我與書的故事(13篇)
我與書的故事 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！边@句話曾被無數(shù)人所引用，并以此作為自己人生之路的導航燈塔，我——便是其中的一位。
我第一次接觸到課外書是在我上小學二年級時，那時我已經(jīng)認識了很多字，有一次我看到姐姐在看一本叫《安徒生童話》的書，書里的插圖精美，我一下子就被吸引住了。于是我便央求著對姐姐說：“姐姐，你把書借給我看看吧”。姐姐微笑著把手里的書遞給了我。我如獲至寶，便津津有味地看了起來。從此以后我便迷上了看書，只要一有空我就會捧著姐姐的書看，甚至于每次在上廁所時，我都會偷偷摸摸地去姐姐的'書架上抽出一本書，躲在衛(wèi)生間里如癡如醉地看起來。經(jīng)過一年的不懈努力，我終于把姐姐書架上的書看完了。
到了三年級時，我便開始纏著媽媽給我買書，這還不夠，每周的周日我都會和同學一起相約去書城看書，我看的書的種類也越來越廣，有歷史故事的，有名人傳記的，有文學名著的……我的語文成績也因此迅速上升。對于我來說，書就像一個擁有魔力的小魔女，它像是給我施了魔法，讓我流連其間、欲罷不能。
今年上半年，我們學校開展了一次關于“我的讀書故事”的演講比賽，我自告奮勇地報名參加了，為了這次演講，我每天一放學就急忙趕回家上網(wǎng)查資料，寫稿子，然后再修改；為了能把故事講得聲情并茂，我每天還對著鏡子反復練習。終于功夫不負有心人，在這次演講比賽中我獲得了第一名的好成績。在揮灑汗水的同時，我獲得了成功，得到了成長。
對于我來說，書就是我的良師益友，不僅陪伴著我長大，還教會了我許多知識，讓我獲得成長。
我與書的故事 篇2
人們常常說：“書籍是人類進步的階梯”。而我常�？凑n外書，有時卻“進步得過分了”……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，討厭的上課鈴又在高傲地叫著。因為那種聲音好像誰在對誰諷剌、譏笑，況且，我還沒看完書呢！
我有一個特點：就是看課外書時，一定會一口氣讀完整本書—無論發(fā)生了什么。
而這時，上課鈴又偏偏陰錯陽差地響了起來，我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說不出！
這時，我又想起了另一個點子：上課看。我想：你如果是個老實的人，那還請你別看下一幕了。
老師捧著一大疊書，拿著水杯走上了講臺，她首先環(huán)顧了一下，確保沒有“異�！薄Ｈ缓蟛耪f：“同學們好！”“老師好！”我的心怦怦直跳，一下子跳到了嗓子眼，因為我的.課桌下面，是我還沒讀完的課外書！“開始朗讀課文！”老師說著。這正是我“下手”的好機會！我暗自慶喜。我把正課放在課外書的前面，這樣，老師一來看不見，二來發(fā)覺不了。“呵呵，我真厲害！”說罷，我仔細認真的研讀起來。
我沉浸在書中的情節(jié)中，暢游在童話之中。盡管我知道那是編出來的，但它還是依然吸引我的眼球，讓我欲罷不能！一瞬間，我陶醉在書，如癡如醉，竟不知道，老師正在抽人背誦課文！
很幸運，第一個沒抽到，第二個也沒抽到我，第三個還是沒抽到我……
