生命的作文

時間:2023-10-28 23:42:46 好文 我要投稿

生命的作文錦集[15篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的生命的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的作文錦集[15篇]

生命的作文1

  生命是什么?是贊美中的無比精彩,是詠唱中的燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實生活中,有人感嘆生不逢時,有人抱怨無聊痛苦,我們看到,體會到的生命都充斥著空虛和消沉?僧(dāng)上完這節(jié)語文課后,我對生活的感想有了大大的改觀。

  今天語文課前,我們的語文老師——趙老師,要求我們閉著眼睛上這節(jié)語文課,大家都覺得很新奇,但還是遵守了諾言,閉上了眼睛。緊接著,趙老師緩緩地朗讀著,伴隨著“嗒、嗒”的腳步聲開始了。那溫柔卻又堅定的聲音告訴了我們課題——《再塑生命的`人》。通過趙老師的朗讀,我大概明白了文章講了海倫凱勒被莎莉文老師領(lǐng)進了盲人學(xué)校,教會小海倫拼寫,海倫長大后十分感動。文中有一句令我感觸極深:朋友,你可曾在茫茫大霧中航行,在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)?閉著眼的我有同樣的感受,像是迷失了方向,心里有著濃濃的恐懼,想立刻睜開眼睛看看旁邊的同學(xué)們,看著光明,哪怕只有一下也好,也可以讓人放下心來。

  人活著不只是為了吃飯,而是追尋生命的價值,找回靈魂之所在。海倫不僅僅是看不見,而且還聽不見。對于我們來說現(xiàn)在只是體驗一節(jié)課,她卻是一生,我們又有什么權(quán)力抱怨生命無聊、人生無趣呢?但正是這樣,海倫才遇到了這一生她最應(yīng)該感激的人——莎莉文老師。是她給了海倫希望,是她給了海倫夢想與日后的一切。她用盡自己的一生讓另一個生命有了光明,這才真正是生命的意義所在。

  “流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉!比松虝,如白駒過隙,我們不應(yīng)只是觀看人生路途中奇特的風(fēng)景,而是要有所發(fā)現(xiàn),并細細品味,有所追尋、銘記。

生命的作文2

  秋天到了,媽媽帶著李花去公園賞菊,因為現(xiàn)在是九月份,菊花正在爭先恐后地開放呢!

  媽媽就帶著李花去了公園里,公園里的菊花顏色有紅色、淡紫的、鵝黃的……五光十色非常美麗!白的菊花像棉花、紅的像太陽、黃的像小女孩的彎彎曲曲的發(fā)絲、還有的像害羞的小姑娘不敢開放……

  李花看見一朵最美麗的菊花,這朵花是鵝黃色的,像一位花叢里的'小精靈。李花左看看又看看沒有人發(fā)現(xiàn)她,就伸手去摘這朵花。

  她正要摘花的時候,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她急忙制止李花:“不能摘,因為花草都有生命,我們要愛護它們!崩罨ㄟB忙把手縮了回來,臉也因為羞愧而變得通紅通紅的。

  我們不能隨意采摘花草,因為你摘了花,你就是在破壞大自然,所以我們要愛護小花小草,愛護大自然。

生命的作文3

  一直以為生命是一個極其沉重的話題,它不同于五彩的青春和流金的歲月,應(yīng)該泛著厚重的質(zhì)感,飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。

  ——題記

  生命,也許只是飛蛾撲火,為了那渺小的火光自取滅亡;生命的感悟,也許只是因為自己的親人的逝去,才明白天下沒有不散的筵席。羅曼‘羅蘭的【約翰’克里斯朵夫】有這樣一句話;一個人對死直到親眼目睹之后才會明白自己原來一無所知。既不知所謂死,亦不知所謂生。痛苦的`觀念,和一個人真正的流血受苦毫不相干;死的觀念,和一路掙扎,一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干。所謂人,花盡心機固定生命,其實這生命每分鐘都在腐爛。

