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（合集）安然握住作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的安然握住作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安然握住作文1
歲月清淺，且看時(shí)光走遠(yuǎn)。我在冬日的暖陽中瞭望，當(dāng)指尖劃過歲月，撥動(dòng)心弦上的點(diǎn)滴溫情，便如漫天的霓裳，在素色的年華里，安然握住屬于我的那份愛。
新年夜里，歡聲笑語像洶涌澎湃的潮，一浪催促著一浪，五光十色的煙火映著幽藍(lán)的夜幕，將喜慶的氣氛烘托得愈發(fā)云蒸霞蔚。剛踱進(jìn)奶奶家久違而親切的院子，奶奶劈頭就問：“大孫子，考得怎么樣�。俊蔽覈肃橹�，心中暗暗埋怨著，難道奶奶就只關(guān)心我的成績(jī)嗎？望著奶奶的滿臉殷切，我悻悻低喃著。
快吃年夜飯時(shí)，親戚們不約而同，整齊地圍坐在了圓桌邊。“今天我特地包了一個(gè)糖餡的餃子，誰吃到今年就會(huì)走大運(yùn)哦！”奶奶一邊笑著說，一邊夾起一個(gè)豐腴飽滿的水餃，向我的方向遞來。我剛要端碗接，只見奶奶的手陡然繞了個(gè)彎，在我面前劃過一道弧，最后送到弟弟的花邊小碗里，“二孫子，剛出鍋的，香著呢！”自從弟弟出生后，我便再未享受過如此寵溺的愛，我只得悶悶地往嘴里扒菜，以掩飾心中難言的苦澀。
親人們開始爭(zhēng)先恐后地夾起餃子，吃著笑著，圓桌上充滿了快活的空氣。奶奶這時(shí)夾起一個(gè)船形的餃子，徑直向我的方向遞來，我無聲地抬碗接過，臉上擠出一絲生硬的笑，算作回應(yīng)。我的目光越過一盤盤飯菜投向奶奶，奶奶的眼神里涌動(dòng)著期盼，我礙于面子一口吞下，卻猛地嘗到了漫溢出來的.甜香味�！昂锰鸢�！”我脫口而出�！斑�是大孫子最有福氣呀！”奶奶的聲音里透出欣慰。在奶奶的帶動(dòng)下，親人們便挨個(gè)鼓勵(lì)起我來。只見奶奶的眼神里盈滿了憐愛，布滿皺紋的臉上開出了無數(shù)朵黝黑的小花。奶奶爬滿青筋的手輕撫著我的肩，我鼻子一酸，嘴唇碰了碰，也沒說出什么來……
窗外清風(fēng)拂過雪層，漾起白色的浪，那點(diǎn)滴的愛如涓涓溪流，滋潤(rùn)心田。曾經(jīng)忽略了愛的我，終于知道，愛從未走遠(yuǎn)。
這一段靜好的時(shí)光，永遠(yuǎn)溫馨鮮活在我遙遠(yuǎn)的記憶中，我將緊緊握住，任歲月磕絆，安然無恙。
安然握住作文2
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，在不經(jīng)意間那些美好的回憶已成過往。曾經(jīng)的我害怕過、失敗過、膽小過，但只要安然握住你們的手，一切都會(huì)雨過晴天。
那年夏天，我生了重病，必須要?jiǎng)邮中g(shù)。躺在病床上，閉著眼想象著進(jìn)入手術(shù)室，看見醫(yī)生手上大大的針管和冰冷的手術(shù)刀，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。“32床病人馬上到手術(shù)室!”護(hù)士喊到。聽到到護(hù)士的聲音，我整顆心砰砰亂跳，“我害怕，我不要做手術(shù)!”我揮舞著雙手大聲叫到。突然，一只寬大的手握住了我亂揮的的小手，我往旁一看，原來是爸爸，“別怕，孩子，你是男子漢，閉上眼睛睡一覺就好了�！甭犃税职值�.話，我的害怕少了幾分，于是緊握住爸爸的手直至進(jìn)手術(shù)室，心里踏實(shí)了許多。手術(shù)順利完成，出手術(shù)室，我安然握住爸爸寬厚的手，不在害怕，連該有的疼痛似乎也消失了。
初秋的夜，在書海中努力萬分的我再次疲憊。這次考試的失敗在我心中留下了深深的傷痕，坐在書桌前，拿出下午發(fā)的試卷，望著試卷上那一個(gè)個(gè)冰冷的分?jǐn)?shù)，我沮喪地低著頭。門，不知不覺中開了，轉(zhuǎn)過頭望著漸漸走近的媽媽，我站起來，幾乎絕望地對(duì)媽媽說“媽媽，這次考試，我沒考好，我-------”我的淚溢滿了眼眶，隱約看見媽媽并沒生氣，而是微笑著看著我，心里釋然了許多。只見媽媽伸出雙手握住我因傷心而冰涼的手溫柔地說：“這點(diǎn)失敗算什么，你的腳步比失敗的裂痕大，你一定能跨過去，成功最終屬于你�！蹦且豢蹋踩晃兆寢寽嘏氖�，我下定了決心：要好好加油!
