溫度的作文

時(shí)間：2023-12-03 12:30:45 好文我要投稿

溫度的作文[熱門]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的溫度的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

溫度的作文[熱門]

溫度的作文1

　　每個(gè)人身上都有溫度，其實(shí)，都是一朵正在飄零的花兒，沒(méi)有定律。當(dāng)我們呱呱落地，來(lái)的這個(gè)花花世界，開(kāi)始人生之旅，一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)中，總會(huì)想起當(dāng)初蹣跚學(xué)步時(shí)，母親就告訴我：“勇敢邁開(kāi)第一步。”在經(jīng)歷成長(zhǎng)的道路時(shí)，母親說(shuō)：“要勇敢面對(duì)世界。”我曾經(jīng)問(wèn)媽媽，為什么？一次比一次更難了呢？母親說(shuō)，只因在長(zhǎng)大。

　　一觸碰，便會(huì)有溫度，而我卻喜歡著這有濕意，有感覺(jué)的溫度，因?yàn)槲蚁矚g這樣‘有溫度’的溫度。正如我們從一個(gè)個(gè)幼年學(xué)生，變成充滿炙熱的年輕少年，我們的溫度，也在一次次變的更強(qiáng)烈，更大氣起來(lái)。小鷹經(jīng)過(guò)母鷹一次次扔下山崖，才學(xué)會(huì)展翅翱翔，砂礫經(jīng)過(guò)貝克的`打磨，才變成完美無(wú)瑕的珍珠，烏龜經(jīng)過(guò)不懈的努力，才戰(zhàn)勝了兔子。蟬經(jīng)過(guò)了十七年的堅(jiān)持，才從地底沖出，有了那嘹亮的歌聲。他們之前的之前，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)溫度，沒(méi)有思想的‘東西’罷了。

　　我們能夠站在巨人的肩膀上，感受他的溫度，無(wú)非就是想仰望太陽(yáng)的炙熱。我們?cè)敢忏逶≡陉?yáng)光下，因我們喜歡那炙熱，溫暖，舒服的感覺(jué)。我們的溫度，一直在升溫，心中的烈火，也在熊熊燃燒。

　　不管是心理的溫度，身體的溫度，不僅僅是感染自己的，也是能夠打動(dòng)別人的利器，溫暖別人，同時(shí)讓自己的心更加充滿一份靚麗的色彩，才是最令人喜悅的。

溫度的作文2

　　夏天是一個(gè)令人興奮的詞�？吹剿拖衤�(tīng)到青蛙和蟬鳴，聞到太陽(yáng)的熱氣。與往常不同，這個(gè)夏天我是在冷熱交替中度過(guò)的。

　　夏天練舞最重要的一點(diǎn)就是舞蹈室的溫度，不是最低，只是更低。我迫不及待地想把冰室搬到房間里。我會(huì)在門外被煮熟。當(dāng)我進(jìn)入房間時(shí)，我經(jīng)常冷得發(fā)抖。跳的時(shí)候可以把正在出汗的汗往后推。汗腺和冷空氣不停的打架。上完一節(jié)課，衣服從來(lái)不晾。但即便如此，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

　　對(duì)于我愛(ài)的東西，放棄可能比堅(jiān)持更難。有時(shí)候遇到高難度的動(dòng)作，一遍又一遍的跳，卻跟不上老師的節(jié)奏。我的腳還沒(méi)收回來(lái)，老師的腳步已經(jīng)邁了，慢音樂(lè)還沒(méi)跟上，大家都換了半拍。不得不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)真的很失落，很無(wú)助，只能以一種尷尬笨拙的方式繼續(xù)前行。空調(diào)很冷，我的心也更冷，但我對(duì)舞蹈的熱情卻從未冷卻。不會(huì)跳也沒(méi)關(guān)系。上課練，課后練。請(qǐng)老師先整理動(dòng)作，然后由慢到快。努力有回報(bào)，身體終于跟上了音樂(lè)的節(jié)奏。上一節(jié)視頻課，面對(duì)鏡頭，我所有的精力都釋放出來(lái)了。冰冷悶熱的'舞蹈教室被我狂熱的心占據(jù)，每一個(gè)細(xì)胞都要沖破冰冷的枷鎖，用嘻哈的節(jié)奏為我歡呼。那一刻，冰冷的空氣與我共舞，我是最耀眼的舞者。

