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電腦課作文錦集(14篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的電腦課作文,希望對大家有所幫助。
電腦課作文 篇1
唉!我不喜歡的星期四最終還是來了,因?yàn)樯想娔X課的張老師總是太嚴(yán)肅了。
上午最后一堂課鈴聲一響,張老師便一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室,然而幾個調(diào)皮鬼仍在教室里大鬧天宮,簡直把老師當(dāng)空氣。只聽見“轟”的一聲響,張老師將書本重重地往講桌上一拍,原本吵鬧的教室瞬間變得鴉雀無聲。我頓時打了個寒顫,不敢和張老師對視,默默地低下頭,只覺得整個教室都充滿了硝煙的味道。
迫于老師的威嚴(yán),我們只好乖乖地出去站隊(duì)?赡苁怯捎谟袔孜煌瑢W(xué)借機(jī)跑去上廁所了,老師又狠狠地瞪了我們一眼,大聲說道:“以后誰要是下課時間不去上廁所,上課才上廁所,就站在外面,不要再上電腦課了!聽見沒有?”
“老師啊老師,你可不可以不要這么兇,動不動就發(fā)火,從來就沒看見你高興過一次!蔽以谛睦镄÷曕止局
走到機(jī)房里,同學(xué)們都有序地坐到了自己的位置上,開始操作起來。沒過一會兒,張老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不會制作電腦幻燈片,他那剛平靜下來的火氣頓時又被點(diǎn)燃了,硬生生地打斷了我們的操作:“同學(xué)們,不要做了!”他剛說完,我們的電腦屏幕都切換成了統(tǒng)一的`老師的屏幕。老師又說:“好好看著我做,等會兒哪個不會做,就請他到我邊上來做!”。我們都聽著老師的講解,生怕被老師請過去。下課鈴聲總算響了,我們都離開了教室,這節(jié)電腦課終于結(jié)束了。
唉,為什么我會覺得電腦課那么可怕呢?為什么我們總是要惹老師生氣呢?
電腦課作文 篇2
今天,電腦課順利的開始啦!今天大家來到電腦室都驚訝的張大了嘴巴,因?yàn)殡娔X室的電腦都換成新的了。我先是驚訝,后是懊悔!老師也不告訴我們一聲,如果早說一聲的話就可以拿1個移動硬盤來復(fù)制啦!資料也就不會丟失啦!可是后來我轉(zhuǎn)憂為喜,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)新電腦也是很好用的.,不僅速度快鍵盤也很好按。甚至比我家還好用!
還有我發(fā)現(xiàn)我的電腦里的“我的電腦”里的E盤里的文件夾的創(chuàng)建者幾呼都姓黃!
后來,老師給我們發(fā)送了幾個動畫,那些動畫都好生動呀!我也很想學(xué)呀!可是媽媽說不要學(xué)電腦的。學(xué)點(diǎn)有用的,況且家里的電腦也沒有動畫設(shè)計(jì)的功能呀!媽媽說的也對,所以我打消了這個主意!
不管今天心情是好是壞,今天還是很開心的!
電腦課作文 篇3
在一個陽光明媚的一天,我早上去上學(xué)時拾了2元錢,我沒有自己留著而是交給了老師.老師還夸獎了我,我心里非常的開心.
然后,我又和朋友們?nèi)ズ蟛賵錾?看見了一位小朋友摔在了地上,我便急忙跑過去把小朋友給扶了起來,沒想到啊,我的一舉一動都被王主任看在眼里,讓我在升旗儀式上在臺前講了話,哈哈,這是一件多么光榮的事情啊,不僅給班級爭了光,我自己的臉上也抹上了彩.
回去之后,我在座位上不動,看看有什么幸運(yùn)的`事情發(fā)生.盡管下課有些亂,老師一會就來了,看見同學(xué)們這么亂,一人罰寫了一篇不少于800字的檢討,而我卻沒寫,因?yàn)槔蠋熞娢覜]有說話,沒有打鬧,只是在坐位上呆著,哇,爽!
怎么樣?我這一天幸運(yùn)嗎,嘻嘻.
電腦課作文 篇4
“哈哈。”電腦教室里傳出一陣笑聲,原來是我們在上電腦課呢!而且后面坐著許多老師,而且不一樣的是:平時都沒有練習(xí),今天竟然有練習(xí)可做。哎呀,手癢死了,讓我們一起大顯身手吧!