寒冬的早晨，看看時(shí)間，快要遲到了，于是我吃了兩口面包就往學(xué)校趕。“還有八分鐘了，抄近路——小路跑吧!”我對(duì)自己說。跑著跑著，一不小心踩到了青苔，正當(dāng)我搖晃著身子站立不穩(wěn)時(shí)，一只手及時(shí)向我伸來，握住了我的手，穩(wěn)住了我的腳步，使我免于摔倒在冰冷的泥濘中，我抬頭一看，是一位大哥哥。我逃過一劫，安然握住大哥哥有力地手，感受著他的善良，心中一片溫暖。
無論在遙遠(yuǎn)的路途中，還是在無奈的絕望中，只要安然握住你們的手，哪怕再難走的路也會(huì)變得平坦!
安然握住作文3
雅望天空，守望寧?kù)o；鐘聲響起，窸窣低語，只為得——安然握住。
大手，小手 “嘩嘩”，水聲前，大手拎住了小手，輕輕的抬起。離臺(tái)太高，小手不得不墊著板凳�！疤郑 贝笫滞炱鹆诵∈值男渥�，緩緩的解開袖扣，袖口一圈一圈。水流刺痛大手，不禁打了寒戰(zhàn)，茶壺吹著煙，一吞一吐，大手輕攪。握著小手，水不冷不熱，不燙不涼，溫暖流過指尖，淌過心窩。調(diào)皮的香皂在指間穿梭。鏡子變得模模糊糊，似一層白紗，大手握住小手，輕揉，細(xì)捻，翻轉(zhuǎn)。水漸漸涼去，卻依舊歡聲笑語。櫥窗外天空陰沉，帶來的仍是舊日的和煦。
如今小手已經(jīng)變成大手，但水的絲絲溫暖，一直握在手里，去等待下一個(gè)春暖花開……
溫水，暖心 “你這個(gè)旱鴨子，喝口水！”手臂旁已悄然冒出水杯，余輝斜映在杯上，光彩奪目�！安�！別打擾我！”不耐煩，不高興。雙手翻轉(zhuǎn)，地板早已濕滑，一聲脆響，得到的便是鳥去樹空。一點(diǎn)一點(diǎn)，余輝淹沒在地平線。門再次打開，掃帚與碎片的清脆聲，打醒了我。低頭，回想，無言�！拔疫�要一杯水，媽媽”含淚，渴望，等待�！岸��！币琅f甜美，耐心，門被掩上。路燈打亮，黑夜深沉。仍輕放在手臂旁，挪到手心，水依舊不冷不熱，不燙不涼。含下一抿，咽下一口，潤(rùn)濕了口，溫暖了心。紗窗外黑夜陰沉，帶到的卻是殘?jiān)屡狻?/p>
每一次，右手都會(huì)拿起溫水，不是口渴，而是握住的是愛意，暖心……
手心，手背 十四載彈指一揮間，可每每散步，大手總牽小手，如今的小手變得皺皺巴巴，可是永遠(yuǎn)不冷不熱，溫暖含在手背，握在手心。媽媽我想對(duì)您說——
仰頭，雨再大，你總是我“在無遮攔天空下的遮蔽”。埋頭，路坎坷，你總是遠(yuǎn)方守候的燈塔。我愛你，母親！
如今該我牽著你的.手，伴著你一步，兩步，三步，在夕陽的背影下，感受溫暖，感受秋天。我愛你，母親！
順著銀杏望去，燦黃的街道上，手心握著手背，寧?kù)o祥和，斜陽把影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)……
仰頭注視，含淚微笑；火車遠(yuǎn)駛，安靜祥和，便永遠(yuǎn)——安然握住。
安然握住作文4
那是個(gè)不平常的夏日。桌上分?jǐn)?shù)可憐的數(shù)學(xué)試卷被火辣辣的太陽照得發(fā)亮、刺眼，也刺痛了我的心。下課鈴驟然響起，我飛速逃離教室。
回到家，心里堵得很，大喊一聲：“我不吃飯了！”父親從廚房探出頭說：“可以不吃晚飯，說了就要做到。那就開始寫作業(yè)吧！”我氣哼哼地?cái)傞_作業(yè)本，卻寫不下去，就用手機(jī)和朋友聊起來。不一會(huì)兒，肚子咕咕叫了。想起小時(shí)候，賭氣不吃飯，把自己關(guān)在屋里，總有母親為我送來飯菜，坐在身邊安慰我，把我抱在懷里，將我的眼淚拭干，直到我重新泛起笑容……
天漸漸黑了，一陣香甜的味道撲進(jìn)我的鼻孔，仿佛一直鉆進(jìn)我空空的腸胃，攪得我唾津四溢。眼前的一切都被甜香的滋味淹沒。我尋香來到廚房，看到父親正把烤好的西點(diǎn)擺到餐桌上。想到與父親的'約定，不禁咽了下口水�！斑@不是晚飯，只可稱為宵夜！”父親向我擠擠眼睛說。我抓起一塊西點(diǎn)就咬了一口，溫?zé)岬哪滔阋鐫M唇齒，真好吃呀！
父親招呼我坐下慢慢吃。他微笑著，溫柔的目光籠罩著我。他認(rèn)真地說：“制作西點(diǎn)，要先選料，料要上好，芝士呀，香草呀，按一定比例與面粉攪拌，制模，最后烘烤。工序是一步一步的，哪一步?jīng)]做好，都不可能烤出可口的點(diǎn)心。其實(shí)你的學(xué)習(xí)也是一步一步的過程。如果過程中沒有扎扎實(shí)實(shí)學(xué)，結(jié)果怎么能好呢？你看到分?jǐn)?shù)低，不想想提高成績(jī)的辦法，而是一味耍脾氣，根本不能解決問題�！�
聽了父親的話，我的臉一陣發(fā)熱，不敢看他。最近我為了多一些時(shí)間手機(jī)聊天，數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)常照著答案抄，課堂上也不夠用心，這樣持續(xù)下去，成績(jī)?cè)趺茨懿宦浜螅课彝低殿┮谎鄹赣H，他的目光似乎一下穿透到了我心里……口中的西點(diǎn)更加美味，因?yàn)槎嗔艘环N叫父愛的配料！
