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刀子嘴作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的刀子嘴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
刀子嘴作文 篇1
“怎么回事？字寫(xiě)得這么難看，你寫(xiě)之前媽媽對(duì)你說(shuō)了什么？”媽媽?xiě)崙嵉卣f(shuō)。
我不服氣地說(shuō)：“不就是字兒有些難看嘛，有什么大不了的呀！”“什么？”媽媽生氣地吼道，“還敢頂嘴，那就都給我擦了重寫(xiě)。
可我真不想重寫(xiě)，還想頂嘴。
媽媽立刻看穿了我的想法，用眼睛盯著我。
“快點(diǎn)擦了重寫(xiě)，快點(diǎn)！”媽媽又發(fā)火了，“不然把你的屁股打開(kāi)花！”
唉，沒(méi)辦法。每到這個(gè)時(shí)候，如果我不乖乖舉手投降的話，媽媽就要變成“噴火的大恐龍”了。
晚上八點(diǎn)了，我寫(xiě)得手又酸又疼，心想：“媽媽對(duì)我太嚴(yán)了，難道我一寫(xiě)的不好就不是她兒子了嗎？”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從廚房里拿來(lái)一杯熱乎乎的水，對(duì)我說(shuō)：“牛牛，把這杯水喝了吧！以后寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真，起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)身體吧！”媽媽溫柔地摸了摸我的'腦袋。
我委屈地趴在媽媽?xiě)牙�。媽媽摟著我溫柔地說(shuō)：“牛牛，每個(gè)人做事都得認(rèn)真，只有認(rèn)真才能把事情做好。學(xué)習(xí)也一樣，不認(rèn)真肯定學(xué)不好。”說(shuō)完親了一下我的腦袋。
我心里明白，媽媽雖有一張刀子嘴，卻有一顆豆腐心。這張刀子嘴是希望我今后更好的自立，這顆豆腐心飽含了媽媽無(wú)限的愛(ài)。
刀子嘴作文 篇2
我有一個(gè)幸福的家庭，可藹可親的爺爺，“鐵嘴”奶奶……然而，還有一個(gè)“刀子嘴”姐姐。
我的姐姐，長(zhǎng)著高高的額頭，濃密的眉毛掛在那清澈而又炯炯有神的眼睛上挺挺的鼻子下張著一張紅潤(rùn)的櫻唇，可是她那紅潤(rùn)的櫻唇卻是一張鐵嘴。
還記得暑假的時(shí)候和我相距千里的姐姐終于來(lái)我家玩了可是有兩件事讓我非常郁悶。你看吧，這不又來(lái)了!晚上散步的時(shí)候，不一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)有一團(tuán)紙孤零零的躺在那兒，看見(jiàn)旁人都無(wú)動(dòng)于衷，我無(wú)奈的走過(guò)去撿過(guò)去扔在垃圾桶里，過(guò)后我聽(tīng)到了讓我一聽(tīng)就起雞皮疙瘩的聲音：“耶!不錯(cuò)嘛，想當(dāng)雷鋒也不用這樣啊!”我白了她一眼，下意識(shí)讓她閉嘴。
又來(lái)了，又來(lái)了。我原本是安安靜靜的做作業(yè)，突然，電話響了，下我一大跳，一接原來(lái)是好朋友打的電話，“……恩，就這樣，拜拜!”電話剛落，就聽(tīng)到惡心的聲音：耶!不錯(cuò)嘛!人緣關(guān)系好哦!一個(gè)男生打來(lái)的!”她譏笑道。我氣得火冒三丈，便大叫道：“我告訴你杜蓉蓉，我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，你的話怎么那么多，你不說(shuō)話會(huì)死嗎?你限制了我的人生自由，是我老覺(jué)得被手銬束縛著，小心我告你干涉私人空間，拜托!大姐你別老是這樣，OK?”她無(wú)比震驚的聽(tīng)著我這沒(méi)頭沒(méi)腦一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有的吼叫，呆呆的看著我。我得到了一種前所為有的.滿(mǎn)足感�？梢晦D(zhuǎn)眼，她又撲哧的哈哈大笑起來(lái)，氣得我七孔冒煙，連忙一百八十度大轉(zhuǎn)彎，做出令人想土的小鳥(niǎo)依人狀，還惡心的挽著我的手：“好啦，我的好妹妹，乖哦，不生氣，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)你的口才練……”我受不了了，一甩她的手，回到座位上。
