生命作文

[熱門]生命作文14篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生命作文 篇1

　　從我們呱呱墜地起，生命就賦予了我們?cè)S多能力。生命是無(wú)價(jià)的，但有些人輕視自己的生命，把金錢看得更重，甚至不惜生命。但如果你失去了生命，錢還有什么用呢？太愚蠢了。而有些人卻充分發(fā)揮了生命的作用，使自己的生命體現(xiàn)出了價(jià)值。

　　張海迪阿姨，她五歲時(shí)便患了病，從此高位截癱。她在輪椅上度過(guò)了一生。但她靠著這股生命的頑強(qiáng)的力量，自學(xué)了中醫(yī)，幫助鄰居們治好了許多病。這個(gè)時(shí)刻都會(huì)受到死神威脅的阿姨，自學(xué)了從小學(xué)一直到碩士研究生的全部課程。并翻譯了長(zhǎng)達(dá)十萬(wàn)多字的英語(yǔ)小說(shuō)，還編著了《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》，散文集《鴻雁快快飛》等作品。張海迪阿姨了不起，她最大限度的體現(xiàn)了生命的價(jià)值！

　　生命是寶貴的，也是脆弱的，有時(shí)我們一個(gè)闖紅燈，一次打鬧，一個(gè)忽略，生命之花都有可能凋零。

　　生命雖然是無(wú)價(jià)的，但又是絢麗多彩的。趙一曼、董存瑞、劉胡蘭……他們的生命雖然短暫，但他們給后人留下了幸福，因此，他們的生命煥發(fā)出了無(wú)限光芒！

　　平凡的小草。它們雖然不會(huì)說(shuō)話，但它們那驚人的生命力，令人感嘆。暴風(fēng)雨來(lái)了。風(fēng)吹彎了它們的腰，雨淋濕了它們的身體，但它們并沒(méi)有就此枯萎，而是挺直了腰板繼續(xù)活了下去。

　　隆冬，雪壓住了它們那嬌小的身軀。春天來(lái)臨，它們鉆了出來(lái)，翠綠依舊。

　　小草為何如此頑強(qiáng)？因?yàn)橛兴鼈儗?duì)生命的渴望！它們知道，它們雖然太不起眼了，但只有堅(jiān)持活下去，它們才能更多的引起這個(gè)世界的注意，更多的了解這個(gè)世界。雖然有時(shí)，它們被人們踩踏、拔出，但它們并沒(méi)有失去對(duì)生命的熱愛(ài)，一次又一次奇跡般的復(fù)活，我覺(jué)得，它們是世間最堅(jiān)強(qiáng)的植物！

　　春，是萬(wàn)物生命的源泉。生命之春是我們的少年時(shí)代。我們?nèi)绱禾斓?樹(shù)苗，張開(kāi)雙手擁抱陽(yáng)光，讓綠蔭為人們遮陽(yáng)；我們?nèi)绱渚G的小草，貪婪地吮吸著雨露，才能為春天增添光彩；我們?nèi)绱禾斓男∶鄯�，辛勤采蜜，為人們�?chuàng)造出美好的未來(lái)。

　　諾貝爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命，是自然付給人類去雕琢的寶石�！蔽覀円�呵護(hù)生命，好好讀書，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)建設(shè)、繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

　　生命是為了理想、信念、事業(yè)與追求而存在的。我們要利用有限的時(shí)間，活出無(wú)限的光彩。讓我們熱愛(ài)生命，創(chuàng)造生命吧。讓我們?nèi)�尋找那些絢麗多姿的夢(mèng)吧！

　　生命作文 篇2

　　頭一次見(jiàn)到那片荷塘是在五歲，在祖母家的不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)它的時(shí)候，正是寒冬臘月，湖面上結(jié)滿了冰，只剩下一束束枯黃的葉桿，禿廢地聳拉下腰桿，遠(yuǎn)看像已近垂暮之年的老人，搖搖晃晃，好似一陣風(fēng)吹過(guò)，便再無(wú)它影蹤了。

　　我問(wèn)祖母，為何要留這樣一個(gè)破敗不堪的荷塘？祖母笑著對(duì)我說(shuō)：“啊，那是還沒(méi)到時(shí)候，等到了盛夏，你便會(huì)看到一池子的荷花哩！”

　　又過(guò)了幾年，在一個(gè)盛夏，我又回到了那個(gè)地方。而這次，卻是為我的祖父奔喪，夜晚，祖母倚著門框，望向天上孤獨(dú)的月亮。消瘦的身姿仿佛下一刻就會(huì)迎風(fēng)而倒，這不禁讓我想起寒冬里那些荷葉桿。

　　安慰完祖母，我披上外套，輕掩好門，走向記憶中的那片荷塘。月光鋪滿了小路，不知名的蟬引領(lǐng)著我，鼻尖上縈繞著泥土的味道又夾雜著一絲絲的荷香。穿過(guò)灌木叢，我來(lái)到了荷塘邊，果真，滿池的荷葉，中間立著三兩朵綻放的荷花，應(yīng)是開(kāi)放多天，花瓣邊緣已微微泛黃。與冬天的景色不同，夏天的荷塘，仿佛注入盎然的生機(jī)。

　　月光瀉在大片大片的荷葉上，隱約可見(jiàn)仍在上面休憩的昆蟲，無(wú)數(shù)即將綻放的荷苞穿梭在荷葉中間，聯(lián)想冬天的衰落、生命的結(jié)束，又何嘗不是意味著新生的重啟。世間萬(wàn)物，天地輪回，左不過(guò)是生命的結(jié)束與新生命的開(kāi)始。曇花一現(xiàn)讓無(wú)數(shù)人傾倒；蟬埋于地下十年，只為歌唱一個(gè)短暫的夏季。這池的荷花，穿透污泥卻開(kāi)出圣潔的花朵，而埋在池中的'根，也是美味的食材---藕。即使在冬天它是那樣的破敗不堪，可到這夏日，便也是它的重生之日。

