懷念的作文

【優(yōu)】懷念的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的懷念的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　懷念的作文 篇1

　　很久很久沒(méi)有寫(xiě)信了，當(dāng)然也沒(méi)有收到一封回信，心愛(ài)的鋼筆不知在抽屜里沉睡了多少年，上學(xué)時(shí)老師所教的漢字，與墨水瓶里的墨水一樣幾乎蒸發(fā)殆盡。自從家里裝了固定電話之后就再?zèng)]有寫(xiě)過(guò)一封信，從那時(shí)算起時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了二十余年，盡管現(xiàn)在已經(jīng)不需要在稿紙上舞文弄墨了，但我還是很懷念當(dāng)時(shí)寫(xiě)信的感覺(jué)。

　　記得寫(xiě)第一封信的時(shí)間是在小學(xué)三年級(jí)，由父親口述我執(zhí)筆寫(xiě)給家在遠(yuǎn)方的大爺，當(dāng)時(shí)不知道寫(xiě)信的格式，也不會(huì)遣詞造句，父親說(shuō)什么你就寫(xiě)什么，不會(huì)的字就用拼音代替，父親識(shí)字不多，也不計(jì)較寫(xiě)的好與壞能夠表達(dá)意思就行。寫(xiě)第一封信的時(shí)候，不僅手心冒汗就連鼻尖上也掛有汗珠，其緊張的程度可想而知，不久大爺回信了，夸我上學(xué)有出息了能夠認(rèn)字寫(xiě)信了。有了第一次就有第二次，從此以后家里寫(xiě)信的任務(wù)就落在了我的頭上，從那時(shí)開(kāi)始，就特別留意寫(xiě)信的格式和用詞造句，慢慢的就熟悉了怎樣寫(xiě)信，等到小學(xué)畢業(yè)，不用父親口述就能順利的把信寫(xiě)完，寫(xiě)完之后再讀給父親聽(tīng)，父親多數(shù)情況下都表示滿意，代父母寫(xiě)信的任務(wù)伴隨我到中學(xué)畢業(yè)，交給了弟弟才算告一段落。

　　到外地上學(xué)之后寫(xiě)信的頻率多了起來(lái)，不僅要給家里寫(xiě)信而且要給同學(xué)寫(xiě)信，每個(gè)月平均要寫(xiě)兩到三封的信。給家里寫(xiě)信大都是關(guān)于生活方面的內(nèi)容，如伙食如何，生活費(fèi)是否夠用，以及學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)等等，其主要目的是向家里報(bào)個(gè)平安，不讓父母惦記。給同學(xué)寫(xiě)信則內(nèi)容豐富了許多，談學(xué)�；顒�(dòng)、談所學(xué)專業(yè)、談未來(lái)的理想，往往一封信要用兩三頁(yè)稿紙，寫(xiě)一封信經(jīng)常要花一兩個(gè)小時(shí)，看了不滿意還要重頭再寫(xiě)，盡管耗時(shí)費(fèi)力卻是樂(lè)此不彼。參加工作之后，寫(xiě)信的次數(shù)少了許多，待到家里裝上了電話，幾乎就再?zèng)]有動(dòng)筆寫(xiě)過(guò)一封書(shū)信。手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及更是把筆和紙拒之于門(mén)外，微信的崛起似乎徹底終結(jié)了紙和筆的使命。毋庸置疑，信息技術(shù)的發(fā)展給人們的'生活帶來(lái)了極大的便捷，無(wú)需冥思苦想，更不需要引經(jīng)據(jù)典，只要輕輕地觸摸一下鍵盤(pán)，就能做到聲情并茂、情景交融、在這里文字顯得蒼白無(wú)力，似乎成了可有可無(wú)的配角。