瞧，這就是我的“刀子嘴”姐姐。
刀子嘴作文 篇3
數(shù)學(xué)期末試卷發(fā)下來(lái)了，我懸著的那顆心也隨著落下來(lái)了。分?jǐn)?shù)還不錯(cuò)嘛，我掃了掃錯(cuò)題，哦，是計(jì)算題粗心導(dǎo)致的，我隨手便塞進(jìn)了書(shū)包�？晌也恢�，一場(chǎng)“噩運(yùn)”正等待著我……
回到家，我興高采烈地把試卷給媽媽過(guò)目，原以為媽媽會(huì)夸我，可是“老天之心，世人難料”。放下試卷，一張怒氣沖天的臉展現(xiàn)在我眼前：“你怎么搞的！這么簡(jiǎn)單的計(jì)算題都算錯(cuò)，太不認(rèn)真了！因?yàn)橛?jì)算而出的錯(cuò)考得再好也不能原諒！……”就這樣，我被媽媽劈頭蓋臉地訓(xùn)了一頓。事后，媽媽把我拉到她身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，俗話說(shuō)‘粗心釀成大錯(cuò)誤’，媽媽以前不是給你講過(guò)因?yàn)橐粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)而釀成的'無(wú)法挽救的錯(cuò)誤嗎？無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做其他事情，‘認(rèn)真’二字都要放在心頭，粗心馬虎要不得！”回顧以前每次考完試，如果有不會(huì)做的題，媽媽總會(huì)耐心地給我講解；而有粗心的錯(cuò)誤，即使考得不錯(cuò)她也不夸獎(jiǎng)我�？粗鴭寢屌c剛才判若兩人的態(tài)度，我頓時(shí)明白了媽媽的苦心。確實(shí)，粗心的毛病我是該改了！
每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)拔腿就想去玩時(shí)，媽媽?zhuān)悄�，�?yán)厲地叫住我，讓我細(xì)心把作業(yè)和書(shū)本收拾好；每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)不檢查就要裝進(jìn)書(shū)包時(shí)，是您，飛快地?cái)r住我，“檢查完再玩！”！每當(dāng)遇到乞丐時(shí)，媽媽都會(huì)毫不猶豫地掏出錢(qián)來(lái)送給他（她）；每當(dāng)別人有困難時(shí)，媽媽也總是立刻伸出援助之手竭盡全力地幫助他（她）們……總之，媽媽真是做到了“一方有難，‘八方’支援”��！看似兇巴巴的媽媽?zhuān)鋵?shí)是“刀子嘴，豆腐心”啊
瞧，這就是我的“刀子嘴，豆腐心”的媽媽。媽媽?zhuān)鸁o(wú)數(shù)次的教誨我，關(guān)心我，也正是在這“陰陽(yáng)兩極”的關(guān)心和教誨中，我“悲傷”，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。媽媽?zhuān)鷮?duì)我所做的一切，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
刀子嘴作文 篇4
今天天空陰森森的，可今天偏偏是我們這一小隊(duì)值日。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)走了，教室里只剩下老是和我作對(duì)的女孩——吳雨軒，她一向和我不來(lái)，我和她一見(jiàn)面，就如十幾年的仇人一樣吵個(gè)不停。
我和她邊掃地邊斗嘴，沒(méi)過(guò)多久，我們也干脆不掃了，就這樣一直吵了下去——直到一場(chǎng)雨的來(lái)臨，這雨并不是很大，但是很容易濕透衣服。雨漸漸變大，我們也隨著雨聲安靜了下來(lái)。我在教室里焦急地走過(guò)來(lái)，走過(guò)去。
看我著急，吳雨軒顯得更高興了。她對(duì)著教室的窗口張開(kāi)雙臂，拖聲拖氣地大聲朗誦：“風(fēng)，使勁兒地刮吧！雨，下的`再猛烈些吧，我愿做暴雨中的海燕！”我白了她一眼：“有你這么弱不禁風(fēng)的海燕嗎？”
