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玻璃碎了作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的玻璃碎了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玻璃碎了作文1
在一個烏云滾滾的傍晚，我心愛的玻璃杯碎了……
擺在桌子上，那晶瑩發(fā)亮的玻璃杯。我想拿起它仔細端詳一下，在無意中，結束了它的命運。它——碎了。
數(shù)日里，它與我朝夕相處，親如兄弟。它為我盛水，我每天給它洗澡，配合得很默契。一見到它，我，立刻落出燦爛的微笑。
這是一個很普通的玻璃杯，是去年暑假時姥姥送給我的。
我從小生活在東北的姥姥家，我是在姥姥的關愛下長大的。姥姥非常疼愛我，把我視為掌上明珠。隨著我的年齡一天天增長，我對姥姥的感情也在一天天加深。
記得那是20xx年的春天，一天，爸爸下班回來，一進門就向全家人宣布：“我從部隊轉業(yè)了，準備帶著他們娘倆回到山東老家去生活�！碑敃r，我一聽這話，就愣住了，隨之眼淚就流下來了，不為別的，我是舍不得離開我的姥姥啊……
可是，我這小胳膊擰不過大腿，我不能決定大人的命運，只有聽從。時間在一天天的過去，我非常珍惜和姥姥在一起的每一刻，我多么希望時間過得慢一些啊。
分別的時刻還是到來了。我們走的那天，是在姥姥家吃的晚飯，姥姥、姥爺、舅舅、舅媽、小姨、小姨夫、表弟全家人為我們送行。我含著眼淚看著大家，對他們說：“我會想你們的！”我轉過身，一下子摟住了姥姥的脖子，怎么也不愿意松開。時光如流水，匆匆而去。時間一秒鐘也不肯等我們。臨上火車時，姥姥緊緊地摟著我，好象怕我很快從她懷里飛走似的。然后，從挎包里拿出這個玻璃杯，對我深情地說：“琦呀，這是姥姥第一次被評為優(yōu)秀教師得的一個獎品，二十多年了，我一直沒舍得用它，現(xiàn)在姥姥把這個玻璃杯送給你。當你想姥姥時就看看它，就會想起我……”
現(xiàn)如今，它輕輕地離開了我，我沒有笑，反而激起了我的憤怒！
這時，我感到一種無法抗拒的疼痛，是發(fā)自內(nèi)心的痛。看看地上，一片一片的玻璃碎片，閃著耀眼的`光。我知道，它是在向我微笑，它笑得那么甜。此刻，我的心平靜多了。
我與玻璃杯的那種情，那樣深的誼，是再深的湖水，也無法比的。因為杯子里面包含著我和遠方親人的深厚的情��！
現(xiàn)在，我只想躺下來，什么事也不做，因為我不想面對這一切。望著天空滾滾烏云，我低頭沉思：是天，注定了它的命運嗎？還是某種原因？��！我不愿回想剛才的事。往事如煙，可怎么就忘不了呢？我真是度日如年。此時此刻，誰能感受我的痛苦？答案是唯一的——誰也不能體驗到。
我想它，我祝愿它在另一個世界里好好活著；我恨它，我咒它先離我而去，留我一個人在這孤零零的世界上。
“長白山千里冰峰東北親人日日思歸盼相聚，母親河萬丈水濤山東兒女天天翹首望團圓�！边@是我思念東北老家和親人的一聲長嘆，這種思鄉(xiāng)之情并沒有隨玻璃杯的破碎而破碎，反而更加濃烈。
我心愛的玻璃杯碎了，它碎的那么快，碎得如此自然。但是，我對姥姥對遠方親人的思念之情卻深深地埋在了心里……
玻璃碎了作文2
夜晚，燈熄了，房間里顯得異常安靜，只聽得見爸爸的呼嚕聲此起彼伏。我躺在床上望著天花板，輾轉反側難以入睡，不停地琢磨：怎么辦，明天我怎么有臉去見戚老師？前一天，在學校里。
“丁零零——”
下課鈴聲打響了，我正奮筆疾書中。做著做著，瞥見桌上的一小疊科學作業(yè)本，用筆敲了敲腦袋，哎呀，作業(yè)還沒收齊呢！我匆匆忙忙地抱起那一小疊作業(yè)本去收剩下的。差不多了我數(shù)了數(shù)手里有七組，還有一組作業(yè)本沒交。眼看就要上課了，我急得直跺腳。不能干著急，我站在講臺桌前大聲的催促同學們：”還有哪一組沒交，不交我走了�。 �
……
過了幾秒居然沒有人理睬我。“小霸王”等一群男生在后門口打鬧，“太平公主”和她的同桌剛跑完廁所回來，班長小慧和我的同桌正埋頭寫作業(yè)……看著同學們無動于衷，我氣得直跺腳！忍無可忍，我一氣之下猛地將作業(yè)本砸向講臺桌。“哐啷”一聲——玻璃碎了，講臺桌里護電腦的玻璃碎了！我一下子愣住了，這始料不及的“破碎”讓我措手不及�？粗侵щx破碎的玻璃碎片我都心碎了：完了，我闖禍了！不容我多想，同學們一擁而上�！澳阏γ窗刹Ａг宜榱�！”
“哎呀，真是風水輪流轉，她完蛋了！”
“她又不是故意的！”
……
同學們火辣辣的`目光看得我無地自容，火辣辣的語言說得我欲哭無淚。但我在心里默念千遍萬遍：我不是故意的！勞動委員小超拿來掃帚清理，我這才反應過來。我強裝無所謂的將作業(yè)收齊拿去見科學老師也是我的班主任�！扳疋瘢疋瘛蔽异话驳男呐K異常激動，好似要跳出來似的。我在辦公室門口徘徊。最后是站在一旁的小鴻給我開了門。我深呼吸一口氣，慢慢挪動小步子進了辦公室。戚老師在寫字，我將作業(yè)情況交代清楚后不知怎么說，站著不動�！斑�有什么事嗎？”戚老師問。
“嗯……那個……戚老師，講臺桌的玻璃碎了……”我用文字般聲音說道。
“什么？”戚老師一驚，還沒等我說完，就趕緊來到教室。我膽戰(zhàn)心驚，緊跟其后。
“是誰砸壞的？”
“l(fā)wf——”同學們異口同聲。
我把頭埋得低低的，不敢看老師的眼睛，現(xiàn)在我恨不得可以重來，可是那只是空想。
“丁零零——”
上課鈴聲此刻響起，同學們回了位子，戚老師一句話也沒留下便回去了。不知道這鈴聲來得是不是時候，這件事就這樣結束了。此后班主任沒有追究我的責任，同學們吵吵鬧鬧也不再提了。
最后我總結的教訓是：沖動是魔鬼！三思而后行，行而后三思。
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