　　是的，便捷舒適的生活是人們永恒的追求，沒(méi)有人愿意再回到過(guò)去的生活，人們?cè)谠絹?lái)越依賴信息技術(shù)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不可回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，那就是人們變得越來(lái)越懶惰了，不僅僅是不愿意動(dòng)筆，就連大腦也懶得思考。老師用微信給學(xué)生布置作業(yè)，學(xué)生則在網(wǎng)上查找答案，秘書(shū)在網(wǎng)上忙著挑選稿件，記者們則忙著打假曝光，百姓在微信里談話聊天，學(xué)者們則一聲不響的轉(zhuǎn)載別人的大塊文章，這是時(shí)代的進(jìn)步還是倒退不得而知。有人感嘆，現(xiàn)在的人們物質(zhì)上越來(lái)越富有，但精神上卻越來(lái)越貧瘠，除了權(quán)力和金錢(qián)對(duì)一切都不感興趣，這話說(shuō)的有點(diǎn)絕對(duì)不敢茍同，但有一點(diǎn)可以肯定那就是人們對(duì)書(shū)寫(xiě)和閱讀越來(lái)越不感興趣了。在中國(guó)，到一個(gè)城市找酒店商場(chǎng)非常容易，想找一家書(shū)店則非常困難，記得上學(xué)時(shí)常去的一家新華書(shū)店，它的店面非常大，不僅可以在里面買(mǎi)書(shū)也可以看書(shū)，隨著時(shí)間的推移，店面越來(lái)越小，到最后干脆關(guān)門(mén)歇業(yè)，若大城市所剩的書(shū)店只能以個(gè)數(shù)計(jì)算。或許，電視、網(wǎng)絡(luò)等新媒體的出現(xiàn)對(duì)于傳統(tǒng)圖書(shū)業(yè)無(wú)疑是一個(gè)巨大的沖擊，但是我想最終還是人們的價(jià)值觀在改變，人們買(mǎi)十幾萬(wàn)元的汽車毫不猶豫，看幾十元錢(qián)的一本圖書(shū)卻不肯出手，有時(shí)間趕赴一場(chǎng)又一場(chǎng)的飯局，卻無(wú)時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，大家都不需要了書(shū)店自然也就失去了它存在的價(jià)值。

　　時(shí)代的進(jìn)步，猶如快速行駛的列車風(fēng)馳電掣、滾滾向前，新的事物不斷產(chǎn)生舊的事物快速消亡，誰(shuí)也阻擋不了它前進(jìn)的步伐，但是有一點(diǎn)可以肯定，一個(gè)沒(méi)有閱讀習(xí)慣，沒(méi)有思索精神的民族注定會(huì)被時(shí)代所淘汰。

　　懷念的作文 篇2

　　愁，心上秋；秋，愁中愁。——題記

　　我是喜歡秋的，可秋卻偏偏帶著愁�！半x人心上秋”這不就是說(shuō)的如今的在下嗎？不論怎樣的愁，秋還是美的，亦如那漫天飄落的銀杏葉，廝守著永恒的承諾，雖然有些凄楚，但畢竟還是美的。

　　廣東的秋來(lái)得沒(méi)有重慶的快，來(lái)得有些婉約，來(lái)得有些含蓄，讓我還不甚習(xí)慣。據(jù)朋友們說(shuō)，重慶現(xiàn)在已經(jīng)略有寒意了，而廣東一如既往的溫?zé)�。說(shuō)實(shí)在的，我還真有些喜歡重慶那天的暴脾氣，來(lái)得那樣的直接，來(lái)得那樣的干脆，而且是那樣的真真切切，那樣的熱熱烈烈。無(wú)論是夏的到來(lái)，還是秋抑或寒冬。

　　離鄉(xiāng)之人，逢秋更生思鄉(xiāng)之意，這也是在所難免的，也在情理之中。秋來(lái)了，也不知家門(mén)前的雛菊開(kāi)得如何？沒(méi)有我的照料，沒(méi)有我的陪伴，是否也會(huì)心生寂寞。還有故鄉(xiāng)的那人，無(wú)論是高堂明鏡，還是牽掛多年的那個(gè)未滿情人，是否也會(huì)像我一樣，心生思念。

　　秋的思念，有些苦澀，也有些無(wú)奈。我也渴望能飛奔回重慶，不為別的，只為飽嘗一下那故土秋的味道�？墒俏蚁胛沂且�錯(cuò)過(guò)了，畢竟生活很難允許那么多詩(shī)情畫(huà)意的選擇。

　　伴著秋雨，獨(dú)坐窗前，泡一壺茉莉，點(diǎn)一支煙，這又是怎樣的愜意！偶爾來(lái)了興致，還可以飲一點(diǎn)酒，無(wú)論是白酒還是紅酒抑或黃酒。獨(dú)飲獨(dú)酌也沒(méi)有什么關(guān)系，有友共飲當(dāng)是最好。

