消防演習(xí)作文

時(shí)間：2023-10-23 23:43:49 好文我要投稿

消防演習(xí)作文13篇[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的消防演習(xí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

消防演習(xí)作文13篇[實(shí)用]

消防演習(xí)作文1

　　星期四，天氣多云，今天下午我們學(xué)校組織了消防演習(xí)的活動(dòng)。

　　上完了第一節(jié)課，我們并不是那么認(rèn)真、專心致志地聽(tīng)這次演習(xí)的注意事項(xiàng)，而是在座位上，蠢蠢欲動(dòng)地?fù)u擺。警報(bào)響了，我們“表面上很鎮(zhèn)定”，但是我們拿毛巾捂住嘴巴的時(shí)候是不是發(fā)出“哈哈哈”、“嘻嘻嘻”的笑聲。走到樓梯口，我看著學(xué)校墻上貼著的安全疏散路線圖，有些同學(xué)盲目的亂跑，卻忘了自己班要往哪邊樓梯下，有心的同學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)提醒一句：“你走反了，我們班往這邊走！”或是“別只堵在那個(gè)樓梯口，你看看自己班是走哪一邊再走吧！”我下到了二樓，忽然覺(jué)得濃煙滾滾、十分嗆鼻。我抬起頭猛一看：呀，老師拿了個(gè)大鐵桶在燒火��！黑煙熏得那些為了速度而不蹲下拱著身子走的同學(xué)們發(fā)出不大的咳嗽聲。下到一樓，我放松了警惕，站了起來(lái)，剛才蹲得我腿都麻了，同學(xué)們也都站了起來(lái)勾肩搭背了，議論聲頓時(shí)變得很大，把警報(bào)的聲音壓住了。全校疏散的時(shí)間僅僅用了190秒。

　　到了操場(chǎng)，老師把全校的隊(duì)伍“切”成兩份，左邊一份：從六（3）班到我們班；右邊一份：從一（1）班到三（3）班。把中間的距離拉開(kāi)，老師把那兩個(gè)正在燃燒著熊熊大火的桶子放到中間來(lái)，開(kāi)始教我們?nèi)绾螠缁鹆�。剛開(kāi)始，同學(xué)們似乎對(duì)這件事情一點(diǎn)也不感興趣，但是后來(lái)，老師拿著消防栓和滅火器滅火的.時(shí)候，兩邊的人看不到，紛紛跑到中間來(lái)“侵略”中間的人的“地盤”。滅火的時(shí)候不能說(shuō)是十分順利，靠近我們這邊的那個(gè)桶子被反反復(fù)復(fù)滅了三次。過(guò)后老師又千叮嚀萬(wàn)囑咐：教你如何滅火，并不是讓你在發(fā)生火災(zāi)時(shí)去救火，而是讓你懂得更多的安全常識(shí)，真正發(fā)生火災(zāi)時(shí)小學(xué)生不允許參與滅火，火需要大人或者消防隊(duì)員來(lái)滅。然后，老師又教我們?nèi)绾问褂梅蓝久嬲帧?/p>

　　許多人在火中結(jié)束了生命，但是在這些人中，被煙熏死的不比被火燒死的少，所以逃生時(shí)不要因?yàn)橄肟焖偬与x而忘記了煙也可以置人于死地。因此逃生時(shí)需要蹲下扶著墻慢慢走，煙會(huì)比你站著的時(shí)候少很多。

　　同學(xué)們，或許你一輩子都不會(huì)遇上火災(zāi)，可是不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，如果有一天你真的遇上了火災(zāi)，這些逃生方法將是你的救命稻草。

消防演習(xí)作文2

　　“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報(bào)一聲聲地響起�！叭w師生們請(qǐng)注意，全體師生們請(qǐng)注意！一層中門廳起火，現(xiàn)在正在組織滅火，請(qǐng)大家迅速撤離，請(qǐng)大家迅速撤離！”“喲，著火啦？”“不是，是知春里小學(xué)在組織消防演習(xí)呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什么也看不見(jiàn)，我在里面，還被絆了呢�！薄斑@多虧有老師的帶領(lǐng)，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險(xiǎn)��？”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎么變黃了？”……這是我們今天，也就是十一月九日的一次消防演習(xí)的上半時(shí)段，如果想聽(tīng)下半時(shí)段，就接著聽(tīng)吧。

　　在我們撤離了“著火的'”教學(xué)樓后，來(lái)到了操場(chǎng)，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用干粉滅火器。首先，消防員叔叔準(zhǔn)備好了兩個(gè)放著木塊的大鐵盆，拿出其中的一個(gè)鐵盆放到中央，先把油倒上，然后拿起打火機(jī)，對(duì)著木塊一點(diǎn)，火就靠木塊上的油，燃燒了起來(lái)，消防員叔叔先把保險(xiǎn)銷用力拔了出來(lái)，然后又把另一個(gè)保險(xiǎn)拔掉，拿起喇叭口，對(duì)著火焰一噴，火馬上就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對(duì)滅火器來(lái)了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們?cè)娇丛接腥�，我都想親自上去試一試那個(gè)干粉滅火器了。最后，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國(guó)的“消防日”，我想，這可能就是為什么消防演習(xí)要在今天舉行的原因了吧。