  司湯達的墓碑上,刻有他的三句話;活過了。寫過了。愛過了。每個人的一生,都被自己播下的熱情追逐著,生命有時寂靜無聲,有時熱鬧喧嘩,有時稍縱即逝,但對我們來說,在有生之年,為生命之路,為自己所經(jīng)過的每一個角落留下一個標(biāo)記,證明自己來過。

  出生是最明確的一場旅行,死亡何嘗不是另一種出發(fā)。

  生命是什么,生命是經(jīng)歷出生——追求——消亡的一個必然的過程,是自然生存,自然隱退的交替輪回,正如春花夏日,秋月冬雪的更迭交替。生命是短暫的,但只要認(rèn)真而踏實的生活過,經(jīng)歷過,綿延不息,那便是一種完美與永恒。

生命的作文4

  國慶假到了,我和爸爸、媽媽坐車到東臺商場去游玩,路上卻遇到了堵車。我便好奇地下車查看,原來是一輛變型拖拉機和一輛電瓶車撞到了一起。

  我很納悶:這么寬的公路難道還不夠他們開車嗎,為什么偏偏要開到一塊兒去呢?于是我湊上前去想問個究竟,旁邊一位老大爺把事情的原原本本地告訴了我們。原來事情是這樣的:這兩輛車是同方向前進,變型拖拉機開得快一些,當(dāng)他想超車時電瓶車卻突然轉(zhuǎn)彎了,變型拖拉機躲讓不及,于是兩輛車便撞到了一起。

  看著那還在爭吵中的`雙方,再瞧瞧那還坐在電瓶車后面、臉面發(fā)白的小孩,我不禁嘆了口氣:為什么就不能慢一些呢?要是撞車時旁邊再有一輛車經(jīng)過,要是那孩子出事,要是我不敢想下去了。

  小朋友們,大人們,你們說我們是不是該隨時隨地地注意交通安全,珍愛自己的生命呀!

生命的作文5

  秋去冬來,花開花落。轉(zhuǎn)眼間伴隨著第一場雪的到來,萬物俱寂,都消失得無影無蹤,凄美的感覺使人留連忘返。

  光禿禿的樹干上,站著幾只麻雀在嘰嘰喳喳的叫著,它們飛在麥田里,拾著農(nóng)民收剩下的糧食。突然,一個綠色的小東西映入眼簾, 我跑了過去,那是生命的奇跡,那是在與生命抗衡的小草,我知道,它快離開它留戀的生命季節(jié),它那幼小的身軀是抵擋不住寒冷雪的襲擊。

  我將它小心翼翼地挖出來放進花盆,將它搬到屋子里,讓它溫暖一些,我精心地照料它,然而,它卻帶著對生命的渴望和我對它的牽掛離開了我。

  突然間我明白了一個道理:生命需要奇跡,在自然界那樣艱苦的環(huán)境中,它活了下來,而在溫暖舒適的屋子中卻死了,這是它用生毅力堅強的.活下去的理由,在面臨巨大的生存考驗時,它會釋放出生的意念,而現(xiàn)在沒有了生存危機,反而卻失去了生存的本能。自然死在雪中才是它最完美的歸宿。

生命的作文6

  看著樹林中的一切,花鳥蟲魚點綴了生命,點綴了生命的花朵。生命,又是什么?它很脆弱,很樸素,卻又矛盾似的很堅強,很華麗。

  對于生命的的概念,并沒有太多的話語來詮釋,也沒有太多自己的理解,可就是不愿去思考這個沉重的話題。很小的時候,爸爸、舅舅就都有出過車禍?吹讲〈采系募胰,當(dāng)時的我,那小小的我,心里充滿了恐懼。從那個時候開始,似乎似乎就隱隱約約明白了生命的脆弱,它太易碎了。當(dāng)親人被推進手術(shù)室的那一刻,我的心就懸在了半空中。生命之花原來是那么嬌小。

