過的最多的話了。各中學(xué)自主招生，為了收到成績好的學(xué)生。各學(xué)生來回奔波，為了上更好的學(xué)校，為了競爭，各個(gè)學(xué)校的考試時(shí)間一個(gè)比一個(gè)早。于是我們這些學(xué)生就要奔波于各學(xué)校之間了�，F(xiàn)在想起來小學(xué)的最后映像就是這樣的：講臺(tái)老師說著無關(guān)緊要的話，講臺(tái)下坐著星星零零的.學(xué)生。

　　正式開戰(zhàn)——

　　第一場，走進(jìn)陌生的學(xué)校，看著旁邊陌生的同學(xué)，考場上陌生的老師，一切都是那么的陌生�！罢铱紙�，趕緊幫我找考場”“這里不是，哦！在這里。”場面一片混亂。“咳咳咳……安靜一下，開始發(fā)試卷了�！笨偹惆察o一些了。一位老師走到講臺(tái)上“同學(xué)們，英語試卷有一題有錯(cuò)誤，請(qǐng)同學(xué)們改正一下。”呃……

　　第二場，哇！�。∪苏娑�，還沒到考試時(shí)間，大門處已成人山人海的壯觀景象。終于等到開門了，只聽一人說“別急，一個(gè)一個(gè)進(jìn)，進(jìn)去后還有排隊(duì)，每十個(gè)人一組進(jìn)入考場，井然有序�？荚嚽�，還給我們介紹了學(xué)校的各個(gè)方面，才讓我們開考。