　　“啪！啪！”無(wú)數(shù)的荷苞選擇在這片月光下綻放。如爆竹般清脆響亮的聲音，在歌頌自己最美的姿態(tài)。荷香四溢，嬌美的荷花如凌波仙子般靜立在月光下，正應(yīng)那句“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”不卑不亢，夏開(kāi)秋落，這便是生命的荷香了吧�；钪�，便要在世人眼前展示這曠世之姿，而花敗之時(shí)，便遵循定律，化為塵泥。

　　我多么希望我的生命，也能化成這荷香，不求死后是何面目，但求在這生命短短的歲月中，能留下存在過(guò)的痕跡，綻放出最美的姿態(tài)。把苦難當(dāng)做跳板，把清潔當(dāng)作自身的要求。生命，或許本該如此。

　　生命如荷香，悠悠我心田。

　　生命作文 篇3

　　生命，到底意味著什么?生命的價(jià)值又在哪里?古往今來(lái)，人們追問(wèn)了千百年，卻至今都沒(méi)有得到一個(gè)完整的答案。在我看來(lái)，生命是大自然的結(jié)晶，是山的魂魄，是水的精靈，是造物主創(chuàng)造的奇跡，是宇宙大化中最獨(dú)特的存在。生命的價(jià)值在于珍愛(ài)生命、尊重生命和孜孜不倦的追求。

　　生命源自質(zhì)樸而原始的愛(ài)。記得豐子愷先生在《緣緣堂隨筆》中，曾記述了這樣一個(gè)感人的故事：從前，一個(gè)獵人上山打獵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一只母熊蹲坐在澗水邊，他對(duì)準(zhǔn)要害發(fā)出一槍。大熊危坐不動(dòng)，他連發(fā)數(shù)槍，均中要害，而大熊仍危坐。獵人走近觀察，發(fā)現(xiàn)大熊雙眼已閉，血從頸中流下，確已命中。只見(jiàn)它的前腳抱住一塊巨石，獵人再走近去細(xì)看，才看見(jiàn)石下的澗水邊，有三只小熊正在飲水。獵人感慨敬服：倘若大熊倒下，巨石落下，勢(shì)必壓死那些可愛(ài)的生命。是的，是質(zhì)樸的愛(ài)，讓母熊在承受巨大痛苦時(shí)仍然死死抱住巨石，面對(duì)痛苦和死亡，用愛(ài)支撐的母熊頑強(qiáng)地奉獻(xiàn)給孩子最后的禮物——生命的延續(xù)!

　　展翅高飛的雄鷹遨翔天際，那是雄鷹對(duì)悠悠長(zhǎng)天的愛(ài);輕盈潔白的柳絮飄舞云霄，那是楊柳對(duì)春天的愛(ài);千古流傳的《離騷》，是屈原對(duì)泱泱楚國(guó)的愛(ài);飄逸奇幻的《逍遙游》，是莊周對(duì)靈靈生命之愛(ài)。列夫托爾斯泰說(shuō)：“愛(ài)攔住死，愛(ài)是生命�！鄙�命本就是因愛(ài)的.萌動(dòng)而延續(xù)，因愛(ài)的質(zhì)樸而升華。

　　愛(ài)是生命亙古的旋律!

　　生命，只要是生命都同樣的至高無(wú)上!哪怕是小小的蜂鳥(niǎo)!相傳，釋加牟尼曾于菩提樹(shù)下入禪三個(gè)月，當(dāng)他參悟后，頭頂嘰嘰喳喳的鳴叫聲讓他發(fā)現(xiàn)有對(duì)鳥(niǎo)兒竟把自己的發(fā)髻當(dāng)作了鳥(niǎo)窩，在上面生下了幼雛。他若是這時(shí)起身必定嚇飛頭上的鳥(niǎo)兒，為了不驚擾鳥(niǎo)兒，他一動(dòng)不動(dòng)，直到幼雛飛走后方才離開(kāi)，始知又過(guò)了三個(gè)月。是的，正是參悟到一切有靈生命皆有佛性，一切眾生皆是平等的，動(dòng)物和人的生命一樣理應(yīng)予以尊重，佛祖才甘于付出寶貴的光陰任由幼雛長(zhǎng)成。

　　源于對(duì)生命的尊重，讓貝多芬在貧苦交加的窘境中創(chuàng)作出《命運(yùn)交響曲》，挑戰(zhàn)生命的極限，表達(dá)對(duì)生命的尊重;對(duì)生命的尊重讓司馬遷遭受宮刑恥辱之后，歷時(shí)十年，譜寫出被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》!固然，生命中也許有一些無(wú)法改變的

　　生命作文 篇4

　　佛說(shuō)：人來(lái)世上是偶然的，而走向死亡是必然的。誰(shuí)都知道生命是最寶貴的，但很少有人懂得善待生命善待自己。

　　除了生與死能引起幾聲歡呼、幾陣痛哭外，健康生活在世上的人很少會(huì)想起生命、認(rèn)為擁有生命是一種幸福。

　　于是在他們的眼里，生命就是手中的巨額支票、股市上跳躍的熒光屏、餐桌上的珍饈佳肴、豪華的別墅加豪華的轎車。打開(kāi)報(bào)紙，看到新聞，觸目驚心的關(guān)于生命的消息：洪災(zāi)、絕癥、饑餓、暴虐、謀殺、事故……滿眼是苦苦掙扎的生命。放下報(bào)紙，離開(kāi)屏幕，又整個(gè)人投在緊張的生活中，把那些令人心悸的事拋在腦后。想那些干嘛？我總要活嘛。”人們擠在熙熙攘攘的人群中，行走在車水馬龍的'街上，毫不在意多少生與死曾經(jīng)或也許發(fā)生在身旁�！澳阆脒^(guò)某天失去生命的情形么？”“唉，這么忙，哪有空想那個(gè)？”是的，太忙了。日新月異的世界，多彩紛呈的信息，要匆匆忙忙地學(xué)習(xí)、工作、研究，還有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)，有時(shí)竟像沒(méi)頭的蒼蠅嗡嗡亂轉(zhuǎn)，什么也不想——以致忘了生命，忘了自己。

