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我在這里成長(zhǎng)
我在這里成長(zhǎng)1
昨天,我們懷著激動(dòng)的心情,來(lái)到了鎮(zhèn)海實(shí)踐基地。收拾好寢室后,我們就開(kāi)始上第一節(jié)課。第一節(jié)課是沙雕制作,老師是一位溫柔漂亮的女老師。沙雕制作室中間是一個(gè)很大的沙池,旁邊有許許多多的沙雕制作臺(tái)。乍一看,竟有眾星拱月之勢(shì)。我與朱容容、胡騫月一組。老師的要求是堆一個(gè)城堡。我們齊心協(xié)力,堆起了一個(gè)大沙丘,接著老師給我們澆好水,我們就開(kāi)始拍打這個(gè)大沙丘,把沙丘拍成了一個(gè)如同磚頭一般硬的沙堆。然后我們領(lǐng)好工具,開(kāi)始為這個(gè)大沙堆做“美容”。我們做成了一個(gè)形狀像大蛋糕一樣的沙丘,但后來(lái)由于胡騫月的擠壓,大沙丘塌掉了。不過(guò),我們并沒(méi)有氣餒,更沒(méi)有怪胡騫月,而是重新堆起了沙丘。不過(guò),由于形狀已經(jīng)損壞,無(wú)法再繼續(xù)做下去了,我們只好請(qǐng)求老師的幫忙。后來(lái),我們根據(jù)老師做的形狀,做出了一個(gè)長(zhǎng)城模樣的沙雕。我們還在上面刻了兩個(gè)字——快樂(lè)!
更有趣的項(xiàng)目要屬燒烤了。因?yàn),這是我最得意的項(xiàng)目了。因?yàn),那個(gè)時(shí)候我的隊(duì)員都十分團(tuán)結(jié)。我們先把食材準(zhǔn)備好,然后我們女生串,男生烤,烤完后再一起吃。然后我跟我的“得力助手“——錢歡一起烤。就這樣一直輪下去,男生烤,女生吃,女生烤,男生吃。而我跟錢歡一直都在烤,就會(huì)有一些隊(duì)友時(shí)不時(shí)的送一些吃的給我們吃。最后,還硬拉我們?nèi)コ。那個(gè)時(shí)候,我突然感覺(jué)到,團(tuán)結(jié)的力量就是這樣的,友誼的`力量就是這樣的,是這樣的溫暖、幸福。
最讓我遺憾的是沒(méi)有做過(guò)泥塑和中西面點(diǎn)制作。因?yàn)槿绻覍W(xué)會(huì)了如何制作中西面點(diǎn),我就可以在家做一些小點(diǎn)心給爸爸媽媽和哥哥品嘗。在爸爸媽媽不在家的時(shí)候,我也可以給自己做點(diǎn)飯吃。而我想做泥塑的原因是,我早就想擁有一個(gè)純天然、全是用陶泥制作的小作品。而這次有這個(gè)機(jī)會(huì),上天卻沒(méi)有眷顧我,讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)珍藏已久的心愿。
很快,這兩天時(shí)間就過(guò)去了,我是多么想抓住這一點(diǎn)點(diǎn)從指縫中留去的快樂(lè)時(shí)光!雖然只剩下短短一天的實(shí)踐,但我相信,明天一定是最美好的,最充滿意義的,我相信,這三天,將會(huì)是我們?nèi)松缆飞系囊煌羟宄旱娜,甘甜而又短暫。所以,我要讓自己在這三天里每天都無(wú)憂無(wú)慮,不留半點(diǎn)遺憾。更重要的是提高自己的獨(dú)立能力,學(xué)會(huì)自己疊被子、套被單,洗衣服,梳頭,以讓我們更快適應(yīng)外面社會(huì)的生活,讓我們離開(kāi)爸爸媽媽的溺愛(ài),不要再做哪些“小皇帝、小公主“了,不要再沉浸在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的羽翼下,我要從這里開(kāi)始成長(zhǎng),開(kāi)始自己的人生旅途!
