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[熱]關(guān)于暖流的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關(guān)于暖流的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[熱]關(guān)于暖流的作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec407_5fbf7f1cf0671.jpg)
關(guān)于暖流的作文1
你們知道嗎？我有一個(gè)老師，她和藹可親，溫柔婉約，就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻提醒著我們?cè)摳墒裁戳�，她就是我親愛(ài)的金老師。
金老師在生活中幫助了我們很多，比如：最近，金老師都帶我們下樓跑步；比如：天冷時(shí)給我們蓋被子；比如，天熱時(shí)，讓我們多喝水。金老師在上課時(shí)，非常的嚴(yán)肅、認(rèn)真，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要講到我們懂了為止。金老師在學(xué)習(xí)上也幫助了我們很多，比如：同學(xué)有不會(huì)時(shí)，金老師都會(huì)向同學(xué)耐心的不厭其煩的一遍又一遍的直到同學(xué)聽(tīng)懂了講解。
記得在三年級(jí)下學(xué)期的一天，我去參加了學(xué)校的活動(dòng)，結(jié)果，耽誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。記得那節(jié)課講解了非常重要的除法的豎式計(jì)算，還布置了課堂作業(yè)，而且那節(jié)課的作業(yè)，要求必須要在放學(xué)之前交上去，要不然就不可以回家了呀！這下糟了，馬上就要放學(xué)了，可是我的作業(yè)還沒(méi)做，我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最糟糕的事情來(lái)了，我在補(bǔ)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然全都不會(huì)做，這可怎么辦��！我急地抓耳撓腮。就在這時(shí)，金老師走進(jìn)了教室，看到了我這幅模樣就叫我到她跟前去，她給我講解。頓時(shí)，我心中的焦急瞬時(shí)消失了，一股股暖流涌進(jìn)我心頭。當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，金老師看著我的書(shū)，拿著筆，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的教我列豎式，告訴我這個(gè)數(shù)位該怎么寫，那個(gè)數(shù)位該怎么寫，在一遍遍的`講解過(guò)后，我終于掌握了列豎式計(jì)算的方法。看著金老師和藹慈祥的面孔，我被感動(dòng)的快哭了出來(lái)。此時(shí)，我懂得了一句話：”一日為師，終生為父“。
親愛(ài)的金老師，您是我的老師，更是我在學(xué)校的媽媽。
關(guān)于暖流的作文2
“慈母手中線，游子身上衣”，母親是我們最親近的人，她們把所有的愛(ài)都傾注到了我們身上。在那一個(gè)個(gè)微不足道的瞬間，我感受到了母愛(ài)的溫暖。
在寄宿制學(xué)校，一星期難得見(jiàn)母親一面，每個(gè)星期，母親總是會(huì)早早的接我，帶著我回家，一見(jiàn)面，母親就會(huì)走上前，親切地叫我的名字，從我手中搶過(guò)最重的東西拿，邊走邊說(shuō)：“背這么重的書(shū)包，快有五十斤了，都快把你壓成駝背了”。邊走邊問(wèn)我這個(gè)星期學(xué)校發(fā)生的事，向我講述這星期家里的`事，在談話中，我感受到了母愛(ài)的溫暖。