　　生命是什么？擁有生命，卻不懂善待生命。人說(shuō)生命是初生的無(wú)知、少年的天真、青年的成熟、中年的練達(dá)、老年的憤世疾俗。人說(shuō)生命是母親的慈愛(ài)、父親的嚴(yán)厲、愛(ài)人的柔情、朋友的關(guān)切，是世上一切情感的組合體。人說(shuō)生命是余暉襯夕陽(yáng)、青松立峭壁、萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪，是寶刀快馬、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。

　　生命是可能絢麗也可能平淡，但它們的共同點(diǎn)是：能靜靜地安全地活在世上，享有著生的權(quán)利�；钪�真好�？赡愣�得怎樣去善待生命嗎？你做過(guò)什么來(lái)善待生命嗎？我是男子，男子的生命似乎特別責(zé)任感。

　　感謝上蒼的公正，他還造出了那么多自尊自重、富有才華、懂得如何善待生命的孩子——他們把生命詮釋成另一個(gè)完美的意義，展示一道新的亮麗風(fēng)景。能時(shí)時(shí)想著“我還活著，這是多么幸福的事”，想著“我該做點(diǎn)什么有益的事，才不負(fù)美麗的生命呢？”——這便是善待生命。大江東去，浪淘盡千古人物。平凡的、不平凡的，他們都曾站在我們腳下的地方，生活。他們哭過(guò)、笑過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)……也曾立下驚世偉業(yè)，也曾一生碌碌無(wú)為，秦始皇輝煌過(guò)，統(tǒng)一六國(guó)。成吉思汗輝煌過(guò)，橫掃歐洲。最終不過(guò)化作腳下一堆黃土。

　　閃閃翻騰的浪花，莫不是附著無(wú)數(shù)不死的魂靈？

　　生命逝去如斯，望君多加珍惜。

　　生命作文 篇5

　　開(kāi)宗明義，篇首立論。正所謂“人之初，性本善”，這句從小便耳熟能詳?shù)碾h語(yǔ)絕不僅僅是激勵(lì)人類向善的方面去成長(zhǎng)，更揭示了人性的初始定律--人性本善。下面我方將從三個(gè)方面去論證此語(yǔ)揭示之定律的正確性。

　　第一方面，人的底色是善良。佛家有云“惻隱之心人皆有之”，惻隱即人的潛意識(shí)與底色，是人們一種自然而然的思想沖動(dòng)，一個(gè)嬰兒在面對(duì)弱者的急切呼救時(shí)尙會(huì)側(cè)目而動(dòng)容，更何況有意識(shí)的正常人呢？英國(guó)哲學(xué)家休謨?cè)谄渲�作《人性論》提及“人天生是自利的，但絕不是自私的�！焙沃^如此呢？自利是在維持自我原則下付出最大努力獲得愿景的最大可能性，此原則便為善，在努力的過(guò)程中他以不侵犯別人為第一要義。而自私是丟棄自我原則下使用任何手段達(dá)到欲望的最大限度化，丟棄原則便為惡，欲望太盛便難以滿足，無(wú)法滿足便濫用手段，甚至將天生的善原則都拋諸腦后，此便為惡。由此，惡是人們后天的渲染及放縱的產(chǎn)物，并非天生。

　　第二方面，社會(huì)是人類歷史的見(jiàn)證者，倘若人天生為惡，那人類可能還沒(méi)有走出原始叢林就早已灰飛煙滅了。最先的社會(huì)內(nèi)涵不是暴力、警察、監(jiān)獄，而是組織分工合作，規(guī)范公共秩序，保障正常生活。之所以出現(xiàn)所謂的惡行，則由于社會(huì)環(huán)境的變化。由于社會(huì)的發(fā)展，出現(xiàn)了階級(jí)分化，產(chǎn)生了分配不公，利欲逐漸成為籠罩社會(huì)的'霧霾。逐利成為有意識(shí)的社會(huì)人的自然沖動(dòng)與發(fā)展趨勢(shì)。即所謂“天下熙熙，皆為利來(lái)；天下攘攘，皆為利往�！倍�如今對(duì)于善良的嘆息，一聲一聲，悠遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，這是對(duì)人類逐利縱欲違反善原則的痛心嗟嘆，更是對(duì)人類本性善回歸的熱切呼喚。由此，人性本善，惡實(shí)際后天環(huán)境及個(gè)人縱欲所致。

　　第三方面，人類是世界上最大的生活群體，沒(méi)有人是一座孤島，我們應(yīng)將自我放置于群體中去思考與生活。而人類的繁榮發(fā)展并逐漸成為統(tǒng)治者，亦是群體合作的最佳論證，而合作的最初動(dòng)力便為善意識(shí)，發(fā)展動(dòng)力即善行為的正�；�。倘若人天性為惡，那人的聰明才智怎么會(huì)浪費(fèi)到發(fā)明東西、發(fā)展社會(huì)呢？那定會(huì)將才智在爾虞我詐、殘

　　害同類中發(fā)揮的淋漓盡致，而此必然后果為人類物種不復(fù)存在。那與如今的人類的統(tǒng)治地位截然相反，這難道不鮮明的論述了人性本善這一初始定律嗎？

　　善，是自然的真情流露，自覺(jué)的真心付出，自序的真摯憐憫。一切善的因子皆由自我內(nèi)心的涌發(fā)，絕不是后天教育、熏陶之類所鞥完全替代的。善引人入坦途，惡引人入迷津，所以請(qǐng)堅(jiān)守自我的善良本質(zhì)。

　　一言以蔽之，我方始終認(rèn)為人性本善！

　　生命作文 篇6

　　記得在五年級(jí)的暑假中，我去圖書大廈購(gòu)買參考資料，我關(guān)愛(ài)他人的作文。正當(dāng)我專注地翻閱書籍時(shí)，聽(tīng)到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，擦擦他臉上的淚水。問(wèn)：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來(lái)，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來(lái)幫你找媽媽，可以嗎。”小男孩漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的`具體情況，他叫小強(qiáng)，和媽媽來(lái)買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強(qiáng)一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影�？赡翘煺�巧是周末，來(lái)買書的人要比平時(shí)多一倍還多，小強(qiáng)年齡又小，也說(shuō)不清媽媽具體穿著長(zhǎng)相，我?guī)е�小�?qiáng)不停地在人群中來(lái)回穿梭，但始終也不見(jiàn)“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數(shù)學(xué)題還要難上加難，作文大全《我關(guān)愛(ài)他人的作文》。這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候?qū)ふ摇?/p>