我在這里成長(zhǎng)2
“紅瓦綠樹(shù)”是我對(duì)致遠(yuǎn)的第一印象,那時(shí)的我竟然會(huì)詫異,這樣美麗的地方是用來(lái)教書育人的。
從對(duì)這所學(xué)校一無(wú)所知以至于在教學(xué)樓里迷了路,到對(duì)她逐漸了解、熟悉,已是過(guò)了近兩年的時(shí)間。回首這兩年,或是懊惱,或是感動(dòng),或是無(wú)悔,我終究是走過(guò)了,終究是在成長(zhǎng)。
高中之前,我聽(tīng)說(shuō)高中生活是快節(jié)奏的,可我沒(méi)想到的是快到了何種地步。我還是每天早上都要賴床,急急忙忙趕到教室,看似也在和大家一起快節(jié)奏的生活,但還是慢吞吞的?赡苁抢蠋熂议L(zhǎng)們的一遍又一遍地呼喚,也可能是所處環(huán)境的逼迫,我不敢有所怠慢。
我已經(jīng)在路上了,沒(méi)有人會(huì)一直拿手鞭催促我趕路,我也不應(yīng)該這么被動(dòng)的趕路。在路上了,我憑什么停下來(lái)。在不上課間操的課間里,校園中各個(gè)角落是好去處,哪里或許不是萬(wàn)花叢生,但總會(huì)讓你嘴角上揚(yáng),帶給你絲絲感動(dòng)。
這快節(jié)奏我跟從。沒(méi)有什么是必須不必須的,就看自己是怎么對(duì)待。我想,我在這里收獲的應(yīng)該不只是教科書上的東西,更多的是一把利刀,在以后的路途上,我會(huì)借它來(lái)披荊斬棘,走向更遠(yuǎn)的地方。
我媽上次來(lái)學(xué)校的時(shí)候跟我說(shuō):“你們學(xué)校的孩子怎么都這么好看?”她說(shuō)的好看,絕不是眉目長(zhǎng)得多么精致,而應(yīng)該是大家的一些細(xì)小的行為、言語(yǔ)給她留下了極好的印象。還記得去年冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,到處布滿了積雪。一位老教師抱書小心翼翼往食堂方向行走。上臺(tái)階時(shí),一個(gè)男同學(xué)過(guò)去攙扶,老教師示意不必,獨(dú)自吃力地走完臺(tái)階。不遠(yuǎn)處的食堂門口,一個(gè)女孩一直用手抬著厚重的軍綠色棉布簾,等老教師進(jìn)去后,她才放手,朝自己的`去處走去。就是這樣不經(jīng)意間的舉動(dòng),足以使冰雪融化,人心溫暖。
在這樣的一所學(xué)校里,教學(xué)、生活基礎(chǔ)設(shè)備逐漸完備,人心與人心逐漸靠近。還是天不亮起床,每天做著同樣的事情,可是我還有什么好抱怨的的?在緊張忙碌中,我想只要我肯,高中三年會(huì)無(wú)怨無(wú)悔、安然的。
我在這里成長(zhǎng)。
我在這里成長(zhǎng)3
敢說(shuō)為之付出了多少,但真是在這平凡和樸實(shí)中,我依然堅(jiān)守著自己教書育人的承諾,不,應(yīng)該說(shuō)我們圣人澗小學(xué)每個(gè)老師依然堅(jiān)守著這個(gè)承諾,依然堅(jiān)守著自己做個(gè)好老師的夢(mèng)想,我們已經(jīng)習(xí)慣了這種日復(fù)一日忙碌而充實(shí)的生活,因?yàn)檫@樣的生活已經(jīng)成了我們快樂(lè)與幸福的根源。
來(lái)圣人澗小學(xué)一年了,每當(dāng)走進(jìn)校園,看見(jiàn)高高飄揚(yáng)的紅旗,干凈的校園,學(xué)生郎朗的讀書聲,教師忙碌的身影,一切井然有序,我心中有淡淡的自豪,因?yàn)槲乙殉蔀槠渲械囊粏T,這里每天的工作氣氛,校園氣氛都在影響著我,改變著我。
今天站在這里,回想在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那一個(gè)個(gè)如翠玉珍珠般跳動(dòng)的感人故事,象午夜的點(diǎn)點(diǎn)繁星,清晰地浮現(xiàn)在眼前。
那一次,三八婦女節(jié),學(xué)校配合婦聯(lián)要演一場(chǎng)節(jié)目,餓哦看到每個(gè)參加節(jié)目的人員,都在積極地配合,每個(gè)人忙得不亦樂(lè)乎,每個(gè)人都在極力把自己最好的一面表現(xiàn)出來(lái),我知道,這是老師們要給圣人澗小學(xué)爭(zhēng)光!