　　酒，不在醉，三分即可，還得留有兩分清醒，一分詩(shī)情，四分愁緒。秋嘛！不帶著點(diǎn)愁又怎么能叫秋呢？當(dāng)然了，傷秋過(guò)度也是不好的，能飽嘗一嘗這秋的味道就已足矣。更何況重慶的秋，來(lái)得快也去得快，若不好好珍惜，晃眼就只能等下一個(gè)年頭。不過(guò)遺憾的是，今年我是錯(cuò)過(guò)了，就像錯(cuò)過(guò)了一段美好的愛(ài)情。

　　故土的秋啊！倘若來(lái)年我不再漂泊，就讓我躺在你的懷里美美的睡一覺(jué)，美美的醉一場(chǎng)。讓我枕著你淡淡的發(fā)香，嗅聞著你的美麗，就這樣相依相擁，讓短暫的溫存成為永恒。

　　說(shuō)到要飽嘗這秋的味道，那么江邊是非去不可的。雖然這里沒(méi)有滿山飄落的黃葉，也沒(méi)有花開(kāi)遍地的菊花，但就那陣陣帶著江水味的秋風(fēng)，就足以讓你如癡如醉，如醉如狂。

　　脫了鞋，腳踩在大大小小的鵝卵石上，浸在江水里，冰冰涼涼的，偶爾還有兩三只小魚(yú)扯撞著你腳上的汗毛，那種舒舒的感覺(jué)就像是一個(gè)小姑娘在跟你嬉鬧。這能說(shuō)不是一種愉悅的美嘛？

　　如果你是一個(gè)詩(shī)意情趣較濃的人，這兒還有一幅斜陽(yáng)殘照孤帆遠(yuǎn)去的大好風(fēng)景畫(huà)，能讓你把胸中詩(shī)畫(huà)筆墨揮舞得淋漓盡致。若你還嫌不夠，那么晚上還有一幅“江楓漁火對(duì)愁眠”的.美卷贈(zèng)于君。

　　我是喜歡江邊的秋的，雖說(shuō)我沒(méi)有什么情趣可言，但就愛(ài)在此溜達(dá)溜達(dá)。要想飽嘗一下重慶的秋，還有一個(gè)好去處，那就是鄉(xiāng)村的田野。

　　我也不知道為何，重慶的秋是看不到什么落葉的，落葉的時(shí)節(jié)好像是在春天。不過(guò)沒(méi)有落葉也沒(méi)什么關(guān)系，秋依然還是秋。你若到鄉(xiāng)村田野，那金黃的稻子就足以告訴你是秋了。當(dāng)然了，我說(shuō)的鄉(xiāng)村的秋之美不單單是這金黃的稻子，也不是那墜墜的果木，是那田園詩(shī)般的寧?kù)o。

　　雖說(shuō)時(shí)代的發(fā)展，打破了農(nóng)村的寧?kù)o，但依然還為我們這些守舊的人，留下了一兩處凈土。淡淡的炊煙，遠(yuǎn)去的候鳥(niǎo)，秋蟬之悲鳴，蛙聲之喧囂，這一切都是那么美好，那么惹人懷念。

　　算來(lái)而今我也有一兩年沒(méi)回到農(nóng)村老家了，并不是我就是一個(gè)不愛(ài)家的人，只因?yàn)樯�活太過(guò)于無(wú)奈，就如同這秋，總是要離去的，雖說(shuō)有些殘忍，但也沒(méi)有辦法。罷了，罷了。

　　故土的秋是我所愛(ài)的，雖然帶著愁，但依然是故土的秋，是我的秋。年少的迷茫，時(shí)下的惆悵，秋�。」释恋那�，我是多么渴望回到你的身邊，不為別的，只為飽嘗一下故土這秋的味道。

