我的校園生活作文

我的校園生活作文15篇[熱門]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的我的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。

我的校園生活作文1

　　我是一名三年級的學(xué)生，學(xué)校日常會(huì)有科學(xué)課、音樂課、體育課以及各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中我最喜歡研學(xué)活動(dòng)，因?yàn)檠袑W(xué)活動(dòng)會(huì)有很多精彩的表演。

　　有一次，我們?nèi)�校師生都去參加研學(xué)活動(dòng)，是去海洋館看海洋生物，那里有金魚、鯊魚、娃娃魚……我們先看了海豚表演，只見馴獸師站在海豚的'背上，海豚在水上游來游去，非�？蓯�。接著，我們還看了海象表演，那只海象很胖，它還會(huì)吹口笛，海象和馴獸師還是一個(gè)組合，叫“搞笑二人組”。我聽到這個(gè)名字的時(shí)候，心想，他們會(huì)不會(huì)真的很搞笑。事實(shí)上，他們剛開始表演的時(shí)候就把我給逗笑了。看完海象表演，我們又去了一個(gè)大劇場，那是一個(gè)很大的圓形舞臺(tái)，而且還是旋轉(zhuǎn)的。第一個(gè)表演結(jié)束后，我們轉(zhuǎn)到第二個(gè)舞臺(tái)，看完表演又轉(zhuǎn)到第三個(gè)舞臺(tái)……這里的表演非常精彩！

　　這次去海洋館我非常開心，因?yàn)檫@是我第一次參加研學(xué)活動(dòng)。我原來還以為研學(xué)活動(dòng)很無聊，不就是看個(gè)海洋生物嘛，有什么好看的。結(jié)果，我沒想到研學(xué)活動(dòng)這么好玩，還能看到很多表演，我很開心。

　　我非常喜歡研學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樗�不僅有趣，還能買到紀(jì)念品，更主要的是，研學(xué)活動(dòng)能讓我學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)很多海洋生物，我真是受益匪淺啊！

我的校園生活作文2

　　我的校園生活，回憶起來還真是豐富多彩，歡樂無窮。

　　再在我的是一名五年級的小學(xué)生，每天早晨我都會(huì)伴著鳥語花香走進(jìn)學(xué)校，在知識(shí)的海洋中吮吸營養(yǎng)，課本上的知識(shí)豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報(bào)，在這一活動(dòng)中，我不但能應(yīng)用書本的知識(shí)，還學(xué)到許多書本上沒有的知識(shí)，開拓我的視野、提高我的組織能力、動(dòng)手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。

　　我班做板報(bào)的成員有五個(gè)。每一期的板報(bào)我都在課外積極查找資料，動(dòng)手畫一些相關(guān)內(nèi)容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報(bào)也多次得到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)和表揚(yáng)。

　　就拿上一期的板報(bào)：“三八”婦女節(jié)、交通安全教育、愛耳日、預(yù)防結(jié)核病，來講吧，我用課外時(shí)間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節(jié)的由來;交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規(guī)，珍愛生命;愛耳日、預(yù)防結(jié)核病方面的'資料，讓我懂得環(huán)境和衛(wèi)生的重要性。經(jīng)過我們板報(bào)小組成員的分工合作，圖文并茂，資料共享，同學(xué)們也受到了教育，獲得了學(xué)校評比一等獎(jiǎng)。

　　經(jīng)過一期又一期的板報(bào)制作，不同的內(nèi)容，鍛煉了我的動(dòng)手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學(xué)無止境。

　　這就是我的校園生活，不僅豐富多彩還讓我十分的充實(shí)。在我的學(xué)習(xí)中，不僅提高了我個(gè)人的綜合能力，愿同學(xué)們更多的加入我們的隊(duì)伍，而且還讓我們的生活更加絢麗多彩。

　　我愛我的校園生活!

我的校園生活作文3

　　太陽公公慢慢從山邊露出了笑臉，絢麗的朝霞染紅了天邊，寧靜的校園頓時(shí)間歡騰起來。同學(xué)們?nèi)�五群地來到了學(xué)校。每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的微笑。這一切仿佛充滿著希望。

　　走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到花的清香，鳥的.鳴叫。一時(shí)間，五星紅旗也隨著同學(xué)們的興致迎風(fēng)飄揚(yáng)。顯得更莊重，更美麗。風(fēng)一吹，花、草向我們點(diǎn)頭微笑，樹迎著風(fēng)跳起舞，這一切仿佛充滿生機(jī)活力。

　　課堂上，我們盡情施展自己的才能，大膽說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)和要點(diǎn)。

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘，我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富，我們一起討教問題來提高彼此的成績，讓自己更加充實(shí)。

