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牽手的作文(優(yōu)秀)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的牽手的作文,歡迎大家分享。
牽手的作文1
漫步在寬闊的街道上,,看著一個(gè)小朋友被一位老爺爺牽著手從我身邊走過(guò),腦海里突然浮現(xiàn)小時(shí)候爺爺牽著我的手四處游玩的情景。
小時(shí)候,爺爺還住在鄉(xiāng)下,每隔一兩個(gè)月會(huì)到我家來(lái)一次,每次爺爺來(lái)的時(shí)候我都很高興,很激動(dòng)。爺爺一把東西放好了就牽著我的小手出去了。爺爺?shù)氖植⒉还饣,手上長(zhǎng)滿了老繭,但在那時(shí)候的我看來(lái),那雙手就是溫暖的,這是一種愛(ài)的享受。
記得那一次,一個(gè)冬天,放寒假的第一天爺爺就下來(lái)接我回老家過(guò)年。那一天,我趴在窗戶上,盼啊盼,終于把爺爺盼來(lái)了,連鞋都顧不得換,徑直向樓下跑去,迎面而來(lái)的是一張慈祥的笑臉和一張溫暖的大手。等著爺爺把帶下來(lái)的東西放好,就和爺爺一起上街了。
雖然是冬天,但我卻從未感覺(jué)到冷,因?yàn)闋敔敎嘏氖忠黄馉恐。東走走,西逛逛,手里拿著零食邊走邊吃,爺爺看著我微微笑著。要過(guò)馬路了,我掙脫了爺爺?shù)氖,為了證明我長(zhǎng)大了,不再是“小屁孩”了,我要自己過(guò)馬路。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往,川流不息,但我卻一點(diǎn)都不怕,憑著“初生牛犢不怕虎”的勇氣,我在車(chē)的'間隔之中奔跑著。爺爺這時(shí)不笑了,皺起了眉頭看著在眾多汽車(chē)之間穿梭的我。
看到我平安到達(dá)對(duì)面的人行橫道上,爺爺才不緊不慢的走過(guò)來(lái),看著我,似怒非怒。我卻一點(diǎn)兒都不在乎的把手放進(jìn)了爺爺?shù)氖中闹辛,牽著爺爺(shù)氖掷^續(xù)向前走著。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,但爺爺每次下來(lái)還是會(huì)牽著我的手在街上漫無(wú)目的的閑逛。和小時(shí)候不一樣了,我不會(huì)要零食吃了,也不會(huì)調(diào)皮的亂跑,而是任爺爺牽著我,隨著爺爺?shù)哪_步走著。隨著爺爺輕松自在的走著,說(shuō)說(shuō)笑笑,一圈下來(lái),手上的東西漸漸多了,都是爺爺買(mǎi)的一些日常用品。每一次爺爺?shù)牡絹?lái),對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō),都是一種滿足,幸福的滿足,在那時(shí)的我看來(lái),還有什么能比這些更美的呢?
時(shí)光在流逝,美好并不能成為永恒,我長(zhǎng)大了,爺爺來(lái)的次數(shù)也少了。爺爺每次下來(lái)也會(huì)帶我去逛街,也會(huì)和我說(shuō)笑,但唯一不一樣的是爺爺沒(méi)有牽著我的手,那一種特殊的溫暖也悄無(wú)聲息的消散,涌上心頭的是一種親情的愛(ài)。
盡管那段時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,但我還是深深懷念著,懷念那一次次牽手,懷念那一份美好的溫暖。
牽手的作文2
小時(shí)候,我們蹣跚學(xué)步,一開(kāi)始搖晃不穩(wěn),于是母親用手牽著我們,我們學(xué)會(huì)了走路;下雪了,小伙伴們手牽手肩并肩,風(fēng)再大,路再滑,也不會(huì)害怕;長(zhǎng)大了,我們牽著愛(ài)人的手,于是生活的路上有了另一個(gè)人與我們相依相伴,分享快樂(lè)與憂傷;夕陽(yáng)下,兩位老人互相扶持著漫步路邊,那斜長(zhǎng)的影子透露出和諧與幸福。自涉世之初牽手就伴著我們,成了生活中必不可少的部分。仿佛那兩指一觸,便觸動(dòng)了心靈,觸動(dòng)了愛(ài)的永恒。
“生死契闊,與子相悅;執(zhí)子之手,與子偕老!睜渴炙坪醭闪藧(ài)的起始,天長(zhǎng)地久的誓言。
“牽手”是一組永不褪色的照片,剪輯著相互阻隔的時(shí)空。伸出手來(lái),牽住的就不僅僅是一雙手,而是另一個(gè)與自己的生命同樣重要的人。
當(dāng)麥西夫人牽起海倫·凱勒的手去觸摸,去感受未知世界時(shí),這無(wú)疑打開(kāi)了她心靈的窗子。讓她的心靈像鳥(niǎo)兒一樣,自由遨翔在廣闊的天空。一雙手給了海倫一個(gè)世界。
