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(優(yōu))春天來了看圖寫話
春天來了看圖寫話1
春天來了,小朋友們到公園里找春天。
啊!公園里真美啊,綠綠的小草坪,干凈整潔的小路,還有隨風飄揚的小柳枝,滿眼都是春的色彩,春的氣息。小朋友們高興地唱啊、跳啊,玩得不亦樂乎。這么美得景色,不留下美好的.記憶豈不可惜了,“咔嚓”一張照片永遠定格在那美麗的一瞬間。
春天來了看圖寫話2
春天來了,萬物都恢復了生機,到處都是一片鳥語花香。
小草偷偷地從土里伸出頭來,嫩嫩的、綠綠的,柳樹垂下了柔軟如絲的枝條,在春風的吹動下輕輕地搖曳,美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌,小動物們經(jīng)過長長的冬眠也都蘇醒了,一起感受春天的.溫暖。
我和小伙伴們也來到草地上放風箏,微風吹在臉上,真是舒服極了。風箏在空中自由的飛翔,我們在草地上歡快的奔跑。
春天多么美好啊!
春天來了看圖寫話3
一天,有幾個小朋友嫌家里太無聊了,于是他們一起去公園玩耍。
小朋友們一去了公園,感覺就像去了世外桃源一樣,草地上有五顏六色的小花,有綠油油的小草,太陽笑瞇瞇地掛在天上。小朋友們有的在采野花,有的'在放風箏,還有的在曬太陽,還有的躺在草地上,一邊在曬太陽,一邊在看天空中的白云,所以陽光灑在小朋友們的臉上,陽光灑在小鳥的羽毛上,陽光灑在風箏上。
小朋友們很開心,因為他們在這里度過了美好的一天!
春天來了看圖寫話4
春天來了,我到郊外去游玩。山坡上的小草綠油油的,就像一張大大的軟軟的毯子,我在上面蹦來蹦去好開心。山坡上開滿了小花,有紅色的,有黃色的',有白色的,還有粉紅色的,美麗的蝴蝶在花里面捉迷藏。天上有小鳥在飛來飛去,好像在歡迎我的到來。遠處還有小山,小山上長滿了樹木。
這里的空氣很新鮮,風景很美麗,我玩得很快樂,心情特別得好,都不想回家了。
春天來了看圖寫話5
大地上每一個角落都充滿了春的氣息。春天里到處是春光明媚的`景色。
柳樹抽出了細細的柳絲,小草帶著泥土的芳香鉆了出來,一簇簇,一叢叢,又嫩又綠;▋阂采炝松鞈醒蛄藗哈欠,探出了腦袋。小朋友們在牛背上歡塊的唱著歌,小鳥一直在給小朋友們伴奏。
春天真美麗!
春天來了看圖寫話6
陽春三月,萬物復蘇,百花齊放,鶯歌燕舞,到處一片生機勃勃。
小美高興地來到郊外去踏青,她看見河邊的柳樹冒出了碧綠的小芽兒,長長的柳枝垂在河面上,隨風輕輕搖擺,跳著輕快的舞蹈。五顏六色的花兒綻放出迷人的光彩,并散發(fā)著誘人的'花香,引來了蝴蝶在花叢中翩翩起舞。瞧,那一棵棵參天大樹,長出了嫩綠嫩綠的葉子,好像一把很大又很高的綠色太陽傘。
小美張開雙臂,奔跑在山間小路上,高興地說:“春天多么美麗啊!”
這時,一只蜻蜓飛來,繞著小美打轉(zhuǎn),好像在歡迎遠到而來的客人呢!
小美歡笑著、蹦跳著,朗朗的笑聲回蕩在山間小路上……
春天來了看圖寫話7
悄悄地,春娃娃來了。
風吹著柳樹姑娘的頭發(fā),柳樹姑娘輕輕地梳著她嫩綠的頭發(fā),花兒和草兒是最好的朋友。春天來了,五彩繽紛的花兒妹妹和綠油油的草兒哥哥都會在大地媽媽的.懷里相聚。
看!兩個小朋友騎在牛背上,一個手里拿著一書,另一個吹著一支笛子。
瞧!美妙的笛聲引來了小鳥,嘰嘰喳喳的小鳥好像在說:“春天來,春天來,花兒滿地開!笨囱剑∨哼在“咔嚓咔嚓”吃著鮮嫩的草呢。
春天來了看圖寫話8
春天來了,萬物復蘇,太陽露出了燦爛的笑臉,公園里一片生機勃勃,小紅脫掉厚厚的棉襖,穿上涼爽的春裝,興高采烈地來到公園里找春天。
她看到小草悄悄地探出了小腦袋,好像給大地披上了綠色的`春裝。河岸邊的柳枝發(fā)芽了,輕輕拂過水面。紫色的喇叭花伸著細長的脖子,吹著喇叭,仿佛告訴小紅:“春天來了!春天來了!”火紅的玫瑰花爭先恐后地開放;▋喊汛禾齑虬绲煤苊利悺
她陶醉在春天的美景中,一會兒和蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈,一會兒與蜻蜓在樹林里高興地玩捉迷藏。
春天給大地穿上絢麗多彩的衣服,還給人們帶來歡樂。
春天來了看圖寫話9
師:有的同學說春天來到草地上,為什么呀?誰能按這個句式說一說。春天來到草地上,小草發(fā)生了怎樣的變化呢?