到了家，母親便問(wèn)我想吃什么，說(shuō)完便大張旗鼓地忙了起來(lái)，即使是冬天，母親頭上也會(huì)滾落下汗珠，不一會(huì)兒，一大桌豐盛的菜變做好了，看著我狼吞虎咽的樣子，母親便開(kāi)心地笑了，在母親的微笑中，我感到了母愛(ài)的溫暖。
升入初二，加上期中考試的臨近，作業(yè)自然多了起來(lái)，我便忙忙碌碌不停的寫，已經(jīng)到了晚上十二點(diǎn)，屋子里靜極了，只聽(tīng)得見(jiàn)掛鐘在嘀嗒地響著。只剩下我的書(shū)房里的燈關(guān)和寫字時(shí)沙沙的聲音。因?yàn)橐股盍�，我覺(jué)得有點(diǎn)冷，身子蜷縮在一起，每到這時(shí)，母親就會(huì)踩著極輕極輕的腳步，動(dòng)作非常非常輕緩地在我桌子上放一杯蜂蜜水。看我也沒(méi)有說(shuō)話。母親看了我一會(huì)兒，便又以極輕的腳步轉(zhuǎn)身走了。我又一次感受到了母愛(ài)的溫暖。
由于學(xué)業(yè)的繁重，這幾次回家，都是匆匆地來(lái)匆匆地去，回去的一天半里也沒(méi)有和母親說(shuō)什么，但我心里知道，母親在我回家后總是默默地付出，幫助著我，為我做了很多。等到有時(shí)間了，我一定要給母親洗洗腳，捶捶背，對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝”，用我的行動(dòng)去回報(bào)母親那如甘泉、如春風(fēng)、如陽(yáng)春三月陽(yáng)光般溫暖的愛(ài)像一股暖流溫暖著我的心！
關(guān)于暖流的作文3
又是一個(gè)寒風(fēng)徹骨的冬日，坐在教室里的我不停地咳嗽，怎么也止不住，身體蜷縮成一團(tuán)，等待這爸爸送我去醫(yī)院治療。
風(fēng)還在狠狠地敲打著玻璃，一陣又一陣，我又一次扭過(guò)頭去，看著門外。老師用教鞭敲了一下我的桌子，我才慢慢地把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
“砰砰砰”，是敲門的聲音。我知道父親來(lái)了，便走了上去，打開(kāi)門，果然是他。他一句話沒(méi)有說(shuō)，深深地看了我一眼，便牽起我的手，走到樓梯間，然后微微彎曲膝蓋，蹲下身子，手臂向后，用余光瞄了我一眼，示意讓我上前去。我自然地搭上了他的寬闊的'肩膀，然后繞住他的脖子。我的動(dòng)作很慢，他十分費(fèi)力地緩緩地小心翼翼地站了起來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲悶響，爸爸的身軀向后倒去，眼看著就要摔到，他急忙把左腿向后伸去，支撐住身體，這才穩(wěn)住，向前走去。
到了樓下，一陣凜冽的寒風(fēng)瞬間將我拉了回來(lái)，我凍得直打哆嗦�！鞍职�，我冷�！爆F(xiàn)在的我想到當(dāng)時(shí)的這句話恨不得抽自己一巴掌。爸爸回過(guò)頭來(lái)，又意味深長(zhǎng)地看了我一眼，便把我放下來(lái)，將自己的外套脫下來(lái)，裹在我的身上，然后又背起我，走向醫(yī)院。
我將永遠(yuǎn)記住這股暖流。爸爸，我愛(ài)您！
關(guān)于暖流的作文4
初春的寒意并未退去，而我們的校園里卻涌動(dòng)著濃濃的暖流。601班的一位同學(xué)不幸地患上了急性白血病，面對(duì)巨額的醫(yī)藥費(fèi)，他們一家束手無(wú)策，我仿佛看到了他那張蠟黃的臉上寫滿了憔悴。學(xué)校為此開(kāi)展了一次捐款活動(dòng)，我們班那可是積極響應(yīng)！
我們從書(shū)包袋里拿出了不同張數(shù)的錢，互相詢問(wèn)著：“你捐多少？”“哈哈，沒(méi)我多哦！”我拿出揉得皺皺的五張紅彤彤紙幣，久久地凝望著。這五百元錢不僅僅是錢那么簡(jiǎn)單，更包含了我對(duì)病中同學(xué)的.擔(dān)心與希望，希望他重新點(diǎn)燃對(duì)生命的追求，勇敢地站起來(lái)與病魔抗?fàn)�。每個(gè)同學(xué)的神情都異常的莊嚴(yán)，安靜地將錢交給鄭老師，很快，用來(lái)裝錢的信封便滿滿的了，放在里面的是全班同學(xué)的祝福。