也許你牽著的手曾經(jīng)健壯、紅潤(rùn)而有力量,也許現(xiàn)在它已經(jīng)灰黃干瘦刻滿了歲月的痕跡,但這并不重要。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事,在病房里,有一對(duì)老夫婦,老爺爺快要離開(kāi)了。突然爺爺握住了奶奶的手,慢慢地拉到嘴邊,留下了最后一吻。她的手只在爺爺嘴邊停留了片刻,便感到那干枯的手不再動(dòng)了。屋子里一片寂靜,氧氣過(guò)濾瓶也不再作聲了。在這生命的盡頭,他以他獨(dú)特的'方式傳遞了愛(ài)。這相牽的手臂就像一座橋,爺爺?shù)纳芰诉^(guò)來(lái),融匯在奶奶身上。奶奶的明天不會(huì)是孤獨(dú)的,因?yàn)橐廊挥袃蓚(gè)生命在面對(duì)同一世界。
每當(dāng)我聽(tīng)到漢城奧運(yùn)會(huì)的主題曲“HandInHand”時(shí),我就會(huì)激動(dòng)起來(lái),為奧運(yùn)健兒的團(tuán)結(jié)一致,勇于拼搏的精神所感染。每當(dāng)我看到失學(xué)兒童拿到了捐款,重新回到學(xué)校時(shí),我就會(huì)感到祖國(guó)這個(gè)有力的臂膀,牽住了每一個(gè)人。其實(shí),只要有牽手,那里就一定有愛(ài)。因?yàn)槲覀兌际窍嘤H相愛(ài)的一家人。
牽手的作文3
牽手,在不同的時(shí)刻有著不同的意義;▓@里,父母的大手牽著稚嫩的小手,那是呵護(hù)與疼愛(ài);綠樹(shù)下,青年男女之間的牽手,傳遞著喜歡和熱情;馬路邊,他向盲人伸出手一起走過(guò),踐行著關(guān)愛(ài)和美德;賽場(chǎng)上,那一刻的牽手,是你給予我勇氣和力量。
那是一次體能訓(xùn)練課,我們的訓(xùn)練科目是跑步。對(duì)于平時(shí)疏于鍛煉的我們,這簡(jiǎn)直就是折磨。老師說(shuō)以跑完五圈為標(biāo)準(zhǔn)。一開(kāi)始,大家都爭(zhēng)先恐后的奔向跑道,其實(shí),每個(gè)人都想著快速結(jié)束這段折磨訓(xùn)練。一圈,兩圈,開(kāi)始有人體力不支了,腳步慢了下來(lái)。我也有些氣喘吁吁了,腦門(mén)上的冒出了汗。為了不落隊(duì),我堅(jiān)持著。
隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng),從剛開(kāi)始的爭(zhēng)先恐后變得稀稀拉拉,一個(gè)個(gè)像是打了敗仗落荒而逃的小兵。我的雙腿像是灌了鉛一般,不聽(tīng)使喚。唉,都是平時(shí)不愿意參加體育鍛煉,才這么幾圈就應(yīng)對(duì)不了了,真是慚愧。
我的腳步慢下來(lái)了,踉踉蹌蹌的向前進(jìn)。這時(shí),一只手緊緊的抓住了我,我不由得跟上了腳步。加油,再有一圈就完成目標(biāo)了!一個(gè)堅(jiān)定的聲音在我耳邊響起。他是我的同學(xué),在班里平時(shí)我和他的'交往不算多,因?yàn)槠饺绽锎蠹叶几髯悦τ趯W(xué)習(xí),課間也只是在伸懶腰的當(dāng)兒相互目光的交流,大家似乎習(xí)慣了這樣的溝通方式。他比班里大多數(shù)同學(xué)高出半頭,所以被安排在教室靠后的座位上。在班里總是發(fā)揮著高人的作用。擦黑板、擦玻璃、貼標(biāo)語(yǔ)、搬東西他總是默默的出現(xiàn)在大家需要他的時(shí)候。比如現(xiàn)在。
我緊跟著他的腳步,我的手被他緊緊的握著。他的后背被汗水浸濕了。我的內(nèi)心涌起一股力量,邁出的腳似乎更有力了。跑道上,就剩下我們兩個(gè)人了,跑完的同學(xué)在遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下休息。就這樣,兩個(gè)牽手的少年一起跑完了全程。
后來(lái)的體育鍛煉,我們?cè)僖矝](méi)有人逃避,都積極的參與各項(xiàng)鍛煉。
現(xiàn)在的我一口氣跑完五圈再也不需要有人來(lái)牽手助力了?墒牵且欢螤渴謪s被我默默地記在了心里。牽手,是給予愛(ài)和幫助,是勇于付出。
在我們的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,每每遇到困難時(shí),我們總是渴望有人能給予我們指點(diǎn)迷津,牽著我們的手渡過(guò)難關(guān)。那么,讓我們勇敢一點(diǎn),學(xué)會(huì)去牽別人的手,當(dāng)有人面對(duì)苦難或者難堪時(shí),因?yàn)槲覀兊臓渴忠部梢允┝σ灾?/p>
牽手,傳遞的是一種美德,一份善念。
牽手的作文4
我很愛(ài)和父母牽手。