　　我看了這次消防演習(xí)后，知道了：火，雖然給我們的幸福生活帶來(lái)了溫暖，但是，如果不正確應(yīng)用它的話，又會(huì)給我們的社會(huì)帶來(lái)很多災(zāi)難，因?yàn)�，火�?zāi)的死亡人數(shù)也是數(shù)不勝數(shù)的。如果大家從現(xiàn)在開(kāi)始如果還不注意防火的話，那么，往小了說(shuō)就是一個(gè)家庭被火舌卷進(jìn)肚里；往大了說(shuō)呢，那么，后果是不可以預(yù)料的。

　　最后，請(qǐng)大家以后注意防火，共創(chuàng)和諧社會(huì)，共同重視火災(zāi)，讓火災(zāi)永遠(yuǎn)不會(huì)在地球上發(fā)生！

消防演習(xí)作文3

　　這周一，老師告訴我們下午要舉行一場(chǎng)消防演習(xí)。聽(tīng)說(shuō)到這消息，大家紛紛露出了苦瓜臉，看看外面毒辣的陽(yáng)光，再想想以往消防演習(xí)那早已聽(tīng)說(shuō)過(guò)多次的常識(shí)，同學(xué)們覺(jué)得人生頓時(shí)灰暗了起來(lái)。不過(guò)，這次演習(xí)和以往不同，給我們?cè)鎏砹嗽S多樂(lè)趣。

　　下午，雖說(shuō)大家抱怨連連，但那也是抱怨而已，真到了演習(xí)，大家還是嚴(yán)肅認(rèn)真的。很快，警報(bào)響起，大家迅速地站到門外排好隊(duì)�；蛟S是因?yàn)楸容^倉(cāng)促吧，隊(duì)伍有些雜亂，但并不擁擠、吵鬧。因此很快我們便來(lái)到操場(chǎng)。我們本以為就要開(kāi)始聽(tīng)消防知識(shí)時(shí)，卻聽(tīng)到了播音員那仿佛在憋笑的聲音：現(xiàn)在七（11）班有一位同學(xué)困在了火場(chǎng)。我們楞了一下，隨后就明白了是怎么回事，不由得大笑了起來(lái)。有的同學(xué)比較含蓄，只是捂嘴在那自己一個(gè)人樂(lè)。而有的`同學(xué)就比較豪放了，他們有的捧腹大笑，有的仰天長(zhǎng)嘯，還有的似乎覺(jué)得老笑還不能表達(dá)自己的情緒，還要捶地三下。我們好不容易笑完，卻看到我們的數(shù)學(xué)齊老師沖進(jìn)“火場(chǎng)”將他“救了出來(lái)”。場(chǎng)上頓時(shí)再次飛滿了笑聲，嚴(yán)肅的氣氛一掃而空，校內(nèi)充滿了歡樂(lè)的氣息。最后，他還給我們充當(dāng)了一下“教材”，給我們演示了如何包扎。當(dāng)他頂著那比足球還大的纏滿繃帶的頭回來(lái)時(shí)，連沈老師也忍不住了，開(kāi)心的大笑起來(lái)，還拿出了手機(jī)拍下了這一幕，成為了我們初中生活的美好回憶之一。

　　當(dāng)這一系列結(jié)束以后，也終于要開(kāi)始辦“正事”了。讓我們比較驚訝的是，這次消防演習(xí)沒(méi)有那么多的理論與常識(shí)，更多的是讓我們自己去親身體驗(yàn)。比如說(shuō)滅火器，我還是第一次親眼看到滅火器是如何滅火的。所以即使是最基礎(chǔ)的知識(shí)，我也聽(tīng)得津津有味。

　　隨后我們更是看了幾場(chǎng)火災(zāi)的真實(shí)記錄。里面那些人對(duì)火災(zāi)的防患意識(shí)與救火常識(shí)讓我們十分震驚。這些觸目驚心的記錄告訴我們，其實(shí)很多災(zāi)難可以避免，但因?yàn)槿藗兊氖韬�，�?dǎo)致了不可挽回的后果。學(xué)姐演講中的那所遭遇地震卻無(wú)師生傷亡的學(xué)校更是讓我感慨萬(wàn)千，如果所有學(xué)校都像這樣，那樣能拯救多少生命��！

　　所以希望大家為了自己的生命與幸福，千萬(wàn)不要把這些演習(xí)不當(dāng)回事。

消防演習(xí)作文4

　　今天下午，天氣像在變魔術(shù)似的，一會(huì)兒變得昏暗，一會(huì)兒變得晴空萬(wàn)里，真是一位優(yōu)秀的魔術(shù)師。就在這時(shí)，我們學(xué)校組織了消防演習(xí)。