整個(gè)年級(jí)段，甚至是全校，只要是實(shí)上的一份子，他們都為這位同學(xué)帶去了溫暖。雖然，那小小的溫暖是微妙的，但我相信，匯小流就可成大海。一個(gè)人是寒冷，兩個(gè)人是微溫，三個(gè)，四個(gè)，更多更多的人團(tuán)結(jié)在一起，那溫暖就會(huì)如同一束光，照亮他的心房，讓疾病遠(yuǎn)離我們。
仰望天空，我仿佛看見(jiàn)了這位臉色十分憔悴的同學(xué)和他的父母看到這一份份愛(ài)，臉上露出了難得的笑容。這使他們有了更大的信心，更堅(jiān)定地去面臨病魔的挑戰(zhàn)。
關(guān)于暖流的作文5
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)這里了，內(nèi)心不免有些愧疚…… 工作上的繁忙只是給自己找了一個(gè)偷懶的理由。
時(shí)間的流逝不會(huì)因?yàn)槿魏卫碛蔀槟阃Ａ�，原本�?jì)劃每天跟兒子一起閱讀、一起學(xué)習(xí)、一起鍛煉、一起嬉鬧……都因自己的懶惰思想或多或少的沒(méi)有一一實(shí)現(xiàn)，倒是兒子一天天的成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我這個(gè)媽媽的心里始終有種暖暖的感覺(jué)。
記得上學(xué)期快期中考試的那段時(shí)間，兒子特別地浮躁。在學(xué)校上課不能集中精力，和同學(xué)交頭接耳，作業(yè)寫得龍飛鳳舞，在家里也是不能安靜地坐下來(lái)閱讀，做作業(yè)也是心不在焉。我和爸爸還專門跟兒子長(zhǎng)談了一次，分析其中的原因，并總結(jié)了一些能夠幫助兒子專心做事的警句寫在書(shū)桌上，及時(shí)地找到徐老師和王老師，把兒子在家的表現(xiàn)跟兩位老師反映和交流，就這樣在兩位老師的及時(shí)幫助和正確引導(dǎo)下，這學(xué)期，兒子開(kāi)始慢慢戰(zhàn)勝自己、克服自己，首先是字體的變化，字體變得工整、干凈，放學(xué)回家能夠給我講課堂上老師是如何講的，并能堅(jiān)持每天摘抄好詞……兒子的變化一點(diǎn)一點(diǎn)地像新發(fā)的小芽一樣，雖然有風(fēng)的時(shí)候還是會(huì)左右擺動(dòng)，但他已經(jīng)不停地在向上生長(zhǎng)，并如饑似渴地汲取著甘露。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'成長(zhǎng)與進(jìn)步，我深深地知道，這與兩位負(fù)責(zé)、認(rèn)真的老師的培育和兒子的努力分不開(kāi)的，愿這股暖流永遠(yuǎn)在我心里流淌……
關(guān)于暖流的作文6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事都讓我覺(jué)得心里有一股暖流，其中讓我印象最深的就是一年級(jí)那一次乘公交車的經(jīng)歷。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我放學(xué)乘公共汽車回家，我一坐到位子上就看到了一位老奶奶正拄著拐杖慢悠悠地上了車，那時(shí)公共汽車上已沒(méi)有位子了，所以她只能一個(gè)人站在公交車上。我見(jiàn)了覺(jué)得她很可憐，想怎么沒(méi)人讓座呢？我要不要把這個(gè)座位讓給老奶奶呢？正當(dāng)我正在考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí)，只見(jiàn)那老奶奶已兩腳發(fā)抖，我見(jiàn)了，也不再猶豫，立刻站起來(lái)對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我把我的座位讓給你，你坐我這兒”，那位老奶奶聽(tīng)了笑著說(shuō)；‘不用了，謝謝”。我說(shuō)：“不，老奶奶，我們老師說(shuō)過(guò)坐公共車時(shí)要把座位讓給老人，所以老奶奶還是您坐吧”。那位老奶奶聽(tīng)了感動(dòng)地流下了淚水，這時(shí)四周便傳來(lái)了熱烈的`掌聲，我見(jiàn)了心里便感覺(jué)有一股暖流涌遍全身。