無(wú)論何時(shí),我都喜歡漫步。如果在夏天,那就更加美妙了,我會(huì)留心觀察身邊的一切,把美好的片段鐫刻在腦海中,等待以后像瀏覽相冊(cè)般地翻看。孩提時(shí)代我喜歡和母親一塊散步,一雙小手緊緊地牽住另一雙手,生怕被別人騙了去。徜徉在母親溫暖的愛(ài)里,過(guò)著快樂(lè)幸福的日子?砷L(zhǎng)大后,我卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒(méi)有去牽母親的手了,母親的手已經(jīng)生滿了老繭。現(xiàn)在,我有種想回去的沖動(dòng)……
有一天我和母親一塊去買(mǎi)東西,并行的時(shí)候,我嫻熟而又陌生地抓起了母親的手。她望了我一眼,會(huì)心地笑了起來(lái):“還讓我拉著你,怕丟了!”我沒(méi)說(shuō)什么。母親卻一臉幸福,后來(lái)連公交站臺(tái)過(guò)了都不知道。牽著母親那粗糙厚實(shí)的手有一種安穩(wěn)感,有很濃的幸福感。
牽手的路上我和母親說(shuō)了很多話,母親也很高興地和我談?wù)撝鞣N兒時(shí)的趣事。兒時(shí)?我恍然發(fā)現(xiàn)自己不再是那個(gè)幾歲的'小孩子了,而是一名高中生。母親年齡大了,和以前比,蒼老了許多。為生活,為兒女,母親在歲月中消逝了她的容顏……
走在繁華的大街上,時(shí)髦的女性很多;瘽鈯y掩飾自己年齡的也大有人在。和母親牽手漫步,我總是不忍看母親,看母親那滿臉的皺紋。
但母親始終都看著我,始終都在和我說(shuō)話……
和那些都市女性相比之下,我并沒(méi)有鐘情于那些“人工之美”。相反,似乎帶著泥土味道的母親在我心中都是那樣讓我感動(dòng)。
因?yàn)橛袗?ài)……
牽手的作文5
文明,是一個(gè)城市不改的底色;文明,是一個(gè)城市不朽的魂魄;文明,是一個(gè)城市不變的內(nèi)涵。牽手吧,我們的文明城市。
炎炎夏日,酷暑難耐,當(dāng)大家在空調(diào)下吹著冷風(fēng)的時(shí)候,有的人依然忙碌著!袄习澹T(mén)口的這個(gè)水果攤子麻煩您收一下吧,現(xiàn)在聊城創(chuàng)建文明城市,咱們也要文明做生意呀!睅讉(gè)工作人員一邊說(shuō)著,一邊幫著店家收拾好了門(mén)口的水果攤。
沿著東昌路向東走,兩旁樹(shù)木成蔭、枝繁葉茂,花團(tuán)錦簇,沒(méi)有了往日小販的叫賣(mài)聲,只有無(wú)盡的靜謐與美好。來(lái)到東昌路與柳園路的十字路口——這里是個(gè)堵車(chē)易發(fā)地,現(xiàn)在道路加寬、指揮有序,人們的素質(zhì)提高了,自然不堵了,這可是創(chuàng)建文明城市的碩果呀。
前面有幾個(gè)小小身影在動(dòng),他們有的帶著志愿者紅袖章,有的掛著紅綬帶,有的拿著垃圾鉗撿拾垃圾和雜物,有的拿著掃把清掃道路,還有的拿著抹布擦拭路邊的垃圾箱。走近了,哦,原來(lái)是小學(xué)生們化身“文明小使者”,不怕臟、不怕累,分工協(xié)作、配合有度,用自己的行動(dòng)告訴大家“創(chuàng)城,有我一個(gè)!”
抬頭一看,社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝練的.24個(gè)字映入眼簾,我不禁想到:創(chuàng)建文明城市就是要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)需要正能量、國(guó)家需要正能量、我們所有人都需要正能量。一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧;一個(gè)社會(huì)只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個(gè)公民只有凝聚正能量才能愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。為了創(chuàng)建文明城市,我們當(dāng)代中學(xué)生一定要時(shí)時(shí)文明、事事文明。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下,在創(chuàng)建文明城市的激勵(lì)之下,我們一定會(huì)不負(fù)眾望,揚(yáng)帆起航,一定會(huì)在自己的美好人生旅途中勇敢前進(jìn),文明面對(duì)生活,生活就一定會(huì)對(duì)我們綻放笑臉,敞開(kāi)心扉,胸懷開(kāi)闊。
是的,創(chuàng)建文明城市,與每個(gè)人都息息相關(guān),讓我們手牽手一起走,走向更加文明的明天。
牽手的作文6
并不是所有人都能夠把那種心酸堂而皇之的掛在臉上,即使沒(méi)掛在臉上,那心酸一分也不會(huì)少。
一直以來(lái),我與父母都有一層隔閡,從來(lái)不想和他們說(shuō)話,這是對(duì)他們的懲罰,丟下我的懲罰。我一直都在奶奶家,他們一年來(lái)看我一次,我很恨他們,為什么都下我。我試圖忘掉他們,但每一次都是徒勞,夜晚時(shí)思緒泛濫,我總會(huì)躲在被窩里涕不成聲。
