九年級(jí)上《創(chuàng)造學(xué)思想錄》練習(xí)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-03-04 14:01:43 好文我要投稿

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　　[識(shí)記與積累]

　　1、選出字形有誤的一項(xiàng)（）

　　A、態(tài)度嚴(yán)肅聲譽(yù)卓著儼然

　　B、與眾不同攔腰截?cái)嚯x奇

　　C、優(yōu)雅自然一愁莫展鐵軌

　　D、設(shè)計(jì)優(yōu)美思維疆界地域

　　2、選出下列事例中沒(méi)有體現(xiàn)創(chuàng)造性思維的一項(xiàng)（）

　　A、亞力山大用刀劈開(kāi)高爾丁死結(jié)。

　　B、經(jīng)常問(wèn)離奇問(wèn)題。

　　C、 1866年一個(gè)依荷華州的農(nóng)民看到鐵路后，認(rèn)為鐵路不過(guò)是火車(chē)和鐵軌。

　　D、建筑師依據(jù)人們踩出的小道鋪設(shè)人行道。

　　3、選出沒(méi)體現(xiàn)創(chuàng)造性思想的一項(xiàng)（）

　　A、多角度思考問(wèn)題B、充滿好奇心

　　C、善于提問(wèn)D、按照規(guī)定認(rèn)真做事

　　4、怎樣理解“但是具有創(chuàng)造性的開(kāi)拓者在五金店里看歷史，在飛機(jī)場(chǎng)上看時(shí)裝�！边@句話？

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　　[課文解讀·感悟探究]

　　閱讀下面的語(yǔ)段，回答5—7題。

　　多問(wèn)幾個(gè)假若

　　經(jīng)常問(wèn)自己離奇的問(wèn)題。如果怎么怎么樣，會(huì)怎么怎么著。如果動(dòng)物變得比人的智慧還要高，會(huì)怎么怎么樣？如果高速公路依不同車(chē)速限制分別做成藍(lán)色、紅色，而不是清一色的黑色會(huì)怎么樣？如果男人生孩子會(huì)怎么樣呢？這類問(wèn)題可以擴(kuò)展你的思路并導(dǎo)致新的觀念。

　　使用你的想像力

　　幼年時(shí)，不論講故事，還是做游戲，都在培養(yǎng)激發(fā)你的想像力。漸漸地你長(zhǎng)大了，人們會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不要再有那么多夢(mèng)想，要踏踏實(shí)實(shí)地把雙腳放在地上�！闭绠吋铀魉f(shuō)：“每個(gè)孩子都是藝術(shù)家，問(wèn)題在于你長(zhǎng)大成人之后如何能夠繼續(xù)保持藝術(shù)家的靈性�！�

　　以不同的方式思考問(wèn)題

　　科學(xué)家埃爾伯特·森特·格奧爾基說(shuō)：“創(chuàng)造性思維就是以不同于他人的方式看同樣的事情�！钡谝粋€(gè)看到無(wú)用的鋸末想到可以用它壓制成引火燃料的人，獲得了與眾不同的成功。第一個(gè)看到塊狀焙燒蘇打想到用它做冰箱除臭劑的人，也成功了。第一個(gè)看到牡蠣就想到吃的人也成功了。

　　5、讀了“多問(wèn)幾個(gè)假若”一節(jié)后，請(qǐng)你提出一個(gè)離奇而有創(chuàng)造性的問(wèn)題，并試著解答。

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　　6、讀“使用你的想像力”一節(jié)回答：為什么人們成人之后大多失去了藝術(shù)家的靈性呢？

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　　7、請(qǐng)你試著用不同的方式思考問(wèn)題：樹(shù)上有三只鳥(niǎo)，獵人用火槍朝樹(shù)上放了一槍，請(qǐng)問(wèn)樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)？

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　　[閱讀品味·拓展提高]

　　坐看黃河

　　鄧延康

　�、僭S多故事就那么流去了。

　�、谖锘臍q月伸手可掬，每一掬卻都已是過(guò)去。上一輩尚在感嘆那些小去的孤帆遠(yuǎn)影，排天的浪花已濺濕我們的青春衣衫。

　�、圩袋S河，看天上來(lái)的水，奔騰到海不復(fù)還。

　�、苓@個(gè)世界平靜的東西太多了，山巍峨吧，可很肅穆；云飄逸吧，又顯輕浮。于是有了河，以一種沉重的流動(dòng)，賦江山以活潑，給地球以血性，也讓一種種生活有了千回百折的映照，一個(gè)個(gè)時(shí)代有了波瀾壯闊的象征。

　　⑤坐看黃河，我們無(wú)法無(wú)動(dòng)于衷。

　�、捱@是一條曾讓風(fēng)云人物敬畏得不能泅渡的英雄河，這是一條當(dāng)同名樂(lè)章響起就會(huì)沖濕海外游子眼眶的母親河，這是一條淹沒(méi)過(guò)許多家園和夢(mèng)想也滋潤(rùn)了許多沃野和希望的歲月河，這是一條負(fù)載厚重的泥沙也負(fù)載粗獷的船工號(hào)子的生活河。

　　⑦我們已靜坐不得徘徊不得，只能與她同行。

　�、辔覀�?cè)诎哆吙春�，河在歷史里看我們。

　　8、選文的第②段寫(xiě)道：“上一輩尚在感嘆那些小去的孤帆遠(yuǎn)影，排天的浪花已濺濕我們的青春衣衫”，你如何理解這句話？

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　　9、本文主要寫(xiě)“黃河”，為什么又提到了“山”和“云”？

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　　10、試從修辭的角度分析，選文第⑥段蘊(yùn)含了怎樣的感情？

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　　[發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新]

　　11、用一句話概括下面這段話的中心論點(diǎn)，不超過(guò)15個(gè)字。

　　一個(gè)好用心機(jī)的人容易產(chǎn)生猜忌，于是會(huì)把懷中映出的弓影誤認(rèn)為蛇蝎，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)石頭都會(huì)以為是臥虎，結(jié)果內(nèi)心充滿殺氣；一個(gè)心胸豁達(dá)的人往往帶著平和，即使遇見(jiàn)兇殘得像老虎一樣的人，也能把他感化得像海鷗一般溫順，聽(tīng)到聒噪的蛙聲也會(huì)把它當(dāng)作美妙的樂(lè)曲，結(jié)果到處就會(huì)是一片祥和之氣。

　　【參考答案】

　　1、 C 2、 C 3、 D

　　4、五金店里工具的演變，其實(shí)也反映了歷史的演變，飛機(jī)場(chǎng)上人來(lái)人往，而且跨國(guó)度、跨地區(qū)，人們的著裝也正好反映了時(shí)裝的變化。

　　5、略

　　6、因?yàn)槌扇撕蟠蠖鄶?shù)人失去了好奇心，循規(guī)蹈矩辦事，思維僵化了。

　　7、 0只，1只，2只，3只皆可，只要言之成理就行。

　　8、感嘆時(shí)光飛逝，啟迪人們珍惜時(shí)間。

　　9、用“山”的肅穆，“云”的輕浮，襯托黃河沉重的流動(dòng)、活潑、血性。

　　10、排比，逐層遞進(jìn)，表達(dá)強(qiáng)烈的崇敬，依戀，熱愛(ài)之情。

　　11、做人要心胸豁達(dá)，心平氣和。（或：做人不要心存猜忌，煞費(fèi)苦心�；颍鹤鋈艘男鼗磉_(dá)，不要心存猜忌。）

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