　　其實(shí)，我們老早就知道了今天有消防演習(xí)。但是我們?nèi)嘁廊慌d奮不已，當(dāng)時(shí)我們?cè)诔魑��！翱斐昧耍褪Ｒ粋€(gè)自然段了！”我心里叨念著，“啊，終于搞定這煩人又難纏的作文了�！�

　　我們老師昨天就布置了——明天帶毛巾，于是我門立馬跑出教室，前往男廁所將我心愛(ài)的紅毛巾打濕。“嘩——嘩——”清澈的自來(lái)水沖洗著我的毛巾。好了，我取回了毛巾，并擰干，然后朝教室飛奔而去。

　　我回到教室。過(guò)了一會(huì)兒，一陣急促的警報(bào)聲響起來(lái)了，演習(xí)正式開(kāi)始了。我們四年級(jí)段開(kāi)始撤離。我們排成一列列的，準(zhǔn)備撤離教學(xué)樓。同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著毛巾，捂著嘴巴和鼻子，一邊彎著腰，一邊扶著墻，撤離了教學(xué)樓。

　　當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我才見(jiàn)著了打開(kāi)的煙霧彈，它正在往外冒煙哩！“哪買的`煙霧彈？質(zhì)量這么差！“陳智翔大聲說(shuō)道。這時(shí)戴一翔“跑丟了”，他跟著一年級(jí)的屁股后面，撤向操場(chǎng)中心去了�！按饕幌�，你是一年級(jí)的呀！”吳賢斌大聲提示道。這時(shí)戴一翔才回過(guò)神來(lái)，朝我們跑來(lái)。最后，我們才跑到規(guī)定的位置上。過(guò)了一會(huì)兒，原來(lái)煙霧彌漫的“戰(zhàn)場(chǎng)”上的煙漸漸地減少了。又過(guò)了一會(huì)兒，煙霧才消失了。校長(zhǎng)才開(kāi)始總結(jié)這次消防演習(xí)。校長(zhǎng)講著講著，似乎有人聽(tīng)得不耐煩了，開(kāi)始將毛巾扔起來(lái)，在那兒玩。我越看越有意思，也開(kāi)始玩扔毛巾了。還有人玩著玩著，把毛巾扔到籃球架上了，還有人把毛巾扔到了房梁上了。幸好，我們?cè)诘牡胤绞遣賵?chǎng)中心，周圍沒(méi)有像籃球架之類的東西。校長(zhǎng)說(shuō)的話我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就算聽(tīng)到了，也是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。

　　但是，這次消防演習(xí)，讓我懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)該以最快的速度撤離教學(xué)樓，到空曠的場(chǎng)地上。并且下樓時(shí)，我們不能爭(zhēng)先恐后，要聽(tīng)老師的指揮，要貓腰下樓。如果到煙濃霧多的地方時(shí)，我們應(yīng)該盡量靠近地面，因?yàn)闊熿F是往上升的，所以地面的煙霧相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更少一些。

　　消防知識(shí)要牢記，火海逃生靠自己！

消防演習(xí)作文5

　　俗話說(shuō)“水火無(wú)情”有多少年輕的生命就在大火中不見(jiàn)，有多少家庭因火災(zāi)而支離破碎。為了防患于未然，我們學(xué)校將舉行一次“消防演習(xí)”。

　　星期四下午第三節(jié)課的鈴聲始終還是打響了。我們滿懷緊張與激動(dòng)之情，等待劉老師走進(jìn)教室，那緊張的心情就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。劉老師走進(jìn)教室，她嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，并告誡我們無(wú)論怎樣都要冷靜。

　　突然鈴聲大作，我們的心一下子亂了，紛紛抬起頭來(lái)，瞪大雙眼，看著老師，似乎想從老師臉上長(zhǎng)出答案來(lái)。只聽(tīng)一聲“甌北中心小學(xué)消防演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們一下子恍然大悟，先是一驚慌，不過(guò)馬上鎮(zhèn)定下來(lái)。一個(gè)個(gè)輪流用水打濕毛巾，輕輕的捂住口鼻，然后井然有序的跑出去，排好隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)人爭(zhēng)先恐后。大家一個(gè)個(gè)貓著腰低著頭，臉上毫無(wú)笑意，沒(méi)有人只把這當(dāng)作一次游戲，每個(gè)人都嚴(yán)肅極了！在老師的組織，班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始向安全地帶轉(zhuǎn)移。我跟在后面一路小跑，有點(diǎn)兒迫不及待，恨不得一下子插上翅膀飛到操場(chǎng)上去。我跑的頭有點(diǎn)兒暈，人也不舒服，可能因?yàn)樽约禾艔埩�。我心想：我一定要冷靜，老師說(shuō)過(guò)，不能慌張，要冷靜很快就可以到操場(chǎng)了，再忍耐一下。我看了看四周的同學(xué)，因?yàn)榕艿锰煲粋€(gè)個(gè)和我一樣紅著臉，喘著氣，可還是堅(jiān)持著，僅管有幾個(gè)同學(xué)不擅長(zhǎng)跑步，可現(xiàn)在他們卻一直跟著隊(duì)伍，沒(méi)有一個(gè)人落隊(duì)。老師也和我們一起跑，邊跑邊指揮我們，老師指揮得很仔細(xì)，馬上指出了一些同學(xué)的不良行為和錯(cuò)誤，因此在老師的指揮下同學(xué)們更加迅速的跑到了操場(chǎng)。