暑假的時(shí)候,他們把我?guī)У酱蟪鞘腥チ。吃完飯后,他們說(shuō)要出去散散步,家里很悶。我沒(méi)說(shuō)什么,但也跟了出去。
一路的風(fēng)景不錯(cuò),沒(méi)有農(nóng)村夜晚的冷清,而是一片燈光,比那白天還要亮,我們卻沒(méi)有說(shuō)話。
一只大大的`手掌忽然握著了我的小手,我驚呆了,這溫暖的手,竟沒(méi)有夏天的狂熱,暖暖的,這是有史以來(lái)第一次感受到的溫暖,它竟然在夏天,那是爸爸的手。
那只手上有很多繭,粗糙不堪。他們到底來(lái)這里干什么呢?不就是開(kāi)個(gè)店而已嗎?為什么雙手會(huì)這樣呢?但我沒(méi)敢開(kāi)口問(wèn),手也沒(méi)松開(kāi)。
媽媽開(kāi)口說(shuō)話了:“明天我?guī)闳タ纯,我們工作的地方!?/p>
第二天早晨,早早的被她拉了起來(lái),強(qiáng)忍著不滿,和她一起去了。那個(gè)店很小 ,小到被埋沒(méi)在這大城市里。貨很多,他們?cè)诶锩婷β抵?,收貨,數(shù)貨,搬貨,雙手從沒(méi)停過(guò),心里突然有一種心酸,那好像是不該有的吧!不知道該哭該笑 。
手里是否還有那手掌的溫度,我忘了,沒(méi)有感覺(jué)了。但以后,那種牽手感覺(jué),我會(huì)想念的,想念到,一輩子和他們牽著手,看夕陽(yáng)西下,看太陽(yáng)東升。
牽手的作文7
在牽手的一瞬間,我們來(lái)到佛前,你是我五百年前許下的愿,你是我今生永遠(yuǎn)的相伴,我們的愛(ài)情像曇花一現(xiàn),我們用心鑄就的長(zhǎng)城啊,在那風(fēng)里云里繽紛燦爛。
在茫茫人海中相見(jiàn)是前世修10年的福,在大千世界中相識(shí)是前世修20年的福,在眾多人中成為同學(xué)是前世修30年的福,成為好友是前世修50年的!
我和你一起哭過(guò)、笑過(guò),但一開(kāi)始我們就那么要好嗎?我們倆兒是同桌,也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。你我都看對(duì)方不順眼,經(jīng)常打呀、鬧呀……我的手臂上還有你那爪子抓的痕跡,他和我跟你一樣,淡不下去了!那時(shí)有誰(shuí)會(huì)想我們倆兒會(huì)成為好朋友,那那人的腦子一定被驢踢過(guò)了!但我們倆斗下去的結(jié)果是:兩個(gè)人的成績(jī)都掉下去好多!那次,我們被老師喊到辦公室詢問(wèn)我們倆沒(méi)考好的原因。從老師辦公室出來(lái)后,我看見(jiàn)一個(gè)大男生哭了,哭的稀里嘩啦的。我不知如何是好。安慰他?被人看見(jiàn)誤會(huì)了多不好。不理他?那太冷血了吧。這時(shí),我們班的搗蛋大王看見(jiàn)了我們倆。他大叫了一聲:“周牧,你個(gè)冷血?jiǎng)游,把一個(gè)男生都弄哭了,你到底是女的還是男的呀?”我本來(lái)心情好就不好,被他這么一說(shuō)下面該我哭的'稀里嘩啦的了!第二天,他說(shuō):“牧牧,我們做好朋友好不好?”“行。做最好最好的朋友”他拉起我的手說(shuō)“拉鉤”。在他拉起我的手的瞬間,我想:我真的能消除我們之間的隔閡嗎?他不會(huì)在誆我吧?但更多的是感動(dòng),不知為什么會(huì)感動(dòng),也不知我為什么就一下在接受了他。我好像來(lái)到了佛前……他后來(lái)送了我一件小禮物,一個(gè)存錢(qián)罐。他說(shuō):“你該改改花錢(qián)大手大腳的壞毛病了!”我們還真成了無(wú)話不談的好朋友,互幫互助,成績(jī)也提高了好多。一年后他走了,留下了一堆送我的禮物。但禮物可以和人相比嗎?
如果我們還有緣,在茫茫人海中相見(jiàn),希望你不會(huì)把我忘記再叫我一聲“牧牧”。記住,我在佛前等你……
也許會(huì)讓淚水流干,我愿長(zhǎng)跪佛前不停祈禱,用那癡癡的心癡癡的夢(mèng),勾勒山清水秀氣象萬(wàn)千。
啊,在牽手的一瞬間,我們來(lái)到佛前……
牽手的作文8
你牽著我的手,我牽著你的手,母女倆的心在顫抖。那一剎那,感到的是幸福,是溫暖,是堅(jiān)強(qiáng),是成功。
記得8歲時(shí),我和爸爸媽媽一起來(lái)到洋人街游玩,各種新奇的事物令我驚奇不已,這里人頭攢動(dòng),遠(yuǎn)處陣陣尖叫聲使我加快了步伐。只見(jiàn)一根九十度的三百六十度的大旋轉(zhuǎn)聳立著,猶如一個(gè)鐘的指針恐懼讓人們?cè)诟呖瞻l(fā)出陣陣刺耳的尖叫。這是我從未見(jiàn)過(guò)的新玩意,刺激!好玩!爽!我有些蠢蠢欲動(dòng),便大聲叫起來(lái):“媽——媽?zhuān)乙ネ妫 ?/p>
爸爸大吃一驚,失聲嚷道:“這么高,別去,掉下來(lái)你就洗白了,別去,別去,千萬(wàn)不能去呀!”