時間一分一秒地流失，還只剩三分鐘了！老師說抽最后一個了。很不幸，那就是我啦！老師叫我起來，我卻傻乎乎的，繼續(xù)看。老師氣急了，吼了一聲，嚇得我魂不附體。這時，我的眼光總算落到了老師身上。老師說：“李元熙，快點背第2自然段！”我聽了，暗暗高興：“上天真是待我不薄，我昨天預習得滾瓜爛熟，就這點事，難不倒我！想罷，我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書卻不小心露了出來，老師一眼就看見了，厲聲說：“罰抄三遍課文！”��！這代價來得太快，太猛烈了，都是課外書惹的禍。
雖然教訓是慘痛，但這種“竊讀”的滋味卻是美好的，直到現(xiàn)在，我還在一邊讀課外書，一邊寫作業(yè)呢！
我與書的故事 篇3
我喜歡讀《丁丁歷險記》《三國演義》《西游記》等眾多書籍。
有時候讀書讀到吃飯的時間還讀。爸爸媽媽如果叫我得話，我也會慢慢地把正在看的那頁書看完再去吃飯，總之是非看完不可。
自從三年級下學期，學習了第11課《煮書》之后，我知道了要反復品讀書籍，反復誦讀文章。每天早晨放聲讀上幾遍課文，這樣可以牢記妙語佳句，記憶得更深。今后寫文章就不發(fā)愁了。
讀完這篇文章，我回家看了家里的《西游記》，它是由作家吳承恩寫的。
在讀第一部的時候，我坐上了時光列車來到了唐代——
我看見了大唐帝國的繁榮富強，兵強馬壯，百姓們安居樂業(yè)，國庫里金銀財寶堆如高山。因皇帝喜歡佛門，所以招了眾多高僧和眾多僧人禮佛、拜佛和念經(jīng)。其中有一位名叫玄奘的僧人，在高臺上念經(jīng)。但是，就在這個時候出現(xiàn)了一個神通廣大、法力無邊的妖王（美猴王）——齊天大圣孫悟空。
它可惹下了大禍：大鬧龍宮，取十萬八千斤、金光閃閃的金箍棒，上了鬼門，揮舞著大棒，打了進去，慌的里面的人，東跑西竄，好不可憐；還偷吃王母娘娘仙桃；偷吃太上老君仙丹，鬧得好不痛快。但是最后，還是被如來佛祖用大法力，壓住了孫悟空。一壓就是五百年，佛祖想讓它遭受風吹日曬，悔過自己的罪孽。
中間唐僧、孫悟空、豬八戒、還有沙和尚四人一起經(jīng)歷了各種磨難。
如三打白骨精篇，主要寫了孫悟空用火眼金睛看出妖怪變了個小女孩兒來騙自己的.師傅，便不由三七二十一舉棒便打，妖怪急忙逃跑，沒被砸到；第二次，他看見妖怪變成了一個老太太來騙自己的師傅，還是舉棒便打，還是沒打到；第三次，悟空看見一個哭著地老頭出來找人，悟空一眼看穿，一棒就打死了妖怪……
在讀《三國演義》時，我看見了當時皇帝無能，朝廷腐敗，董卓造反，十八路諸侯起義，想要鎮(zhèn)壓董卓的軍隊，但是最后失敗了。在長坂坡見我看孫劉兩家聯(lián)合破曹，諸葛亮用火燒曹操，原來的三十萬大軍，也只剩下幾千人了，慌得他四處逃散，孫劉一路追殺，曹操大敗。
在草船借箭時，我們可以看出諸葛亮的聰明；在三顧茅廬時，可以看劉備想重扶漢室的意志，真是一代的好大臣，好武官……
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”趁著現(xiàn)在，我要珍惜時間，多多讀書好好學習。因為“腹有詩書氣自華”！
我與書的故事 篇4
在我們小學生的生活中，書，是必不可少的，讀書的過程中不僅可以獲得許多知識，而且其樂無窮，說出來你可能不信。其實我一開始并不喜歡書。下面我就來講講我與書的故事。
一二年級時，我特別喜歡看電視，早上起得早，看一會兒，中午有時間也會看一會兒，晚上睡覺前更加要看一會兒，總之就是無電視，無動畫不歡。媽媽自然看不下去了，就勸我：“別看了，去看看我給你買的'故事書。”我很不情愿地拿起書讀了起來。我就是這么一讀，我深深地愛上了讀書。
當看到主人公遇害，我為他擔心�？吹街魅斯撾U，我特別高興，看到主人公被騙，我有點心寒……我好像也成了書中的一員，與他們一起冒險。