。1)出示句式二:春天來到草地上,______________________________ 。
(2)指名學生說一說(春天來到草地上,小草綠了。春天來到花園里;▋杭t了……)。
。3)學生學寫幾句。
小燕子______________________________ 。
柳樹______________________________________ 。
桃花 _____________________________________ 。
小朋友們 ________________________________ 。
師:相機指導,將話說完整,說具體,說生動。
師:畫面是靜止不動的,但我們有想象力呀!我們要想象這是一幅活的畫,有動感的畫,憑我們平日的觀察,發(fā)揮我們的想象力。(板書:有根據(jù)地想)例如:風兒一吹,柳樹又是什么樣子的呢?桃花是什么顏色的?聞一聞,會聞到什么?小草呢?小花有什么顏色的?它們好像在干什么?仔細地看,發(fā)揮自己的想象,用自己學過的詞語說一說,如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說,把句子說完整、說通順。
師:指名說、學生相互交流。
師:出示填空內(nèi)容:
春天( )!小燕子( ),它們( )叫著,好像在說:“( )”柳樹( ),風兒一吹,柳枝( )。( )的桃花開了,散發(fā)出( )。( )的小草( )。小花也開了,有( )的,有( )的,還有( )的,它們好像在( )。小朋友們( )。春天真是一幅美麗的畫!
師:填空,集體讀一讀:
(四)、指導寫話
師:同學們以此為范例,寫一寫,發(fā)揮自己的想象,可以寫得和剛才咱們讀得不一樣,寫自己的話。
(五)、講評
師:誰愿意把你眼中的春天的美讀給大家欣賞呢?
指名3-5名學生讀一讀,教師當場點評。
師:請按照老師的講評對自己的寫話進行修改。
(六)、總結(jié)
師:是呀,春天真美呀,小朋友的文章更美。回家讀給爸爸媽媽聽聽,好嗎?
板書設(shè)計:
春天來了
有順序地看
有根據(jù)地想
這是我班谷浩然的作品:春天來了,小草從土里鉆出來,地面上長滿了嫩綠的`小草。柳樹搖著綠色的長辮子。小燕子從南方飛回來了,嘰嘰喳喳的叫著。春天吹著口哨,漫山遍野地跑,在每個人的耳朵里,灌滿了甜蜜的歌聲。春天真美啊!
六、教學反思:
每個孩子都希望得到老師和同學們的評價,都想看到明星的自己,看到這位孩子寫話,條理清晰,語句通順,發(fā)揮了學生的想象力。同時也培養(yǎng)了學生的寫作興趣。
春天來了看圖寫話10
春天來了,美麗的春天來到了我們的身邊。天氣一天天溫暖起來了。到處可見春天迷人的景色。
春天來了,美麗的春天來到了我們的身邊。天氣一天天溫暖起來了。到處可見春天迷人的景色。
小河邊,春風吹綠了柳樹,柳樹隨風起舞;春風吹綠了小草,光禿禿的大地變成了綠油油的草坪。草坪上開著五顏六色的小花,有黃的,有白的,有紅的`……十分美麗。牧童們騎著水牛在草坪上放牛,有的吹笛子,有的看書,有的玩耍。小鳥們在天空中歡樂地歌唱春天的到來。
春天的景色可真美啊!
春天來了看圖寫話11
1、春天來到 ________________________________ 。 (1)指名學生說一說。
(2)學生動筆寫一寫。師巡視指導。
(3)學生匯報:春天來到草地上,春天來到花園里,春天來到樹林里……
春天來了看圖寫話12
春天到了,藍藍的天空中飄著柔軟的白云。天空中飛著兩只可愛的小鳥,有一只小鳥就說:“你要飛去哪里呀!”它的同伴說:“我們一起回我們可愛的家鄉(xiāng)吧!”它們說:“好呀!”它們飛的時候看見它們的好伙伴,它們就跟伙伴打招呼,可是它完全不理會,原來,是一個風箏。
一座座的高山連在一起好像海浪一樣,高山的旁邊有一片茂密的森林,像一片綠油油的大海,森林旁邊有一個村莊,有很多村民快快樂樂的生活在那里,一到春天人們就早早地播種了,等到秋天就有收獲了。村莊的對面有一條清清的`小河,綠油油的草坪上開著美麗的花兒,小軍和麗麗約著出來一起玩,小軍和麗麗聽到了流水的聲音,河水好像在說:“小朋友們可以陪我們一起玩嗎?”小軍和麗麗玩得可高興了,春天是一個多彩的季節(jié),我愛春天!
春天來了看圖寫話13
燕子來了,告訴我們春天已經(jīng)來臨,白云下展翅的小鳥在空中自由自在地飛翔,忽高忽低。倒掛的'柳枝被風吹得飄飄揚揚。朵朵盛開的桃花仿佛笑著說:“春天來了!”小朋友們滿面春風,張開雙臂,邁著輕快的腳步奔跑著迎接春天的到來。
春天來了看圖寫話14
今天是個星期天,紅紅寫完作業(yè)就和媽媽去濕地公園玩。濕地公園的景色可美了,因為春天來了?諝夂芮逍逻香香的',各種各樣的花兒都有。遠處有很多像小山一樣又高又大的樹木,小鳥們在天空中飛呀飛呀做游戲;近處有許多草叢,草叢里有很多可愛的小螞蟻。
紅紅來到一棵樹下,這棵樹剛剛長出小葉子,紅紅開心地在草地上唱歌跳舞。
春天來了看圖寫話15
春天來了,太陽公公把他溫暖的陽光灑在了大地上。樹枝開始慢慢長出嫩芽,綠綠的小草從土里鉆出來,五顏六色的`花兒們搶著在春天里開放,小鳥在天空上自由自在的飛翔,小兔子也從家里跑出來做早操,小兔子和小鳥一起和太陽公公打招呼說:“太陽公公,早上好,謝謝你給了我們這么美麗的春天!”太陽公公笑著說:“不用謝!孩子們,是你們讓春天更美麗,更有希望!”
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