　　我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過(guò)往的人，此時(shí)我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強(qiáng)找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著我，好象在說(shuō)：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強(qiáng)的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應(yīng)該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我小時(shí)候和親人走散，是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。

　　我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過(guò)告訴了她。那里的工作人員很熱情，并及時(shí)把小強(qiáng)與媽媽走失的消息播報(bào)出去。不過(guò)5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，此時(shí)小強(qiáng)見(jiàn)到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見(jiàn)此情景也為她們的相逢感動(dòng)得落下了眼淚。這時(shí)我看見(jiàn)她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開(kāi)了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒(méi)買到參考資料，但我心里甜滋滋的，因?yàn)�，我今天幫助小�?qiáng)成功的找到了親人，這是我成長(zhǎng)中最值得喜悅的一件事。

　　喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。在成長(zhǎng)過(guò)程中只要時(shí)時(shí)想著付出與奉獻(xiàn)，成功的喜悅就會(huì)時(shí)常伴你左右。

　　生命作文 篇7

　　正逢中秋，母親從外帶回幾盆菊花。

　　盆中的菊花開(kāi)得熱烈，千姿百態(tài)。沿著那主桿慢慢延伸出去，纖細(xì)的枝條上正壓著一朵花瓣卷曲，片片相疊的黃色花球。從那花邊慢慢往中間看吧！從那絲絲長(zhǎng)纖的花瓣中，越來(lái)越緊密，再往中間看去吧，那疊疊的細(xì)瓣中好像還蘊(yùn)含著許多。白色的高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，風(fēng)光無(wú)限。

　　而不知為什么，這鮮艷各式的秋菊中卻還有一盒仙人掌，粗陋的枝體，渾身上下毛毛曲曲的，在這個(gè)碩大的陽(yáng)臺(tái)上顯得很不應(yīng)景，被我安排在陽(yáng)臺(tái)最角落的.位置。

　　過(guò)了中秋后，因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行期中考，已經(jīng)很少再去打理這些花了。

　　一個(gè)閑來(lái)無(wú)事的清晨，打開(kāi)了那可以透過(guò)微光的臺(tái)門。清晨的兩三方斜陽(yáng)正映照在爬在井字形掛面的爬山虎上。光滑碧綠的葉上，露珠在閃耀。而那些花卻像打了敗仗的士兵，缺胳膊斷腿似的，打不起精神來(lái)。先前那黃色的花球已經(jīng)耷拉在花盆邊上了，甚至有些瓣片已經(jīng)枯落，蔫在了花盆中。原先青綠的枝條已經(jīng)抽黃了。

　　而回過(guò)頭去，一點(diǎn)金黃正在對(duì)我發(fā)出邀請(qǐng)。那點(diǎn)金黃的碎花在這一片枯綠中顯得格外耀眼，定睛一看，卻發(fā)現(xiàn)，支撐那金黃璀璨的東西竟是那丑陋的仙人掌！

　　那一株不被我留意的丑陋的植物，竟可以綻放出如此醉人的生命。

　　我深深地被震撼了

　　曾經(jīng)的無(wú)視，厭惡，排斥，在這一刻都化作了崇敬和慚愧。我對(duì)這卑微的生命的抵觸，卻不能改變它堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。在那么貧瘠堅(jiān)硬的土壤里是什么讓他頑強(qiáng)的堅(jiān)忍了下來(lái)。綻放出生命最可貴的一面？

　　我想，那是一種恒心，一種信念這是一盆小小的仙人掌告訴我的。

　　當(dāng)我們面對(duì)不公的命運(yùn)，丑陋的外表，甚至是他人深深的鄙夷與踐踏。我們唯有自強(qiáng)不息，擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣與力量，堅(jiān)持不懈，才可以去改變他，將不可能變成可能，將不行變成行。

　　記得阿多尼斯在《我的孤單是一座花園》中說(shuō)過(guò)：世界讓我遍體鱗傷，傷口卻長(zhǎng)出翅膀。而有多少人能從自己不公的命運(yùn)中走出去，迎接更美好的一天呢！當(dāng)我們面臨困境，唯有堅(jiān)持，唯有強(qiáng)韌，唯有勇敢地去面對(duì)，才能突破自我，走向成功。

　　生命的力量可以沖破一切，以一個(gè)嶄新的狀態(tài)出現(xiàn)在我們面前。唯有毅力與堅(jiān)持，方可成就自我！

　　生命作文 篇8

　　曾經(jīng)，我對(duì)生命有過(guò)疑惑，到底什么才是生命？生命又意味著什么呢？

　　我家門前有一株山茶花，每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，它都會(huì)芳花吐艷，展示自己的光彩。又到了春天，我發(fā)現(xiàn)山茶花長(zhǎng)出了小小的花骨朵兒，整個(gè)冬天都含著花苞，現(xiàn)在想早點(diǎn)出來(lái)透透氣吧。我仔細(xì)打量著這朵含苞欲放的花骨朵兒，估計(jì)再過(guò)兩三天就該綻開(kāi)它的笑臉了。可誰(shuí)知老天爺不給臉，一連幾天，都下著大雨。我望著窗外的傾盆大雨，感到遺憾，心想：“真可惜呀！這么大的雨，看不到花兒盛開(kāi)了�！被叵肫鹜�年的花兒，是那么的美麗，那么的嬌艷，我的心情也跟著這天氣低落下來(lái)。一連幾天的大雨，太陽(yáng)公公終于肯露面了。經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，空氣變得格外清新。老天爺也笑了，不像之前那么死氣沉沉。我走出家門，細(xì)細(xì)地感受著春天的氣息，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，感到一切是那么美好。我猛然發(fā)現(xiàn)，一朵亭亭玉立的山茶花在花枝上綻放，它就像一位害羞的'小姑娘，羞紅了嬌嫩的臉頰。露珠還在花瓣上滾動(dòng)，這朵花兒足以證明這生機(jī)勃勃的春天了。它一點(diǎn)都不比往年的花遜色，反而更加充滿生機(jī)�？粗�這朵在狂風(fēng)暴雨中傲然挺立的小花，我感到震驚，即使它的生命只有不到一個(gè)星期的時(shí)間，即使它在大自然中顯得這么微不足道，它仍然努力著，用自己短短的幾天生命來(lái)裝點(diǎn)春天，裝點(diǎn)大自然。這就是花的生命，意味著勇氣，意味著即使再短暫，也要體現(xiàn)出價(jià)值，小小的一朵花也能綻放生命的光彩，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