  深吸了一口氣,感受著樹林間的清香。這是包含著生命的淡香,生命就如這一股并不濃厚的清香,淡淡地,是樸實的美麗。媽媽也是這樣,她的一生就是樸實的。一生為了家中的每一個人付出,無怨無悔。那時候,我會想,如果每個人的生命都是一朵鮮花,那媽媽的那一朵,一定是最樸素的顏色,一心為了他人付出的圣潔的白色。正如媽媽一樣,有許多生命是質(zhì)樸無華的吧。

  不禁意間,有了對生命的細想。對于要強的我來說,生命的理解應(yīng)該是堅強的',向青草、大樹一個樣,無論遇到什么困難,始終迎風(fēng)而挺立。當(dāng)四川汶川、青海玉樹發(fā)生地震的時候,那些心存的人的生命也是堅強的吧。

  早就明白,沒有永遠綻放的花朵,一時沒有永恒的生命。心中的憂愁散開。又有如此一種想法:既然花朵必經(jīng)開謝,又為何不開的絢麗一些呢?又為何不隨著自己的心去做呢?我希望,我會是一朵立于雪山頂端的雪蓮,是一朵迎風(fēng)挺立的臘梅……

生命的作文7

  有感在課前預(yù)習(xí)的時候,我讀了《生命生命》這篇文章,使我明白了生命的意義。

  這篇文章圍繞生命是什么,結(jié)合生活中的幾件小事展示了生命的意義,表達了作者積極進取的人生態(tài)度。和作者比起來,我們身體條件比她好,生活條件比她好。可我以前卻讓生命白白流失過......

  記得一年級時,我對學(xué)校繁多的作業(yè)還不太適應(yīng)。有一次,晚上的作業(yè)有8個,我面對那些題目,頭都大了,干脆就不做了吧。于是,我放下筆,去沙發(fā)上坐了下來,看起了電視,正好在放《東方神娃》,便美滋滋的看起來。7點30分一到,就要睡覺,這是我家雷打不動的規(guī)定。作業(yè)嘛,只有第2天早上補了!第2天早上5點起床,補啊補,補到7點30分去上學(xué),連早飯都沒吃!在學(xué)校里,老師上課,我睡覺,一天的'功課都落下了,你說,這是不是讓生命中最寶貴的時間流逝了嗎?

  讀到這里,你們的小腦瓜開竅了沒?生命的意義在于熱愛生命呀!懂了吧!

生命的作文8

  在一座小城里,有一個叫小樂的孩子。他活潑可愛,眼睛大大的,睫毛有些長。而且眼里總是泛著一股生命力?墒牵恍胰及l(fā)生了。這個小城發(fā)大水了,小樂痛失雙親。但就在他最無助的時候,解放軍來了,千千萬萬的志愿者來了。他們不光救了小樂,還救了這里的不少居民。從此,小樂便抱著對生命的渴望,堅定的活了下來。災(zāi)難無情,但人間還有情。汶川大地震的時候,一位婦女,失去了自己剛滿月的孩子,但是她在被困時,用奶汁救活了一個孩子。

  多么感人呀,素昧平生的她們用愛點燃了希望。災(zāi)難總是不幸的頻頻發(fā)生,汶川青海的'淚還尚未平息,舟曲,卻又發(fā)生了泥石流。無辜的生命就這樣子被覆沒,但是生命的渴望仍在發(fā)光。這個世界,只要有愛,只要有希望,便會創(chuàng)造奇跡。舟曲,不屈!舟曲,堅強!風(fēng)雨同“舟”,威武不“曲”!

生命的作文9

  燕去會再歸,柳枯會再青,花謝會再開,日落會再升?墒牵覀兊纳筒粫僦貜(fù)了嗎?

  我與朋友在校園漫步,不遠處傳來了嬉笑聲,看,兩個孩子正在那里嬉戲呢!他們笑得多燦爛。∶腿幌肫鹱约阂苍羞^這天真爛漫的一段美好時光。多想回到孩童時啊,和他們一樣快快樂樂,怡然自得?墒牵疫回的去嗎?