　　我們班同學(xué)一人不差的來(lái)到了操場(chǎng)上，隨著我們的到來(lái)，全校同學(xué)都到齊了，大家整整齊齊的`貓著腰，捂著口鼻蹲下來(lái)。我松了一口氣心想：終于到操場(chǎng)了，可累死我了，安全地帶的空氣就是好，我們逃離的還真快，一忽兒，全校就都逃出來(lái)了，要想以后逃得更快必須多進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)呀！老師快步地清點(diǎn)人數(shù)，然后上報(bào)給學(xué)校，我們班都到齊了，我真開(kāi)心！

　　大火無(wú)情人有情，縱使火災(zāi)非常的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就可以撲滅火災(zāi)。雖然這次消防演習(xí)時(shí)間是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益。

消防演習(xí)作文6

　　消防演習(xí)對(duì)我們毫不陌生，大家都知道這是為了增強(qiáng)我們預(yù)防火災(zāi)逃生能力而進(jìn)行的演練，若你精通了消防知識(shí)，那么你就能快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)而生存下來(lái)。

　　那是一個(gè)星期五，天高云淡，陽(yáng)光明媚，花開(kāi)得像陽(yáng)光一樣燦爛。我們學(xué)校又展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防演習(xí)。它是現(xiàn)實(shí)生活中遇到火災(zāi)時(shí)成功逃脫的指南針。

　　當(dāng)時(shí)，我們正在上課，突然，一陣急促而又響亮的`“嗚——”從廣播中傳來(lái)，打破了校園的寧?kù)o，讓整個(gè)校園陷入了緊張的氣氛中。

　　老師指導(dǎo)我們拿出了各自的毛巾，對(duì)折再對(duì)折，捂住嘴巴，再蹲下，彎著腰，吃力地走出了教室。人聚齊之后，又利用同樣的方式前進(jìn)，像蝦似的走下樓。因?yàn)槲覀兊慕淌以谧罡叩乃臉牵谧邩翘輹r(shí)，有的同學(xué)像無(wú)頭蒼蠅似的，跌跌撞撞的，老師再三提醒：注意腳下，踩穩(wěn)樓梯，小心摔倒。

　　一路艱難行進(jìn)，終于快要到安全地帶了，此刻同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿頭大汗，不停地喘氣，隊(duì)伍也漸漸亂了起來(lái)，就像一條條彎曲的飛龍，迅速而凌亂地前進(jìn)著。

　　終于到了操場(chǎng)，我們又按平常的順序，排好了隊(duì)，老師點(diǎn)了人數(shù)，四十六個(gè)，全到，一個(gè)不少!此時(shí)，我們的演習(xí)才圓滿成功。大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)。我抬頭望了天空，天還是那么藍(lán)，云還是那么美，陽(yáng)光還是那么燦爛。啊，活著真好，生命太珍貴了，這次演習(xí)讓我受益匪淺，向我們敲響了警鐘。是啊，火災(zāi)在生活中離我們很近，萬(wàn)一遇到火災(zāi)，我們要迅速撤離，一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想辦法撤離。我們要保護(hù)呼吸系統(tǒng)，逃生時(shí)用毛巾等東西捂住鼻子。大家要從通道疏散，如疏散樓梯，消防電梯……利用繩索滑行，用結(jié)實(shí)的繩或用布聚成條，綁在各種地方，滑行逃脫。

　　每個(gè)人的生命只有一次，猛火無(wú)情，瞬間就會(huì)傷害到你和他人，我們一定要學(xué)會(huì)迅速逃離火場(chǎng)的知識(shí)與本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)小小消防員，防火護(hù)己，珍愛(ài)生命。