　　懷念的作文 篇3

　　由于今天早上為了看湖人對(duì)凱爾特人，所以起了個(gè)大早，導(dǎo)致今天中午極度困倦，于是又進(jìn)行了一下慘無(wú)人道的午睡活動(dòng)，懷念的檢討書(shū)。然后我一睜眼，宿舍王彬跟我說(shuō)：胡華東，鐘妹（我班班長(zhǎng)，雄性）讓你寫(xiě)個(gè)檢查，下午四點(diǎn)之前交到團(tuán)委老師處。哇塞！晴天霹靂，但是，好懷念�。�！話說(shuō)胡華東這前20年的受教育生涯，檢討書(shū)就是一條線索�。。∥襾�(lái)懷舊一下。

　　話說(shuō)第一次寫(xiě)檢討是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候（也許之前還有，但是記不住了，說(shuō)不定是用拼音寫(xiě)的。）原因我記不大清楚了，貌似是上課的時(shí)候和老師插嘴了，老師忍耐再三后終于受不了了，于是就叫我一個(gè)人站到墻角去！要知道，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，恐怖的老師和周圍學(xué)生同情的目光讓我覺(jué)得無(wú)所適從，于是我便發(fā)泄一般的在教室“雪白”的墻壁上踢了一腳。好了，闖禍了，寫(xiě)檢查，叫家長(zhǎng)！恩，對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，心里受到的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同學(xué)的目光和老師的批評(píng)！還好媽媽總是站在我這邊。這一次，我委屈的不得了，覺(jué)得自己犯下了好大的錯(cuò)誤，是不是以后會(huì)被關(guān)到監(jiān)獄里去�；蛘甙l(fā)配邊疆什么的。于是我萎靡了好幾天，但是一階段以后，我就又是老樣子了。

　　下一次有印象的是小學(xué)二年級(jí)，這時(shí)候班主任換了，來(lái)了一個(gè)老古董（當(dāng)時(shí)說(shuō)他是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師�。�，記得又一次，我在班級(jí)里打打鬧鬧，還有就是喜歡和異性說(shuō)說(shuō)話（注意，我是小學(xué)二年級(jí)，純潔中，檢討書(shū)《懷念的檢討書(shū)》。），然后有一次下課打鬧的'時(shí)候把玻璃打碎了。老古董如禽獸一般對(duì)著我噴口水，說(shuō)什么忍我很久之類的，記不住了。然后我又寫(xiě)了份檢討，還是媽媽領(lǐng)回去的。我當(dāng)時(shí)委屈的一直在哭，還是媽媽好，一直安慰我的。恩，基本上經(jīng)過(guò)了這兩次較大打擊（還有一些小打擊以后），我對(duì)寫(xiě)檢討這種事情就不感冒了~~~臉皮越寫(xiě)越厚，也是看破紅塵，有淚不輕撣了。甚至在后來(lái)看到同學(xué)因?yàn)閷?xiě)檢討而哭泣的時(shí)候，我都有一種暗暗的喜悅之情。哎~~我是過(guò)來(lái)人了！后來(lái)有陰險(xiǎn)的大概是5年紀(jì)了，這個(gè)老師是個(gè)挺神氣的青年教師，據(jù)說(shuō)帶完了我們之后就辭職開(kāi)網(wǎng)吧去了。他的方法就是，上課給老師點(diǎn)名批評(píng)的，放學(xué)后不許走！站在走廊里，直到他來(lái)訓(xùn)話，他的原則是，事不過(guò)三！倒霉的我貌似正好是4次。當(dāng)時(shí)也寫(xiě)了一份檢討交過(guò)去，反正內(nèi)容格式就是 尊敬的***，我以后再也不******x了。當(dāng)時(shí)老師看了我交檢討的樣子，覺(jué)得我心不在焉，極為不爽��！于是我媽就又出現(xiàn)了。我發(fā)現(xiàn)中國(guó)義務(wù)教務(wù)的最大悲劇就是，它不僅教育了孩子，還教育了父母，從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，我估計(jì)以后還得受一到兩次義務(wù)教育。時(shí)光如水 歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼初中啦，然后貌似檢討有點(diǎn)過(guò)時(shí)了。記得我初一的時(shí)候都沒(méi)寫(xiě)過(guò)什么檢討，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我們班，我是默默無(wú)名啊，哈哈~~還有更多的需要檢討的人，呵呵。