一位姐姐指了指這個(gè)東西說(shuō):“這個(gè)東西是大人玩的,你一個(gè)不足十歲的小孩子,是不能去的!”
聽(tīng)了這話,猶如晴天霹靂,我動(dòng)搖著,彷徨著,猶豫著。媽媽那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光,沉默不語(yǔ)的媽媽拍拍我的肩膀說(shuō):“你想去試一試嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,我的手,邁著堅(jiān)定地步伐走上臺(tái)階。
終于輪到我們了,媽媽用慈祥的目光望著我,牽著我的手,坐在旋轉(zhuǎn)椅上。當(dāng)雙腳離地時(shí),我的心怦怦直跳,心里直打退堂鼓,后悔當(dāng)初沒(méi)有認(rèn)真思考,盲目選擇,我真想跳下去。升起來(lái)了,越來(lái)越高。10米,20米,30米……。我的身體離開(kāi)了地面,前不著陸,后不著地,臉色蒼白的我嚇得尖叫起來(lái),這時(shí),一旁的.媽媽緊緊的握著我的手,說(shuō):“真真,別害怕,勇敢點(diǎn)!鳖D時(shí),我的心都提到嗓子眼了,雙手緊緊地抓住扶手,仿佛要把它捏碎似的,全身每一根血管都膨脹起來(lái)了,頭腦一片空白。
我不敢睜眼,任憑轉(zhuǎn)椅怎么轉(zhuǎn),但我心中依然那么鎮(zhèn)定,仿佛有一張無(wú)形的大網(wǎng)支撐著我,給我無(wú)窮的力量,我與媽媽心心相印,漸漸的睜開(kāi)眼,我的目光與媽媽信賴的目光交織在一起,一股暖流涌上心頭,媽媽沖我微微一笑,我心領(lǐng)神會(huì),壯起膽,放眼遠(yuǎn)眺,一圈,兩圈……我成功了,我欣慰的笑了,真是“一覽眾山小,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。
站在地面的那一刻,我依然搖搖欲墜,媽媽那有力的手,給了我力量和愛(ài)。我慶幸在艱難時(shí),我選擇了勇敢,因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),所以勇往直前,永不言敗,所以夢(mèng)想成真,堅(jiān)強(qiáng)是生命之花,燦爛綻放。
牽手的作文9
幸福是手牽著手,慢慢度過(guò)人生的喜怒哀樂(lè)。
——題記
爺爺奶奶早已暮成雪,可平日里,卻總有彼此間的暖意。
偶有一段時(shí)間,我住在爺爺奶奶家里。那間房子除非在艷陽(yáng)高照的時(shí)候,否則基本上沒(méi)有陽(yáng)光透過(guò)窗欞映進(jìn)屋內(nèi)。而我這個(gè)第三者,卻誤入了他們的暖洋中,感受著宛如冬日里暖陽(yáng)般的溫暖。
“老太婆,起床買(mǎi)菜啦!睜敔斆刻煸缟隙紩(huì)如此對(duì)著熟睡中的奶奶叫道。奶奶愛(ài)睡懶覺(jué),而爺爺總會(huì)早早整理好衣物,眼里充滿著孩童般的歡喜,催促著奶奶起床。奶奶的.背不好,只得慢慢地?fù)Q好衣服,步履蹣跚地走出來(lái)。
曾有一次,天剛蒙蒙亮,我便從床上爬起來(lái),偷偷隨著他們走到嘈雜的菜市場(chǎng)。家門(mén)前是條寬闊的馬路,早已被上班族所占據(jù)。這時(shí),爺爺緊握奶奶的手,越過(guò)人來(lái)人往、越過(guò)車(chē)水馬龍。
菜市場(chǎng)里人聲鼎沸,熙熙攘攘的人流中,稍有不慎,便會(huì)和親人走散。爺爺很自然地牽起了奶奶的手,實(shí)在是羨煞旁人。無(wú)論是春光乍泄,還是冬風(fēng)刺骨,爺爺奶奶都愛(ài)在一起出行時(shí)牽著手。
奶奶是這間市場(chǎng)的常客,他倆也愛(ài)一唱一和地討價(jià)還價(jià),總把擺攤的商戶逗笑,遂依著奶奶的意愿。而我卻在他們離開(kāi)這家攤位時(shí),聽(tīng)見(jiàn)商戶小聲嘀咕道:“這倆老夫老妻真幸福。”這一天是冬至,可南方仍著一絲濕熱的氣息,微風(fēng)時(shí)常掠過(guò),艷陽(yáng)好似因他們而特地拜訪這里,我尾隨著他們,兩人飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手似磁鐵般未曾松開(kāi)過(guò),互相依偎、互相溫暖。
在后面跟隨著他們的我,忍不住想上前去給他們一個(gè)驚喜。而當(dāng)我突然出現(xiàn)在他們的面前時(shí),奶奶的臉頰泛出一絲紅暈。我知道,那不是因?yàn)槲业耐蝗怀霈F(xiàn)而感到驚訝,才泛出的紅暈。也許,奶奶想到了她年輕時(shí)出嫁的那份羞澀的情感吧。他們的雙眼中,都閃爍著一道溫柔……