　　我家養(yǎng)了一只小狗，金黃色的絨毛惹人喜愛(ài)，而且它乖巧可愛(ài)，忠心耿耿，我對(duì)它簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手。這個(gè)暑假，我去姑姑家玩了十幾天。回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家門口有一排鮮血，一滴接著一滴，使我十分害怕。我跟著血走了過(guò)去，竟然是小狗在流血。它的腹部的血正一滴一滴的流下來(lái)，我心如刀割，擔(dān)心小狗會(huì)從此離開(kāi)我。我的眼淚如雨珠子般流了下來(lái)，滴到了小狗的身上，它似乎明白了我的擔(dān)心，目光中透露著深情，仿佛在說(shuō)：“主人，你放心，我不會(huì)離開(kāi)你的�！钡搅说诙�天，我看到小狗又活蹦亂跳的了，十分激動(dòng)，摸了摸它的頭，心情又好了起來(lái)。這就是狗的生命，意味著堅(jiān)強(qiáng)，意味著會(huì)陪伴在你的身邊，即使不能陪你到老，卻在自己的生命中，忠心地保護(hù)自己的主人。而我們?nèi)祟�，有時(shí)不也需要這樣的生命嗎？

　　上帝是公平的，它給植物、動(dòng)物、人類的生命都只有一次；上帝又是不公的，它只會(huì)給那些在生命中得到了生命的意義的人送去歡笑、幸福和滿足。我們每個(gè)人都要珍惜生命，在有限的生命中幫助他人，成為上帝偏袒的人。

　　生命作文 篇9

　　我躺在吊床上，抬起眸子。

　　在我的眼前，是一棵楊樹(shù)�？墒沁@棵楊樹(shù)，卻不同以往的楊樹(shù)那樣高大，那樣挺拔……楊樹(shù)之所以稱之楊樹(shù)，是因它生長(zhǎng)迅速，高大挺拔，樹(shù)冠昂揚(yáng)，有“揚(yáng)樹(shù)”的意思。而這一棵楊樹(shù)，它卻耷拉著腦袋，毫無(wú)高揚(yáng)之意。怎么會(huì)這樣？在我印象中，楊樹(shù)是一棵耐折磨的樹(shù)，不管風(fēng)沙還是雨雪，它總能挺過(guò)去，可是如今它為什么會(huì)黃葉飄飄，綠葉無(wú)力呢？為什么！是秋天到了嗎？不，這才剛剛立秋。是天涼的原因嗎？不，它耐濕耐寒，不擇泥土。那應(yīng)該是天太旱了吧�；蛟S沒(méi)有人給它澆水……不過(guò)，它可能是太老了。我想這是唯一的答案了吧。

　　想到這里，我不禁眼中透露出惋惜�！吧成�??”一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)的葉子振動(dòng)起來(lái)，似乎在拼命地阻擋著沙塵。幾片落葉從我腿上撫過(guò)，又無(wú)聲地落地。我輕輕撿起它仔細(xì)看著它。這片半黃半綠的樹(shù)葉上有著清晰的脈落，真不知道它這一輩子曾為大地進(jìn)行過(guò)多少次光合作用，現(xiàn)在，它離開(kāi)了大樹(shù)母親的懷抱，又要將自己獻(xiàn)給大地，使它更肥沃。這個(gè)看似微小的生靈，是多么偉大。而它的母親??楊樹(shù)，它的這一生曾為大地阻擋過(guò)多少沙塵，我們是無(wú)法計(jì)算的。而它這一生，也未需要多少水，多少營(yíng)養(yǎng)，多少呵護(hù)。它的生命如此偉大。

　　它的默默奉獻(xiàn)，不禁讓我想起了仙人掌。仙人掌生活在沙漠中，因?yàn)闂l件的關(guān)系，它不得不把自己的葉子收起來(lái)，以減少水分。而人們把它從沙漠中移植到自己的`家里，辦公室里時(shí)，它還仍然保持著原來(lái)的本性，不求索取，但卻是很好的藥材。當(dāng)別人從它身上取下部分植物肉時(shí)，它會(huì)慢慢地愈合傷口，繼續(xù)工作著，還不時(shí)地吸取二氧化碳。它的生命如此頑強(qiáng)。

　　而同樣令我想起的，是胡楊樹(shù)。它同樣長(zhǎng)年生活在沙漠中，屬楊柳科落葉喬木。它和一般的楊樹(shù)不同，能忍受荒漠中干旱、多變的惡劣氣候，對(duì)鹽堿有極強(qiáng)的忍耐力。它擁有獨(dú)特的生存本能：它可以把根扎到20米深的地層中吸取地下水，再儲(chǔ)存起來(lái)。它的細(xì)胞有特殊的機(jī)能，不受堿水的傷害；細(xì)胞液的濃度很高，能不斷地從含有鹽堿的地下水中吸取水分和養(yǎng)料。它生長(zhǎng)較快，葉子可作飼料，木材耐水耐腐，是造橋的特質(zhì)材，也可用于造紙和制作家俱。折斷胡楊的樹(shù)枝，從斷口處流出的樹(shù)液蒸發(fā)后就留下生物堿。胡楊堿除食用外，還可制造肥皂，或用來(lái)制革。人們利用胡楊生產(chǎn)堿，一株大胡楊樹(shù)一年可生產(chǎn)幾十斤堿。而胡楊樹(shù)如果成林，可以阻擋風(fēng)沙，綠化環(huán)境，保護(hù)農(nóng)田。它也為最古老的一種楊樹(shù)，在六千萬(wàn)年前就開(kāi)始在地球上生存了。這六千萬(wàn)年下來(lái)，它依然枝繁葉茂，至今還未滅絕。它們還是偉大的英雄樹(shù)，有“生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽”的說(shuō)法。它的生命如此強(qiáng)大。