　　出門休息的時(shí)候頭都暈了，冷風(fēng)吹得肚子有點(diǎn)痛，臉上卻止不住的笑。我覺(jué)得很冷。沒(méi)什么。世界剛剛為我沸騰！

溫度的作文3

　　每年的中秋，煮一鍋新鮮的雞湯是我們家的傳統(tǒng)。

　　今年中秋的早晨，我們?nèi)绯ＹI好了一只肥肥的雞，在殺雞的小鋪?zhàn)忧芭胖?duì)。

　　店鋪的主人是一個(gè)三十歲左右的中年婦女，扎著簡(jiǎn)單而整齊的馬尾，額前短短的'小碎發(fā)，乖巧地鋪搭在淺淺的皺紋之上，一雙龜裂、帶著被水泡得慘白的雙手，怎么看，都無(wú)法與這小小的個(gè)子相匹配。

　　每接過(guò)3元錢應(yīng)有的報(bào)酬，她都會(huì)露出滿足的微笑，再小心翼翼地把它們放進(jìn)已露出許多線頭的錢包里。

　　看著她瘦小精干的身子在水鍋與石板間來(lái)來(lái)往往，我不禁在心頭默想：“為了3元錢的報(bào)酬，這樣辜負(fù)一個(gè)好天氣的中秋節(jié)，值得嗎?”

　　“媽媽!”一個(gè)稚嫩的童聲向這邊傳來(lái)。婦女應(yīng)聲別過(guò)頭去，手中仍舊沒(méi)有停止工作。

　　小孩顫顫巍巍地向這邊小跑著，一位老人牽著他的手，與他的速度一致地大步走著。

　　看著小孩的到來(lái)，那婦女既驚又喜，繼而整張臉都帶上了喜悅的表情。

　　小孩急急跑到跟前，馬上從口袋里拿出一個(gè)用紙緊緊包好的小月餅，很小心地掰下一大半來(lái)，用手舉起遞給婦女。她空出一只手來(lái)，把月餅推了回去，對(duì)小孩說(shuō)：“媽媽不餓，你快吃!”于是小孩又把月餅疊合在一起，包好，放回了口袋。

　　這時(shí)，旁邊有人逗他說(shuō)：“媽媽不吃，那你就給阿姨吃嘛!”

　　小孩聽(tīng)了，趕緊用手捂著衣袋，把腰向后別去，歪歪小腦袋，嘟著嘴說(shuō)：“這是給我媽媽留的!”

　　婦女轉(zhuǎn)過(guò)頭去，對(duì)著他笑笑。

　　他像是發(fā)現(xiàn)了什么，趕緊讓他媽媽彎下腰。

　　她很疑惑，但還是聽(tīng)話地照做了。

　　孩子伸出稚嫩的右手，抹掉婦女臉上的一點(diǎn)柴灰。

　　她又笑了。抿著嘴唇，像是要哭出來(lái)。

　　小孩手心的溫度，熾熱得讓她潸然淚下。

溫度的作文4

　　秋意漸緊，寒風(fēng)驟起。

　　夜，萬(wàn)籟俱寂，古鐘敲響了12點(diǎn)的鐘聲�！鞍~~切~~~！”一個(gè)響亮的噴嚏在我房里響起。我揉了揉鼻子，翻個(gè)身，準(zhǔn)備繼續(xù)入睡。這時(shí)只聽(tīng)門外一股溫暖的聲音靠近：“沒(méi)事吧？”我極不情愿的睜開(kāi)睡眼，迷蒙中說(shuō)：“嗯，沒(méi)事�！�

　　不久，門外響起了沙沙聲，我不耐煩地捂住雙耳，繼續(xù)回歸夢(mèng)鄉(xiāng)。突然咔吱一聲，一道刺眼的光射進(jìn)我的房間，我連忙捂上眼，嘟囔著：“干嘛，我還想睡覺(jué)呢！”