或許,人過(guò)花甲后的幸福,不一定是要金錢(qián)的點(diǎn)綴;不一定要甜言蜜語(yǔ)的修飾;也不一定要甜蜜的表白。真正的幸福只需要手牽著手,緩緩度過(guò)人生的喜怒哀樂(lè)、白頭偕老。
爺爺奶奶的雙手直至回家后才松開(kāi),他們宛若那冬日里的暖陽(yáng),溫暖著他人,溫暖著彼此。
牽手的作文10
夕陽(yáng)穿透薄云,照在大地上。荒僻的山路上,一大一小兩個(gè)孩子,手拉著手,并排走著。
那是一個(gè)雙休日的下午,我閑著無(wú)事,便帶著妹妹爬山歷險(xiǎn)。在山間小路上東跑西竄,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的陡坡,便壯著膽子爬了上去。誰(shuí)知陡坡上面是一個(gè)又一個(gè)的坡。就這樣,我們一直向上攀爬。但時(shí)間久了,便失去了探索的好奇心;站在高高的坡上往下看,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)陡坡真險(xiǎn),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢邁不開(kāi)往回走的步子。
但總歸是要回去的。
我們倆偷偷溜出來(lái),什么也沒(méi)帶,總不可能永遠(yuǎn)呆在那么一塊小小的空地上。于是我們扯起嗓門(mén)喊了幾聲“有人嗎”,但除了山林的回音,沒(méi)有人回應(yīng)我們。硬著頭皮往下走吧,我心一橫,帶著妹妹原路返回。
這時(shí)候,我才領(lǐng)會(huì)到什么是“上坡容易下坡難”。陡坡滑滑的,上面布滿大小不一的`石塊,一不小心,就像只皮球一樣滾下去。我們只好相互攙扶著,慢慢地向下移動(dòng)。
摔倒終究是不可避免的,我們倆不小心踩到了一塊濕地上,摔在坡地上,劇烈的疼痛觸發(fā)著我的大腦神經(jīng),讓我心灰意冷。妹妹倒還好些,只是膝蓋磕破了皮。她已然明白自己處在什么樣的境地里,居然沒(méi)有哭,拍拍腿上的泥土便站了起來(lái)。她看見(jiàn)仍舊坐在地上一動(dòng)不動(dòng)的我,便急忙拉我,沖著我喊:“姐姐,快起來(lái)!”她那雙稚嫩的小手拉著我的胳膊,圓潤(rùn)的小臉因?yàn)橛昧Χ行q紅。我起不來(lái),但她不放棄,堅(jiān)持要將我從地上拉起來(lái)。
最后,我咬咬牙,用手撐著地面,強(qiáng)忍疼痛爬了起來(lái)。
后來(lái)的路程,并非是我牽著她,而是她牽著我,并且走得更慢了:她生怕走得太快會(huì)讓我的腿疼得更厲害。
當(dāng)我們好不容易終于走到平地上時(shí),太陽(yáng)已經(jīng)西沉。妹妹依舊用那雙小手牽著我。我看著她認(rèn)真地牽著我的樣子,儼然是一個(gè)小大人。
“姐姐,你怎么哭了?”
妹妹疑惑地問(wèn),我卻不知如何回答。
牽手的作文11
跑到終點(diǎn)的那一秒,手心里的溫暖卻還未散去。——題記
五圈對(duì)于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)弱爆了的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)。望著似乎就這樣無(wú)限循環(huán)的操場(chǎng),眼底的恐懼洋溢了出來(lái),對(duì)于未來(lái)的未知,我無(wú)數(shù)次的恐懼了,仿佛那不再是操場(chǎng),而是一個(gè)活生生的惡魔。
“預(yù)備——跑!”響亮的`哨聲貫徹耳朵,我心中的恐懼隨著人群的腳步聲逐漸增加,心臟劇烈跳動(dòng),好似要把身體撞出個(gè)洞來(lái)。
一圈……兩圈……我忘記了恐懼,取而代之的是劇烈的喘息聲,鼻子不斷吐氣,四肢發(fā)軟了,雙腿好像不停使喚,就這樣麻木地一前一后地跑著。
跑到第四圈,停下來(lái),望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)超過(guò)了我,我只好又跑了起來(lái),心中無(wú)力的呼喚在心中叫囂著。
手心里突如其來(lái)的溫暖讓我感覺(jué)到,一只滿是汗水的手正有力地握住了我,轉(zhuǎn)頭過(guò)去,她同樣喘息連連卻笑靨如花的笑臉?lè)路鹪谕苿?dòng)者我前進(jìn)。她腿底埋藏著堅(jiān)定,仿佛要將我感染,在她具有感染力的笑容下,仿佛世界都被陽(yáng)光充斥。
在松開(kāi)手的前一秒,她用盡力氣地握住了我的手。她像是要將溫暖停留在掌心,將她絢爛的笑容定格于我的腦海中。
在沖向終點(diǎn)的那條白線的那一秒,手心中的溫暖還未散去,心中一急腿中的那一份堅(jiān)定也仍舊還在。
原來(lái),牽手的滋味,是如此堅(jiān)定,如此有力,如此溫暖!