　　下一次是初二，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覀冇⒄Z(yǔ)老師不肯當(dāng)我們班主任了，說(shuō)管不�。ㄟ@個(gè)老師對(duì)我而言，可謂恩同再造，我小學(xué)3年紀(jì)以后唯一一次在老師辦公室里哭就是在她的辦公室了，今天就不細(xì)說(shuō)了，我記得她后來(lái)生孩子的時(shí)候我還去看過(guò)，她生了3胞胎，哈哈），然后就來(lái)了一個(gè)體育老師當(dāng)班主任。哎~~人高馬大，下手狠毒！有東西二廠錦衣衛(wèi)的感覺(jué)！一來(lái)就說(shuō)，在我班里，最好乖乖的！然后記得的就是他的種種暴力手段，什么摔人家GBA啦，踢人啦（我是受害者�。�，反正罵人寫(xiě)檢討這種文弱的招式他是不屑的！后來(lái)初三分班的時(shí)候，我到實(shí)驗(yàn)班啦，哈哈哈，成績(jī)好沒(méi)辦法！但是貌似我在這邊也不安分，記得當(dāng)時(shí)剛剛發(fā)育好，各方面的身體素質(zhì)都起來(lái)了，可以夠到籃筐了，也可以吊在上面，于是就整天整天的在教師里跳來(lái)跳去（當(dāng)時(shí)是流行趨勢(shì)！�。。┤缓笥幸淮伟训鯚舸驂牧�，我弄壞的那次貌似已經(jīng)是第三次了，所以班主任大發(fā)雷霆。寫(xiě)了個(gè)檢討，格式還是那個(gè)樣子。

　　懷念的作文 篇4

　　12月6日是一個(gè)特別的日子，每當(dāng)這個(gè)特別的日子，我都會(huì)拿起窗臺(tái)上擺放著的一個(gè)“星星瓶”，瓶子上映著一只可愛(ài)的kitty貓，里面裝著99個(gè)彩色的小星星，還有一張小彩紙上用漂亮的中性筆寫(xiě)著“真誠(chéng)祝福”4個(gè)字。每當(dāng)我郁悶或寂寞時(shí)，便撫摸著它，想起與我從小一起玩大的堂妹……

　　記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去叔叔家去看那剛剛出生的堂妹，那時(shí)她的樣子沒(méi)有給我留下什么影象，只覺(jué)得她全身紅紅的……

　　很快，堂妹長(zhǎng)大了，紅撲撲的臉上掛著一個(gè)小月亮似的嘴巴，生氣時(shí)小月亮變圓，開(kāi)心時(shí)小月亮變小船。她高高的鼻尖，不高不低的鼻梁，象起伏不平的丘陵。雖然她的眼睛不那么水汪汪，可一看她的眼神就知道她是個(gè)充滿靈氣的孩子，所以我很喜歡她，也事事讓著她。由于叔叔嬸子特別忙，于是她便成了我家的�？�，和我像同胞姐妹一般……

　　有一次，媽媽帶著我，堂妹，鄰居家的文文妹妹一起去野外采蘑菇。迷人的景色像畫(huà)卷一般展開(kāi)，青青的草地，綴滿晶瑩露珠的綠樹(shù)，滿山遍野的野花，自然還有活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，天上飛的，地下跑的，是那么活潑可愛(ài)，自得其樂(lè)。“哇，大蘑菇哎！”堂妹一邊喊，一邊又蹦又跳的飛向蘑菇群……

　　傍晚，堂妹發(fā)現(xiàn)她采的蘑菇?jīng)]有文文多，臉上露出失望的神情，我悄悄的走過(guò)去，把我的幾個(gè)大蘑菇放入她的籃子里，她又蹦了起來(lái)……

　　每年春節(jié)，是我倆最快樂(lè)的時(shí)刻，我倆一起貼對(duì)聯(lián)、放煙花、點(diǎn)燈籠。

　　童年，我們不知一起度過(guò)了多少雷同、快樂(lè)的日子……

　　突然，傳來(lái)一個(gè)晴天霹靂的消息——叔叔嬸子離婚了！嬸子竟要帶堂妹回北京去。聽(tīng)了這個(gè)消息后，我很震驚，我傷心的流淚了。聽(tīng)說(shuō)第二天就走，我買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)星星瓶和一疊星星紙，心情憂郁地來(lái)到叔叔家……