  我站在原地,漫不經(jīng)心的偶一抬頭,看到一棵高大的槐樹,只是,沒有葉子。因為現(xiàn)在還沒到乍寒還暖的時候,所以就沒有往日枝繁葉茂的樣子啦!樹葉一定會再長出來的,我想。但是它想要成為枝葉稠密的樣子會付出代價的——夏的`酷熱,冬的炎寒,烈日的曝曬,暴雨的洗禮,狂風(fēng)的肆虐,霜雪的積壓......才能增加一個年輪。其實,樹木今年和往年又怎會完全一樣呢?

  我們?nèi)司拖襁@大樹一樣,大地萬物也是如此,雖然宇宙時光無限,但是我們失去了一段一去不復(fù)返的崢嶸歲月,就永遠不會再重新來過。

  人生苦短,且行且珍惜......

生命的作文10

  生命,對于這個概念,所有人都會說,生命嘛,就是活著的東西唄。對于生命的體會,我想我這個下了2次手術(shù)臺的最能體會。

  命相近的便是死亡,與死亡相近的便是恐懼。首先,恐懼死亡并不是懦弱,無視生命的人才是真正的'懦夫!生命對于我們只有且只有一次。死亡對于某些人來說或許是解脫但對于愛她的人卻是一種傷害。生命的價值不只在于自己。

  生命力到底有多強盛,他從讓我深思。的確,它也讓我深深的震撼,我看過一篇報道,說是有一條老頭魚,被打撈上來后,經(jīng)過5天的冷鮮運輸,又在飯店的冷鮮柜里擺了5天,在它即將被下鍋前,奇跡般地活了過來。這需要多強的生命力啊。一個動物尚且如此那那些尋死覓活的人呢?不應(yīng)當(dāng)感到羞愧嗎?

  生命多么美好,有些人卻因為小事鬧自殺,這是對活人的一種蔑視;對生命的一種玩笑。我從問過很多人,活著為了什么?大多數(shù)人都說為了我愛的人和愛我的人而活。但每次我都笑著搖搖頭:借口,純屬借口。但我也聽到一個讓我近乎滿意的答案,他說:“活著并不為了什么,我喜歡呼吸,喜歡早上醒來時那種雀躍,我活著,只因為我還沒看夠這個世界,我還沒向世界展示我的光彩。”

  對生活保持積極性,這同樣是他教我的。他說,死亡離我們很近,幾乎隨時隨地。早上醒來的時候,輕呼一口氣,對自己說,真好,我還活著,然后去做自己想做的事,這是一種幸福。

  他教我的還有很多,可惜他是一位癌癥患者,他用自己的生命證明了他生命里的頑強,當(dāng)醫(yī)生確診她只能活半年到一年的時候,他卻活了三年。對于死亡,他不害怕。他說,他已經(jīng)在世界上留下了腳印,他不后悔在世界上走一遭。

  萬物皆源于生命,反省自己,珍愛生命,在這世界上留下腳印,讓世界看到你

生命的作文11

  生命的絕美只有在大自然的舞臺上才能展現(xiàn),自然的燦爛也只有生命的熱情才得以釋放獨特的魅力。世界因生命而精彩。

  春天,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑下大地,喚醒沉醉的冰河;當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)輕輕撫過,染綠了滿城的柳樹;當(dāng)?shù)谝宦書B鳴劃破寧靜的早晨,引得百鳥爭鳴時,是否有種感覺叫作熱血沸騰。這是希望,這是生命!一切都是新的。

  夏天,當(dāng)知了在草叢中進行演唱會,震破寂靜的林子;當(dāng)夏夜空中星星捧著月亮,照亮空曠的大地;當(dāng)清風(fēng)送來清幽的花香,蜜蜂紛至沓來的時候,是否有種感覺叫作輕松自在。只留下心情的`釋放,心靈的悠然。

  秋天,當(dāng)在那曠野,黃昏時的牧童吹著那修長的笛子,迎得牧羊女的稱贊;當(dāng)那田野中發(fā)出瓜果的陣陣馨香,讓人垂涎三尺時,是否有種感覺叫作心曠神怡。但是這種感覺只有在春天認(rèn)真播下良種,夏天背著太陽辛苦耕耘,終于獲得碩果累累的人才值得擁有。