這一次讓我感覺(jué)我做對(duì)了，也讓我感受到了暖流是什么感覺(jué)。
關(guān)于暖流的作文7
那是一個(gè)暖洋洋的下午，我懶洋洋的翻著一本破舊的書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鶴形書(shū)簽，那上面有許多不同的手印。
“姚宇誠(chéng)你快回來(lái)吧，我們都在等你！”這一行字忽的閃現(xiàn)在我的眼前。這——我蒙了，我被那粘稠的陽(yáng)光曬了的心活躍起來(lái)，思緒牽著我來(lái)到了幾年前的時(shí)光。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，是個(gè)星期一，可我不能參加升旗儀式了。當(dāng)醫(yī)生說(shuō)一定要治好我的腸痙攣。我躺在病床上，難免有些緊張，盡管外邊陽(yáng)光明媚，可我依然提不起精神。
在昏睡了兩個(gè)多小時(shí)，手術(shù)終于結(jié)束了，我躺在病床上，連動(dòng)都不敢動(dòng)，突然聽(tīng)到了馮老師的.聲音：“姚宇誠(chéng)看我給你帶了什么？”我努力睜開(kāi)眼睛，笑了笑�！澳憧催@都是同學(xué)們送的”馮老師一邊說(shuō)一邊放下手里的東西。
那是一個(gè)大白匣子，里面睡著層層疊疊的書(shū)簽�！澳憧催@是你同桌送給你的。我睜大眼睛。我們班同學(xué)都知道，我同桌，那可是，天下第一”女漢子“比男孩子還勇敢。誰(shuí)要是敢動(dòng)她一下，幾秒鐘過(guò)后，你就會(huì)鼻青臉腫。她會(huì)做書(shū)簽？我根本不相信。我轉(zhuǎn)過(guò)身，一個(gè)特別的千紙鶴書(shū)簽”飛“到了我的手上雖然這只是一個(gè)小小的祝福，但在我的心里如同冬日里的陽(yáng)光，讓我倍感溫馨。片片心意，句句祝福，讓我的心一下擺脫了陰云的束縛。他們一筆一劃都刻畫(huà)出了一股股暖流，直沁我心。
一瞬間，我緊緊抓住了那張鶴形書(shū)簽，就像昨天似的，所有畫(huà)面都浮現(xiàn)在我的眼前，”我們都在等你！“像風(fēng)一樣在我耳邊”呼呼“作響。我又拾起所有卡片，重新放到我的書(shū)架上，只不過(guò)放到最高處了，讓他們一直溫暖我的心。
關(guān)于暖流的作文8
去年深秋的一天下午，我上完補(bǔ)習(xí)班，來(lái)到車站，天快要黑了，車站上的人所剩無(wú)幾，忽然，一陣風(fēng)刮過(guò)，隨即淅瀝淅瀝又地下起雨，雨下得還不小呢！我連忙從書(shū)本包里拿出雨傘。
這時(shí)，我看見(jiàn)旁邊一個(gè)小妹妹一個(gè)人站著大概沒(méi)帶雨傘，雨點(diǎn)順著她的發(fā)梢滑入領(lǐng)內(nèi)，他不由打了一個(gè)寒顫。我輕輕走到她旁邊，把雨傘舉的高高的.，這時(shí)她抬起頭看了我，激動(dòng)的連連對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我笑著對(duì)她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系�！�
一輛公共汽車靠站了。仔細(xì)一看，原來(lái)是我要乘的寶山8路，當(dāng)我想上車時(shí)，旁邊的小妹妹沒(méi)有邁動(dòng)腳步。我想：要是我走了，她不是又要淋濕了。我只好看著這輛車離去，又來(lái)了116路，小妹妹興奮的叫道：“大姐姐，我們上車吧��！”我卻紋絲不動(dòng)，她又說(shuō)：“大姐姐咱們上車吧。我只好說(shuō)“我不乘116路！我乘寶山8路！”寶山8路，剛才那輛不是……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我已將她推上了車，說(shuō)：“再不上車，車就要開(kāi)走了�！彼�要對(duì)我說(shuō)什么時(shí)已被我推上了車。我站在車站上，看著公共汽車遠(yuǎn)去，我心里樂(lè)滋滋的！
雖然，現(xiàn)在已是深秋，但是人間的漫風(fēng)吹變了大地，一股暖流涌變了我的全身。原來(lái)幫助別人也這么快樂(lè)！
關(guān)于暖流的作文9
曾有一些事會(huì)讓我心靈觸動(dòng)，曾有一些物讓我記憶深刻難忘，曾有一些人讓我感動(dòng)
記得，那是我讀三年級(jí)時(shí)，我突然得了扁桃體炎。當(dāng)時(shí)，我還不知道自己得了病，前一天晚上，我睡著了。而媽媽就過(guò)來(lái)給我蓋被子，發(fā)現(xiàn)我渾身發(fā)燙，拿溫度計(jì)一量，結(jié)果是高燒39度8。當(dāng)時(shí)，爸爸在外面工作，家里也只剩我們母女倆，沒(méi)辦法，媽媽只得背著我，去醫(yī)院。那時(shí)，家里醫(yī)院也挺遠(yuǎn)的，而且家附近也很難打到車，所以媽媽，把這個(gè)背我的沉重任務(wù)交給她自己。媽媽一路小跑，也不知什么時(shí)候到醫(yī)院的。
那幾天，我就在醫(yī)院打著點(diǎn)滴治療著，上課也沒(méi)有去上。而媽媽不僅上她的'班，還細(xì)心的照顧我，每天按時(shí)按點(diǎn)地把飯給我?guī)н^(guò)來(lái)，還經(jīng)常關(guān)注著我點(diǎn)滴是否打完了，打完了就叫護(hù)士換，而且?guī)臀乙黄鹧a(bǔ)習(xí)，我有什么不懂，她就一一給我解答最近幾天，看她人都削瘦了許多。經(jīng)過(guò)幾天的治療，病也好了許多。
可是，隔了幾天，病再次復(fù)發(fā)，但是比上次的更嚴(yán)重，我又住進(jìn)了醫(yī)院。但是，這一次，似乎打點(diǎn)滴沒(méi)有什么用。媽媽聽(tīng)說(shuō)用仙人掌的肉，敷在頸上就會(huì)好。媽媽就按別人說(shuō)的去做了。她弄來(lái)仙人掌，小心翼翼地把仙人掌的刺拔了，有好幾次仙人掌的刺，刺到媽媽的手，她只是簡(jiǎn)單地處理了一下手，為了治好我的病，還是去把仙人掌的刺拔了。這種活要費(fèi)好多盡力，自己也不知道休息一下再去拔。經(jīng)過(guò)一道程序：拔刺、挑刺、剝皮，最后弄出仙人掌的肉，敷在臉上�？粗鴭寢屇窍魇萦职迭S的臉，心中不禁一股暖流而出，感動(dòng)不已。終于“皇天不負(fù)苦心人”病好了。
經(jīng)過(guò)這次事情，讓我記憶油生而且一股暖流傳遍全身，很感動(dòng)。這讓我感到母愛(ài)是偉大的。
關(guān)于暖流的作文10
最近，中國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，就是“新冠”疫情，它給原本寒冷的冬天又增添了一份寒氣�？删驮谶@寒冷的幾天，我的心里卻異常溫暖，我的心中有一股愛(ài)的暖流。
我的媽媽是一名社區(qū)書(shū)記，她天天都奔波在第一線。每天在0。348km?大的地方，四處處理事件、詢問(wèn)居民、量體溫……這使她原本烏黑的頭發(fā)中冒出幾絲銀發(fā)，原本光滑、充滿笑容的臉蛋多了幾絲皺紋。
回家后的媽媽更忙了，她要隨時(shí)給同事打打電話，接同事打來(lái)的'電話，還要完成許多她的任務(wù)。雖然她沒(méi)時(shí)間來(lái)陪我，但我心中仍充滿溫暖。
而我的爸爸和媽媽一樣忙。他在醫(yī)院工作，雖然他不是一名醫(yī)生，但他和醫(yī)生一樣辛苦。他要在機(jī)器故障時(shí)，第一時(shí)間沖過(guò)去，麻利地檢修機(jī)器;他要在某地停電時(shí)，帶上工具，飛一般地跑進(jìn)地下室修理;他要在需要支援的時(shí)候，立刻去幫忙，連過(guò)年都沒(méi)休息過(guò)一天呢!在我心中，爸爸似乎變成了老黃牛，為中國(guó)默默奉獻(xiàn)，雖然他也沒(méi)讓我過(guò)一個(gè)像樣的年，可我心中依然充滿溫暖。