此后，我及時(shí)調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度，不久，成績(jī)就有了提升。
我以前一直覺得自己是在母親的關(guān)愛中長(zhǎng)大；父親忙于工作，無暇顧及我的成長(zhǎng)。但在那個(gè)難忘的夏日，父愛含蓄地悄然綻放于我的身邊。前行的路上，我要把它安然握�。�
安然握住作文5
人人都有無聊的時(shí)候，我也不例外。
實(shí)在是閑的太厲害，竟把自己做的陶罐拍了圖片發(fā)在了空間里。
可就陶藝而言，我連入門都算不上，只是瞎搓了一個(gè)：瓶口大的可以把一個(gè)籃球扔進(jìn)去，瓶頸卻小得連一只筆也塞不進(jìn)去，瓶身表面上向外猛鼓，實(shí)際里面卻是實(shí)心，微生物也別想在上面鉆出一個(gè)孔。瓶子立起來還好，但若讓它躺下，底部的爪子便暴露在光天化日之下。而我呢？卻偏偏是把底部拍了個(gè)特寫，還傻乎乎地加上一句備注：“我啃的�！�
但升入初中以來，曾經(jīng)的好朋友們一個(gè)個(gè)都去了別的`學(xué)校，在一個(gè)學(xué)校的雖有幾個(gè)，卻又不在一個(gè)班里，于是曾經(jīng)的好友便個(gè)個(gè)走遠(yuǎn)，我并不期盼誰能為我這備注笑一笑。
一個(gè)月后，又是閑的無聊。打開那個(gè)發(fā)過的圖片，自己卻先樂了，哈哈地拍著大腿。這時(shí)，圖片下面的一行小字引起了我的注意，申裔天：你仿佛在逗我笑。
申裔天……是誰？他怎么知道我的名言？我看看時(shí)間20xx—8—22，啊！今天上午剛發(fā)的，旋即回復(fù)了一條：你誰��？
“滴滴滴…”回復(fù)來了：“��？你又逗我嗎？我們可是已經(jīng)結(jié)拜了�！边@時(shí)我才想起來了，是他。
從他四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來的第二天，我們便成了好朋友，原因很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為他的“裔”字難寫，很好奇；他認(rèn)為我的姓氏很怪，太復(fù)雜。就這樣我們認(rèn)識(shí)了，上天也很眷顧我們，五年級(jí)分班時(shí)仍在同一個(gè)班。這份友誼一直持續(xù)到了六年級(jí)，直到升入初中。
要說結(jié)拜，還要回到五年級(jí)的一個(gè)下午。那天他神神秘秘的抓著我來到學(xué)校的四樓——那個(gè)傳言鬧鬼的地方。小心翼翼的從口袋中掏出一個(gè)打火機(jī)和一截香，壓低了嗓音說：“你看咱倆關(guān)系這么好，不如結(jié)為兄弟？怎么樣？”我有點(diǎn)害怕，因?yàn)檫@里畢竟鬧過鬼，一二年級(jí)的小朋友一到第三節(jié)課間，便窩在教室里，連廁所也不敢上。他有些神秘地俯在我的耳邊，悄悄說：“我去算命那兒?jiǎn)柫�，鬼神不敢�?duì)結(jié)義兄弟下手，這樣不是挺好？！”我當(dāng)時(shí)也確實(shí)有些迷信，便鬼使神差的答應(yīng)了。然后，我便看著他點(diǎn)著了香，在難聞的香味中，對(duì)著夕陽莊重的發(fā)了誓。從那以后我還真的不再怕了，坦然地從小朋友們驚奇的目光里走過。
安然握住作文6
如果把生活比作一張樂譜，那么，它必然有高音和低音。當(dāng)你曾因昨日的傷痛而悲傷難過時(shí)，低音就是你的主旋律;當(dāng)你因昔日的努力書寫輝煌業(yè)績(jī)時(shí)，高音就是你的主旋律。
我喜歡高音的主旋律，因?yàn)椤?/p>
小時(shí)候，我寫字非常難看，經(jīng)常受到老師的批評(píng)。當(dāng)我把作業(yè)交給老師的時(shí)候，他看著我寫得橫七豎八的字，不禁眉頭緊鎖，嘆了一聲:“唉，這字……”看到老師為找發(fā)愁，我心電也很慚愧，可我為什么就寫不好字呢?
媽媽想為我破解這一難題，就說:“孩子，你還小，學(xué)學(xué)書法吧，機(jī)遇錯(cuò)過了，大了字就練不出來了，到那時(shí)一你會(huì)后悔的……”
我聽了，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
到了書法班，老師讓二我從基本筆畫學(xué)起。我感到十分吃力，仿佛千斤重?fù)?dān)壓在身上一般。雖然我寫得既慢又不好，可是每當(dāng)書法老師瀏覽我寫的字的時(shí)候，都會(huì)露出會(huì)心的微笑，他的眼睛瞇成一條縫，看土去特別慈祥。他總是對(duì)我說:“不要慌，慢慢寫，你一定會(huì)練好的�！庇谑�，我幼小的心靈時(shí)時(shí)有了寫好字的沖動(dòng)。
從此，我開始發(fā)奮練字，每一個(gè)筆畫都注幣細(xì)節(jié)，生怕有半點(diǎn)閃失;當(dāng)我把字帖一次次交給老師的時(shí)候，他不禁嘖嘖贊嘆:“不錯(cuò)嘛，進(jìn)步很大�！�
有一天，書法老師對(duì)我一說:“我有一份參加大賽的通知書，你去試試不?”