　　“冷了吧，把被子蓋好，別感冒了�！遍T口處傳來(lái)爸爸熟悉的.聲音，親切而體貼。他輕手輕腳地來(lái)到我的床前，俯身給我蓋好被子。從頭到尾，爸爸的動(dòng)作細(xì)微得像呵護(hù)一棵幼苗，無(wú)微不至�！懊髟绨褍�(nèi)衣?lián)Q成長(zhǎng)袖的，冷空氣來(lái)了，別凍著�！蹦_步聲漸漸遠(yuǎn)去,朦朧中，我看見(jiàn)爸爸只穿了件單薄的襯衣。

　　我睡不著了，在如此寒冷的夜晚，爸爸只穿了件單衣就出來(lái)了，只是想問(wèn)問(wèn)兒子怎么樣，而我卻如此不盡人情，鼻子一酸，淚水不禁盈滿眼眶。突然，第二個(gè)噴嚏又想來(lái)湊熱鬧，我只得憋著氣，鉆進(jìn)被子，用“憋氣療法”將他攔腰截下。

　　慢慢長(zhǎng)夜，思緒不禁飛回從前，往事如電影般一幕幕重現(xiàn)，今夜無(wú)眠。鐘聲在此敲響，已是凌晨1點(diǎn)，“阿—切—”。一聲噴嚏打破了夜的寂靜。不過(guò)這次，是爸爸的。

　　剎那間，一股暖流涌上我的心頭，寒夜中父愛(ài)如被。哪怕寒意襲人，父親總用他那柔軟的愛(ài)，輕輕的，無(wú)微不至地環(huán)繞著我，讓我始終保持父愛(ài)的溫度.

溫度的作文5

　　一個(gè)寒冬的夜晚，睡夢(mèng)中的我不停的哆嗦，記得當(dāng)時(shí)夢(mèng)中一片白雪皚皚，周邊的環(huán)境是一個(gè)完全陌生的狀態(tài)，恐懼、寒風(fēng)快要侵蝕，我慌亂，我害怕，踉踉蹌蹌的四下尋找……

　　正在夢(mèng)中慌亂無(wú)依的時(shí)候，突然感到腦門一股暖流，我睜眼一看，只見(jiàn)媽媽坐在我床邊，手掌搭在我的腦門上，原來(lái)我發(fā)燒了。

　　我還沒(méi)有完全從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽已經(jīng)將我衣服穿好，包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，背起我就朝醫(yī)院奔去。一路上夜色籠罩，路面坎坷，陣陣寒風(fēng)將路邊的楊樹(shù)吹得唰唰作響，我下意識(shí)的抱住媽媽，手掌觸碰到媽媽的皮膚感覺(jué)粗糙不平，我知道，那是媽媽身上的雞皮疙瘩。原來(lái)媽媽急著出門，只是順手拿了一件薄外套，此時(shí)，雖是寒風(fēng)連綿，而我卻是熱淚盈眶。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。媽媽是個(gè)生意人，為了維持家庭開(kāi)支，她在房前小街經(jīng)營(yíng)著一個(gè)小餐廳。記得很特別的一天，深秋氣涼，連排的老式房屋在金黃落葉的點(diǎn)綴下顯得格外寂寥，一位老者在媽媽的'店門口停步不前，一番思索之后便欲離去。心思細(xì)膩的媽媽對(duì)此留意于心，急忙上前與之交談，原來(lái)老者遠(yuǎn)道而來(lái)，路費(fèi)用盡。媽媽邀請(qǐng)老者到店里，為老者端上了一碗熱面，老者滿懷感激，連聲致謝。在老者離開(kāi)小店的時(shí)候，媽媽借攙扶老者之機(jī)悄悄的在老者的外套口袋里塞進(jìn)了一百元人民幣。

　　美麗，善良，這種種的華麗辭藻依然無(wú)法表露我對(duì)媽媽的感激與感謝。茫茫人海，恰好有你陪在我的身邊，呵護(hù)我的成長(zhǎng)，這是上天給予我最完美的禮物。

溫度的作文6

　　我看到馬路上夏天人們汗流浹背，冬天穿著很厚的衣服還非常冷。于是我想給大家制造一個(gè)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服。大家就不會(huì)受罪了。