后來，因為廣泛閱讀，我的作文水平提高了，我的課外知識豐富了，我好幾次在全國作文大賽中獲獎，每次看到獎狀時我都無比高興，同時也在心里感謝著我讀過的書。
讀書，使我快樂，我愛讀書。
我與書的故事 篇5
我小時候，媽媽說我是一個地地道道的“電腦迷”。伴隨著我的成長，媽媽現(xiàn)叫我是一個地地道道的“書呆子”。你們想知道媽媽現(xiàn)在為什么叫我“書呆子”嗎，想得話就聽我慢慢道來。
小時候，我經(jīng)常打電腦打到深更半夜，為此我還跟媽媽翻過臉，跟爸爸斗過嘴。直到有一次，堂哥來我家，我改掉這個壞毛病。有一次，我纏著堂哥跟我一起到電腦上打怪物。堂哥剛坐下來，就把電腦關機了，我很生氣，對堂哥罵了幾句，我就跑到房間里哭了起來。堂哥為了不讓我生氣，就上超市給我買零食，我這才不哭了。到了超市，我第一件事就是買完零食，趕緊回家玩電腦，可是堂哥帶我去了圖書館，我叫堂哥帶我去買零食，堂哥說：“吃的就在書里，你耐心地看完一本書，就會得到好多好多零食�！蔽衣犃�，不情愿的隨手拿起一本書《超級市長馬小跳》看了起來，可是我越看越入迷，最后我感覺自己就在這書本里，正當我看得最入迷的時候，耳邊突然傳來：“胡嶺峰，胡嶺峰！”我回頭一看，是堂哥，原來他來叫我回去了，我這才依依不舍地把書放回去。
快到家時，我突然想起零食還沒有買呢！我急忙對堂哥說：“我零食還沒有買呢！“堂哥語重心長地說：”難道你剛才沒吃嗎？“我這才恍然大悟，原來那些知識就是吃的呀，我高高興興地回家去了。
在讀書的'長河中，我才剛剛開始。我相信，我與書的故事還很長很長，而我與書，也會永遠相伴。
我與書的故事 篇6
書，大家都喜歡，書雖然不像電視節(jié)目那樣五彩繽紛，但是，里面裝載了無窮無盡的知識。
關于書，我還有段有趣的故事呢！
三年級時，經(jīng)崔笑宇推薦，我迷上了《老鼠記者》，每次去書店，我都會找出那本書來津津有味地讀起來。
有一次，媽媽帶我去東營新華書店去看書，我到了那兒，眼睛急切地尋找著《老鼠記者之無名木乃伊》，喲，它在這里，我欣喜若狂，馬上認認真真地讀了起來。
不一會兒，我的'書看完了，也該走了。
在走向車站的路上，我看見了賣小老鼠的小攤，我大聲說：“媽媽！你看杰羅尼莫·斯蒂頓！”
小攤主說：“這孩子，怎么了？”
聽了攤主的話，我不好意思地笑了笑。
在131路車上，我往窗外看見外面有一個騎摩托車的女人，我大喊：“菲·斯蒂頓！”全車的人都看了我一眼。我又很害羞地笑了笑。
“唉！”那次我由于沉迷在書的情節(jié)里不能自拔，連連出丑，真尷尬��！
我與書的故事 篇7
自從幼年起，書就悄悄地走進了我的生活中，成為我生命必不可少的一個東西。
記得在一個暑假中，媽媽在網(wǎng)購買了幾本圖書，其中有一本是獲得安徒生獎曹文軒老師的《螢王》，聽到了這個消息以后，我高興到差點飛起來，書到貨以后，我連忙放下了正在洗的碗，洗干凈上面有泡沫的'手，接過書本，把它們整整齊齊地擺好在書架上，繼續(xù)去洗我的碗。
洗完碗后，我就捧起書本扒在床上，醉癡癡地欣賞它的封面。仿佛永遠也看不夠，我翻開了它的第一頁，就被它的第一個字深深的吸引住了，我沉浸在一個書的王國里，這里安靜又充滿了無限的知識，就在這時，媽媽突然打開了門，告訴我應該睡覺了，可是不是才過了幾分鐘嗎？我心想，我一看手表，不是吧！過了一個小時了。