我高興地說:“好，機(jī)會(huì)難得，我也想通過這次機(jī)會(huì)多向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，找自己的差距呢�！�
沒想到，我獲得了這次比賽的.二等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在評(píng)委臺(tái)的前邊，聽著評(píng)委大聲宣布了我的名字的時(shí)候，臺(tái)下的書法老師和我的媽媽連連鼓掌，露出了欣喜的神色。我拿著獎(jiǎng)狀，心里涌動(dòng)著一股幸福的暖流。
安然地握住一支筆，便勾勒出了心中的彩虹。安然地握住機(jī)遇，便從小練出了一手好字�，F(xiàn)在，我十分感謝那次“安然的握住”，因?yàn)槊看挝乙云恋淖秩懩M卷上的作文的時(shí)候，都會(huì)引來師生贊許的目光。
我相信，閱卷老師批閱我這篇作文的時(shí)候，對(duì)我的字一定會(huì)“微笑，默嘆，以為妙絕。”
寫字，唱響了我中考高音的主旋律!
安然握住作文7
立于“層林盡染，漫江碧透”的涼風(fēng)中，遠(yuǎn)眺林立的高樹，凝望池塘中漸漸枯黃的水草，凄涼的心緒隨著片片落葉飄向遠(yuǎn)方。
初三的生活既苦悶而又繁忙，每天都是三更燈火五更雞，忙得我們喘不過氣來。早上迷迷糊糊地去上課，在幾位老師的車輪戰(zhàn)之后，我們又機(jī)械地吃午飯，做作業(yè)，接著再上課，再吃飯。一切的一切都在不停地重復(fù)著。最后再給我們來一個(gè)致命的打擊——考試。這也許就是學(xué)生的宿命吧。
對(duì)于考試，總有一種望而生畏的感覺。上個(gè)星期的.月考，我又考得一塌糊涂，班級(jí)的25名。我望著那可怕的成績(jī)單，淚水模糊了我的視線，我想我被考試徹底地打敗了。不知道我在考試面前是不是都那么不堪一擊，至于中考會(huì)是什么結(jié)果，我更不敢想象。
眼前的秋景漸漸模糊，也許我會(huì)放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)槌惺懿蛔掖蔚氖�，我需要的是成功的慰藉�；蛟S我是一個(gè)怯懦者，沒有資格去體味夢(mèng)中騎士的那種快樂。于是整天逃避現(xiàn)實(shí)，上課時(shí)目光總不知道在哪里游弋。我不愿再上戰(zhàn)場(chǎng)，去奮斗——我已經(jīng)沒有承受失敗的勇氣了。
一個(gè)星期后的晚自習(xí)，被班主任叫去，也許是他發(fā)現(xiàn)了我的異常。不知為什么還沒有到辦公室，淚水就止不住地流。大概是因?yàn)槲矣芜男募毙枵业奖税兜拇a頭吧！班主任問我：“最近怎么了，心神不定的？”“我，我不想再學(xué)習(xí)了�！痹捳Z中有點(diǎn)抽噎。班主任說：“你不是喜歡體育明星姚明？他的那句名言記得嗎？‘有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西�！苍S放棄是現(xiàn)在‘你希望的東西’，但是為了中考，為了未來，‘你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西’——安然握住。其實(shí)你曾經(jīng)‘安然握住’過自己的命運(yùn)，考試失敗幾次并沒有什么，更不能決定你今后的命運(yùn)�！�
聽著班主任的話，我猛然被點(diǎn)醒——我也曾經(jīng)“安然握住”自己的命運(yùn)，當(dāng)然必須去面對(duì)，去適應(yīng)。正如姚明所說：“努力不一定成功，但放棄一定失��！”也許一個(gè)人在極度恐懼時(shí)，被逼無奈才會(huì)勇敢地繼續(xù)挑起肩上的重?fù)?dān)吧！我想我會(huì)成為一位駕馭生命的自如的騎士，盡管曾經(jīng)產(chǎn)生過膽怯，盡管曾經(jīng)重重地墜地，但現(xiàn)在我又毅然爬起，“得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西”“安然握住”，繼續(xù)奔馳。
安然握住作文8
沒有人永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕著。
時(shí)光荏苒，如果不是親身經(jīng)歷，還真不知道時(shí)間如此匆匆，轉(zhuǎn)眼教室就搬到四樓了。可老天也沒有留時(shí)間給我們感慨，開學(xué)就要考試，有全市排名的市質(zhì)檢也悄然醞釀了起來。
還有一年我們就要畢業(yè)了，也僅僅只有一年了。
看著滿滿都是字的計(jì)劃表，頭又開始痛了，我并不用懷疑自己是不是患有拖延癥，因?yàn)榭礃幼�，已�?jīng)病的不輕了，前兩年已是尋遍百種辦法，也沒有戰(zhàn)勝它，現(xiàn)在也就只有這一招了，如果行不通，就只能眼盯著中考的來臨了。