　　還有蘭，梅，菊，竹……無(wú)數(shù)個(gè)生命在我腦海里回蕩著，又幾片落葉飄下，我蕩著吊床，輕輕閉上了眼眸。

　　生命作文 篇10

　　每一個(gè)生命都是這個(gè)世界上最美麗的花朵，不要輕易地讓生命消失；不要輕易地對(duì)生命說(shuō)“不”；更不要輕易地對(duì)生命失去熱愛(ài)�！�———題記

　　生命，它是上帝賜給我們?nèi)松�中最大的一筆財(cái)富，所以我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，比起那些還沒(méi)來(lái)得及看清楚這個(gè)世界的幼小生命的夭折，我們現(xiàn)在應(yīng)該幸福了很多吧！

　　生命，它是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶，有了生命，家庭充滿了溫馨；大地充滿了感動(dòng)；花兒充滿了芬芳；樹(shù)木充滿生機(jī)。

　　有人說(shuō)，生命可以沒(méi)有燦爛，但不能失去平凡。雖然平凡，但就是眾多的平凡組成了一個(gè)不平凡的世界。但我卻不那么認(rèn)為。生命不要以平凡為滿足，我們雖是蕓蕓眾生中的一員，但也不甘于平凡，女子一事無(wú)成。一個(gè)人生命評(píng)價(jià)的好壞不在于此人一生是否富貴榮華或是一貧如洗。而在于他對(duì)于生命價(jià)值有多少。對(duì)于生命的'熱愛(ài)有幾分。古曰“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛”。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一則新聞：一名公交車司機(jī)在生命的最后一分鐘里做了三件事：

　　1、把車緩緩地停在馬路邊，并用最后的力氣拉下了手動(dòng)剎車。

　　2、把車門打開(kāi)，讓乘客安全下車。

　　3、將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅確保了車、旅客和行人的安全。

　　他做完這三件后，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止呼吸。他的一系列動(dòng)作都贏得了全國(guó)人民的認(rèn)可與敬佩，他叫黃志全。在這個(gè)平凡的生命中蘊(yùn)含著不平凡的價(jià)值，他對(duì)生命的熱愛(ài)，在他死前一分鐘就已體現(xiàn)的淋漓盡致。雖說(shuō)這并不是一件驚天動(dòng)地的事情，但這卻體現(xiàn)了他對(duì)生命的熱愛(ài)與責(zé)任，直至死前都在執(zhí)行著。

　　霍金雖被惡毒的病魔——瘤——所折磨，但他卻依然能夠笑傲生活，并且為天文學(xué)開(kāi)辟了全新的理論。在他們生命的最邊緣，他并沒(méi)有怨天尤人，這就是他對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　雙耳失聾的貝多芬，在他人生音樂(lè)創(chuàng)作高峰時(shí)期變成了被人嘲笑的聾子，他默默的忍受著這一切的痛楚。憑著驚人的毅力拼搏終于創(chuàng)作了《田園交響曲》《生命交響曲》等等的世界著作。在他人生最低谷中，他并沒(méi)有自暴自棄，這就是他對(duì)生命的熱愛(ài)。

　　生命是血脈里流動(dòng)的至愛(ài)親情；是霍金那不屈的毅力，是保爾·柯察金的人生歷練。

　　對(duì)生命的熱愛(ài)就是對(duì)自己的熱愛(ài)。

　　生命作文 篇11

　　生命不只為了吃飯，人的生命還需要親情和友情。——題記

　　親情始終圍繞在我們身邊。父母為我們穿衣，洗澡，喂飯，教我們走路，教我們說(shuō)話，教我們做人。有了他們的呵護(hù)，我們才能夠健康的成長(zhǎng)。因此，親情是生命的需要。

　　童年時(shí)

　　聽(tīng)爸媽說(shuō)，小時(shí)候的我沒(méi)人照顧，親戚朋友們誰(shuí)也不愿意幫忙。在一次澆田地時(shí)，因?yàn)槲液苄≈荒軐⑽乙矌�上，爸媽將我放在路邊�?小車?yán)铮�在�?shù)葉下玩耍�？晌曳强拗�讓你們抱，怎么也不肯在小車?yán)锎糁�，而這時(shí)澆水的機(jī)器又壞了，你們急的像熱鍋上的螞蟻，而我卻還在嚎啕大哭，一點(diǎn)停的意思也沒(méi)有。后來(lái)又有了妹妹，你們?cè)谡疹櫸业耐瑫r(shí)還要照顧妹妹，出門時(shí)，您一個(gè)人就要抱兩個(gè)孩子，卻一點(diǎn)也不嫌累，你們就這樣養(yǎng)育著我。親情，如此重要。

　　上學(xué)時(shí)

　　隨著時(shí)間的流逝，我逐漸長(zhǎng)大，已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，你又開(kāi)始每日早起為我們做飯，每日準(zhǔn)時(shí)接送我上學(xué)。還記得小學(xué)一年級(jí)的我急為遵守老師的要求，在放假時(shí)，老師布置的作業(yè)只差一點(diǎn)就可以完成了，可偏偏學(xué)校要早開(kāi)學(xué)。到了學(xué)校我便因?yàn)樽鳂I(yè)的事哭起來(lái)，您更勸我，告訴我其實(shí)有許多學(xué)生都沒(méi)寫完作業(yè)，讓我不要傷心，可也不知為什么我總是不聽(tīng)，一直在哭�；蛟S是認(rèn)為我的責(zé)任心強(qiáng)的原因，您也沒(méi)有怪我，還為我做好吃的，一直在告訴我不用擔(dān)心作業(yè)的問(wèn)題，在平時(shí)我遇到欺負(fù)時(shí)，您總是為我著急，在遇到困難時(shí)，您還幫助我，你們就是這么的關(guān)心我，親情，如此重要。