我還沒看夠呢，等媽媽走了以后，我又悄悄地拿起了書本，開起了燈，又讀了起來，可是沒過幾分鐘，媽媽又來了，說：“要是你再這樣繼續(xù)下去，我就不給你看了！”我嚇得連忙把書收起來，媽媽走后，我想，我今天一定要把這書給讀完！等媽媽睡覺了以后，我重新開起臺燈讀了起來，在我的王國里閱讀起來，直到十二點快把書讀完后又合上書本，輕放在桌面上。
第二天，我又重新拿起書本，每重復看一次書，都有不一樣的感覺，書讀一次就感覺懂得越多，明白它的意思，真是“書讀百遍，其義自見�。 �
書就是人類精神的食糧，是人類文明延續(xù)的營養(yǎng)。
我與書的故事 篇8
有些事過去了，我便會忘記；有些動作做了，我也會忘記。但我看過的書，在我腦海中仍是記憶猶新。如果你愛看書，你就會知道在書中獲得新知識的感覺是多么的美妙。我相信只要你愛看書，你就會有一段美妙的旅程。
記得我第一次看書時，是一年級。記得當時的我由于認識的字有限，只能看有拼音的故事書。那時，小小的我對那幾本來之不易的故事書是多么的珍惜。整天抱著那幾本書，一遍又一遍的看著，一點以不厭煩。后來我長大了，上了三年級，對那些故事書所給予我的'知識不太滿足。于是，我開始第一次接觸中國四大名著之一的《三國演義》，里面的人物給了我很深的印象。在曹操、呂布、劉備、諸葛亮中，我最喜歡的就是諸葛亮，是他的聰明才智吸引了我。當諸葛亮用計打敗曹軍時，我便為他高興；當諸葛亮死了，我便為他哭泣。后來我做了手術，但躺在病床上的我仍然堅持看書。媽媽給我買了幾本《笑貓日記》，里面有許許多多的好詞好句，于是，從那時起我便學會了用筆把好詞好句畫起來，看完書后，我便把它們寫在我的詞庫本里。
這就是我看書的收獲。是書，讓我從寂寞的牢網(wǎng)中逃出來；是書，讓我學會了豐富的知識；是書，帶我走進智慧的海洋，書的王國；也是書，讓我的課外知識如此的豐富。書所給予我們的是無窮的智慧；是一句句深刻的名言；是一個個道理；是無窮的知識。去吧，走進那書的海洋，去獲得那無盡的智慧！
我與書的故事 篇9
第一次見到書的時，是我懵懂著在床上時，母親為我講的故事，那是煉石補天的女媧，是挽弓射日的后羿，更是開天辟地的盤古，這一個個傳奇，給我的童年烙下了深深的印記。
時間一天天過去了，我開始走進了學校。稚氣中，卻仍沒有淡化那份對千萬年前傳說的熱愛，對其他的書籍不屑一顧。那時，在我的心中，有著一個個英雄的輪廓，卻只是缺少一個破土而出的契機。直到一次偶然的機會，我來到了一家書店。
滿目琳瑯，我卻視而不見，只是被緊挨著的幾本書深深地吸引。它們的.封面上，有手持長刀站在荒漠上的士兵，有坐在木椅上舉著手談經(jīng)論道的詩人們。他們的身影，打開了那扇啟迪的大門。
那是歷史書，是我多年來致力閱讀的書——
曾見識盤古開天地，認知女媧造人類，也明白炎黃的傳承，五帝的輝煌，那些事沉朽的傳說。曾隨夏啟見王朝，看商湯統(tǒng)亂世，也恨夏桀的昏庸，商紂的殘暴，那些是奴隸王朝的興盛沉浮。曾感概春秋的混亂，戰(zhàn)國的硝煙，也哀嘆英雄的隕落，秦王終六合，那些是時代的更迭。漢的傳奇，晉的短暫，隋的二世，唐的繁榮，宋的懦弱，元的剽悍，明的軍權，清的恥辱……
那一本本歷史書，帶給我的不再是熱血與沸騰，而是沉凝與穩(wěn)重。年歲的長大是我從書中看到了官場的爾虞我詐，看到了戰(zhàn)場上源于人心的兵法，看到了權力背后更多的東西，也看到了歷史人物成敗的緣由。
于是我一直認為，歷史，可以代替其他的書籍，如今，我才明白自己錯的如此之遠。