最近，我的心中有一股暖流。雖然疫情嚴(yán)重，病毒肆虐，但總有一批人負(fù)重前行。醫(yī)護(hù)工作者放棄假期，暫別親人，同病毒戰(zhàn)斗在第一線;交警叔叔24小時(shí)執(zhí)勤在各個(gè)路口;駕駛員叔叔們堅(jiān)守崗位，保障了交通的正常運(yùn)行……正是因?yàn)樗麄兊母冻觯覉?jiān)信愛(ài)會(huì)戰(zhàn)神病毒，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)。
關(guān)于暖流的作文11
愛(ài)，不奢侈，不復(fù)雜，它就在你身邊，一回頭可能就會(huì)真切感受到。
有一天，我在樓下的健身區(qū)里玩，我玩的是腿部活動(dòng)器材，一不小心，腳一滑，腳卡在里面動(dòng)不了，進(jìn)也不行，出更不行，扯來(lái)扯去，腳拉得生疼也無(wú)濟(jì)于事，連鞋帶也繞在了上面。如果現(xiàn)在叫爸爸媽媽的話，他們又聽(tīng)不見(jiàn)，周圍一個(gè)人也沒(méi)有，我急得渾身冒汗。
不知過(guò)了多久，一位陌生的叔叔拎著東西從我身邊走過(guò)，笑瞇瞇地朝我看看，看我愁眉苦臉，就問(wèn)：“你怎么了?小朋友�！�
“我……我的腳，卡住了�！�?guī)е耷徽f(shuō)道。叔叔走近，蹲下，把我的腿輕輕握住，觀察了一會(huì)兒，說(shuō)：“沒(méi)事，我試試吧�！彼⌒囊硪淼匕研瑤Ю@下來(lái)，手伸到后面，把我的.鞋脫了下來(lái)，在把我的腳放正，把旁邊的鐵桿推了推，再把我的腳捏緊了慢慢往外挪，問(wèn)：“疼不?”“不痛?”我咬咬牙說(shuō)。忍著痛總算把半只腳挪了出來(lái)，叔叔安慰我說(shuō)：“眼睛閉上，忍一忍，馬上好了�！彼f(shuō)完快速地把我的腳斜過(guò)來(lái)，馬上抽了出來(lái)。
我的腳終于脫離了危險(xiǎn)，叔叔長(zhǎng)吁一聲，緊鎖的眉頭終于展開(kāi)了。他把我的腳揉了揉，又讓我活動(dòng)一下，再走幾步路。疼痛的感覺(jué)漸漸輕一些了，叔叔看了笑著說(shuō)：“看來(lái)腳沒(méi)什么問(wèn)題，就是看上去成紅燒豬蹄了，哈哈!”
此時(shí)，我除了連聲說(shuō)“謝謝”，就找不到更能表達(dá)我心情的詞語(yǔ)了，叔叔聽(tīng)了擺擺手說(shuō)：“下次玩的時(shí)候要注意安全哦�！蔽彝迨暹h(yuǎn)去的背影，我心里暖暖的。
關(guān)于暖流的作文12
花開(kāi)花落，時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，許多的記憶消失已盡，惟有那次暖流永存在我的心中。
時(shí)間的齒輪總是無(wú)聲無(wú)悄地轉(zhuǎn)動(dòng)，不知不覺(jué)間，我的假期即將結(jié)束。中考的戰(zhàn)書(shū)已擺在我的面前。讓我不禁心中一震，而這幾天爸爸也沉默寡言，好似要對(duì)我說(shuō)些什么，但又欲言又止。這讓我很疑惑，到底爸爸是怎么了？
臨行前，爸爸問(wèn)我是否都準(zhǔn)備好了，還讓我把要用的東西多帶些，接著爸爸張著嘴又想要說(shuō)些什么，又好像被什么給生生地噎了回去。到了學(xué)校，爸爸默默地為我打理行李，到底是怎么了？這樣地一反常態(tài)。我心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