　　這件衣服外表和普通衣服一樣，但裝著很多小的太陽(yáng)能板。不仔細(xì)看，看不見(jiàn)。你只要穿上它，戴上配套的帽子，帽子就會(huì)接收你的腦電波。比如你想：冷一點(diǎn)、熱一點(diǎn)，它就會(huì)相應(yīng)改變溫度。

　　當(dāng)你累了，它還會(huì)給你按摩。太陽(yáng)能的電會(huì)存在腳下的備用電池上。如果陰天下雨腳下的備用電池就會(huì)發(fā)出電，可以連續(xù)用好幾天。如果電池的電也用完了，可以插在家里的'插座上，也可以插在車上的點(diǎn)煙器上。

　　怎么樣，我想的很好吧！

溫度的作文7

　　冬天最喜歡的事情之一就是和媽媽一起泡腳，那絕對(duì)是一個(gè)溫馨的畫(huà)面：霧氣彌漫的房子，兩雙紅撲撲的腳，一對(duì)幸福說(shuō)笑的母女……

　　“喂，急什么！”媽媽打掉我正欲伸到臉盆里的'腳。我嚇了一跳，“干嘛呀！”媽媽邊走向水池邊說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)滾燙的水呀！”“噢！”我也覺(jué)得不好意思，傻里傻氣地摸著頭。媽媽把舀來(lái)的水慢慢地倒進(jìn)臉盆里，然后把手緩緩地伸進(jìn)去試了試水溫，“可以了！”媽媽舒展開(kāi)眉頭，笑著說(shuō)。我看著媽媽完成這一系列的動(dòng)作，心中有股莫名的沖動(dòng)�！爸x謝媽！”媽媽反倒被我的話給嚇住了。但很快又笑著說(shuō)：“你這丫頭，‘謝’是對(duì)別人說(shuō)的�！蔽野涯_伸進(jìn)水里，剛剛好，不冷也不燙。一股幸福地暖流涌遍周身……

溫度的作文8

　　朋友，你知道愛(ài)的溫度嗎？

　　愛(ài)是有溫度的，有味道的，有色彩的。不信？我這兒有條舊圍巾，你看看，你摸摸，你聞聞。

　　這是一條很普通的舊圍巾，它雖然普通，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻很珍貴。

　　那一年，我們?nèi)野岬今v馬店。到了冬天，我的耳朵就變得又肥又大，又紅又腫，又痛又癢，潰爛流血。媽媽看到我的耳朵，心疼極了，就買了些針和粉色的毛線，準(zhǔn)備給我織圍巾。從那時(shí)開(kāi)始，我們吃飯的時(shí)候，媽媽在織圍巾；我們看電視時(shí)，媽媽也在織圍巾；我們睡覺(jué)時(shí)，媽媽還在織圍巾……？

　　那天深夜，我渴醒了，便起床喝水。我坐起來(lái)，便看到媽媽佝僂著身子，很努力地在織圍巾。我悄悄地走進(jìn)客廳，媽媽都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。她一會(huì)兒仰起頭，打了個(gè)大大的哈欠，眼淚都流出來(lái)了，一會(huì)兒又伸下懶腰，明顯困極了，可她擦擦眼淚，揉揉眼睛，又繼續(xù)織圍巾。我心疼地說(shuō)：“媽媽，別織了，快去睡吧。”媽媽驚慌地抬起頭，布滿血絲的雙眼看著我，流露出柔和的目光，說(shuō)：“你先去睡吧，我快織完了，明天你就能圍了呢！”

　　第二天早上，媽媽溫柔地把圍巾給我圍在脖子里。我看到她通紅的'眼睛、大大的眼袋、濃重的黑眼圈，我鼻子一酸……摸摸脖子里的圍巾，柔軟暖和，我突然感覺(jué)出愛(ài)的溫度，聞到了愛(ài)的味道。

　　在我來(lái)到駐馬店的第一個(gè)冬天里，這條圍巾不僅溫暖了我的耳朵，也溫暖了我的心。我覺(jué)得，在以后每一個(gè)冬天里，駐馬店對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)四季如春。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定更加努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。

溫度的作文9

　　詩(shī)詞是有溫度的，它會(huì)帶你超越時(shí)間，穿越千年與古人交談，感染你的心靈，讓你感受到詩(shī)詞的溫度，在朗誦詩(shī)詞中品味人生。