消防演習(xí)作文7

　　又是一個(gè)平常的下午，同學(xué)們安靜地坐在教室里做著作業(yè)。突然，“嘭”的一聲，四周頓時(shí)響起了震耳欲聾的警聲，“同學(xué)們，天橋發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)立即逃離，請(qǐng)立即逃離!”廣播里傳來(lái)緊急通知。緊接著，濃煙滾滾，嗆得我們直咳嗽。面對(duì)這突如其來(lái)的意外，大家都驚慌失措，抱頭鼠竄，高分貝的尖叫聲更是此起彼伏，教室里亂作一團(tuán)。班主任許老師趕緊過(guò)來(lái)安慰：“同學(xué)們，遇到這樣的情況千萬(wàn)不能慌張，得沉著冷靜地想辦法，爭(zhēng)取在最短的`時(shí)間內(nèi)逃離現(xiàn)場(chǎng)。如果在公共場(chǎng)合，人較多，一定要有秩序地逃離，防止踩踏的事故發(fā)生�！蓖瑢W(xué)們?nèi)粲兴�，也安靜了許多。在老師的指揮下，我們快速地整好了隊(duì)伍，躬著身體，捂著鼻子，秩序井然地離開(kāi)“火場(chǎng)”。其他班的同學(xué)也在老師的帶領(lǐng)下，安全地與我們?cè)跂|操場(chǎng)“會(huì)師”。

　　東操場(chǎng)上，蘇校長(zhǎng)早在那里等待了，“同學(xué)們，這次火場(chǎng)逃生很成功……”然后蘇校長(zhǎng)又向我們講解了一系列的安全小知識(shí)。雖然我們被烈日燒烤得直冒煙，但個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味。

　　忽然，蘇校長(zhǎng)像變戲法兒似的，拿出了一罐滅火器，一邊向我們演示著，一邊耐心地給我們講解。只聽(tīng)“哧??”的一聲，一陣“白霧”射了出來(lái)。許久，煙霧散了，地上留下了一片面粉似的東西。同學(xué)們看得目瞪口呆，直呼不過(guò)癮。蘇校長(zhǎng)又在操場(chǎng)中心架起了一只鍋，放了一些稻草，澆了點(diǎn)早已準(zhǔn)備好的汽油，馮老師用打火機(jī)一點(diǎn)，“呼”的一聲，大火一下子燃燒起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)睜大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大火。只見(jiàn)蘇校長(zhǎng)嫻熟地拔掉塞子，拉起扣環(huán)，按下把手�！斑�??哧??”，不一會(huì)兒，熊熊烈火化為烏有，煙霧散盡后，操場(chǎng)中央只剩下一堆灰燼。接著許多同學(xué)、老師也紛紛加入其中，進(jìn)行了滅火演練……

　　雖然這次消防演習(xí)時(shí)間是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶，讓我終身受益。

消防演習(xí)作文8

　　“嗚---”刺耳的火警警報(bào)聲響徹了界牌中心校的上空。校園里立刻安靜了下來(lái)，正在上課的同學(xué)們都驚慌失措，一時(shí)不知道該干什么。老師卻很鎮(zhèn)定，不慌不忙地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，教學(xué)大樓著火了！大家趕快用手帕捂住口鼻，跟我下樓，記住，手帕要疊八層！”大家這才鎮(zhèn)定下來(lái)，彎著腰，用手帕捂住口鼻，身子略微向前傾斜，一個(gè)接一個(gè)有秩序地快速向樓下移動(dòng)。奔到二樓時(shí)，一股股刺鼻的味道迎面撲來(lái)，我們抬頭一瞧，二樓走廊那兒冒出了一團(tuán)團(tuán)濃濃的煙霧，使人呼吸變得困難起來(lái)。大家來(lái)不及定睛看，又繼續(xù)飛快地往操場(chǎng)跑。

　　終于奔到了操場(chǎng)，我們都累得氣喘吁吁。這時(shí)，陳老師緊張地指著教學(xué)樓喊著。大家往那兒一看，糟糕！還有一名同學(xué)在四樓走廊上求救！就在這緊急時(shí)刻，消防叔叔出現(xiàn)在我們眼前，只見(jiàn)他們迅速地沖上樓去，幫這位同學(xué)系上了安全繩，然后從上面快速地滑到地面，“啊，得救了！”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)，操場(chǎng)上立刻響起了熱烈的掌聲。

　　當(dāng)我們歡呼雀躍的時(shí)候，學(xué)校舞臺(tái)的中央出現(xiàn)了一個(gè)大大的鐵鍋，轉(zhuǎn)眼間，熊熊的大火燃燒起來(lái)了，我們都被眼前的景象驚呆了。這時(shí)候，消防叔叔快速拿起一個(gè)滅火器朝大火噴去，熊熊的大火立刻熄滅了，我們馬上把掌聲送給了場(chǎng)上的'消防叔叔。接下來(lái)，消防叔叔給我們講解了如何正確使用滅火器滅火。隨后，有幾個(gè)六年級(jí)的同學(xué)很幸運(yùn)地被選到舞臺(tái)上接受消防叔叔的考驗(yàn)。只見(jiàn)他們按照正確的步驟，先打開(kāi)安全保險(xiǎn)拴，然后對(duì)著大火左右噴射，大火馬上被撲滅了。最后，消防叔叔還耐心地教我們?cè)鯓佑脻衩戆∈�，然后快速地把著火的煤氣罐關(guān)掉，真是讓我們大開(kāi)眼界！