我是從初中才開始接觸了作文書，老師的強烈吹捧一度讓我充滿了不解。但當我真正開始閱讀時，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前不是宏觀的往事，而是人生的百態(tài)，一時間，我竟是百感糾集。
曾經(jīng)的我背上了錯誤的包袱，淡忘了這些來自身邊的伙伴。我讀到了人世的真情，讀到了親情的幸福，讀到了愛情的震撼，讀到了友情的真摯，當我讀到一篇文章中那生命絕唱的蘋果雕塑時，淚水不由自主地涌出。以往的對作文書的不屑與輕蔑變?yōu)榱死⒕魏突诤蕖?/p>
如今，我的腦海中承載著各類的叢書，每時每刻，我的路上都與書相伴。
我與書的故事 篇10
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”從小媽媽教育我，多讀書特別重要，在她的督促下，我也慢慢地喜歡上了讀書。
有一次，吃完飯我就躺在沙發(fā)上津津有味地讀起了媽媽剛給我買的《裝在口袋里的爸爸》，時不時的我會跟著書里的故事情節(jié)咯咯咯地傻笑，不一會兒我就看了一大半。媽媽說：“孩兒，你這讀書的速度是跟上去了，可是你讀完有啥收獲呀？書不是這樣讀的，讀書不求速度、求質量，你讀的時候要把書中優(yōu)美的詞語，句子摘抄下來，再利用早讀時間背誦下來。時間長了你記得就會越來越多，寫作文的時候還會發(fā)愁嗎？”聽了媽媽話，我感覺蠻有道理的，就拿出筆和積累本，慢慢的讀了起來。接下來，雖然我讀書的速度慢了下來，但是我讀書的質量提高了，特別是看著摘抄的`一行行優(yōu)美詞句，心里特有成就感！
寒假里，老師給我們推薦了幾本書，在看《三國演義》時，我就用上了這樣的方法。三國里面人物很多，我會把最感興趣的人物的名字用一種顏色標記出來；對人物的描寫精彩的句子我會及時寫在積累本上；文中用的好詞我會畫出來，體會作者的用法，在自己寫作文時，也會仔細體會如何才能將意思表達更準確。就這樣，我記住了書里的劉、關、張，曹操，呂布……我還明白了人物形象可以通過外貌的描述就讓他站在讀者面前。
書給我?guī)砹嗽S多樂趣，但更多的是讓我獲得知識和方法，我以后還要堅持讀書，多讀書，會讀書，讀好書，更上一層樓！
我與書的故事 篇11
以前，我并不怎么喜歡讀書。但我發(fā)現(xiàn)，最近幾個學期里，我漸漸喜歡上了看書。
“張向宜，你還沒睡嗎？”媽媽在客廳里，心里滿是問號。
“哦！我在看書呢！”原來，我已經(jīng)進了房間，燈卻還亮著。
事情起因于那天。
那一天下課，我漫不經(jīng)心地在教室里轉著。咦？那不是JK·羅琳寫的《哈利·波特》嗎？我心中十分驚喜。那書正被我們班的馬彥君捧著，我躡手躡腳，生怕被他發(fā)現(xiàn)，悄悄地躲在他身后，與他一起看這本書。
漸漸地，我被那里面哈利·波特和神奇的魔法以及飛天的掃把給吸引了。為了看得更清楚，我小心地靠近書，可沒想到，口中呼出的.熱氣靠到了馬彥君的耳朵，被他發(fā)現(xiàn)了。
“誰呀！”他一驚，轉過身來，就看到我，我們倆四目相對，我不知道該怎么解釋，氣氛變得尷尬起來�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我呼出一口氣，上課鈴終于來“救場”了。
回家以后，我嚷嚷著跟媽媽說，要買《哈利·波特》。最終，在我萬般請求下，媽媽給我買了。
“讀書使人心明眼亮”，伏爾泰說過這句話，我十分認可，因為，我最近的作文進步了！
我與書的故事 篇12