　　詩(shī)詞帶給我很多溫暖，它具有鼓舞人心的.力量，總是在我失落、傷心的時(shí)候激勵(lì)著我，給我的心靈帶來(lái)一份久違的安靜與平和。

　　記得有一次體育測(cè)試的時(shí)候我跑步是全班最后一個(gè)，別人全都跑完了，我卻還在半路上，不用想也知道，嘲笑聲不絕于耳，但我并沒(méi)有放棄，堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)。那是因?yàn)樾闹杏幸痪湓捲诩?lì)著自己：“白日不到處，青春恰自來(lái)，開(kāi)花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。跑步時(shí)這句詩(shī)仿佛一直在給我加油，讓我有信心去堅(jiān)持。雖然老天沒(méi)有賜予我一雙飛毛腿，但他賜予了我這一句詩(shī)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，足矣。

　　體育測(cè)試完了之后便是考試，誰(shuí)知由于我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，竟然考了如此不理想的成績(jī)。當(dāng)時(shí)便覺(jué)得自己沒(méi)有用，認(rèn)為自己是一個(gè)廢品。但腦海中忽然閃現(xiàn)出這樣一句詩(shī)：“天生我材必有用，干金散盡還復(fù)來(lái)�！彼晕沂箤I水化為動(dòng)力，堅(jiān)信”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那一天終會(huì)到來(lái)，最后，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于考進(jìn)了全班前5名，心中有“一日看盡長(zhǎng)安花”的欣喜。

　　詩(shī)詞是有溫度的，它總是給我勇氣、信心和希望，讓我去戰(zhàn)勝各種困難，它為我打開(kāi)了一扇品味人生的窗戶。這窗似山，一派尊嚴(yán)；這山似水，一脈智慧；這窗如泥，厚愛(ài)綿綿。

　　在這桃之天天，灼灼其華的年紀(jì)里，手持一杯好茶，在清風(fēng)吹拂中朗誦詩(shī)詞，感受詩(shī)詞的溫度，引我無(wú)限遐思……

　　此中有真意，欲辨已忘言。

溫度的作文10

　　心是有溫度的，它的溫度是火熱的。

　　——題記

　　每個(gè)人都有心，每個(gè)人都有感情，情由心生，所以我說(shuō)心也是有溫度的，不信，你隨我來(lái)。

　　走在馬路上，陽(yáng)光暖和地照在大地上，旁邊時(shí)不時(shí)走過(guò)幾對(duì)母子。孩子們都已經(jīng)成年，卻沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ浛赐赣H。他們握著母親的手，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，他們一定在聊兒時(shí)的趣事。

　　我想，心是有溫度的`，它的溫度的火熱的，不然這些子女怎能放下手上的工作，回來(lái)陪母親呢?

　　繼續(xù)前行，走到了十字路口，綠燈亮起，人們沒(méi)有著急穿越馬路，而是自發(fā)的扶起旁邊的老人，幫助他們拿東西，攙扶他們走過(guò)馬路。穿過(guò)馬路，老人直說(shuō)謝謝，他們只是笑笑，轉(zhuǎn)身走向遠(yuǎn)方。

　　我想，心是有溫度的，它的溫度的火熱的，不然這些人怎會(huì)對(duì)陌生人伸出援手。

　　走上一輛公交車，剛好有空位，可以坐下來(lái)休息休息，真舒服。到了下一站，上來(lái)幾位頭發(fā)花白的老人，車廂里的年輕人不約而同的站起來(lái)，將老人扶在自己的位置上。

　　我想，心是有溫度的，它的溫度的火熱的，不然人們?cè)鯐?huì)不顧自己的勞累，給老人讓座?

　　朋友，一路走來(lái)，你感受到心的溫度了嗎?

　　相信你一定感受到了，它的溫度的火熱的，它能感染周圍的人，使每個(gè)人都變得火熱起來(lái)。

　　我想：如果每個(gè)人的心都是火熱的，那么我們的社會(huì)也會(huì)變得無(wú)比溫暖，你說(shuō)是嗎?