牽手的作文12
當(dāng)青春期的孩子碰上更年期的媽媽?zhuān)軙?huì)由小變大,愈演愈烈。
七年級(jí)的時(shí)候,我總跟母親起沖突,F(xiàn)在想來(lái),也只是一些雞毛蒜皮的小事,但那時(shí)卻讓我們母女倆生了隔閡。我一直對(duì)母親的嘮叨感到不耐煩,她似乎也不太喜歡我的不懂事。
直到有一個(gè)晚上,母親提前回到家,出乎我意料地敲了我的房門(mén),說(shuō):“今晚空氣很好,你跟我出去逛逛吧!”我推脫了一會(huì),她堅(jiān)持要我去散步,我不滿地踢了踢桌子,跟著她出門(mén)了。
一出門(mén)我就戴上了耳機(jī),跟母親離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,母親伸出的手尷尬的縮了回去。母親走著走著,就將手上下?lián)]動(dòng)起來(lái),不斷前后拍打手掌,我心里嘲笑這個(gè)動(dòng)作的老土。母親拍著拍著就走到我旁邊將我的耳機(jī)取下,我正想發(fā)脾氣,母親突然牽住我的'手,對(duì)我笑著說(shuō):“女兒,以前媽媽有些過(guò)激的語(yǔ)言,你不要放在心上,媽媽是害怕你沒(méi)學(xué)好。媽媽一直是愛(ài)你的,以后也會(huì)試著去理解你,學(xué)會(huì)換位思考,希望你能原諒媽媽!蹦赣H的手、母親的話,對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是異常的溫暖,所有矛盾迎刃而解,我的淚水打濕了眼眶。其實(shí),有時(shí)我也會(huì)覺(jué)得自己的舉動(dòng)過(guò)激,覺(jué)得母親或許是正確的,我明白她的苦衷,但一直拉不下臉來(lái)求和。母親的主動(dòng),消除了我別扭的心理,使我明白她對(duì)我的愛(ài)。
那一晚的月很亮,月光下依偎在一起的影子,很美好、很幸福。
牽手的作文13
我家里有許多本影集,我是影集里的主角。所有相片中,給我印象最深的是與媽媽手拉手的那幾張。
第一張是我才出生的時(shí)候。那時(shí)我還在睡胎覺(jué),依在媽媽的身邊,媽媽側(cè)身拉著我的右手,像是在數(shù)1、2、3、4、5。媽媽的臉上溢滿了幸福的微笑……
第二張是我學(xué)走路的相片。我的頭上扎著兩個(gè)朝天辮,流著口水,正從小板凳上起身的樣子,我的雙手伸向媽媽。媽媽在我對(duì)面坐著,離我有一步之遙,媽媽在微笑著向我伸出雙手……
第三張是我去幼兒園上學(xué)。第一次離開(kāi)家,到一個(gè)陌生的地方,去和許多陌生的老師、同學(xué)們相處。我哭著不肯離開(kāi),緊緊抓著媽媽的手不肯放……
第四張是我的生日照,是我十歲生日時(shí)拍的。媽媽給我戴上生日發(fā)圈,拉著我的手,眼光中充滿了期待……
這些相片記錄了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。但媽媽不知道,還有一張相片,是無(wú)形的,它深深印在我的心里。
那是去年的某一天,我在醫(yī)院縫手上傷口時(shí),媽媽輕輕托著我手的.情形。那天我一不小心撞碎了門(mén)上的玻璃,流了好多血。醫(yī)生拿著針在我手掌上縫啊縫,我看到媽媽的眼里蓄滿了淚水。醫(yī)生縫的時(shí)候還把食指伸進(jìn)傷口摸啊摸的,媽媽驚叫起來(lái):“不要不要!她會(huì)疼的!”媽媽不知道,其實(shí)我不怕。有媽媽托著我的手,我就覺(jué)得很安全了。
感謝媽媽?zhuān)〕砷L(zhǎng)的路上,有您的手相牽,我很幸福!
牽手的作文14
十七歲,是一個(gè)如夢(mèng)般的年紀(jì),同時(shí)也是最容易受到傷害的年紀(jì)。這一年,我體會(huì)到了人生中最悲痛,最刻骨銘心的愛(ài)。
或許在很多人的眼里十七歲還只是一個(gè)孩子,一個(gè)不懂的什么叫“愛(ài)”的小傻瓜。如果你是這樣想的那你就錯(cuò)了,十七歲是每個(gè)人最純潔最單純最容易懂得關(guān)心對(duì)方的年紀(jì)。而我,就在十七歲遇上了一個(gè)讓我終身難忘的人,就是這個(gè)人讓我變的渾渾噩噩,變得看不懂自己。
那時(shí),我還只是個(gè)快要初三畢業(yè)的學(xué)生,在那之前我一直是一個(gè)傻傻的,懵懂的小女孩兒。在這個(gè)含苞待放的.年紀(jì)我卻不知所措了。原本以為自己會(huì)平平淡淡的過(guò)完這一學(xué)期,但是他的出現(xiàn)打破了原本的計(jì)劃。他叫“宇”是個(gè)白白凈凈胖胖嘟嘟的干凈小男孩,從沒(méi)體會(huì)過(guò)愛(ài)是什么感覺(jué)的我,在這個(gè)如花的年紀(jì)選定了相守一生的人。我們就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的彼此了解成為了全學(xué)校都羨慕的神仙眷侶。呵呵,我們每天都是這樣平平靜靜的在學(xué)校里度過(guò),晚上放學(xué)的時(shí)候會(huì)一起手牽著手,說(shuō)說(shuō)笑笑的走出校園。
可是,好景不長(zhǎng),就要畢業(yè)了大家都在商量自己的志愿,我們也和自己的家長(zhǎng)商量著。但是他的成績(jī)很好是要去二中的,就在這個(gè)時(shí)候我下定了決心,不可以因?yàn)槲揖妥屗艞墝W(xué)業(yè),所以我就做出了決定,“我們分手吧“”為甚麼“因?yàn)椤驗(yàn)槲也粣?ài)你了,我愛(ài)上別人了”我在墻角里偷偷的看到了他傷心的樣子,那一刻,我的心,撕心裂肺的疼痛,我不知道我這個(gè)決定會(huì)讓他如此傷心。也就是因?yàn)樗麄牡臉幼游抑懒怂钦嫘膼?ài)我的,我開(kāi)始后悔自己的決定了,可是……我不能這樣做,我必須離開(kāi)他。因?yàn),我也一樣?ài)他。就像一首歌一樣“有一種愛(ài)叫做放手”呵呵,或許就是這個(gè)意思吧!