　　我們?nèi)谌朐诩�體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)溫暖的家。我們在一起朝夕相處，無不希望自己的〝大家庭〞能夠出類拔萃。雖然在這次拔和比賽中我們班沒有獲得很好的名次，但是我們堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神就是最好的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　這就是我的校園生活，一個(gè)溫馨又幸福的〝家庭〞。它不僅讓我得到良好的學(xué)習(xí)，也能讓我在學(xué)習(xí)中懂得要學(xué)會(huì)〝包容、尊重、關(guān)心〞。

我的校園生活作文4

　　班里的同學(xué)叫我“江小魚”的時(shí)候，大概是小學(xué)三年級，可惜這個(gè)莊重的時(shí)刻被我忘了。我和姐姐說，她嘿嘿的笑起來，害我起了一身雞皮疙瘩。

　　同桌小兔子說：“江小魚的姐姐笑，是皮笑肉不笑�！�

　　我回家后告述我姐，她又嘿嘿的笑，在起雞皮疙瘩的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)——真的是皮笑肉不笑。

　　我一直把三年級當(dāng)成我的過渡段。

　　我才上五年級，是班里最小的，同學(xué)最少也比我大三個(gè)月，一見我都裝成‘老前輩’喊：“江小魚啊，小布點(diǎn)，路還長著呢�！边@時(shí)，我就學(xué)著我姐嘿嘿兩聲。

　　我上三年級那年，發(fā)生了一件大事，朱吟考上了重點(diǎn)高中，朱吟就是俺表姐，聽到這個(gè)消息，我激動(dòng)的'差點(diǎn)昏倒（其時(shí)應(yīng)該說是羨慕），我姐的全部才華都表現(xiàn)在她的數(shù)學(xué)上，和我恰恰相反。現(xiàn)在我姐年年被評為‘三好學(xué)生’，成了我們這個(gè)城的“名人”，當(dāng)我敲下名人這兩字后，有點(diǎn)頭昏的感覺。

　　四年級，我媽買來一臺(tái)電腦放在家，我迷上了電腦，瞬述上了網(wǎng)。

　　我對網(wǎng)絡(luò)一見中情！

　　受綽號的起發(fā)，我的網(wǎng)名全叫“江小魚”。

　　此后我向別人宣布：我=江小魚。

我的校園生活作文5

　　雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落， 是陰沉的天空讓凝結(jié)的淚水跌落， 讓整個(gè)校園蒙上白色的面紗 ，帶來些許悲涼的意味。漫天雪花牽引著思緒逼迫我不得不想起從前，想起三年前的我們， 想起三年前的校園。

　　三年前，我第一次來到這里，說實(shí)話，第一感受就是——好破舊啊 ，然后開到更破舊的宿舍， 感覺好崩潰， 幾周后，更讓我崩潰的事情接踵而至， 每天重復(fù)一樣的事 ，剛進(jìn)初中的我們還沒有擺脫小學(xué)生愛玩的天性，就被鎖到一個(gè)巨大的牢籠中，老師們個(gè)個(gè)都像精明的老狐貍， 一天從早到晚拿著“兵器 ”到處找犯錯(cuò)的我們。20xx年的第一場雪，令我們規(guī)律的生活終于有了變數(shù)， 那天早晨， 我們到操場上去清理雪 ，我們放肆的在操場上打雪仗， 也不顧自己的臉和手凍的通紅，頭發(fā)上帽子里，鞋上，到處都是我們開心的見證。20xx年的雪加雨大校園中降落，沒有去年玩的那么嗨， 畢竟雪加雨落地就變成了水，在抬的過程中格外重，就是又凍又累啊。

　　20xx年的雪的小心翼翼， 晚上時(shí)才悄悄降落，安安靜靜的'，沒有帶來一絲的歡愉，就又靜靜的被清理了， 安靜得模樣就好像這一場雪 從未來過。

　　三年了，一切都變了 ，現(xiàn)在的我們終于要學(xué)會(huì)笑著說 再見了嗎 ?日復(fù)一日的生活 終于要結(jié)束了嗎 ?為什么好長好長了三年， 突然就進(jìn)入了結(jié)尾 ，時(shí)光老人，我們說好長長的三年， 怎么就突然消失了，你怎么就突然不守信用了呢?

