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我讀《論語》的體會
宋初宰相趙普，大家都說他只讀過半部《論語》而已，但卻輔助趙匡胤，打下大宋的半壁江山。他曾對宋太宗趙光義說過：“臣平生所知，誠不出此，昔以其半輔太祖定天下，今欲以其半輔陛下致太平�！彼蛔x過半部《論語》，卻治理著整個天下，這難道不是說《論語》對于我們是很有用的嗎？
在國學課上，國學老師第一節(jié)課上就讓我們讀《論語》，使我對《論語》產(chǎn)生了極大的興趣。所以我來談談我讀《論語》的體會。
《論語》教我們怎么樣去學習�！皽毓识�，可以為師矣”，溫習學過的知識而可以有新的體會，則可以成為老師了。對于一本書，看過一遍后再看一遍，則對它的認識不僅僅在表皮之上；對于一題，做一遍再做一遍，則可以獲得一種新的思維去做這道題。在生活中，在學習中，在任何方面，這句話都是很有用的�！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，見到值得學習的人就要向他學習，見到不是值得學習的人則就得想想自己有什么地方像他一樣需要改進。在《論語》中，我們總可以學習到很多學習方法，對我們是很有幫助的。
《論語》不僅是教我們怎樣去學習，還教我們怎么去做人。
論語中的一段名言：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我覺得這句話對我來說是非常重要的。這句告訴我們：時時刻刻都要反省著自己，在事情上我們有沒有做到位，對朋友講不講誠信，學過的知識有沒有復習？若做到了，則就可以在人群中出類拔萃，在精英中鶴立雞群，自己也會受益匪淺，受到別人的尊敬。
我曾經(jīng)體會到了何為“知之為知之，不知為不知，是知也”。、
在六年級之時，奧數(shù)老師講課時，講了一個比較難的題目，比較難理解。講完后，我是一頭霧水，云里霧里的，沒弄明白。老師問我們有沒有聽懂，我本來是想說我沒聽懂，但是看別人都好像懂了，就自己沒懂，怕被嘲笑，便沒有說。
誰知道，隨堂小測時就考了這一道題，讓我絞盡腦汁也想不出來。下課后，老師叫我和幾個同學留下來，對我們講：“你們那道題其實都不會吧，為什么上課不舉手來問我呢？”
我們都不知道說什么。
“你們是不是看別人都沒舉手你們也不敢舉手啊，”他說，“知之為知之，不知為不知，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是智慧�。〔灰磩e人怎么樣你就怎么樣，要有自己的頭腦，知道了嗎？我希望下次你們就不要不懂裝懂了，不會就問，沒什么大不了的�！�
真的，知之為知之，不知為不知，只有這樣，你才知道，你是不是“知”也。
“厚于德，誠于信，敏于行�！弊屛覀冏x《論語》，學《論語》，懂《論語》，體會《論語》的益處吧！
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