那一次,全縣各單位廣播操比賽,我又一次看到每一位老師積極的樣子,為了把操做好,領(lǐng)導(dǎo)和老師們一遍又一遍在大院里學(xué)習(xí)動(dòng)作,幾個(gè)體育老師好口號(hào)扣動(dòng)作,不斷的給老師做師范,糾正動(dòng)作,記得那時(shí)還是夏天,天氣酷熱,但是為了能在全縣各單位排上名次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們等放學(xué)后,顧不上吃飯,在校園里一個(gè)下午又一個(gè)下午的排練,陳亞娜老師帶著大家在校園里一次次的訓(xùn)練,很多老師在排練的過(guò)程中,臉曬傷了,皮膚曬黑了,可是沒(méi)有一位老師有怨言,因?yàn)槲腋杏X(jué)到了他們一股團(tuán)結(jié)凝聚的力量,這是圣人澗小學(xué)每一位老師心中的夢(mèng)想,為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。
辦公室里,論我年齡最小,論工作時(shí)間我最短,大家身上值的我學(xué)習(xí)的.地方真是太多太多:王隨景,何淑能等幾位老教師,個(gè)個(gè)有著二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,年齡雖大,但是他們對(duì)教育的熱情絲毫不比青年教師遜色,時(shí)?吹剿麄儼褜W(xué)生帶到辦公室循循善誘的輔導(dǎo)。()呂老師,每次看見(jiàn)她趴在桌子上寫呀備呀,為每一次上課做充分的準(zhǔn)備,趙俊清老師每次上完美術(shù)課都把學(xué)生的作品拿到辦公室讓老師們欣賞,評(píng)價(jià)。看到他們對(duì)教育永不衰退的熱情,我懂得了責(zé)任的重要,愛(ài)的重要。從穆云霞,陳亞娜老師身上我看到了朝氣與蓬勃,在她們的幫助下,我慢慢的學(xué)習(xí)如何上好音樂(lè)課。
在辦公室里,校園每一位老師的熏陶下,我逐漸的成長(zhǎng),慢慢的變化,課下我請(qǐng)求有經(jīng)驗(yàn)的老師,認(rèn)真練習(xí)基本功,課上我盡量讓每一位學(xué)生開(kāi)口唱歌,喜歡唱歌,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)音樂(lè)的快樂(lè)與美妙。
在這里我成長(zhǎng)了,我深刻的懂得了,教師是旗幟,學(xué)生如影隨行,教師是路標(biāo),學(xué)生順著前行,讓我們守住心靈的寧?kù)o,在這里繼續(xù)成長(zhǎng),建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子的精神家園!