我的校園生活作文6

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的回憶，它點(diǎn)綴著我們的長長的成長之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白無色的成長路上渲染出了一朵朵永遠(yuǎn)只開不謝的花朵。

　　童年的花朵總是燦爛多彩的，童年的日子是無憂無慮的。校園的生活是純真快樂的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。無邪的我們編織著那動(dòng)聽悅耳的快樂之歌。

　　每當(dāng)老師們英姿颯爽地出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心都隨著老師一起在知識(shí)的海洋里吸取知識(shí)，在書本的世界里感受新鮮美好的.陽光，去領(lǐng)略各國別樣的風(fēng)情。課間是愉快的，隨處都能聽到一大片的歡聲笑語，然而，師思無盡處，每當(dāng)我遇到挫折。當(dāng)考試失敗時(shí)，老師如同一盞明亮的為，照亮我不知所措而無助的靈魂。教導(dǎo)我做生活的掌控者，因?yàn)閯倮�的喜悅只�?huì)屬于生活的掌控者。

　　我的校園生活似一第潺潺流淌的小溪流，它歡快地哼著曲兒，向大海奔跑著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵的浪花。即首是春，俯首是秋，月圓是花，月確是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅又一幅精彩而又美麗的人生畫面，使我在成長的路上充滿欣喜和充實(shí)。

　　校園是個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊，收錄了我們的純真，快樂――童年的過去產(chǎn)，凝聚著我們快樂的時(shí)光，記錄著我們那些歡樂的成長歲月，收藏著我們的歡歌笑語。同學(xué)之間的純真友誼，師生間的情誼，我們都在樣園里感覺得淋漓盡致！

我的校園生活作文7

　　在我上學(xué)前班時(shí)就聽說東方二小是一個(gè)書香校園，而且聽說老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少，于是我一直很期待能去東方二小上學(xué)，到今天我已經(jīng)是這里的二年級學(xué)生了。

　　在這兩年里我體驗(yàn)了我的校園生活，在這里不但是書香學(xué)校還是在很輕松快樂前提下學(xué)習(xí)的。平常學(xué)校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁老師在閱讀方面，在我們市里還小有名氣呢！我能成為她的學(xué)生真的很幸運(yùn)。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉，有跳繩；踢毽子；花樣體操等等，還有在學(xué)習(xí)上，老師從不給我們以老舊的教學(xué)方式，什么多做多寫才能出成績，作業(yè)把同學(xué)們都壓得喘不過氣來了。而我們總是在每節(jié)課下來都是很輕松快樂中度過的，在語文課上我們看起來很平常長的課文，但從袁老師講完后變得有了生命力，每一個(gè)字都有了活力，她朗讀起來是那么的美麗動(dòng)聽，深深吸引著我們。

　　在數(shù)學(xué)課上那些很枯燥無味的數(shù)字，可張老師就能把它講成一個(gè)個(gè)故事，讓我們在快樂中玩數(shù)學(xué)，并且在這一年半里張老師幾乎沒留過家庭數(shù)學(xué)作業(yè)，但是我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績。

　　我們的'校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說了，總之我很喜歡我們的學(xué)校，很喜歡我的校園生活。

我的校園生活作文8

　　我現(xiàn)在是三年級的小學(xué)生了，光陰似箭，日月如梭，我的班主任陳老師是一位和藹可親的人，記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我的手不小心用爸爸車?yán)锏拇蚧饳C(jī)燙傷了，很疼很疼的，來到學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)了蹲下來心疼的幫我吹吹手，很心疼的對我說：以后要小心點(diǎn)，皓然是個(gè)勇敢的孩子。

　　這件事在我心里我永遠(yuǎn)都記得，老師真像我的媽媽一樣，對我既嚴(yán)厲又慈愛，有這樣一位老師媽媽是一件多么幸福的事,每當(dāng)老師講課的時(shí)候，我們的.心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮�的喜悅只屬于生活的�?qiáng)者。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服，我的校園生活是多么豐富多彩�。�

我的校園生活作文9

　　四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。此刻我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了。

　　記得我上一年級的時(shí)候，我的語文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下方拼，下課時(shí)，老師批評了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了�！�

　　我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長。

　　二年級，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說我是一個(gè)乖小孩。

　　有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你�！蔽夷弥�蛋糕，跑進(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的.座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。

　　三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評我們幾句。

　　有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。

　　我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

　　怎樣樣？我在校園的生活很是幸福吧？

我的校園生活作文10

　　我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)�來快樂；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

　　記得剛來報(bào)到的'時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。來到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當(dāng)英語課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男�學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來當(dāng)英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

　　聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語。

我的校園生活作文11

　　清晨，當(dāng)我走進(jìn)美麗的校園，教室里的瑯瑯讀書聲傳入耳畔。我在讀書聲中開始了新一天的校園生活。在美麗的校園里，在老師辛勤的培育下，我學(xué)到了許多知識(shí)。同時(shí)，在豐富的校園活動(dòng)中，我更是受益匪淺。