收拾完行李，我和爸爸正要分開(kāi)時(shí)，爸爸忽然對(duì)我說(shuō)：“老兒子，初三了要加油了，不要再浪費(fèi)時(shí)間了。”我對(duì)爸爸努力地一點(diǎn)頭，嘴里迎著說(shuō)：“我會(huì)的.�！卑职趾盟坪軡M足回過(guò)頭去正要離開(kāi)，忽然調(diào)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“要照顧好自己，你已不再是一個(gè)小孩子了�！闭f(shuō)完爸爸就匆匆離開(kāi)了，漸漸地消失在人群之中，化作一點(diǎn)。而我早已潸然淚下，我終于明白了臨行前，爸爸的反常舉動(dòng)，爸爸雖不擅長(zhǎng)言談，但在他心中仍放不下我，那個(gè)貪玩而不思進(jìn)取的我。陳年舊事重回腦海竟是爸爸那沉默的愛(ài)，他們化作一股莫名的暖流流淌于我的心中。
花開(kāi)花謝，雖然時(shí)間在無(wú)情的流逝，許許多多的記憶已無(wú)從尋找，但惟有父子真情永存心中，化作一股暖流存際于我的心間，讓我今生難忘！
關(guān)于暖流的作文13
周一下午第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我突然胃疼，一股撕心裂肺的疼痛在我身上蔓延。我疼的趴在桌子上，心里暗自祈禱，我看了看專心致志聽(tīng)課的班長(zhǎng)，聚精會(huì)神做題的同桌，也不好意思打擾她們，這時(shí)細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)了，便告訴了老師，數(shù)學(xué)老師便讓我去醫(yī)務(wù)室。這時(shí)，我像個(gè)小孩似的，蹣跚地扶著墻走�，F(xiàn)在，我的五臟六腑都像絞在一起一樣，醫(yī)務(wù)室怎么那么遙遠(yuǎn)，好象永遠(yuǎn)走不到頭似的。哦!差三步，兩步，一步，終于到了。
校醫(yī)看了看，說(shuō)我沒(méi)多大事，便讓我回去了，回到了教室，同桌和班長(zhǎng)都不約而同的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，關(guān)心的問(wèn)：沒(méi)事吧?看她們滿臉焦急的樣子，似乎想為我受這份苦，這時(shí)的我心里很高興，畢竟這是上初中以來(lái)第一次被同學(xué)關(guān)心呀!我想笑，可也笑不出了，一汪淚水在我眼眶里晃悠。
同桌不像往常一樣沉默不語(yǔ)，而是積極的`逗我笑，班長(zhǎng)也不是那樣冰冷，而是熱情的給我講題。終于，那悅耳的下課鈴聲響起了，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，看到趴在桌上的我，要把我?guī)У睫k公室，可我還沒(méi)走幾步，我的五臟六腑翻來(lái)覆去，我反胃了，可沒(méi)有一個(gè)女生往后退一步，而是拿紙的拿紙、拖地的拖地、安慰的安慰，我蠟黃的臉上，勉強(qiáng)堆起了笑容，到了語(yǔ)文老師辦公室，老師讓我同桌陪著我，我像一個(gè)小孩而她，像一個(gè)大姐姐似的，無(wú)微不至的照顧著我，一股甜絲絲的感覺(jué)涌上心頭。
一會(huì)兒，爸爸來(lái)了，送我到了醫(yī)院，我邊打著點(diǎn)滴，邊回憶剛才的情景，它們仿佛在電腦里按了“永遠(yuǎn)儲(chǔ)存”鍵一樣，將永遠(yuǎn)記在我的腦海里。
關(guān)于暖流的作文14
感動(dòng)源自那深沉的愛(ài)，因?yàn)楦袆?dòng)，心中涌起那一股一股的暖流。———題記在這個(gè)世界上，總會(huì)有一個(gè)人會(huì)深愛(ài)你，直到永遠(yuǎn)，是的，總會(huì)有那么一個(gè)人，我堅(jiān)信。還記得曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人，曾說(shuō)過(guò)會(huì)永遠(yuǎn)留在我身邊，永遠(yuǎn)愛(ài)我，那個(gè)時(shí)候，我被這句話深深感動(dòng)著，心中總是感覺(jué)好溫暖，好溫暖…。