一個(gè)孤獨(dú)的孩子作文集合3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的一個(gè)孤獨(dú)的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)孤獨(dú)的孩子作文1
有一個(gè)小孩子，住在一個(gè)大城市的邊緣，旁邊是一個(gè)破舊的小村子。他家十分富裕，有高大的，豪麗的別墅，還有許多的私人司機(jī)，保姆，家里的電器都是進(jìn)口原裝。那些村子里貧苦的人都十分羨慕他。
其實(shí)他們不懂。每次一家人一起吃飯，他總是畏縮在桌角，低著頭，默默地吃著他的飯。他父親是一個(gè)大老板，每天和那些什么社會(huì)名流的上乘人物出去時(shí)，都會(huì)開(kāi)他那亮得可以照出人影的.車。而他媽媽則是一個(gè)美麗的女鋼琴家，他希望兒子可以練好鋼琴，將來(lái)去世界各地演出。學(xué)習(xí)全在家里，請(qǐng)了一個(gè)專門(mén)的老師，學(xué)費(fèi)特別貴，那些窮孩子可請(qǐng)不起。
他父母為了給他一個(gè)好的生活環(huán)境，無(wú)論他要什么都會(huì)滿足他�？伤麑�(duì)這些不感興趣，總是一個(gè)人呆呆望著遠(yuǎn)方，不知道在想些什么。
有一天，他正望窗頭的星星。突然，一顆流星劃過(guò)。他就在心里許下一個(gè)愿望，將它深深地埋在心底。因?yàn)�，他知道，這個(gè)很難實(shí)現(xiàn)。
又是一天，他正在彈鋼琴。突然傳來(lái)一陣嬉笑聲，他從窗口望去，一群不知從哪來(lái)的小孩，正在草地上打滾。這時(shí)，兩個(gè)保安趕了過(guò)來(lái)：“快走，快走�！彼麄兙蛷囊粋�(gè)洞鉆了出去。保安又把洞堵了上去，而且比原來(lái)的更結(jié)實(shí)。
他感到好象突然找回了什么東西似的，但又說(shuō)不出口，也就這樣憋著。憋著，心里也難受。沒(méi)過(guò)幾天，就病倒了。
他的父母怕他有什么事，立刻坐上了那可以照出人影的車。路上，不少人，圍著他們的車。他看見(jiàn)了許多在他家窗口看不到的東西，同時(shí)也看見(jiàn)了那群在他花園里玩過(guò)的孩子。他想叫一聲，可車早已奔馳而去，只有漫天的灰塵。
他的父母早就注意他的行為了，一進(jìn)醫(yī)院就去了心理科。
……
回家的路上，他的父母沒(méi)有徑直回家，卻把車停在了村子門(mén)口，把他抱下了車，親了一下他的臉頰，對(duì)他說(shuō)，去玩吧。
孩子一臉的疑惑。
父母互相看了一眼，繼而發(fā)出大笑，笑得十分痛快。
他也笑了，親吻了一下父母，轉(zhuǎn)身跑向那群孩子……
第二天，他的父母叫人拆掉了墻，辭退了家庭教師，并出資修建了學(xué)校。
每天吃飯，他總是滿臉的喜悅，有著說(shuō)不完的話，一張嘴說(shuō)個(gè)不停。他的父母在一旁如癡如醉地聽(tīng)著……
一個(gè)孤獨(dú)的孩子作文2
1937年8月28日，天空風(fēng)和日麗，在上海的火車南站，許多準(zhǔn)備回家的人在站臺(tái)上等著快要到來(lái)的火車。一位小男孩在人群中穿梭，這是他第一次來(lái)到火車站，他興高采烈地跑著。
突然，天空上飛著一架架飛機(jī)，發(fā)出巨大的響聲。對(duì)于小男孩來(lái)說(shuō)，這是有幸中的萬(wàn)幸，看到飛機(jī)在飛，可周圍的人驚慌失措。聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫自己，他以為火車來(lái)了，身去看，可鐵軌上沒(méi)有火車。火車終于來(lái)了，他跑去。突然從飛機(jī)上飛出一個(gè)東西，不一會(huì)兒，飛機(jī)投出的東西正好投到了火車上，在周圍的人立馬逃開(kāi)，他不明白為什么。只從大人們身上聽(tīng)到“日本侵略者轟炸上�；疖囌玖耍 �
他不明白為什么，只跟著大人們邊看邊跑。“轟！”火車立刻四分五裂，還在周圍的人也粉身碎骨，沒(méi)死的人也遍體鱗傷。不知他的父母有沒(méi)有倒在死海中。他知道了這東西的威力，便跑起來(lái)�？上�(dǎo)彈還是落在了這孤獨(dú)的孩子的旁邊，他被炸了倒下來(lái)，由于路斜，他滾了起來(lái)，他開(kāi)始哇哇大哭，可沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)他的呼聲，所有人都在逃難。