　　這次消防演習(xí)讓我們“身臨其境”了一次火場(chǎng)，令人難忘。我想：這大概就是汶川大地震之后，學(xué)校給予我們的一次災(zāi)難自救知識(shí)的傳授吧！老師們考慮得真周到！

消防演習(xí)作文9

　　昨天我嚇得腿都軟了，一直到現(xiàn)在還沒(méi)好。昨天晚上也沒(méi)有睡好覺(jué)。這到底是怎么會(huì)事呢？那就讓我來(lái)帶領(lǐng)大家來(lái)看看吧！

　　下午，我們正在安靜的上著張老師有趣的數(shù)學(xué)課，我剛要舉起手來(lái)回答老師的問(wèn)題，就聽(tīng)見(jiàn)了一陣爆炸聲，緊接著嗚——嗚——嗚嗚——嗚的聲音就傳來(lái)了，我愣了一下，又回過(guò)神來(lái)，拿起桌角上早已開(kāi)始滴水的布子捂住鼻子、嘴巴，屏住呼吸，一下子就沖了下去。我雖然是胖人，但是我的手腳也很利索，只有王澤斌在我前面。不知怎么地，我到2樓的時(shí)候（那時(shí)我還沒(méi)有看見(jiàn)黃色煙霧），突然想起那一陣的爆炸聲響，腿一下子軟了，讓兩位同學(xué)超前。我害怕了，的確害怕了。到了1樓，我眼前一片黃色，但是這煙霧到?jīng)]有把我的眼睛刺傷或者是弄的不舒服，還睜的大大的呢！我只是感覺(jué)呼吸困難，要是你稍微離開(kāi)布子的話就會(huì)聞到煙霧味兒，但是你捂住鼻子的話那就會(huì)把浸在里面的水就會(huì)吸到鼻子里。所以非常難受，只看見(jiàn)有很多的1、3年級(jí)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)在我旁邊，現(xiàn)在我出與中間狀態(tài)。但是我沒(méi)有給1、3年級(jí)的同學(xué)讓道，那時(shí)我只有一個(gè)念頭，那就是趕快沖出去，于是我便使出吃奶的勁一口氣跑出了門外，那個(gè)時(shí)候我好像聽(tīng)到了一句話，是1年級(jí)的：“講不講理！竟敢從我這里擠出去！”不過(guò)我沒(méi)有回頭，也沒(méi)有去搭理他。因?yàn)槲曳浅Ｖ薄?/p>

　　我以為到了門外就可以沒(méi)有事情了，誰(shuí)知在門外竟然還有煙霧！有很多一年級(jí)的小朋友也聞到了，我想，他們一年級(jí)的在這里還是要捂住鼻子，但我們四年級(jí)的就可以在那地方蹲下呼吸呼吸，可比我們痛苦多了，之后我感覺(jué)我剛才做的很不對(duì)。

　　終于，我沖出了煙霧，到了我們的班級(jí)，抬頭就看見(jiàn)了有很多人的布子上都有黃色，那肯定呼吸了煙霧，只有那樣布子上才會(huì)有，我看我的'布子，結(jié)果沒(méi)有（就算有也看不出來(lái)，因?yàn)槲矣玫氖屈S色布子）！我的心情一下子激動(dòng)起來(lái)，我成功了！成功了……

　　突然我感覺(jué)我的腿比剛才軟的更厲害了，蹲下的時(shí)候很累，每次起來(lái)時(shí)接著就會(huì)倒下。

　　昨天真是驚心動(dòng)魄，以后我想應(yīng)該在搞一次放煙霧的消防演習(xí)，這樣有利于我們?cè)谡娴陌l(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候及時(shí)逃生。

消防演習(xí)作文10

　　危險(xiǎn)顧名思義，就是一些危險(xiǎn)的存在，危險(xiǎn)隨時(shí)隨地都可能發(fā)生，我們必須懂得一些必要的安全知識(shí)，為此，我校周二下午第三節(jié)課特地舉行了一次消防演習(xí)。

　　同學(xué)們，我校首次舉行消防演習(xí)。在逃生過(guò)程中，你們必須逃到安全空地然后再向操場(chǎng)集中。你們要做到大讓小，有秩序廣播里傳來(lái)老師的聲音。三分鐘后，嗚——的警報(bào)聲響了，快逃呀，著火了！老師的'聲音夾雜在警報(bào)聲中。同學(xué)們似驚弓之鳥(niǎo)，如潮水般涌出教室，教師的兩個(gè)門被同學(xué)們擠得水泄不通，但是大家還是互相謙讓沖出門去向樓下跑安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，講話聲、腳步聲、呼喊聲響成一片，讓人感到毛骨悚然。

