- 相關(guān)推薦
四年級下冊語文園地七知識點
上學(xué)期間，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點，知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。哪些才是我們真正需要的知識點呢？下面是小編精心整理的四年級下冊語文園地七知識點，歡迎大家分享。
【識字加油站】
和藹慷慨賢惠悲戚
臨危不懼彬彬有禮焦躁不安心急如焚
1、詞語解釋：
和藹：和氣。
慷慨：大方。
賢惠：賢淑、聰慧。
悲戚：悲痛、哀傷。
臨危不懼：面臨危險不懼怕。
彬彬有禮：文雅有禮貌的樣子。
焦躁不安：焦急煩躁、心神不定。
心急如焚：焚，燒。形容非常著急。
2、分類
人物品質(zhì)：
和藹慷慨賢惠臨危不懼彬彬有禮光明磊落平易近人持之以恒誠實守信舍己為人大公無私
人物心情：
悲戚焦躁不安心急如焚欣喜若狂心花怒放心曠神怡
語文園地七知識點
【詞句段運用】
一、成語
囊螢夜讀：（晉）車胤
懸梁刺股：（東漢）孫敬（戰(zhàn)國）蘇秦
鑿壁偷光：（西漢）匡衡
鐵杵成針：（唐）李白
程門立雪：（宋）楊時
手不釋卷：（三國）呂蒙
我還知道這些古人求學(xué)的故事：
孟母三遷聞雞起舞負(fù)薪掛角韋編三絕
【寫一組連續(xù)的動作】
蝴蝶飛舞
一只白色的蝴蝶飛過來了。它在花叢中翩翩起舞，來回穿梭，一會兒高，一會兒低，一會兒左，一會兒右，一會兒來回轉(zhuǎn)圈，似乎在尋找什么。不久，它選擇了一朵花在花上停了下來，盡情吸著花蜜。
小男孩打羽毛球
只見他左腳在前，右腳在后，左手高高地將球拋起，眼睛死死地盯著，右臂向后一揚，向前猛一發(fā)力，球向這邊飛來。
媽媽下班回到家
媽媽下班回到家，趕緊換上拖鞋，走到廚房，系上圍裙，麻利地做起飯來。
【日積月累】
表現(xiàn)人物品質(zhì)的名言警句
天行健，君子以自強不息。——《周易》
勝人者有力，自勝者強。——《老子》
不怨天，不尤人�！墩撜Z》
生于憂患而死于安樂�！睹献印�
句子理解
1、天行健，君子以自強不息。
宇宙天體不停運轉(zhuǎn)、晝夜不息，君子也應(yīng)該效法天地，要求自己不斷奮發(fā)上進。
2、勝人者有力，自勝者強。
能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的，能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者。
3、不怨天，不尤人。
不埋怨人，不責(zé)備人。尤，責(zé)怪、怨恨。
4、生于憂患而死于安樂。
人在憂患中能奮發(fā)圖強，進而生存下來，沉溺于安樂中，則會逐漸走向滅亡。
語文閱讀理解答題技巧
1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。
對于這種題型我們可以從兩個方面來回答：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。
2、文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？
這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
對于這種題目，在回答之前一定要把全文仔細(xì)看幾遍，然后可以用這樣的關(guān)鍵詞來進行回答：“通過……故事，歌頌（贊美）了……表達(dá)了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達(dá)的主題。
4、文中劃線句子運用了什么表達(dá)方式？有什么作用？
看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達(dá)方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細(xì)分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細(xì)節(jié)描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當(dāng)中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩，引起讀者的興趣。
主要題型解題方法
一、題型：段意、主要內(nèi)容的歸納
1、記敘文：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事
格式：（時間+地點）+人+事。
2、說明文：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么，
格式：說明（介紹）+說明對象+說明內(nèi)容（特點）
3、 議論文：回答清楚議論的問題是什么，作者的觀點怎樣，
格式：用什么論證方法證明了（論證了）+論點
【四年級下冊語文園地七知識點】相關(guān)文章：
七年級下冊語文知識點歸納12-18
七年級下冊語文全部知識點12-19
四年級下冊語文書知識點歸納12-19
七年級下冊語文全冊知識點12-18
二年級上冊語文園地知識點12-18
人教版一年語文下冊知識點02-28
八年級下冊語文語文知識點12-19
部編版四年級下冊語文知識點梳理12-21