書，是人類的第一個朋友；書，是通往神奇智慧的鑰匙；書，是人類必不可少的東西；書，是……
每一天，都有書的陪伴，書比天高、比海深，在日常生活中我與書有說不完的故事。
我愛讀書，俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書時，我經(jīng)常會思考：故事中的主人公為什么事這么做？如果不這樣做，后面又會發(fā)生什么狀況呢？我會把沒說完的故事續(xù)編完整。
哦，對了，就說《雪房子》這一本書吧。里面的主人公雪孩兒想：若能在貧苦的光明小學的旁邊空地上做一間雪房子，那該多好啊！但是小雪兒沒有錢上學，而且它一到酷熱難耐的太陽下就會融化，正好風兒知道了這件事后，同情地答應了小雪兒的要求，他們之間又發(fā)生了許多有趣的故事，我都會為它設想一個美好的`結局。
書，真是有趣，人們說：“書是人做的，還不如說人是書做的�！比绻麤]有書就沒有我們的幸福美好的生活，書是我們必不可少的。
我與書的故事 篇13
書海浩瀚，知識無窮。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹谖业男闹�，書是陽光，讓我們沐浴在七彩的世界里；書是階梯，讓我們一步步走向成功的巔峰；書是良藥，可以醫(yī)治我們的“頑疾”。
記得有次放學后，我像匹脫韁的野馬，急匆匆地跑回了家。回到家后，我拿起《海底兩萬里》，跟隨著“尼摩船長”的步伐，再次踏上了美妙而又神奇的海底大冒險。這一次，我們來到了危機四伏的大西洋。在這里，我們經(jīng)歷了一場驚心動魄的大決戰(zhàn)，誰知道我們遇上了可怕大章魚的恐怖襲擊。我在心中默默祈禱：一定要獲勝啊！終于，在全艇隊員的奮力反抗下，將這些“海妖”打敗了。我情不自禁喊出：“精彩，太精彩了！”忽然，“嗒嗒嗒”的腳步聲在我的耳邊回蕩，原來是媽媽來“收書”了，我看到時鐘已經(jīng)指向21點了，才依依不舍把書放回了書架，慢吞吞鉆進被窩里睡覺。
夜晚，我也夢到了在與大章魚打架。我用余光看了一下，手邊正好有一個斧子，正想伸手去拿，不料它朝我噴了一團墨汁，我在墨汁里張牙舞爪，生怕大章魚突然襲擊，卻不小心把頭撞到了“甲板”上�！鞍 蔽覒K叫了一聲，媽媽聽見便趕來了。可我又以迅雷不及掩耳之速往媽媽身上踢了一腳，她帶著憤怒，把我從夢中搖醒，還因此變得暴跳如雷，吼道：“你這個小丫頭，睡覺就好好睡覺，亂撲騰啥呀！還踢我一腳！”從夢中醒后，我臉紅了，眼淚還止不住地往下流，委屈地說：“媽媽不要生氣，我做惡夢了，不是故意要踢你的�！眿寢屄牶蟛簧鷼饬耍o了我一個大大的.擁抱。
記得有一個周末，我和媽媽到姑姑家串門，我被哥哥房間書柜里嶄新的《假如給我三天光明》吸引住了，正當我看得津津有味時，“東北獅子吼”擁有者——媽媽把我拉離了書的海洋，我心不甘、情不愿地吃了一口米飯，可“出師不利”呀！我竟把米飯塞到鼻子里了。大家哈哈大笑，媽媽忽然開口：“都別笑了，一會兒她又要哭了�！钡@并不起作用，大家還是笑得前仰后合。我臉紅了，快速地跑進了哥哥房間。
一本好書，就像黑夜中的啟明燈，帶給我們溫暖和光明；一本好書，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；一本好書，就像一位慈祥的老爺爺，告訴我們生活的真諦。
我愛讀書，書是我最好的朋友。
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