　　同學(xué)們?cè)诒寂�，樓梯被被震�?dòng)。我順著人群的涌動(dòng)從三樓到了二樓，一陣陣紅煙霧向我襲來(lái)，好像學(xué)校真的發(fā)生了火災(zāi)，而且火勢(shì)正猛，煙中還夾雜著火藥味。每個(gè)班級(jí)的電器似乎全部爆炸了。我剛跨下一個(gè)臺(tái)階，一群女生沖了過(guò)來(lái)，把我擠在她們的身后。她們不停地往下沖不行，煙越來(lái)越大，我得馬上撤離。我一邊用手捂住口鼻一邊自言自語(yǔ)。這時(shí)，煙越來(lái)越大，我眼前除了紅色一片外，什么也看不見(jiàn)了。我是李逵的后代，這么一點(diǎn)小事難不住我，我要把李逵的勇敢再次從我身上體現(xiàn)出來(lái)，我一定要沖出去，不把李逵的面子丟掉。我一直鼓勵(lì)自己。我向左移動(dòng)，抓住欄桿向下跑。終于，我再也摸不到欄桿，才勇敢的向前沖。突然，嘭。的一聲，好像撞到了什么東西。這聲音好熟悉，哦！是大門的響聲。我又向右移動(dòng)，然后沖了出去，啊，我終于脫離了火海。這時(shí)我忐忑不安的心才平靜下來(lái)。

　　老師出來(lái)后，清點(diǎn)了人數(shù)，我們班全部逃了出來(lái)。最后向大操場(chǎng)跑去。大難不死，必有后福。我暗暗地想。再看看大樓，熊熊烈火把大樓吞沒(méi)還真像著火呢！

　　隨后，在大操場(chǎng)上朱警官又為我們講述了一些消防知識(shí)以及滅火示范，并請(qǐng)幾位同學(xué)們親自實(shí)踐，以此加強(qiáng)操作練習(xí)的本領(lǐng)。

　　安全警鐘，長(zhǎng)掛心中，雖然只是演習(xí)，但也讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了逃生之法。

消防演習(xí)作文11

　　5.12大地震后，許多人因?yàn)閬?lái)不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發(fā)生，我們校園便開(kāi)始每年舉行一次消防演習(xí)的逃生活動(dòng)。

　　星期三下午第一節(jié)課下課，消防演習(xí)活動(dòng)就將要拉開(kāi)了帷幕。

　　活動(dòng)開(kāi)始了。全校同學(xué)們先坐在教室里觀看有關(guān)于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習(xí)的目的、注意事項(xiàng)和消防基本常識(shí)，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報(bào)警，都講得十分仔細(xì)。我都一一銘記在心。

　　消防電視節(jié)目剛當(dāng)?shù)揭话霑r(shí)，我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊之后，火警聲響起，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)了吳老師的那緊急的.聲音：“此刻中心花壇上發(fā)生了火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們趕快撤離!”

　　聽(tīng)到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過(guò)程中，同學(xué)們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時(shí)此刻，我們都露出了緊張嚴(yán)肅的神情。

　　最終，我們以滿意的成績(jī)完成了逃生訓(xùn)練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場(chǎng)中央支起了一口大鍋?zhàn)�，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由校園的同學(xué)們來(lái)完成這項(xiàng)滅火活動(dòng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，幾名自告奮勇的學(xué)生來(lái)到了操場(chǎng)中間參加完成這項(xiàng)任務(wù)，消防隊(duì)員的叔叔分別給他們每人一個(gè)滅火器，來(lái)教他們滅火。

　　只見(jiàn)他們有模有樣地拿起滅火器，對(duì)準(zhǔn)了那口燃燒著的鍋?zhàn)邮箘艊�。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒(méi)滅，又燃燒了起來(lái)。之后后面幾位同學(xué)也來(lái)試了試，可都沒(méi)能把火給滅掉。

　　看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強(qiáng)了!”同時(shí)，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅(jiān)持不懈，努力地讓自己活下來(lái)。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機(jī)會(huì)。

　　透過(guò)這次消防演習(xí)活動(dòng)，然我學(xué)到了許多。也讓我在觀看在滅火的過(guò)程中，懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈!

消防演習(xí)作文12

　　今天下午我們舉行了消防講座加消防演習(xí)。

　　今天來(lái)給我們授課的是侯教官侯海豹。他告訴我們消防器具的使用方法和一些在火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候因該如何去做如何逃生。和在不同的情況下起火應(yīng)該如何滅。

　　首先我們看了一個(gè)視頻，我觀察了一下發(fā)現(xiàn)這里發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人在干一件事突然身后的機(jī)器起火了，但是在空調(diào)旁邊就有兩瓶滅火器可是沒(méi)有人來(lái)拿，然后又有兩個(gè)人來(lái)了自己拿自己的東西就跟沒(méi)有看見(jiàn)火一樣，直到最后火勢(shì)大了的時(shí)候一個(gè)人在拿著衣服在撲打。我就想有滅火器為啥不用，你是不會(huì)還是怎么。就算不會(huì)上面有圖畫(huà)的指示按圖索驥就可以了�？赐暌院笪宜闶敲靼琢耍@些人只是為了應(yīng)付檢查在實(shí)際的時(shí)候根本不忘那里想。