　　長(zhǎng)大些

　　那次，你與母親吵了起來(lái)，一個(gè)多星期都沒(méi)互相說(shuō)過(guò)話，我很咀喪。在此期間，我曾問(wèn)你們，你們?cè)趺床徽f(shuō)話，可你們只是笑一笑，還是互不說(shuō)話，也沒(méi)有給出答案。第二天，我們?nèi)ス霉眉�，媽媽沒(méi)去，我無(wú)意間聽(tīng)到了你與姑姑的談話。說(shuō)你與媽媽吵架了，要不是因?yàn)槲遗c妹妹，早就離婚了。聽(tīng)到這些話，我更傷心了，我非常害怕。終于，過(guò)了幾天，我聽(tīng)到了你與媽媽說(shuō)的第一句話，我非常開(kāi)心，心里有說(shuō)不出的高興。我多么害怕會(huì)因此失去這個(gè)幸福的家庭，失去你們的愛(ài)。失去親情，如今好了，你們和好了，我很開(kāi)心。親情、對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。

　　生命離不開(kāi)親情，離不開(kāi)父母的教誨，親情對(duì)于生命如此重要。

　　生命作文 篇12

　　那是寂寞的獨(dú)舞，亦是在生命位置上最絢爛的熱舞。

　　——題記

　　盡管老師在臺(tái)上激情四射地?fù)]灑汗水，可是在這暖意融融的午后，思緒人那飄飛的柳絮，不受控制的逃到了窗外那一片暖陽(yáng)之下。驀的，視線就那么定住了——幾株孤零零的蘆葦，立在一片枯黃的干草之中。在風(fēng)中，柔柔地?fù)u曳著。那樣纖細(xì)的枝桿，那樣黯淡的顏色，像是被春天遺棄的孩子，帶著暖意的清風(fēng)，無(wú)法吹散它們周遭所彌漫的憂傷。

　　無(wú)端的，我從心底為它們感到了悲哀。在我的想象中，蘆葦應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)在柔軟濕潤(rùn)的河灘上的，一大片一大片的`蘆葦，風(fēng)一吹，涌起金黃色的波浪，映著那閃爍細(xì)碎的水光，構(gòu)成一幅關(guān)于舞蹈的畫卷�？墒茄矍澳�？沒(méi)有瀲滟的水光，沒(méi)有金黃的色澤，僅有的，只是幾株瘦弱的蘆葦，在微風(fēng)中孤傲地獨(dú)舞。它們不該出現(xiàn)在這里的，這是錯(cuò)誤的生命位置，亦是錯(cuò)誤的生命。我果斷的下了這樣一個(gè)定論。

　　時(shí)間是停不下的流水，漸漸沖去我對(duì)窗外的蘆葦?shù)挠洃��？墒怯幸惶�，我看到一句話：生命無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只是一種選擇。忽然就想起了窗外的蘆葦，我急急地望向窗外。那幾株蘆葦，還在。卻是命在旦夕，脆弱得，似乎下一刻，就會(huì)匍匐在地上，然后，消融在泥土里。

　　看到它們，依舊固執(zhí)地在風(fēng)中搖擺，跳著那最后的生命之舞，即便無(wú)人欣賞。凝視它們，我問(wèn)它們，我問(wèn)自己，它們有錯(cuò)嗎？

　　錯(cuò)的是位置，不是生命！站在錯(cuò)誤的生命位置上，我們還能怎么辦？

　　蘆葦依舊舞著，身姿柔美，似乎在告訴我答案。

　　心里忽然泛起淡淡的惆悵，不再望向窗外，那只會(huì)讓我更加憂傷。隨意翻著手中的書，四個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，讓我心里一顫——欣賞生命。

　　是的。當(dāng)生命被擺在錯(cuò)誤的位置上時(shí)，不怨天尤人，不自憐自艾，我們應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞生命。

　　欣賞生命，我們暢飲沁人心脾的甘泉，內(nèi)心變得澄凈而又明亮；欣賞生命，我們感受熏人欲醉的海風(fēng)，內(nèi)心變得純潔而又寬敞；欣賞生命，我們領(lǐng)略令人心儀的白雪，內(nèi)心變得安靜而又平和。我想蘆葦，必定學(xué)會(huì)了欣賞生命，所以能在那樣貧瘠的土地上，舞出自己絕美的生命之舞。

　　生命的位置錯(cuò)了？

　　擺正生命的位置！

　　擺不正？

　　那就學(xué)會(huì)欣賞生命！

　　生命作文 篇13

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，金黃的太陽(yáng)高高的掛在青瓷般淡藍(lán)色的天空上。剛走出屋子縷縷溫暖的陽(yáng)光便照在我的臉上，深呼吸一口，伸一個(gè)懶腰，打開(kāi)我的每一個(gè)毛孔。啊！真是一種享受��！咦，那是什么？一個(gè)嬌嫩的小綠葉，它那脆弱的身體就像是繡花針那樣的纖細(xì)，十分的弱不禁風(fēng)，好像吹一口氣都會(huì)使它攔腰折斷。不禁讓我想到它是如何出現(xiàn)在那的呢？走近窗臺(tái)仔細(xì)的觀察它的每一寸肌膚，纖細(xì)的葉莖和那嬌小的葉子搭配起來(lái)猶如一個(gè)翩翩起舞的妖艷美女，在向我微笑。

　　幸福的時(shí)光總是過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了上學(xué)的時(shí)間了。我不情愿的轉(zhuǎn)身離開(kāi)，當(dāng)我走出大門回頭看它的時(shí)候，正好有一陣微風(fēng)吹過(guò)，它搖擺了起來(lái)，仿佛是向我道別。