給我們上課的老師姓王,是個個子挺高、幽默風(fēng)趣的'男人。我們有問題時他總是主動地給我們講解。
我們開始做練習(xí)啦!第一題是加標(biāo)點(diǎn),我想:小菜一碟。題目是:無雞鴨也可無魚肉也可青菜蘿卜不可少來些米飯。我加的是:無雞,鴨也可,無魚,肉也可,青菜蘿卜不可少,來些米飯。我們個個完成了任務(wù),都有些沾沾自喜。
最搞笑的是修改作文。一打開文件,就逗得我們哈哈大笑。原來里面有宋體、斜體和隸書,本來一篇好好的作文被字體弄得混亂不堪。老師要求的是字體:宋體,大小是十四。我先全選,再選擇字體,過了半天才找到了宋體,可是,一舉手就鈴聲響了!跋抡n啦!”我們嘆了口氣。
我們依依不舍地走了?墒怯幸还(jié)不一樣的電腦課,我們快樂極了!
電腦課作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。時間過得可真快。∞D(zhuǎn)眼間,我都是四年級的學(xué)生了,馬上就要讀五年級了。童年就像一個大百寶箱,把我們經(jīng)歷過的'事都記在了這里面,當(dāng)然,我也不例外哦。想一想,我的同學(xué)也真倒霉。
記得四年級下冊時,一天,我們在學(xué)校電腦室里面上課。那是一個風(fēng)雨交加的星期三,我們在上電腦課,各自都坐在了自己的座位上。突然,我的東西掉在了地上,我彎下身子去撿起來,發(fā)現(xiàn)在我旁邊的座位里邊有一張廢紙,于是拿出這張紙對旁邊的陳則銘說:“我們來跟王文偉和張登來吹這張紙吧!”我小心翼翼地對王文偉和張登兩人說:“我們來吹這張紙吧!”他倆也答應(yīng)了,一開始,我們?nèi)謨蓜俚赝妫蚁劝鸭埓迪蛲跷膫,他又吹給陳則銘,后來我趁他們不注意,贏了他們一局。然后分出了勝負(fù),我們贏了三局但是他們只勝了一局,廢紙突然吹到了鄧詩嵐那里,子民也想來吹一下,結(jié)果她一吹就被張老師發(fā)現(xiàn),重重地懲罰了她,讓她在講臺上站馬步,這個處罰太嚴(yán)重了!岸b忊彙苯K于下課了,鄧詩嵐終于逃脫了這次嚴(yán)重的懲罰。
這節(jié)電腦課,我們真是太幸運(yùn)了。倒霉的就是鄧詩嵐同學(xué),剛吹一下就被老師給罰了,悲慘!
電腦課作文 篇6
叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們一個個地走進(jìn)了教室。同學(xué)們臉上紅得像大蘋果似的,這意昧著什么?意昧著電腦課的到來!
不久,電腦老師來了,她拍了拍門,說:“帶上書,去學(xué)電腦!“可是開心的語句被打斷了,語文老師叫道:“沒背書的'不許去!“這話把趙雨欣,夏詩逸……他們呆住了,低著頭慢慢地回教室。我不在里面,太好了!我們上了一層又一層,最后,到了五樓往左就到了電腦室。
電腦室的門開了,我們大吃一驚,呀!一二三四五……里邊的電腦不清!
我們開始上課了,老師叫我們開機(jī),有些人手忙腳亂,有些人好像在和電腦打架一樣!我也不知道怎么用,后來,在有了老師的幫助下,我打開了電腦!
我在網(wǎng)上玩游戲呢!因?yàn)槔蠋熞覀儗W(xué)打字,玩的也是打字游戲!
下課了,我們嘰嘰喳喳地回到了教室。今天我認(rèn)識了真正的電腦!
電腦課作文 篇7
今天上電腦課真有趣!
電腦老師讓程銳、劉威、安一松三個人在黑板上寫他們知道的電腦游戲,在規(guī)定的時間里,誰寫得最多誰勝。
我們興奮地討論著誰會勝利和自己知道的'電腦游戲。
三位高手一會兒望著對手,好像在說:“我一定要勝過你們!”一會兒望著黑板深思,回憶著他們曾經(jīng)玩過的、聽說過的電腦游戲;一會兒胸有成竹,似乎自己得冠軍是十拿九穩(wěn)了……
比賽開始了。他們都在飛速的想、飛快地寫。程銳不緊不忙、不快不慢地寫著,我猜他寫這個時正在想那個,不然他怎么會一直不停的寫?劉威寫得不慢,想得卻很慢,他一會兒抓抓腦袋,一會兒看看對手都在奮筆疾書,急得像熱鍋上的螞蟻。安一松都寫十來個了,他才寫六七個。安一松是個急性子,飛快地寫著,寫完一個約想一兩秒鐘就繼續(xù)寫,把自己玩過的、聽說過的一股腦兒倒出來,連自己拿不準(zhǔn)的猶豫一小會兒也往上寫……
最后,安一松贏了,他又蹦又跳,得意洋洋地望著對手,別提多高興啦。那二位垂頭喪氣、無精打采,像打敗了的大公雞。
這場比賽太有趣了!