就這樣,我們一直沒(méi)有聯(lián)絡(luò)。不過(guò)我不后悔自己當(dāng)初的決定,至少讓我知道了他很愛(ài)很愛(ài)我。
“宇”我相信我們之間的感情不會(huì)變,因?yàn)槲覀兗热灰呀?jīng)牽了手就不要輕易的拋棄對(duì)方。我知道,你還是愛(ài)我的,對(duì)嗎?我始終沒(méi)有忘記你,因?yàn)槲疑砩系囊徊糠忠呀?jīng)屬于你了,你知道是哪里對(duì)嗎?那里有你的名字,我相信你會(huì)記得的!宇……我愛(ài)你!
這是我真實(shí)的校園故事,我希望他可以看到這篇屬于我們兩個(gè)人的日記……
牽手的作文15
成長(zhǎng)的道路中,是誰(shuí)一直牽著我的手,一步一步向前走呢?人生的道路上,又是誰(shuí)與我們心心相惜呢?
我學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)有四年了。在這漫長(zhǎng)的四年里,媽媽負(fù)責(zé)我的接送,一個(gè)星期兩次。四年里他為我付出了多少?
記得有一次:學(xué)校作業(yè)特別多,一想到晚上還要讀英語(yǔ)班,就一個(gè)頭兩個(gè)大。便去跟媽媽商量能不能今天不去上課。媽媽想也不想就回絕了我。淚水立刻涌出了我的眼眶,我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間。心里不停地埋怨媽媽?zhuān)耗阌植恢牢疑蠈W(xué)有多辛苦,壓力有多大,還要讓我去讀補(bǔ)習(xí)班。以為我好像很輕松一樣,其實(shí)我過(guò)的也很艱辛……想起這些令人傷心的`往事,一股酸楚涌上心頭,眼淚更是止不住的留下來(lái)。
“咚咚”我的房門(mén)被敲起。我以為是媽媽來(lái)向我道歉了。打開(kāi)房門(mén),媽媽看見(jiàn)我一臉的狼狽樣,立刻開(kāi)口教訓(xùn)我起來(lái):“你到底要磨蹭到什么時(shí)候?不要拿作業(yè)多當(dāng)借口,就可以不去上英語(yǔ)班。我已經(jīng)問(wèn)過(guò)你同學(xué)了,他說(shuō)他作業(yè)老早就做完了。反正你無(wú)論怎樣你都要去上英語(yǔ)班!甭(tīng)完這些話后,我氣憤極了,忍不住對(duì)媽媽大聲喊:“你什么都不懂還說(shuō)我。你了解我上學(xué)的艱辛嗎?你什么都不懂!”媽媽狠狠在我身上扭了一下:“可以對(duì)媽媽這么說(shuō)話嗎?”
我什么也不管,就把門(mén)關(guān)上了。我橫躺在床上,任淚水在我身上傾瀉。淚水流進(jìn)我的嘴里,咸咸的;流進(jìn)我的心里,苦苦的。半晌后,我調(diào)整好狀態(tài)去上英語(yǔ)班。在那里,我忍受著同學(xué)們和老師對(duì)我的嘲笑,那些諷刺的話語(yǔ)深深的扎進(jìn)了我心里。心里對(duì)媽媽漸漸產(chǎn)生出一種怨恨。
“滴滴”時(shí)針準(zhǔn)確的指向了10。這時(shí)媽媽端進(jìn)了一杯牛奶,用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“早點(diǎn)休息吧!”我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上沒(méi)有一絲嚴(yán)肅,卻掛滿了許多擔(dān)心。她的一舉一動(dòng)撫平了我今天所受到的委屈。
現(xiàn)在我終于明白了。如果媽媽不是關(guān)心我為什么要打電話給我同學(xué);如果不是在乎我,他的臉上為什么掛滿了心疼。在成長(zhǎng)的路途上是媽媽一直牽著我的手面對(duì)一切困難,在人生的道路上是媽媽與我肩并肩。
媽媽?zhuān)c“您”牽手真好!
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