路上都是堅(jiān)硬的東西，把他刮的傷痕累累。突然平靜了下來(lái)，他一下子坐在黑乎乎的地上，使勁地哭，在哭聲中好像還有“媽媽，爸爸”的.呼叫聲。這時(shí)，一位記者來(lái)到，拍了這片真實(shí)的場(chǎng)景。他企圖站起來(lái)，可一站起來(lái)，衣服就掉了下來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)破爛不堪了。
突然，飛機(jī)又飛來(lái)了，導(dǎo)彈一個(gè)跟著一個(gè)落下。炸得地面搖晃起來(lái)，小男孩又摔倒在地。飛機(jī)真是神出鬼沒(méi)，一會(huì)兒就不作聲了。小男孩不敢再爬起來(lái)。周圍一片廢墟，天橋被炸得只剩骨架了。小男孩呼叫著媽媽和爸爸，可他的父母有可能早死了，有可能也在找著小男孩，有可能在逃跑。小男孩變得孤獨(dú)了，非常無(wú)助。
這一處處悲慘的情景，使我們對(duì)日本非常痛恨。我們渴望的是和平，不是戰(zhàn)爭(zhēng)。
一個(gè)孤獨(dú)的孩子作文3
這是我第一次嘗試著拋棄華美的辭藻去尋求失落的真實(shí)。當(dāng)人們浸泡在小四憂傷的血液里時(shí)，我開(kāi)始有一種沖動(dòng)，想寫(xiě)下自己的孤獨(dú)。沒(méi)想到下筆時(shí)卻有一些害怕，因?yàn)閺奈磳?xiě)過(guò)，但終于還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地下了筆。
我是一個(gè)敏感的孩子，周圍人的一舉一動(dòng)，看似不在意，卻早被我刻入心里。別人無(wú)意間對(duì)我的評(píng)論，我總會(huì)假裝不在意，卻豎起耳朵聽(tīng)著，那一字一句都撞進(jìn)了我的心里。我曾經(jīng)因?yàn)橐痪湓捳J(rèn)清了一個(gè)所謂朋友的嘴臉，她竟把我當(dāng)成了一個(gè)可利用的`工具，這讓我又悲又憤；也曾因?yàn)橐痪錈o(wú)意間流露出的溫暖話語(yǔ)而感動(dòng)得一塌糊涂。我貌似堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我很脆弱，我曾與朋友談過(guò)我很喜歡“琉璃”二字，她說(shuō)琉璃雖然美麗但卻易碎，她說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。就是因?yàn)橄裎遥詻](méi)由來(lái)地喜歡。
過(guò)度的敏感讓我變得有些神經(jīng)質(zhì)。它讓我在心里對(duì)他人筑起了一堵堅(jiān)實(shí)的高墻，連父母親人也無(wú)法打破。也因此，我成為了一個(gè)孤獨(dú)的小孩。
這種孤獨(dú)是心靈上的一種感覺(jué)，并不代表我沒(méi)有朋友，但我卻真的沒(méi)有一個(gè)知己。無(wú)人能擊潰我的心理防線，成為我的知心好友。當(dāng)沒(méi)有一個(gè)人與你站在同一個(gè)思想高度看問(wèn)題，與你實(shí)現(xiàn)在靈魂上的溝通，你就會(huì)感到一種徹骨的寒，一種無(wú)人可以觸及的藏匿在內(nèi)心深處的無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)在你的心中蔓延�；蛟S是因?yàn)槲遗c生俱來(lái)的骨子里的一種傲氣，才導(dǎo)致了這么一般結(jié)果，但我卻不愿意放下，就這樣一直孤傲著。
我是一個(gè)如此復(fù)雜的人，既幼稚又成熟，既樂(lè)觀又消極，連我自己也搞不清楚自己，以至于無(wú)人理解我。無(wú)論痛苦還是煩惱，都獨(dú)自默默地承受，無(wú)人與我分擔(dān)。就這樣，心中常有一種孤獨(dú)之感。在喧鬧的街獨(dú)自行走，總感覺(jué)自己被孤立于這個(gè)世界之外，更別提無(wú)人時(shí)的死寂，那更讓我害怕。
我是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，獨(dú)自走在人群中，心中渴望著救贖，一直靜靜地等待著那個(gè)解救我的天使的出現(xiàn)，等待著一雙擁有清澈眼睛與我對(duì)視的人。
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