打開電腦，點(diǎn)擊瀏覽器，輸入內(nèi)容，找到了！《課文詳解》《20xx挑戰(zhàn)壓軸題》《優(yōu)化設(shè)計(jì)》……滿滿一大筐的書，素來愛錢的我也只能忍痛割愛，買下了。初三買那么多書都不知道能不能寫完呢！但是為了初三這一年的沖刺，犧牲這么一點(diǎn)還是值得的！
“生日快樂！”朋友小遙拿著禮物在我的課桌前，“你的書，繁花繪，超適合你的呢！”她眨巴著眼睛對(duì)我說，我微笑，心里卻也覺得溫暖。有些人，她總能給你溫暖與關(guān)懷，你與她，永遠(yuǎn)都不會(huì)陌生，可是，就只剩一年了，時(shí)間留給我們的太少了，也許只能趁現(xiàn)在，安然握住，不放手。
說到畢業(yè)，最舍不得的還是那些老師們，面對(duì)一群正處青春期的熊孩子們，嚴(yán)厲管教，時(shí)而溫馨叮囑�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦銈儗�(duì)學(xué)生的關(guān)懷無微不至。在校園中，遇到困難了想到老師，找老師幫忙；受委屈了想到老師，向老師訴苦；就連遇到開心的事兒，也不忘告訴老師，期待聽到老師的祝福。就這樣，一個(gè)班四十多個(gè)人，老師一手撐起來。直到最后一刻，與我們拼到最后，與我們含淚道別，送上肺腑的祝愿。我也只能在這有限的時(shí)間內(nèi)，對(duì)老師抱以最大的敬意來上她們?nèi)蔚?課，作為班委，為她們分擔(dān)盡可能的壓力和班級(jí)中的瑣事。
這么多事，這么多人，一個(gè)初三，我要如何去安排我的時(shí)間呢？“沒有人永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕著�！毕霝槲覀兊某踔猩膭澤弦粋�(gè)圓滿的記號(hào)，就必須從現(xiàn)在開始，擔(dān)上我們?cè)摀?dān)的責(zé)任，安然握住一切屬于我們的東西，走上勝利的終點(diǎn)，也同樣，擁抱嶄新的起點(diǎn)。
安然握住作文9
我們班上有一對(duì)冤家，那就是我和我的同桌。
自從初中開學(xué)第一天起，他是數(shù)學(xué)課代表，我是學(xué)習(xí)委員。見到他第一面時(shí)，就似乎有一種與生俱來的敵視感。那狡猾的眼神，上挑的眉毛，至今還在我的腦海里。
開學(xué)后，他和我的成績(jī)都脫穎而出，成了老師最“器重”的孩子，就這樣，我們成了火藥味最濃的同桌。
每天上課，我們看都不看對(duì)方一眼，徑直走到自己的座位上�？吹絼e的同桌互相推搡嬉戲，我們就只是厭惡地剜對(duì)方一眼，更別提說話了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們對(duì)彼此的蔑視簡(jiǎn)直到了巔峰。老師在前面一個(gè)個(gè)地問問題，我倆就一個(gè)個(gè)的搶答。一個(gè)比一個(gè)響亮，一個(gè)比一個(gè)刺耳。目的很明確，就是要把對(duì)方踩在腳底，讓其永世不得翻身。有時(shí)我們搶答到全班都鴉雀無聲時(shí)，我們就“默契”地瞪對(duì)方一眼，然后轉(zhuǎn)過頭，誰也不理誰。
就這樣，我和同桌一到熬到了初二下半年。我們間的火藥味雖然淡了些，但那只是滄海一粟……
一天，當(dāng)我與同桌正搶答得正激烈時(shí)，班主任老師進(jìn)來宣布，最近有個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，預(yù)定是我和同桌，讓我們倆準(zhǔn)備一下。聽到這個(gè)消息，我和同桌對(duì)視了一眼，心中似乎都憋了一股勁。準(zhǔn)備的這兩天，我挑燈夜戰(zhàn)，夜以繼日，可他看起來沒事人一樣，非常反常。
轉(zhuǎn)眼到了選定的這一天，班主任鄭重地對(duì)我倆說：“這次競(jìng)賽十分重要，是代表學(xué)校出賽，而且，你倆只能上一個(gè)……”聽完這話，我心里沒底了，可我又不想讓他上，所以，我的手就一直在桌子上飄乎不定，卻沒敢抬起來。同桌看到我這樣，神情非�！暗靡狻�。他的`手也動(dòng)起來。看到他這樣，我心里徹底慌了，手也立刻靜止下來。算了，這次就讓給他吧……想著，就看到他的手舉了起來，我的頭也順勢(shì)低下了�？墒牵瑳]想到的事發(fā)生了，他的手竟握住了我的手，一下舉了起來！我立刻抬起頭來，看到他以前狡猾的眼神此刻變成了贊許、鼓勵(lì)，就在我發(fā)呆的時(shí)候，他說了一句讓我記憶猶新的話：“我相信你的實(shí)力……”
那雙手，多么有力，震撼了我懦弱的內(nèi)心；那雙手，多么堅(jiān)定，堅(jiān)定了我的信心。如果這雙手一直在我的生命里，我一定安危握�。�
安然握住作文10
琴聲依然盤旋在我耳邊，那是兩年前的事了吧，可為什么依然如昨天發(fā)生的一般呢？緩緩張開手心，仿佛還把那次機(jī)遇緊攥在手中，想起那鮮紅的證書與無數(shù)次的練習(xí)，我笑著笑著卻又哭了……
那是一次全國(guó)鋼琴大賽臨近之時(shí)，我家客廳的那臺(tái)碳黑色鋼琴成了咱家的“主旋律”。那冰冷的皮膚與發(fā)黑的臉色，給溫馨的家中籠罩上了一層單調(diào)、緊張的氛圍——正如那枯燥的練習(xí)曲與黑白的琴鍵一樣。我深知這次大賽的重要性，也懂得老師與父母為我付出這么多的辛勞�？赏桥帕袇⒉畈积R的音符與一面又一面的紙譜，我真的很想放棄——即便是我已闖入決賽。
手指飛快地從琴鍵上越過，腳尖有節(jié)奏地敲打著地面，正陶醉在這律動(dòng)的節(jié)奏中時(shí)，一連串的雜音又使得我心煩意燥�！坝质沁@里出了錯(cuò)，再把這一小節(jié)多練幾遍吧�！眿寢屍届o地說。我無奈地嘆了口氣，只好反復(fù)練習(xí)，原本優(yōu)美的音符到了我這兒瞬間變成了一陣陣刺耳的噪音。我耐心全無，一下子站起身來，把琴蓋“呯”地一摔，坐到沙發(fā)上和自己賭起氣來。媽媽什么話也沒有說，只是拿一本書默默地看著。無意間，我瞥到了琴架上的五線譜。那一個(gè)個(gè)音符仿佛在嘲我冷笑：“連這點(diǎn)小困難都克服不了，真不知道你是怎么闖進(jìn)決賽的！”
我的'斗志剎那間被點(diǎn)燃：是啊，機(jī)會(huì)就擺在眼前，我應(yīng)該牢牢握住它，而不應(yīng)該輕易放棄它�。∮谑�，我再一次振作起來，坦然面對(duì)那一次次的失誤。在不斷地練習(xí)之后，手指越來越順暢，節(jié)奏愈來愈明快，勝利的陽光傾瀉下來，灑在我的臉上……
大賽那一天，我丟下包袱，輕松上陣，當(dāng)我邁著大步走向舞臺(tái)正中央時(shí)，我自信地笑了——?dú)g快的旋律從我指尖流過，我隨著活潑的音符擺動(dòng)身體。這一刻，我完全沉浸在音樂中，感覺自己與音樂共舞……
表演結(jié)束后，我深深向臺(tái)下鞠了一躬，淚水從我臉頰上滴落——我成功了，我牢牢地握住了這次機(jī)會(huì)！這是多么的不容易��！
如今回想起來，依然是滿含著淚水的笑容。安然握住的機(jī)會(huì)，原來是如此的美好與曼妙……
安然握住作文11
聽花開花落，看云卷云舒，請(qǐng)安然握住世間的美好�！}記
手中捧著泛黃的書卷，蒼勁的字跡氤氳著墨香，燈光柔和的灑落在紙上。而我卻沒有心情閱讀，抬頭望著空空的天花板，心已飄到千里之外。
我有一位要好的朋友，他平時(shí)話不多為人謙和，友善，可后來不知怎么，竟和家里鬧翻了。他先是絕食，不和任何人講話，再后來收拾一下自己的東西，搬出去住了。
他的父母四處找他，卻沒有任何消息。那天我在街上見到他的父母，著實(shí)把嚇了一跳：才短短幾天，頭發(fā)白了很多。
一個(gè)雨夜，我剛準(zhǔn)備上床睡覺，電話響了，是他打來了。我問他在哪兒。他說在我家樓下的長(zhǎng)椅上，我要把他接上來，可他卻說他哪兒也不去，只想找人說說話。憑窗向下看，路燈下的他已渾身濕透，正抬頭望著我家窗戶，我也緊靠窗戶想多看他一眼。他沉默了許久，突然說：“真羨慕你家，多好��！”轉(zhuǎn)身，消失在雨夜中，望著他孤獨(dú)落寞的背影，我的心一陣刺痛。
我合上那本泛黃的書，鋪開紙張拿起筆，話到嘴邊，卻怎么也寫不出來。我不知道該如何對(duì)他講，也不知道他現(xiàn)在究竟在哪里。
世界很大，同時(shí)又很小。你總在尋找你愛的人在哪兒，卻忽視了一直愛你的人就在你身邊。
世界就像一個(gè)很大的舞臺(tái)，我們的一生都要在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，低三下四的聽著別人的訓(xùn)斥，為了愛的人總可以不顧一切，為了所謂的“哥們”義氣可以兩肋插刀�？晌覀兦∏《纪�，我們扮演著一個(gè)重要的角色：“孩子�！钡仡^想想，我們真得很好的.詮釋這個(gè)角色的內(nèi)涵了嗎？對(duì)父母的批評(píng)總懷有敵意，對(duì)父母的愛漠不關(guān)心，對(duì)父母的所求假裝看不見。難道，這就是我們要在這個(gè)舞臺(tái)上演繹的嗎？
時(shí)光匆匆，每當(dāng)白晝替代黑夜時(shí)，就意味著能陪伴父母的日子越來越少。如果有一天，我們能夠掩著父母的手，一起感受四時(shí)的變遷，遙望滿天星斗，會(huì)發(fā)現(xiàn)“孩子”這個(gè)角色有不一樣的含義。
朋友啊，父母在等你回家，放下彼此的隔閡，握住身邊真實(shí)的一切，演好人生的戲劇。朋友，請(qǐng)安然握住。
安然握住作文12