溫度的作文11

　　從小到大，我牽過(guò)很多人的手，印象中，父親的手是粗粗的；外公的手是大大的；外婆的手是涼涼的；但唯獨(dú)媽媽的手是暖暖的，她手心的溫度也是最讓我依戀的。

　　小時(shí)候我總是愛(ài)牽著媽媽的手，跟著她一起四處游逛，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣很幸福！每個(gè)夜晚我也愛(ài)讓她在入睡前拍拍我的背，因?yàn)樗氖挚偸窍阆愕?，暖暖的，有著一股神奇的魔力，能讓我迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越少牽媽媽的手了，每次當(dāng)她想牽我的手時(shí)，我也會(huì)不著痕跡的躲開(kāi)，那一刻我認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，不再需要這種幼稚的安撫。

　　記得那一天天空突然下起了大雨，沒(méi)帶傘的我和同學(xué)擠在一把小傘下，鞋襪全濕透了，褲子也濕了一大半，難受極了！到家后，媽媽看到淋得象落湯雞的我就關(guān)切地問(wèn)道：“寶貝，怎么了？你是在外面洗了個(gè)澡嗎？”不等媽媽說(shuō)完，我就不耐煩地皺起眉頭沒(méi)好氣道：“問(wèn)夠沒(méi)？你知不知道我渾身難受��？還不趕緊幫我拿一條干褲子！”媽媽怔了怔，二話沒(méi)說(shuō)地走開(kāi)了。換好衣服的我一身輕松地開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)，可是不知怎的，我腦海中突然想到媽媽一聲不吭轉(zhuǎn)身的背影，我開(kāi)始后悔，做作業(yè)時(shí)也有點(diǎn)坐立不安……不知是不是媽媽察覺(jué)了什么，她走了過(guò)來(lái)站在了我的身后，伸出手輕輕地摸了摸我的頭，又握住了我的手，我焦躁不安的心瞬間平靜了下來(lái)，但就在那一刻我感受到這雙手變得有些粗糙，手心的溫度也不似從前那樣溫暖，不過(guò)我依然喜歡它……

溫度的作文12

　　回看成長(zhǎng)的長(zhǎng)河，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，媽媽也漸漸衰老，但每日泡腳水的溫度卻依然充滿愛(ài)的味道。

　　從小到大，我一直很瘦，這可讓媽媽犯了難。她變著花樣給我做飯，可還沒(méi)有使我胖起來(lái)。她聽(tīng)說(shuō)泡腳可以疏通經(jīng)絡(luò)治百病，便讓我每天泡腳。晚飯后，媽媽總是為我準(zhǔn)備好一盆熱水，不知怎的，那水總是不冷也不燙，一伸進(jìn)去雙腳，便覺(jué)一股暖流流遍全身。但兒時(shí)的`我很不聽(tīng)話，總是把水踩得到處都是，滿滿一盆水不一會(huì)兒便銳減一半。母親沒(méi)有罵我，而是耐心地添水，于是我每天都享受著水的溫度。

　　幾年來(lái)，或許我曾丟失什么，或許我曾贏得什么，但幾年前的習(xí)慣依舊不改變。那水還是溫溫的、暖暖的。

　　直到現(xiàn)在我才明白，洗腳水的溫度為什么總是溫暖如舊的，因?yàn)樗黄胀�，她是母親用愛(ài)試調(diào)出來(lái)的，誰(shuí)能說(shuō)這盆水不是母親對(duì)我全部的愛(ài)？

　　現(xiàn)在，當(dāng)她再為我打水洗腳時(shí)，我總會(huì)乖乖的把腳伸進(jìn)去，用心感受著母愛(ài)的溫度，那么溫暖如舊。

溫度的作文13

　　小時(shí)候，我身上穿的棉衣棉褲都是媽媽一針一線縫出來(lái)的，這些衣服包含了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，我穿在身上，絲毫沒(méi)有寒意。