還記得曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，會(huì)在寒冷的冬季，為我泡一杯奶茶手中捧著這沉甸甸的奶茶，我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，那個(gè)時(shí)候才知道真心的感動(dòng)是無(wú)法說(shuō)出口的。喝著這杯摻雜著濃濃的愛(ài)的奶茶，本來(lái)冰冷的心變得火熱起來(lái)，這或許就是愛(ài)的`力量吧、我感受到了，所以注定溫暖，注定被感動(dòng)。還記得曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人，為了讓我按時(shí)吃飯，天天等我，我不去，就“威脅”我，自己也不去，那個(gè)時(shí)候，我好生氣，納悶怎么會(huì)有這樣傻的人，后來(lái)的后來(lái)，我知道這也許是愛(ài)。
我不吃飯，有人會(huì)心疼，心疼得自己也無(wú)法下咽那可口的飯菜。還記得曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人，在無(wú)數(shù)寒冷的冬夜送我回宿舍，我問(wèn)他：“你冷嗎？”“不冷，因?yàn)槟阍谖疑磉�。”我愣了，那一夜我躺在床上，失眠了，為了這一句“大實(shí)話”明明凍得直打哆嗦，卻固執(zhí)的說(shuō)不冷，可是誰(shuí)又知道，我卻被這句話深深的感動(dòng)，直到現(xiàn)在，只要一想起這句話，我的心里就好溫暖。還記得曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，會(huì)因?yàn)楹臀曳珠_(kāi)，哭得撕心裂肺，那個(gè)時(shí)候，我的心好痛，痛得說(shuō)不出那些安慰的話，有的，只剩下沉默和決絕，心中涌起那暖流，一股有一股……這個(gè)冬季，也許注定不寒冷，因?yàn)槟硞�(gè)人的愛(ài)包圍著我，給予我感動(dòng)，心溫暖，將不怕外界的寒冷。感謝那些愛(ài)我的人，謝謝你們給我的溫暖，讓我在這個(gè)寒冷的冬季不再寒冷，因?yàn)橛心銈兊膼?ài)而溫暖起來(lái)……心中再一次涌起那一股股暖流……
關(guān)于暖流的作文15
自從我的腿打了石膏以后，我發(fā)現(xiàn)，班里同學(xué)對(duì)我的態(tài)度都變了，就連平常理都不理我的胡堃，也開(kāi)始關(guān)心起我來(lái)。我認(rèn)為對(duì)我最好的人要數(shù)孫昊了。
那天中午，只聽(tīng)“丁零零……”，上午最后一堂課的下課鈴打響了，我眼巴巴地看著同學(xué)一個(gè)一個(gè)走出教室。今天中午，由于我的腿打了石膏，走不了路，可爸爸在棠溪回不來(lái)，媽媽又背不動(dòng)我，所以只好讓接送點(diǎn)的'老師送飯給我吃了。我靜靜地坐在座位上，心里想：看來(lái)今天中午能陪伴我的只有寂寞了。突然，我發(fā)現(xiàn)空蕩蕩的教室里還有一個(gè)人，他不是我的好朋友孫昊嗎？他怎么不回家？我問(wèn)：“孫昊，你怎么不回家？”他回答道：“你是我的鐵哥們，中午你一個(gè)人肯定很寂寞，我打算陪你�！蔽翌D時(shí)興奮無(wú)比，但馬上又愁容滿面，我問(wèn)他：“可是你爸媽允許嗎？”“沒(méi)事，打個(gè)電話就OK了。”于是，孫昊便打了個(gè)電話給他媽媽，他在電話里跟他媽媽說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于把他媽媽說(shuō)服了。中午，我讓接送點(diǎn)老師多打點(diǎn)飯來(lái)，我們倆一起吃飯，一起寫作業(yè)，一起看書(shū)。一個(gè)中午下來(lái)，雖然我們只有兩個(gè)人，可是有孫昊在我一點(diǎn)都不覺(jué)得寂寞。在此，我向?qū)O昊表示感謝。
謝謝你，孫昊，你真是我的好哥們，同時(shí)，我也謝謝我其他的同學(xué)，感謝他們對(duì)我的關(guān)心和照顧！
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