所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……
——龍應(yīng)臺(tái)
午后的陽光透過明亮的窗欞跌落在平展的白紙上，灑下一片金黃。朦朧中，視線里恍惚出現(xiàn)了母親靜靜目送的身影。輕輕笑了笑，我只需安然握住就好�！白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”
初秋那年，我第一次去學(xué)校，秋蟬沙啞地嘶叫，凄凄切切。我怯怯地跟著母親，四處打量。母親將我交給一個(gè)陌生的老師，她的眼里是那樣的不舍。我緊緊拉住母親，淚水決堤。在我的大聲哭喊中，母親無奈地妥協(xié)。秋風(fēng)蕭瑟，我分明看到母親清澈的目光里泛起波瀾，充滿著憐愛與牽掛，輕輕握住我的手，伴我前行。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！�
天空飄著淅瀝的雨，千萬條雨絲為空中蒙上曼妙的`輕紗。這是我第一次獨(dú)自外出游玩。母親送我到火車站，為我打理好行裝。我只顧著與伙伴嬉笑，并未顧及身后黯淡失望的目光。一聲汽笛響起，還沒來得及向母親告別的我向窗外匆匆一瞥，母親眼里瞬間出現(xiàn)的欣喜和蕩漾的笑靨，化作我心底一股淡淡的惆悵。這份不對(duì)等的目送，想握卻握不住�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
晨曦，黎明的曙光揭去夜幕的黑紗。我離開家，朝著目送我的母親揮揮手。母親不自覺地笑了，額上的皺紋舒展開，布滿血絲的眼睛彎成一道橋，眉宇間透出的滿滿的幸福漾開去。初升的太陽映紅了半邊天，我輕輕握住母親的目送，母親的愛。我知道無論我走到哪里，總會(huì)有母親陪我穿越荊棘、坎坷。
有人說，是母親的目送織成了一條路，讓我們蹣跚起步，而這條漫漫長(zhǎng)路，已濃縮成母親的手杖，凝聚成母親愛的目光。從前的我不懂，不懂母親的目光，然而我慶幸，我可以握住母親，母親的愛，母親的目光。
只需安然握住就好。
安然握住作文13
寬闊的大街上，人山人海。那擁擠的人群中，頭碰著頭，肩靠著肩；那悶熱的溫度，會(huì)讓你陷入潮水般的人群里，隨波逐流，不知所措。但是，在這里總會(huì)有那么一個(gè)人，緊緊地抓住你，讓你走出無盡的困境，將你安然握住。
那一次，我和媽媽出去游玩，走到一個(gè)公園時(shí)，說要上趟廁所，讓我在原地等她。我聽后點(diǎn)頭答應(yīng)了�？墒牵瑡寢屪吆�，我就被公園那美麗的噴泉、漂亮的燈光所吸引，直接忘掉媽媽的囑托，去參觀玩耍去了。我看著那迷人的燈光，漸行漸遠(yuǎn)。突然，我意識(shí)到事情的不對(duì)，便猛得轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)景物與之前的畫面完全不同，路上也全是參觀的人群，根本看不見媽媽的身影。
我頓時(shí)傻了眼，我站在那里束手無策。此時(shí)，動(dòng)聽的音樂變成了難聽的噪音，迷人的燈光也變成了尖銳的利刀。那孩子們嬉戲打鬧的笑聲也變得那樣的不堪入耳。
我的頭變得十分空虛，并且時(shí)不時(shí)有些發(fā)昏，心中只能容納一句：“我的媽媽呢？我該怎么辦？”我開始向前走去，開始漫無目的的尋找。我在人群中穿梭，抬起頭認(rèn)真觀看每個(gè)人的面容，可是無論如何也發(fā)現(xiàn)不了我想找的'那張。看著來來往往的人，我身體顫抖著，鼻子有些發(fā)酸，我?guī)缀跻^望了。
這時(shí)，一張熟悉的面孔出現(xiàn)在我的面前，她的頭發(fā)不自然地搭在頭上，衣服上掛滿了塵土。她在人群中緩慢地前行，眼睛睜得大大的，眼球兩旁布滿了血絲。她一個(gè)人一個(gè)人的用手扒拉著、尋找著，并一邊說著：“請(qǐng)問您看到我兒子了嗎？你看到我孩子了嗎？”啊，這不就是我的媽媽嗎？我看到她，直接向她撲了過去，撲到母親的懷里，我竟號(hào)啕大哭起來。
媽媽緊緊摟著我，用她的雙手安危握住我的雙手，說：“孩子，別害怕呀，我在這兒呢！”我看著媽媽的臉，淚早已經(jīng)掛滿了她的臉頰。我只覺得手緊緊地被媽媽抓住，竟然感覺有無窮的力量。
在我們的生命中，有許多人已成為我們生命中的過客，但是總是有那么幾個(gè)人安然握住我們的手，讓我們走出困境，指引我們前進(jìn)。
安然握住作文14
記得4歲那年，在母親的陪伴下，習(xí)慣了那大山里的芬芳的我第一次來到了城里上初中。
初來乍到的我就像那山中的野菊，突然投入了萬紫千紅之中，一切都是那么的繽紛，美好。
終于，我踏進(jìn)了我心目中的那扇門，來到了學(xué)校�？擅慨�(dāng)我熱情地向那一張張新面孔問好時(shí)，回敬我的卻只有冷漠。漸漸地，我終于發(fā)現(xiàn)，所有的人仿佛都在有意的躲閃著我。