正在我們吵得熱火朝天時(shí)，吳雨軒的鄰居來(lái)接她讀三年級(jí)的女兒，順便給吳宇雨軒帶來(lái)一把“救命傘”。
“洪圣威，我可走了，你在這兒慢慢等吧，這雨估計(jì)下到天黑也停不下來(lái)。”她幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)。
我知道他在故意氣我，便做出所謂的樣子：“你以為沒(méi)有雨傘，我就不能回去了嗎？”
“可沒(méi)有傘有人會(huì)變成落湯雞，有人會(huì)咳嗽感冒的，有人會(huì)……”
“你這個(gè)烏鴉嘴！”我氣得把他往教室外面推，邊推邊氣憤地說(shuō)：“你走！你走”。
她見(jiàn)我生氣了，連走帶跑地走出了教室。吳雨軒走了，教室里只剩我一個(gè)人了，我突然感到很害怕了。正當(dāng)我要哭出來(lái)時(shí)，吳雨軒又回來(lái)，他把雨傘塞給了我，就跑了出去。
我站在那里整整呆了幾分鐘，才緩過(guò)神來(lái)去追她，可她已經(jīng)消失在雨中了。
刀子嘴作文 篇5
“哎，你不能把衣服晾一下，動(dòng)一下會(huì)少塊肉啊？”“房間亂得跟豬窩似的，難怪會(huì)有蟲(chóng)子咬你�！眿寢尩淖焐瞎Ψ颉傲说谩�，叫喊時(shí)分貝高得樓下都能聽(tīng)見(jiàn)，而我和老爸整天就生活在這“水深火熱”之中，接受“刀子嘴”的“洗禮”。
記得那天，我正沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中，享受著美夢(mèng)帶來(lái)的舒暢，可誰(shuí)知，“啪嗒、啪嗒”的拖鞋聲一下就把我又從夢(mèng)幻中拉回了現(xiàn)實(shí)生活，原來(lái)是老媽來(lái)叫我起床。 這時(shí)，一聲驚呼又打破了這夏日清晨的寧?kù)o，“哎呀，你房間怎么一般霉味��！這么多書(shū)堆在這都要發(fā)霉了吧！不生病才怪�！蔽覜](méi)理會(huì)她的一番點(diǎn)評(píng)，只聽(tīng)清了一句：“等會(huì)兒把書(shū)給我搬出來(lái)�！北緛�(lái)比較懶的.我一聽(tīng)，根本就沒(méi)打算動(dòng)，于是就坐在椅子上發(fā)著呆，一動(dòng)不動(dòng)。
人都說(shuō)“刀子嘴，豆腐心”。我本以為她會(huì)默默地為我代勞，一展偉大的母愛(ài)，結(jié)果卻是她不僅沒(méi)有搬書(shū)，連房間都沒(méi)打掃，萬(wàn)事都?jí)涸谖疑砩希吁喽鴣?lái)的還有“刀子嘴”喋喋不休的責(zé)怪。什么這臟啦，那亂啦，我都快被煩死了，大不了，我也不干了。
這時(shí)的媽媽又開(kāi)始講了：“我讓你打掃房間，要不然，那么臟的到時(shí)候給蟲(chóng)子咬了，濕疹了，別找我。”媽媽撂下一句話就走了。我細(xì)細(xì)一想，她也并全無(wú)道理，好歹也是為我著想，怕我事后受苦。最終，我也就聽(tīng)這“刀子嘴”的話，把房間打掃了一番。果然，打掃完的房間就是不一樣，整潔清爽，令人心曠神怡。
人們都說(shuō)“刀子嘴”的背后是“豆腐心”，外表冷硬、剛強(qiáng)，實(shí)則內(nèi)心柔軟至極。但“豆腐心”一彈便碎，一點(diǎn)兒都不確定，所以我說(shuō)“刀子嘴”背后實(shí)則是顆關(guān)愛(ài)的心，一顆像皮革一樣雖柔軟但也很結(jié)實(shí)的心。它包含著世間最美的愛(ài)，但同時(shí)會(huì)為了愛(ài)有堅(jiān)定的信念，不會(huì)那么不堪一擊，這才是“刀子嘴”背后真正的心。
刀子嘴作文 篇6
精點(diǎn)閱讀與寫(xiě)作 五年級(jí) 宋李辰
“咳！……咳！……”嗓子癢得厲害，可是我卻不敢大聲地咳出來(lái)，生怕刀子嘴媽媽聽(tīng)見(jiàn)又將我臭罵一頓。
可最終，我還是沒(méi)能逃脫“如來(lái)佛的手掌心”，精明的媽媽敏銳地發(fā)覺(jué)了我的異常，“緊箍咒”如期而至。
“這么大了，自己都還不會(huì)照顧自己！”
“天冷了也不知道添衣服！”
“咳，咳，咳，咳死你算了！”
……
我悄悄拉過(guò)被子捂住了自己的耳朵。
到了晚上，我的'感冒更加嚴(yán)重了，開(kāi)始發(fā)燒。