電腦課作文 篇8
今天下午,好不容易有一節(jié)大家夢寐以求的課——電腦課?墒抢蠋煱哉剂,我們又不敢反抗,因?yàn)楫吘估蠋熓菫槲覀兒,但,自從讀了六年級,我們就沒有放松過。只是每個星期的星期四,我們才敢奢望那一節(jié)40分的電腦課,F(xiàn)在每天都搞的緊張兮兮的,整個班級的幽默氣氛都被總復(fù)習(xí)給壓迫了。在數(shù)學(xué)課、語文課上一點(diǎn)聲音都沒有,安靜的都不像我們以前的六年級了,上冊剛剛被學(xué)校封的的“吵鬧班”下冊就不配這個稱號了,都是總復(fù)習(xí)的錯。
上午剛剛寫的.作業(yè),下午老師要訂正了。時間過得很慢,好不容易盼來電腦課,上課時,老師說了:如果有人會了,就去打電腦,如果不會的,就坐在教室里聽我上課。老師一發(fā)話,誰敢吱聲。我們安安靜靜的聽老師講完,我們都快睡了。
總復(fù)習(xí)好郁悶啊!誰來救救我?
電腦課作文 篇9
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲,提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室,在場的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型,猜猜看為什么?別著急!
嘴巴還沒合上呢!
原來是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里:液晶顯示屏,全新的主機(jī),還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)、、、、、、哇!
酷斃了!
課堂上,老師先教了上課的.規(guī)則,由于大家的表現(xiàn)極好,所以老師讓大家先打開電腦,打開之后,老師就開始教大家怎么制作網(wǎng)頁。老師講的專心致志,大家聽的津津有味。從是怎么新建文檔開始,老師一步一步的教,我們一步一步地學(xué),學(xué)完了之后馬上開始自己操作一番,“太棒了!Good!”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞!拔页晒α!
我終于做出來屬于自己的網(wǎng)頁了!”下課鈴聲響了,我戀戀不舍地離開了這充滿知識的課堂!
電腦課作文 篇10
“今天是個好日子,心想的事兒都能成······”我一邊哼著歌一邊向電腦室跑去。
毫無疑問,一周一度的電腦課又到了,全班最喜歡、最瘋狂的課又到了。剛做完操全班同學(xué)就以百米賽跑的速度往前沖,四個班干部都沒攔住,只好讓我們跑了。到電腦室門口排好隊(duì),我們就等待著老師的來臨。老師終于來了,但不是教我們的黃老師,而是一個男老師。我們一下子失望了。“又不能上QQ了。”“這個老師好兇。”“上不了網(wǎng)了。”我們小聲嘀咕。老師讓我們進(jìn)去上課。我們坐到桌前,老師正準(zhǔn)備打開教學(xué)視頻,突然來了個電話。他接完電話說:“我有急事,你們自習(xí),可以上網(wǎng),下課就走!闭f完班里沸騰了,各種游戲聲響成一片。
正當(dāng)大家玩得高興時,陳老師來了。我暗叫不好。果然,陳老師說了八個字,全班立即不作聲了:“這節(jié)電腦改上數(shù)學(xué)!”說完便讓同學(xué)們一個個回教室了。我垂頭喪氣的`走著,先前的快樂被洗刷得一干二凈。
看看同學(xué)們,都低著頭,一臉沮喪,好像被剝奪了一場豐盛的宴席。唉,電腦課,飛走了!
電腦課作文 篇11
“叮咚叮咚,叮咚叮咚……”預(yù)備鈴響了,這節(jié)是電腦信息技術(shù),同學(xué)們拿著電腦書和筆,像潮水般涌出教室,爭先恐后地去上電腦課。
我也像一匹脫韁的野馬氣喘吁吁地飛奔到了機(jī)房,像往常一樣按下啟動按鈕,等待電腦自己啟動。可我等了好半天,電腦紋絲不動,就像一頭豬睡得死死了,怎么弄它,都不會醒。這時,我看到黃廖原在一旁弄著總開關(guān),難道是黃廖原把我們的`總電源關(guān)了?我立刻跑上前去,問道:“黃廖原,你在干嘛?”
“王湛,好像停電了!”黃廖原唉聲嘆氣地說。
這時,柳老師來了,她也試了試電腦,結(jié)果和我一樣,于是她說:“唉——,今天不是我不讓你們上電腦課,是電腦部想給你們用,回教室吧!”
我們邁著沉重的步伐回到了教室,等待柳老師來給我們上數(shù)學(xué)課。這時,徐晟軒指著投影儀的指示燈,大聲地說道:“大家快看,投影儀的指示燈亮著,有電了!”我立刻接著說:“打開電風(fēng)扇和燈!