我在這里成長(zhǎng)4
在這個(gè)金色的季節(jié),我們懷著青春的夢(mèng)想步入了中學(xué)的殿堂,來(lái)到了一個(gè)嶄新的階段。
步入中學(xué),感覺(jué)一切都是那么的新鮮,刺激。新的學(xué)校,新的同學(xué),一切是那么的陌生但同時(shí)又感到熟悉。中學(xué)時(shí)代,一個(gè)朝氣蓬勃的時(shí)代,人生中最美好但同時(shí)又是最重要的階段。為了以后的未來(lái),就要把握好這個(gè)重要的階段,走好這人生的第一步將對(duì)以后的生活產(chǎn)生重要的影響。
那么如何走好這至關(guān)重要的第一步呢?答案當(dāng)然是努力學(xué)習(xí)。人生的大門才剛剛打開(kāi),學(xué)習(xí)是人類永恒的話題,同樣對(duì)中學(xué)生更為重要。中學(xué)時(shí)期,我們會(huì)受到各個(gè)方面的誘惑,如何把握好自己是至關(guān)重要的。中學(xué)生是充滿活力,迸發(fā)出青春氣息的。在這一時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),抵制住各方面的誘惑,為以后的生活指明方向與鋪平道路。我們?cè)谙硎苓@一切美好的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)把握好人生的第一步不要讓青春歲月在這里贊送,要讓這人生的開(kāi)始在整個(gè)人生中都閃耀出金子般的光芒。成為以后人生中的美好回憶。
告別了小學(xué)也就告別了美好的童年,既讓童年在小學(xué)中結(jié)束 ,那就讓成長(zhǎng)從這里起步吧!
3.在這里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)作文大全
有人常說(shuō),童年是最美好的,并且唱到:“我不想,不想長(zhǎng)大……”可是,殊不知,有更多的人在期待成長(zhǎng),贊美成長(zhǎng)。只有度過(guò)童年,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),才能讓我們收獲的更多。只有經(jīng)歷了,才能到達(dá)夢(mèng)中的世界;只有經(jīng)歷了,才能讓我們體會(huì)到更多,更多……
有人常說(shuō),成長(zhǎng)是五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣俱全,只有我們一不小心打破了這五味瓶,才能真正明白成長(zhǎng)的含義。實(shí)際上,的卻如此,在成長(zhǎng)的道路上,不可能會(huì)一帆風(fēng)順,反而會(huì)漾起道道波瀾,這會(huì)讓我們學(xué)到各種經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)面對(duì)許許多多的.困難,有的人知難而進(jìn),有的人卻半路退縮。我們一定要當(dāng)一個(gè)勇者堅(jiān)持不懈、勇往直前。在我的成長(zhǎng)檔案中,這樣的事情不計(jì)其數(shù),就拿我騎自行車的事情說(shuō)吧!
在三年級(jí),我因?yàn)殡x家遠(yuǎn),就必須騎車上下學(xué),可是我卻像與車結(jié)了仇似的,怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),連負(fù)責(zé)教我的爸爸媽媽都勸我坐公交車上下學(xué)?墒且晕夜虉(zhí)的性格,我會(huì)堅(jiān)決的說(shuō):“我不!”我堅(jiān)信,在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。我一次又一次的騎上自行車,一次又一次的摔下自行車,但我仍不放棄。終于,我在經(jīng)歷了許多困難后獲得了成功。我騎在自行車上,心中的自豪感越發(fā)的強(qiáng)烈,我忍不住舉起上手大聲歡呼,誰(shuí)知,車的重心偏移,我“啊”的一聲,車和人又與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我站起來(lái),抖抖身上的灰塵,大聲歡呼:“我終于學(xué)會(huì)騎車了,太棒了!果然,世上沒(méi)有不可能的事,只有令你意想不到的事!”每當(dāng)我遇到困難時(shí),只要一想起這件事,我都會(huì)信心倍增,昂首面對(duì)每一個(gè)困難!
只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹:只有經(jīng)歷磨難,才能到達(dá)成功!我會(huì)帶著這句話,朝著我的下一個(gè)目標(biāo),堅(jiān)持不懈,努力奮斗!