　　晚上回家，僅存的一點(diǎn)余暉從天空那邊照來(lái)，正照在那株嬌小的嫩芽上，似風(fēng)華絕代的美女捧著金沙向我示好。不經(jīng)意間幾周的時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)我重新見(jiàn)到它的時(shí)候，它已從嬌小的孩子長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘，更令我驚訝的是在那么一個(gè)干燥、逼仄的空間里它是如何吸取的養(yǎng)分，又是如何汲取水分的呢？

　　有一天上午我去學(xué)校，母親嫌它長(zhǎng)的不是地方，于是把它拔了。

　　好幾天之后當(dāng)我又一次見(jiàn)到它的時(shí)候，它給了我一個(gè)驚喜。不知道是什么樣的魔法讓它重生了，傷口依然在，但它又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，那一個(gè)傷口沒(méi)有毀滅它的容顏，反倒使它更加美麗了。更加神奇的是，在這無(wú)比惡劣的條件下，它不但活了下來(lái)，還奇跡般的開(kāi)了花。淡黃色的小花，綻放在陽(yáng)光下，無(wú)比美麗。既不過(guò)分的張揚(yáng)，又不過(guò)分的妖艷。

　　在那之后我一直很疑惑這是怎么回事，它不是被母親給拔掉了嗎？怎么還能活到現(xiàn)在呢？窗上那么干燥，它是怎么汲取的水分呢？直到那天，因?yàn)榍疤煜掠�，墻角上的水泥皮掉了一塊下來(lái)，眼前的一幕讓我驚呆了。那株草的根竟然扎入了離窗臺(tái)有一米多高的'地面上！這么一株小草從剛萌芽到抽枝展葉，竟能如此的努力去生根。為了將自己的種族傳播、繁衍下去，竟會(huì)如此的頑強(qiáng)。肢體與根分離，竟為了意念用殘肢來(lái)重新生長(zhǎng)肢體。啊，生命是多么神奇的東西啊！他能使一個(gè)個(gè)沉睡的心靈蘇醒，使一個(gè)個(gè)腐朽的肢體經(jīng)過(guò)一系列的演變，重新煥發(fā)生機(jī)。它可以使死氣沉沉的黑白世界一轉(zhuǎn)眼間變成多姿多彩的天堂。

　　我喜愛(ài)這小生命，因?yàn)槭撬�讓我感受到生命的美。我尊重這小生命，因?yàn)槭撬�讓我明白何為�?jiān)強(qiáng)。我羨慕這小生命，因?yàn)槭撬�讓我認(rèn)識(shí)到何為堅(jiān)持不懈。頑強(qiáng)生長(zhǎng)在我家窗框下的這一株小草，就是我心中那最美麗的生命。我愛(ài)生命。

　　生命作文 篇14

　　生命，一個(gè)莊重而又嚴(yán)肅的詞語(yǔ)，使我們對(duì)它肅然起敬。生命就像大樹(shù)，它有高度；生命就像大河，它有長(zhǎng)度；生命就像大地，它有寬度。而至于是一個(gè)怎樣的長(zhǎng)寬高的比例，這就需要我們自己來(lái)決定。

　　首先，我們需要樹(shù)立正確的生命觀。記得有只羊一個(gè)故事，一位記者去采訪一位放羊娃時(shí)，記者問(wèn)放羊娃：“你為什么放羊？”放羊娃說(shuō)：“為了掙錢�！庇浾邌�(wèn)他：“掙錢干嘛？”他說(shuō)：“為了娶媳婦�！庇浾哂謫�(wèn)他：“娶媳婦干嘛？”他說(shuō)：“生娃�！庇浾咦穯�(wèn)道：“生娃干嘛？”他說(shuō)：“放羊�！倍潭痰囊欢螌�(duì)話讓許多人浮想聯(lián)翩。從他的觀念中我們得知他的生命莫過(guò)于這四個(gè)階段：放羊，娶媳婦，生娃，讓娃再去放羊。他的生命不會(huì)發(fā)生什么改變，就更不用說(shuō)他的生命有多高多寬了。我們甚至可以想到他兒子的一生。他們應(yīng)該改變觀念，明白生命的意義與價(jià)值，只有這樣他們的生命才能有高度。

　　其次，要堅(jiān)信生命需要奮斗。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九的汗水＋百分之一的靈感�！币馑季褪翘觳乓残枰�辛苦奮斗。在這個(gè)世界上沒(méi)有功德圓滿，沒(méi)有一步登天。我們要堅(jiān)信，只有奮斗我們才能成功。放眼望去，古今風(fēng)流人物，有幾個(gè)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)奮斗就名垂青史的，幾乎沒(méi)有。因此我們要堅(jiān)信生命需要奮斗。

　　最后，就要拿出行動(dòng)力，努力奮斗。在全球最頂級(jí)的籃球聯(lián)盟中，有一個(gè)人一直深受全世界球迷的喜愛(ài)。他擁有全世界最多的球迷，所有人都為之傾倒，在人們看來(lái)他的'生命是那么的高，那么的寬。然而在風(fēng)光的背后，很少有人知道他的付出。初進(jìn)聯(lián)盟的時(shí)候，他受盡了質(zhì)疑和欺負(fù)，盡管如此，他還是在努力奮斗，因?yàn)樗�相信生命需要奮斗，他堅(jiān)信只要奮斗就會(huì)成功。你見(jiàn)過(guò)休斯頓凌晨四點(diǎn)鐘的樣子嗎？也許在沒(méi)有人比他更清楚了，因?yàn)槟菚r(shí)候他已經(jīng)早早來(lái)到球場(chǎng)訓(xùn)練投籃。他的奮斗鑄就了他的成功。場(chǎng)均高達(dá)百分之四十的三分球命中率在聯(lián)盟歷史上也是屈指可數(shù)的。在他的努力下，他終于成為了聯(lián)盟最棒的得分后衛(wèi)，成為了全世界為之仰慕的巨星。

　　自己的人生自己主宰，所以我們要樹(shù)立正確的生命觀，要堅(jiān)信生命需要奮斗并且為之努力，我們才能成就屬于我們的生命高度。

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