燈亮了,電風(fēng)扇開始轉(zhuǎn)動了!
“有電了!有電了!可以去上電腦課了!”同學(xué)們高興地叫起來,這聲音直沖云霄,整幢樓似乎都可以聽見。
這時柳老師來了,幾個同學(xué)忙不迭對劉老師說:“柳老師,有電了!
柳老師卻說:“有電了也不能去,我已經(jīng)把鑰匙還了,還是乖乖地上數(shù)學(xué)課吧!”
哎——真倒霉!
電腦課作文 篇12
今天,我們盼望以久的電腦課上成了!以前,老師沒有找到鑰匙,所以一直沒有上成,現(xiàn)在,老師費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了鑰匙。
當(dāng)老師把可以上電腦課這句話告訴我們?nèi)鄷r,我們班尖叫聲、歡呼聲,好似要把房頂掀開,電腦迷喻博文說:“終于可以上電腦課了,我真得好興奮呀!”知識分子劉書萌說:“我們上個學(xué)期沒有上一節(jié)電腦課,終于可以痛痛快快的上電腦課了,哈哈哈哈!”就連書呆子丁彥博也說:“我也好興奮呀,終于可以上電腦課了,我也不例外,也開心得不得了,我想我一定要把三維彈球打他個十萬八千遍。”
一轉(zhuǎn)眼,電腦課就到了,我們邁著興奮的步伐走進(jìn)了電腦室,我們都找到上個學(xué)期老師給我們安排的座位,老師說:“這節(jié)課你們就隨便玩吧,熟悉一下電腦的功能!薄耙比喽?xì)g呼起來。
歡樂時光總是很短暫,一轉(zhuǎn)眼一節(jié)課就過去了,我們邁著沉重的.步伐依依不舍地離開了電腦室,我們?nèi)喽计谂沃乱淮蔚碾娔X課。
電腦課作文 篇13
自從這個學(xué)期開始,我們這個年級開設(shè)了一門新的課程。那就是受到我們大家每一個人都非常的喜歡的課程,因?yàn)榇蠹叶伎梢栽谶@節(jié)電腦課的時候玩一玩電腦,這對于我們這些小孩子來說是一件非常的有趣的事情。我們大家都非常的期待著每一個星期的.電腦課,因?yàn)槟菍俏覀冏羁鞓返臅r光。
今天又輪到了一個星期一次的電腦課,我像往常一樣的到了綜合樓四樓的電腦機(jī)房里面上課,我們經(jīng)常會提前十幾分鐘來到電腦室,因?yàn)檫@樣我們就可以多玩幾分鐘的電腦了。但是很快我們的電腦老師就來了,今天我們的電腦老師告訴我們,要來學(xué)習(xí)一下如何使用電腦來進(jìn)行簡單的打字。
上課的時候,老師告訴我們要用拼音來打字,最好用搜狗輸入法,因?yàn)檫@個輸入法用起來比較都順手,所以老師非常的推薦我們,因?yàn)槲覀冊谟變簣@的時候就學(xué)會了拼音,所以作用拼音來打字并不是一件很難的事情,我們很快就學(xué)會了用拼音來打字,這讓我們大家都感到很開心。
電腦課作文 篇14
今天下午第二節(jié)課是電腦課。上課鈴一響,我們就排著隊(duì)有秩序地走進(jìn)電腦室。一進(jìn)電腦室的門,一眼就看見葉老師也在里面,我們都覺得很驚訝。心里想:"現(xiàn)在不是上電腦課嗎?葉老師來干什么?"?
等我們都坐好后,葉老師告訴我們,他要給我們看這次去西安帶來的照片。
這張照片很獨(dú)特,上面有一個用木頭做的.手掌,上面刻著乘法口訣。我們都覺得很新鮮,也感到很好奇,不知道為什么要把乘法口訣刻在上面。
經(jīng)葉老師解釋,我們終于明白:這是在兩千多年前,我們的祖先發(fā)明的乘法口訣。聽了老師的話,我們不禁贊嘆:!我們的先輩真聰明,早在兩千多年前就發(fā)明了乘法口訣,我真為祖先的發(fā)明創(chuàng)造而驕傲。
看完了照片,我們覺得有電腦真好,只要你輕輕地點(diǎn)擊鼠標(biāo),就可以把你想看的東西看得一清二楚,還可以知道世界各地的事情,我們對學(xué)習(xí)電腦更有興趣了,同學(xué)們學(xué)得更加起勁了。
該練習(xí)打字了,高老師發(fā)給我們每人一本書,要求我們把書里的那篇作文打完,比一比,看誰打得又快又好。我打得很認(rèn)真,不知過了多久,"丁零零……下課了,可我們還沉浸在電腦世界的愉悅中。
這節(jié)電腦課的收獲還真不少呢。
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