  冬天,當(dāng)?shù)谝粓鲅┫缕饋恚o大地鋪上一層棉被;當(dāng)?shù)谝粋雪人堆起來,給孩子們帶來了無窮的快樂;當(dāng)?shù)谝欢浼t梅開起來,迎得大家的稱贊時,是否有種感覺叫作深受啟發(fā)。這個啟發(fā)就是沒有曲折的經(jīng)歷,不會有成功。

  人生也有春夏秋冬,人生也有酸甜苦辣,只有經(jīng)歷了無數(shù)個春夏秋冬,走過了無數(shù)次失敗,戰(zhàn)勝了無數(shù)次挫折,才能換來成功。一句俗話說得好“不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香!

  生命存在于大自然中,能夠閱讀自然,看冬去春來,看花開花落;感悟人生,感悟生命看世間百態(tài)。這才是一個生命的價值。

生命的作文12

  “把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我聽到這蕩氣回腸的旋律,心里便會產(chǎn)生一種感慨,一種奮發(fā)向上的動力!鞍盐丈锏拿恳环昼,全力以赴我們心中的夢!庇蛇@句歌詞我聯(lián)想到:人生幾何?要想讓生命一個人的生命變得有價值,變得光芒萬丈,就得從現(xiàn)在開始,珍惜生命里的.每一分鐘。只有惜時如金,才能功成名就,活出真我的風(fēng)采。

  記得有一次雙休日,我覺得作業(yè)很少,于是便盡情玩耍。那次直到星期日下午5點多鐘,我才勉強把作業(yè)做完。相反,有一次作業(yè)多得嚇人,于是我不敢怠慢,一放學(xué)便一絲不茍地做起了作業(yè),沒有浪費點滴時間,所以那次星期六下午就早早做完了,做完作業(yè)后更是感到特別輕松。珍惜時間讓你感到生命的可貴;珍惜時間讓你感到前所未有的快樂;珍惜時間讓你感到生活是那樣的充實!在此我想對大家說:“把握你生命里的每一分鐘吧!”

  只有這樣才能使生命發(fā)出應(yīng)有的光彩,也只有這樣,才不致于為虛度年華而悔恨,才能在有限的生命里發(fā)出無限的光熱。

生命的作文13

  如果說生命是一季春天,那么責(zé)任就是春天里最絢麗的花朵;如果說生命是一場旅途,那么旅途就是生命中最亮麗的風(fēng)景;如果說生命是一支歌謠,那么責(zé)任就是歌謠中最清脆的音符。責(zé)任存在于我們生邊的一點一滴,生命因責(zé)任而精彩,世界因責(zé)任而美麗。

  我聽說過這樣一個感人的故事:沈浩,作為小崗村的村支書,日日夜夜的為村民們操勞。他可以吃不飽,但村民們不可以吃不好;他可以穿不暖,但村民們不可以穿太舊。他公平正直,從不貪污、受賄,直到去世的前一天,他仍在為村民們四處奔走。他把村民們的'利益放在了心上,他把責(zé)任二字鑄在了心間,他的生命因責(zé)任而精彩。

  我也仍記得另外一個故事:劉備白帝城托孤,丞相諸葛亮輔佐了劉禪12年,諸葛亮死后,不消多日,劉禪就被俘洛陽。在洛陽的日子里,他不僅不因為亡國而悲痛,反而整天樂不思蜀。劉禪在洛陽茍活到了晚年,然而他的生命卻始終暗淡無光。因為他不懂得去承擔(dān)責(zé)任,不懂得一個國君應(yīng)該為他的百姓付出多少。

  現(xiàn)實生活中,有多少人能像沈浩一樣,把責(zé)任溶在生命里,又有多少人任像劉禪一樣把責(zé)任至于身外?

  大開的水龍頭,無人去關(guān);閃亮著的紅燈無人遵守;踐踏著的草坪,無人在意。什么才是責(zé)任?