“吱——”門(mén)被悄悄打開(kāi)，伴隨著一陣窸窸窣窣的聲音，一個(gè)人影站在我的床前，她將手輕輕地放在我的額上，冰涼涼的。“哎！這孩子，還真的發(fā)燒了！”
“是媽媽?zhuān) 蔽揖o閉著雙眼，不敢作聲。
“辰兒，辰兒！”媽媽溫柔地?fù)u了搖我，我揉揉眼睛，裝著剛剛醒來(lái)的樣子。
“來(lái)，把退燒藥吃了！”，媽媽小心翼翼的扶我坐起來(lái)，端過(guò)開(kāi)水，仔細(xì)地吹冷后才拿著藥一起遞給我。皺起的眉頭在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我吃下藥后才稍稍舒展開(kāi)來(lái)。沒(méi)有預(yù)料中的“狂風(fēng)驟雨”，我不由得暗暗舒了一口氣。
扶我躺下后，媽媽又燒了開(kāi)水過(guò)來(lái)為我敷額頭，說(shuō)是能退燒；又抱了一床鋪蓋為我蓋上，說(shuō)這樣才能捂出汗；又燒了老姜為我搓背，說(shuō)是去寒氣……
看著進(jìn)進(jìn)出出、忙來(lái)忙去的媽媽?zhuān)彝蝗幻靼祝簨寢屩皇亲煜竦蹲�！心里卻用似水的柔情深深地愛(ài)著我！
刀子嘴作文 篇7
老師是什么？是一盞蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師是什么？是辛勤的園丁，細(xì)心栽培我們；老師是什么？是清澈的溪流把知識(shí)流淌給我們；老師是什么？是
她水汪汪的大眼睛像一顆透明的水晶閃閃發(fā)光，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視著我們。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳發(fā)一根根細(xì)如雨絲微微帶著自然卷。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不念叨著我們。她以紅筆為武器，以眼睛為雷達(dá)。
教室里同學(xué)們的'臉上多了幾分憂慮，手里的逼在紙上不停地行走著。原來(lái)是因?yàn)檎n前準(zhǔn)備沒(méi)有做好，有的同學(xué)還在講話。惹得田老師火冒三丈高：全班罰抄1、2、3單元詞盤(pán)2遍。不要�。∮忠P抄我們又沒(méi)有講話，為什么要被罰抄！抱怨聲遍布整個(gè)教室再吵！就翻倍罰！整個(gè)教室像菜市場(chǎng)一樣，整層樓就聽(tīng)見(jiàn)我們班的聲音！吃飯之前必須抄完。這句話如萬(wàn)只箭深深的扎入我心。只見(jiàn)，田老師身后的火焰逐漸升高。教室里鴉雀無(wú)聲。所有同學(xué)的筆都齊刷刷的拿出來(lái)，奮筆疾書(shū)。教室外陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)其他班的同學(xué)，都在回響那句話：他們太可憐了，又被罰抄了。我們像被牢籠套住的小鳥(niǎo)飛也飛不出去了。準(zhǔn)備吃飯，田老師冷冷的問(wèn)道：還剩多少遍？還有兩個(gè)單元，寫(xiě)完了一遍，還有一遍，同學(xué)們面面相覷。田老師的眉頭稍稍舒展了，語(yǔ)氣也緩和了許多：這樣寫(xiě)完一遍的同學(xué)就不寫(xiě)了，吃飯！田老師真是刀子嘴豆腐心，嘴硬心軟�。�
期末同學(xué)們的成績(jī)都超出了自己的想象達(dá)到了云端，而這一切都是因?yàn)樘锢蠋煛Ｕ媸菄?yán)師出高徒呀！
老師因?yàn)橛心阄覀儾拍艹龀煽?jī)，因?yàn)橛心愕牧伎嘤眯牟抛屛覀兏惺艿綈?ài)。這就是我的老師，一個(gè)刀子嘴豆腐心的再生母親。
刀子嘴作文 篇8
我的媽媽是一位平凡又獨(dú)特的媽媽?zhuān)嶂R齊的劉海，高挑的馬尾走起來(lái)一晃一晃的，她喜歡笑，嘴快，卻是一名不折不扣的.刀子嘴豆腐心。
一個(gè)炎熱的夏季，放學(xué)回來(lái)的我熱的滿(mǎn)頭大汗，一進(jìn)家門(mén)一股冷意飄來(lái)，沒(méi)有媽媽的“呦，回來(lái)了！”，也沒(méi)有爸爸的擁抱，難道說(shuō)……
果然，一直到吃飯他們倆一句話沒(méi)說(shuō)，很顯然，冷戰(zhàn)了唄！
到吃飯時(shí)間了，爸爸賭氣似的怎么叫也不吃飯，媽媽也漠不關(guān)心的自個(gè)兒吃自個(gè)兒的，只有我一個(gè)人一頭霧水。