　　還有一起火災(zāi)發(fā)生在星期一，死亡人數(shù)85人然后根據(jù)統(tǒng)計(jì)這些人都是老人、孩子，因?yàn)槟贻p人都去上班了所以家里沒(méi)有年輕人，在回過(guò)頭來(lái)看意外地一位75歲的老人活了下來(lái)，有人問(wèn)為什么只有她活了下來(lái)你在仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的頭上戴著防煙的面具。這是他的女兒在上海回來(lái)的時(shí)候給她帶回來(lái)的，當(dāng)時(shí)老人說(shuō)：“家里從來(lái)沒(méi)有著過(guò)火留著礙事還是拿走吧。”我想您怎么知道以后不會(huì)有火災(zāi)呢？俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一�！被貋�(lái)在看看不還是發(fā)生了，辛虧有了它不然后果可想而知。我們既然知道了可以在火災(zāi)里使用它來(lái)防煙可是不會(huì)使用啊那還是徒勞無(wú)功。然后候教官告訴我們只要把它我頭上一套把兩邊的'帶子拉緊防止?jié)鉄熯M(jìn)入。

　　家里說(shuō)完了我們來(lái)說(shuō)說(shuō)汽車。

　　在公交車上最容易發(fā)生液態(tài)火災(zāi)，這時(shí)我們就要用到另一個(gè)逃生工具救生錘。救生錘的正確使用方法就是敲擊玻璃的四角這樣就可以了，很方便。

　　還有一個(gè)是女士的優(yōu)勢(shì)就是鉆戒因?yàn)殂@戒就是金鋼石很鋒利一下子玻璃就壞了。

　　滅火器也要正確使用就是拔掉紅標(biāo)拔出一級(jí)保險(xiǎn)桿手握噴管按下按壓器就可以了。

　　這次消防講座讓我了解了很多的知識(shí)。

　　在看完以后我們進(jìn)行了疏散演習(xí)在演習(xí)結(jié)束后候教官告訴了我們的不足。以后我要多多的學(xué)習(xí)消防知識(shí)。

消防演習(xí)作文13

　　“吱……嗚……”課間休息時(shí)，校園里突然傳來(lái)一陣陣尖銳的鳴笛聲，同學(xué)們立即在玩樂(lè)中反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是消防安全的警報(bào)。我趕緊從口袋里抽出小毛巾，一只手用小毛巾捂鼻，另一只手抱頭，低姿彎腰跟著同學(xué)們有序地排著隊(duì)迅速逃離。

　　我們來(lái)到安全的操場(chǎng)上集合，回望熟悉的教學(xué)樓，已是濃煙滾滾。這時(shí)，消防員叔叔發(fā)現(xiàn)還有五位同學(xué)困在教學(xué)樓，立即組織救援。片刻之間，既勇敢又敏捷的消防員叔叔把受困的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地救到了安全地帶，而且，我發(fā)現(xiàn)他們都沒(méi)有受傷。

　　消防員叔叔們英姿颯爽地向我們敬禮，原來(lái)，這是我們十二完小在舉行消防安全疏散演練活動(dòng)。

　　接下來(lái)，消防員叔叔為我們宣講了許多消防安全教育知識(shí)，并示范了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)保持的正確姿勢(shì)，同學(xué)們認(rèn)真專注地傾聽(tīng)、觀看、模仿。

　　其中，我最感興趣的`是學(xué)習(xí)如何使用滅火器。消防員叔叔一邊示范一邊講解使用滅火器的流程分為三步：一搖（看干粉有沒(méi)有沉下去），二拔（把滅火器上的栓拔了），三壓（將把手壓下去）。接著有師生上臺(tái)演練，他們按照消防員叔叔傳授的方法喊著“一二三”，只聽(tīng)到“哧”的一聲，滅火器的嘴里噴射出一股有力的白煙，像是散落的蒲公英吞噬住燃燒的火焰，滅盡了火光。

　　而令我最驚嘆的是噴水管的神奇。水源可以取自于消防車的儲(chǔ)備水，也可以就地取材連接消防栓，當(dāng)全副武裝的消防員叔叔將噴水管對(duì)著濃煙滾滾的教學(xué)樓，伴隨著“嘩”的一聲巨響，管口處仿佛飛騰出一條昂首挺胸的水龍，向高高的教學(xué)樓吐出一波波水花，頓時(shí)濃煙散去，我們的教學(xué)樓像是洗過(guò)澡似的潔凈和抖擻，在陽(yáng)光下熠熠生輝，想必是和我們一樣愉快吧！

　　通過(guò)這次消防安全疏散演練進(jìn)校園的活動(dòng)，使我們?cè)俅胃惺艿搅讼腊踩闹匾裕尭嗟耐瑢W(xué)們牢記消防報(bào)警號(hào)碼是“119”，學(xué)會(huì)了很多有關(guān)消防安全的知識(shí)和救災(zāi)的方法，真是獲益匪淺呀！

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