  大禹治水,為了一方百姓,三過家門而不入,這就是責(zé)任;李時珍嘗遍百草,編出《本草綱目》,減少后人的病痛,這就是責(zé)任;魯迅棄醫(yī)從文,拿起筆桿子,義無反顧的同黑暗社會作斗爭,這就是責(zé)任。因為責(zé)任,他們的名字在歷史的長河中發(fā)光發(fā)熱,因為責(zé)任,他們的人生變得愈加精彩!

  責(zé)任是水粉,涂抹人生絢麗的篇章

  責(zé)任是明燈,照亮心中前進的方向

  責(zé)任是翅膀,幫助夢想自信的飛翔

生命的作文14

  “生命不是彩排,只是一次精彩”。世上千千萬萬的人,是把自己的生命當(dāng)成天使下凡,還是當(dāng)成彩排游戲?這是擺在每個人面前的重要問題。

  但總有人輕視生命,正像交通安全宣傳片中所說的那樣,有的酒后開車,有的超速超載,有的無證駕駛,釀造出一個個慘痛的事故,奪走了一個個鮮活的生命。那些被安全隱患奪走生命的人,再也感受不到人間的歡樂,無法與親人享受天倫之樂。還有好多冤死的'人,不只給親人帶來痛苦,還給無助的親人欠下累累債務(wù)。這是誰愿意看到的惡果呀?

  一幕幕的血的教訓(xùn),實在使人心驚膽寒。成千上萬的人,本來可享受其樂融融的生活,但就在車禍的瞬間,轉(zhuǎn)眼就沉浸在悲痛之中。為此,我總是想:生命僅有一次,喪失了生命就不但喪失了多姿多彩的人生,而且會把親人推進無底的深淵。因此,奉勸人們一定要格外小心的呵護自己,珍愛生命。為自己安危、為親人幸福、為家庭和睦、為社會的安寧,時時處處注意交通安全!

  朋友們,讓我們視交通法規(guī)為法寶,模范地遵守交通規(guī)則,高高興興上崗位,平平安安回家園,天天順順當(dāng)當(dāng)?shù)貏?chuàng)造社會財富,抒寫人生奮斗百年的精彩篇章!

生命的作文15

  你們知道安全嗎?安全怎樣?接下來看看我的安全文章。 如我的學(xué)校,回浦實驗小學(xué),當(dāng)我們想去學(xué)校門口,就會有叔叔阿姨戴著家長護學(xué)崗,手里舉著“讓”的牌子,站在斑馬線上,護送我們過去。還如,不可以在12歲以下獨自在馬路上行走,不可以帶著人在馬路上騎自行車,也不可以隨便亂穿馬路,更不可以在馬路上打打鬧鬧,扯東扯西,以免被車撞。

  在家時,千萬注意不要吃過期或剩下的飯菜,也不要吃壞掉的水果,如果插頭有電,不要直接用手去摸,要用木頭的東西挑開,因此我編了一句順口溜,送給大家,希望大家記在心中: 紅燈停,綠燈行,交通安全要牢記。街頭標(biāo)志要遵守,警察手勢要看懂。 拐彎時,要打燈,街頭巷尾要慢行。酒后駕車真不好,賠了車子又蹲獄。 在高速,勿超車,切記車速要控好。大客貨車忌超載,交通安全你我他。

  出行安全,不僅關(guān)系到自己的生命和安全,同時也是尊重他人生命的體現(xiàn),是構(gòu)造和諧社會的重要因素。透過川流不息行駛的.車輛,“關(guān)愛生命,安全出行”八個字在我的腦子里顯得更加突出。 現(xiàn)代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利,但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會的交通戰(zhàn)爭”,交通事故像一個隱形的殺手,潛伏在馬路上等待著違規(guī)的人出現(xiàn)。因此,人們應(yīng)當(dāng)保護自己,要養(yǎng)成文明行車,文明走路。 生命有限,車禍無情!

  在這里,我要再提醒駕車的叔叔阿姨,為了你我的安全和家庭幸福,千萬不要酒后開車,疲勞駕車,要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,以免悲劇在發(fā)生。也提醒大家,一定要遵守交通規(guī)則。

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