　　這是愛(ài)的溫度！

　　長(zhǎng)大后，我對(duì)母愛(ài)的理解進(jìn)一步加深。

　　每天放學(xué)，總會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影在寒風(fēng)中向我招手——母親。一上車，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“戴上帽子，戴上手套，還冷就把手伸進(jìn)我的衣兜里。”而母親卻不戴手套。有一次我問(wèn)母親：“媽，你的'手不冷嗎？”母親只是說(shuō)了一聲：“嗯，不冷�！蹦菚r(shí)，我天真的以為媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)冷，而她卻總是回家后把手放到暖氣片上，而我卻不知是為何。

　　這是愛(ài)的溫度！

　　直到現(xiàn)在，在閑暇之余，想起小時(shí)候那些事，心里不由得泛起一陣心酸與愧疚。我想起前天與母親爭(zhēng)吵的事，原因是那天下午，我從輔導(dǎo)班回來(lái)，看見(jiàn)母親在各個(gè)屋里來(lái)回走動(dòng)，好像在找什么東西，我便上前問(wèn)道：“媽，你找什么呢？”媽媽說(shuō)：“找針，給你縫衣服�！边^(guò)了半天，找到了針，我又說(shuō)：“媽，我不是說(shuō)讓你別縫衣服了嗎？這些衣服不能穿了�！眿寢屢宦�(tīng)，急了：“怎么不能穿，這么好的衣服為什么不穿？”為此事，我們爭(zhēng)吵了近一個(gè)小時(shí)，母親還堅(jiān)持為我縫衣服。

　　這是愛(ài)的溫度！

　　愛(ài)的溫度你永遠(yuǎn)捉摸不透，但不管冷還是熱，出發(fā)點(diǎn)只有一個(gè)——愛(ài)。

　　愛(ài)的溫度，不冷，不熱，剛剛好，暖暖的。身上暖，心里更暖……

溫度的作文14

　　我遇到一個(gè)讓很多老師頭疼的學(xué)生。他總能最先找到別人的缺點(diǎn)，而從來(lái)不認(rèn)為自己有錯(cuò)。對(duì)于這樣的孩子，我總是三天兩頭的拉到跟前，說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，安撫安撫。對(duì)于他的事，我也總會(huì)睜一只眼閉一只眼。

　　我從沒(méi)有想過(guò)，調(diào)皮的他當(dāng)小老師是那么的積極、負(fù)責(zé)。一次換座位，他和我們班最差的一個(gè)學(xué)生坐在一起，那個(gè)后進(jìn)生不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，上課提問(wèn)總會(huì)用“不會(huì)”敷衍我。我心想：他倆在一起肯定會(huì)惹是生非的。每天總是多關(guān)注一點(diǎn)

　　一天他興沖沖地跑到我面前，小心翼翼地問(wèn)我：“老師，我可以當(dāng)他的小老師嗎？”我看著那張?zhí)煺鏌o(wú)邪的`笑臉，兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，不忍心拒絕。我故意沉思了一下，看著他的眼睛，沒(méi)有說(shuō)話。他緊張的結(jié)巴的說(shuō)：“老師，我，我保證能教會(huì)他，上課不說(shuō)話”他額頭冒著細(xì)密的小汗珠，雙手不知所措地交錯(cuò)在一起。我鄭重地握起他的手說(shuō)：“老師，相信你！”他裂開(kāi)嘴笑了，漏出兩顆小虎牙，一蹦三跳地跑出去，圍著他的同桌笑的那樣好看。

　　我本沒(méi)有把他的事放在心上，可一天早讀，他領(lǐng)著同桌來(lái)找我，得意地說(shuō)：“老師，我同桌給你背《鄉(xiāng)村四月》！”結(jié)果令我大吃一驚，竟然一字不差地背了出來(lái)。我望著他和同桌有說(shuō)有笑地走出辦公室，淚水涌出來(lái)眼眶，我感動(dòng)極了，是金子總會(huì)發(fā)光，他找到了自己的價(jià)值，讓自己變得強(qiáng)大了。

　　上課時(shí)，我狠狠地表?yè)P(yáng)了他，他紅著臉說(shuō)：“他是我的朋友，我愿意幫助他�！彪S后我看到他領(lǐng)著他的同桌去背小古文，著實(shí)讓我吃驚。他倆忙碌的穿梭在黑板前，教室外墻前忙碌的學(xué)習(xí)生活，讓他倆變得很乖，不再調(diào)皮搗蛋。

　　教育就是一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。