　　就說二年級接力賽吧，我們班12個(gè)小朋友經(jīng)過共同努力，最終獲得了冠軍。12個(gè)人的比賽，只要其中1個(gè)人不努力，就無法獲得最后的`勝利。通過這次接力賽，我知道了齊心協(xié)力是那么重要。

　　出黑板報(bào)也很不容易呀！又是收集資料，又是排版，又要寫字，又要畫畫……我們手上都沾滿了花花綠綠的粉筆灰，教室時(shí)不時(shí)地傳來一陣陣吵鬧聲：“這顆樹畫過去一點(diǎn)”！“你這字怎么寫得大大小��？擦了重寫”！但看到最后成果時(shí)心里還是開心不已。

　　主持班會(huì)課對我來說更不容易，首先要根據(jù)班會(huì)主題在網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，做好主持稿，最好再做個(gè)幻燈片之類的，讓小朋友更形象地了解班會(huì)內(nèi)容。班會(huì)課上還要與同學(xué)們互動(dòng)交流，通過班會(huì)課的主持，我覺得既豐富了自己的課外知識(shí)，也增強(qiáng)了自己溝通和表達(dá)能力！

　　多姿多彩的校園生活幫助我們快樂健康成長，我熱愛我們的校園生活！

我的校園生活作文12

　　雖然我們還只有十三、四歲，卻已經(jīng)有了近十年的校園生活經(jīng)歷。十年里，我們由一個(gè)呀呀學(xué)話的幼童成長為一個(gè)少年。在校園我們?nèi)鱿铝硕嗌贇g歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長的.樂土。

　　在校園，同學(xué)間的友誼是最真誠的。記得一個(gè)夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找后，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包里已經(jīng)是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課后，好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常，平時(shí)都是我們一起聊天，可現(xiàn)在都是她在說，而我在靜靜地聽。

　　她有些疑惑地問我：“你今天怎么了，這么安靜？”我有些無奈地小聲回答：“唉，沒辦法，我今天沒帶水�！彼�聽罷，風(fēng)風(fēng)火火地跑到小賣部，不一會(huì)兒，一瓶冒著涼氣的可樂出現(xiàn)在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，“給你。”她說�！澳悄隳�？”我有些不好意思。“沒事，我?guī)Я怂��！彼龜[擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！

我的校園生活作文13

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長的吸一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說出自我獨(dú)到的見解，記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與期望的寄語。。。。。。我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一齊談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一齊討論問題來提高彼此之間的'成績，讓自我更加睿智。我們?nèi)谌朐谌罕娭�中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一齊朝夕相處，無不期望自我的“家”能夠出類拔萃。

　　此刻，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對完美未來的憧憬！

我的校園生活作文14

　　校園是傳授我們知識(shí)的海洋，我們像在這兒暢游的小魚，這里是我們的第二個(gè)家……

　　首先，想要在這個(gè)知識(shí)的海洋里暢游，我們的一舉一動(dòng)和一言一行都要做好，好到不隨便打架罵人說臟話等。

　　學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，在我們的校園還存在著不少這樣的現(xiàn)象：語言不文明，有些同學(xué)出口成“臟”，打架，罵人的事還時(shí)有發(fā)生。環(huán)境不整潔，有一些同學(xué)不尊重值日生的'勞動(dòng)成果：飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑、果皮隨處亂丟，甚至不辭勞苦的將這些東西四處亂藏，到處塞；有的偷偷的把垃圾踢到別人的桌下；還有的同學(xué)惡作劇把喝剩下的水從樓上做“高空澆花”……等等這些不文明的行為都體現(xiàn)出我們衛(wèi)生習(xí)慣差，素質(zhì)低下。

　　做一個(gè)文明的學(xué)生還一定要尊敬師長，友愛同學(xué)，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)一心，同學(xué)有困難時(shí)我們應(yīng)伸出溫暖的雙手去幫助！同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，這個(gè)文明的大家庭需要我們共同經(jīng)營！尊重他人的個(gè)人隱私，沒有經(jīng)過別人的允許不能動(dòng)別人的東西。另外還要遵紀(jì)守法，熱愛勞動(dòng)！

　　我覺得文明是同學(xué)有困難時(shí)熱情的幫助，是路上相遇時(shí)的一個(gè)熱情的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切近人，是見到老師的問好，是不小心碰到別人的一句對不起。

　　文明是一種修養(yǎng)，文明是一種品質(zhì)，文明是一種美！文明校園的創(chuàng)建需要我們大家的共同努力。

我的校園生活作文15

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。

　　我愛校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

　　或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

　　校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的.學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，我的校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。

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