不解，孤獨(dú)、憤怒逐漸在我心中積壓，仿佛一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。
在這樣的冷漠中，半年匆匆過去，我再也克制不住自己，心中的憤怒噴薄而出。
“為什么都不理睬我，不就因?yàn)槲沂寝r(nóng)村來的嗎？為什么我要出生在這樣一個(gè)家庭？老天怎么這么不公平？為什么？”我咬牙切齒地重重的砸桌子，淚水決堤一般涌出，我呆呆地望著窗外，腦中回放著那一道道冷漠的眼神和那一聲聲刺耳的譏笑。
突然，一陣沁人心脾的幽香透過窗外飄入鼻中，打斷了我的思緒。是姥爺種的花吧？記得姥爺說過，這種花開花時(shí)有一種“特別”的芳香。我尋著花香，腦中早已忘記了剛才的事情，只想象著花的美麗。
可當(dāng)我來到院中，準(zhǔn)備一睹芳容時(shí)，映入眼中的，即只有一抹淡淡的紫色。我失望至極，心情更是雪上加霜。
回到屋子里，媽媽走了過來：“怎么了？怎么不開心？是不是又要交什么錢？缺什么你跟我說？”我望著媽媽頭巾下裹著的那張滿是溝回的臉，剛才的想法一股腦地沖昏了我的頭腦：“都是因?yàn)檫@張臉，我才受到這樣不公的待遇，對(duì)，就是因?yàn)樗 蔽覅拹旱氐闪怂谎�，在驚奇的目光中摔門而去。
“那些花就是你剛?cè)コ抢飼r(shí)我種上的�！辈恢螘r(shí)，姥爺突然出現(xiàn)在我的身后，“想必你也聞到它的芳香了吧？”說罷，姥爺深深地嘆了一口氣�！翱扇绱讼愕�.花沒有鮮艷的顏色陪襯不是可惜了嗎？”
“不，這不是可惜，而是一種舍取，老天替它做了選擇，所以我們能做的只有珍惜。你，也是一樣。緊緊握住你身邊的一切，這才是你要做的�！闭f完，姥爺便走開了。
我望著屋子里系著圍裙奮戰(zhàn)在灶臺(tái)前的媽媽，我快步走向屋里。
路漫漫其悠遠(yuǎn)兮，在那漫長(zhǎng)的人生路上，有太多可望而不及的事物，在那世間的萬紫千紅中，我們能做的，只有安危握住——屬于我的一切！
安然握住作文15
初三踩著細(xì)碎的腳步緩緩走來，送走了初二的暑假，也送走了一段寧?kù)o安逸的時(shí)光。依稀記得，半個(gè)月前，我與年輕的摯友們，一同度過了最暑假最美好的時(shí)光，而我，要將這段時(shí)光安然握住。
我們似乎注定就是朋友。媽媽們同是一個(gè)學(xué)校的老師，從小到大，七八個(gè)嘰嘰喳喳的一大群，似乎從未想過離別。
下午的五緣灣畔，碧水藍(lán)天，眼看海浪輕滾，數(shù)十艘帆船停泊在碼頭。依舊是我們幾個(gè)，機(jī)靈的，活潑的，好動(dòng)的，安靜的，靦腆的……相處的時(shí)光歷歷在目，閉眼一想，仿佛就在昨天。特別是好友小瑤，我們無話不談，輕輕地在耳邊說上一句，兩個(gè)人都會(huì)不約而同地笑起來，一起捧著肚子扶著肩，浮板輕輕搖動(dòng)，在水面上泛起條條波紋。
多么想此時(shí)時(shí)間停止，永遠(yuǎn)停留在這一刻。
踏上帆船，箭一般地駛出港灣，在鏡子般的海面上穿行。微風(fēng)輕輕地劃過臉龐，兩旁的景物漸漸遠(yuǎn)去，前方只有一望無際的海，隱隱約約看到幾座小島。每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容。一陣風(fēng)襲來，帆船低低的向一邊傾斜，我們緊緊地攥著鐵絲繩，踩著船上的擋板生怕掉下去，不時(shí)傳來陣陣驚叫。船更加猛烈地傾斜，翻滾的'海浪已經(jīng)舔濕了衣服，卻只有一朋友不愿沾到水，海浪涌來時(shí)，他猛地抬起屁股，直到海浪退去，風(fēng)漸漸小了，他才松了一口氣，坐在椅子的最邊緣。我與小瑤相對(duì)無言，只在嘴里輕笑，好像在說：“沒什么大驚小怪，他就是這樣的人。”
當(dāng)我們踏上回程，風(fēng)向卻依然沒變，船又低低地向一方傾斜。眼睛與海面的距離瞬間縮短了幾倍，仿佛浪花都可以飛濺到我的鼻尖上。我與小瑤幾乎是躺在鋼絲繩上，兩雙手隱沒在海浪之中，不時(shí)相碰，我倆只用眼神交流，似乎只要四目相對(duì)，就可以明白對(duì)方的意思。
我們七八個(gè)，每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處與缺點(diǎn)，也各有各的性格，好不容易成為摯友，初三卻已到來，一年后面對(duì)的將會(huì)是各奔東西。我無法阻止時(shí)間的流逝，但我能把我此刻。剩下的一年，我要安然握住，將每一個(gè)人印進(jìn)腦海，將這段時(shí)光，這朝夕相處的十年，印進(jìn)腦海。
初三將至，離別將至，但我相信，只要將這段情誼安然握住，相會(huì)，團(tuán)聚，將會(huì)不遠(yuǎn)。
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