晚上，一陣聲響把我驚醒，我躡手躡腳的來(lái)到餐廳，發(fā)現(xiàn)廚房的燈亮著，一個(gè)熟悉的身影正在狼吞虎咽。
“爸爸？”我試探的叫了一下。
爸爸應(yīng)聲轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，做了個(gè)手勢(shì)示意我小聲，我忍著笑意發(fā)現(xiàn)飯菜是溫?zé)岬�，急著吃飯的爸爸卻沒(méi)注意到。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)站在臥室門(mén)口偷偷看著的媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我轉(zhuǎn)頭，條件反射的想藏起來(lái)，卻來(lái)不及了，媽媽也向做了個(gè)同樣的手勢(shì)。我識(shí)趣的揮揮手睡覺(jué)去了。
倒在床上，我邊笑邊搖頭，這兩個(gè)人啊。
刀子嘴作文 篇9
我們班有位女生就是典型的刀子嘴豆腐心！
她長(zhǎng)得格外甜美，很招人喜歡！她有一雙目光炯炯的大眼睛，她眼睛就像黑寶石，像天空中最亮的星星，像一顆燈泡照耀著我們。她的眉毛是標(biāo)準(zhǔn)的古代柳葉眉，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。如果只能用一個(gè)詞來(lái)形容她的眉毛和眼睛，那就是眉清目秀。她還有一只能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
這么美麗的`一位小姑娘，你們想不想知道他的成績(jī)?nèi)绾文兀磕俏揖透嬖V你吧！她的成績(jī)非常好，還經(jīng)�？紳M(mǎn)分呢！每天下課除了上廁所、喝水，其余的時(shí)間就是在教室里看書(shū)，她是老師眼中的三好學(xué)生！
她有一個(gè)外號(hào)叫做“刀子嘴豆腐心”,你們想知道這個(gè)外號(hào)的由來(lái)嗎？是因?yàn)橛幸淮挝也恍⌒乃�，她瞪著她的大眼睛說(shuō)：“你看看你，每次都這樣，下次我不理你了！”可是她還是很細(xì)心的給我包扎了。當(dāng)她遇到調(diào)皮的人時(shí)，她會(huì)從一個(gè)甜美、可愛(ài)的人變身成為一位“辯論員”，那只櫻桃小嘴很快讓那人連連后退。
你們喜歡這位可愛(ài)、甜美、又能說(shuō)會(huì)道的小姑娘嗎？
刀子嘴作文 篇10
你們真是太讓我失望了！以后你們的作業(yè)我不改了！自己想辦法去！這是誰(shuí)在說(shuō)話？原來(lái)是我們班的語(yǔ)文老師支老師，因?yàn)槲覀兩险n表現(xiàn)不好，她生氣了，把我們訓(xùn)了一頓后就氣沖沖的走了。
下課后，同學(xué)們都開(kāi)始不安的討論起來(lái)。有的同學(xué)說(shuō)：支老師會(huì)不會(huì)真的以后都不給我們改作業(yè)了呀，那我們可怎么辦呀？有點(diǎn)同學(xué)說(shuō)：支老師可能只是說(shuō)氣話吧？這時(shí)，上課鈴響了，大家只好不安的回到座位上。
很快，午休開(kāi)始了。但老師卻沒(méi)來(lái)，正當(dāng)同學(xué)們要去找老師時(shí)，門(mén)開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的.居然是支老師！同學(xué)們都懵了，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。隨后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，異口同聲的問(wèn)道：支老師，你都說(shuō)了不給我們改作業(yè)了，怎么還是來(lái)了？支老師笑著說(shuō)：其實(shí)啊，我是在生氣時(shí)說(shuō)的氣話，我怎么可能心里不想著你們呢？這時(shí)，大家的心里都松了一口氣，原來(lái)支老師也是刀子嘴，豆腐心呀！你看，剛才還怒氣沖沖的支老師，現(xiàn)在已經(jīng)跟同學(xué)們打成一片了。
所以，只有和諧，才能拉近師生之間的距離。
為支老師的舉動(dòng)點(diǎn)贊！
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