在成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;在成長(zhǎng)中,我收獲了成功;在成長(zhǎng)中……
成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
我在這里成長(zhǎng)5
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我們每個(gè)人,都是一朵含苞的蓓蕾,我們都期待找到一片沃土綻放。
不知何時(shí),我們悄然邁入青春期,在生理和心理上得到雙重發(fā)展,而我們,在知識(shí)的土地上扎根發(fā)芽,汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),尋覓合適的時(shí)機(jī),綻放我們的活力與青春。身邊很多的同學(xué)早起綻開(kāi)花瓣,甜蜜的香氣四處溢散,引來(lái)不少翩然的蟲(chóng)兒駐足,而他的身邊,卻有緊緊包裹著花瓣,不讓自己的香氣透露出半分。那些蜂蝶圍繞著那些蓓蕾,誘惑這他們獻(xiàn)出自己的花蜜,有些花兒忍不住開(kāi)放了。
我在一旁十分迷茫:這樣的綻放有意義嗎?如此過(guò)早的成熟,能得到豐碩的果實(shí)嗎?有的可以得到一些似是而非的果實(shí),渺小而又青澀。有些還是緊閉的花兒。雖然被周圍已經(jīng)綻放的花與蟲(chóng)嘲笑,卻仍然堅(jiān)持,默默扎根腳下,不斷地充實(shí)著自己,生長(zhǎng)枝條。
到底是什么呢?是什么支撐著他們呢?是一個(gè)香甜豐碩的夢(mèng)罷!他們的內(nèi)心深知:只要現(xiàn)在汲取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),為將來(lái)更美好的綻放、更充實(shí)的豐收打下基礎(chǔ),才能體會(huì)這瞬息一生的美好!
我被這樣堅(jiān)定不移的信念打動(dòng)了、被影響了。是!只有越美麗的花兒,才能吸引越多的'蜜蜂;一時(shí)的閉合并不是一世的閉合,只是為了貯存更多的力量,為了更完美的綻放!今天的落日,不必傷感,因?yàn)樗菫榱嗣魈炫畈某?yáng),正如今天的隱忍為了明天的輝煌,今天的含苞為了明日的怒放。
你們可是能體會(huì)得了?!
我在這里成長(zhǎng)6
初一、初二、初三。
我就在這里,慢慢經(jīng)歷,漸漸長(zhǎng)大。
一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的晚自習(xí),教室的桌子被擺成了緊挨的幾排,中間留出的空地,開(kāi)始表演節(jié)目
燈光,明亮。笑聲,在黑夜中遼遠(yuǎn)。大笑的臉龐,猶存于記憶中。
原來(lái),初一的天空,我們也可以學(xué)著為自己制造快樂(lè)。
有點(diǎn)兒懶散的自己,總是不愿去做一些微粒般的小事。
所以,桌上的書也隨之懶散地?cái)[成一堆。
到校的那個(gè)下午,同桌沒(méi)來(lái)。
她的書,被風(fēng)吹向了四周,凌亂一片。我于是開(kāi)始慢慢蹲下身去
看到她的書整齊地?cái)[好的時(shí)候,我竟意外地發(fā)現(xiàn),自己的書亦是整齊有序地放于桌面上。轉(zhuǎn)過(guò)頭看那邊的同桌時(shí),收到了一個(gè)甜甜的笑。
初二的年代,試著給別人留下感動(dòng)的.同時(shí),也收下了別人給予的感動(dòng)
現(xiàn)在的我,望著天空中陽(yáng)光的絢爛。
無(wú)數(shù)次失敗后的自己,讓心開(kāi)始泛落。但是,青春那晃人的字眼,卻依舊在頭頂盤旋。
所以,我必須站起。
我知道,努力不一定成功,但放棄一定會(huì)失。
我知道,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!
哪怕自己依舊做得不好,我也要奮勇站起!
在初三的季節(jié)里,我學(xué)會(huì)瞭望著天空,努力地笑!
此時(shí),心靈深處響起了聲音,它記錄著快樂(lè),感動(dòng)與奮發(fā),我成長(zhǎng)的足跡,欲加變得明晰,那初一,初二,初三
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