　　那天，大家都陰著臉，爸爸媽媽幫著收拾東西，我和堂妹整理她的物品。夜里，堂妹要求我陪她，于是，我倆開(kāi)始疊七彩星。堂妹問(wèn)我：“姐姐，我要走了，你會(huì)想我嗎？”聽(tīng)了這句話，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了。我趕緊趁她不注意拭干了淚，蹲下來(lái)對(duì)她說(shuō)：“會(huì)的，一定會(huì)的，你不管走到哪，都是我的好妹妹！你一定要保重身體好好學(xué)習(xí)哦！”我們時(shí)而邊談邊疊，時(shí)而擁著哭泣……

　　天亮了，堂妹要走了，我收好100個(gè)星星放入星星瓶，遞給堂妹。

　　很快，車來(lái)了，許多送行的人圍著車，我趕緊送她上了車，突然，她跳下車，抱著叔叔說(shuō)：“爸爸我會(huì)想你的！”她爸爸用顫抖得手撫著她說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，有空給爸爸打電話……”接著她又抱住我，她抽泣著，我想哭，但我不希望讓堂妹看見(jiàn)，于是，我強(qiáng)裝微笑，哄她上車，司機(jī)叔叔看拉不開(kāi)，就下來(lái)把堂妹抱上車，堂妹在車?yán)锲疵�哭喊著：“爸爸，姐姐……�?/p>

　　聽(tīng)著車的起動(dòng)聲，我的'心里更加難過(guò)了，眼淚把臉全潤(rùn)濕了，眼睛也越來(lái)越看不清了。車走了，越走越遠(yuǎn)，她不停地對(duì)我們揮手。此時(shí)，我的心太難受了，為什么分別總是那么悲傷？看著越來(lái)越小的車子，我的心猶如刺痛了一般。

　　后來(lái)，我們只能書(shū)信互訴，她比以前判若倆人，少年卻老成許多……

　　天有不測(cè)風(fēng)云，去年，一個(gè)雷雨交加的夜晚，叔叔心情沉重地來(lái)到我家，原來(lái)，不幸再次降臨在堂妹的身上，堂妹得了白血病。

　　親戚們湊了許多錢(qián)，叔叔帶著錢(qián)去了北京，準(zhǔn)備給堂妹做骨髓移植手術(shù)。

　　恍惚又是一場(chǎng)噩夢(mèng)，一個(gè)電話告訴了這慘痛的現(xiàn)實(shí)，手術(shù)失敗了，妹妹永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。嬸子說(shuō)，在最后的日子里，堂妹常常撫摸著星星瓶，回憶過(guò)去和我一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……

　　在一個(gè)凄清的日子——12月6日，星星瓶陪同妹妹的骨灰回到了阿勒泰，叔叔把星星瓶給我，眼里含著悔恨的淚水……

　　我默默的數(shù)著“星星”，99個(gè)，一個(gè)被妹妹帶走了，卻留給我“真誠(chéng)祝福”……

　　啊，人生總有悲歡離和，陰晴圓缺。歡樂(lè)的時(shí)光總是非常短暫的，并且流逝飛快，我應(yīng)該帶著妹妹的祝福更加珍惜今天的生活。每年的12月6日，我都會(huì)撫摩著“星星瓶”，懷念我的堂妹。

　　懷念的作文 篇5

　　到現(xiàn)在，我一共有兩個(gè)家，一個(gè)是幼年時(shí)偶爾去那游玩的老家，還有一個(gè)，就是現(xiàn)在居住的地方。我對(duì)這兩個(gè)故鄉(xiāng)都充滿著同樣無(wú)盡的掛念與深深的依賴。

　　我極少獨(dú)自出門(mén)，在外居住更是只有幾次。上次外出旅游，便在外住了1夜。在一個(gè)陌生的環(huán)境里，我的心久久不能安寧下來(lái)。就像一個(gè)流浪的孩子在森林里迷了路，失去了一個(gè)溫暖的港灣，只能提心掉膽。我原本外出玩耍興奮的心情也一下沉入了谷底，一想到自己要這般沒(méi)有安全感的待上整整1天1夜，便覺(jué)得乏趣無(wú)味、孤單至極。旅館里的房間很干凈、簡(jiǎn)單、明亮，這和我的家很是相似，同樣的位置、同樣的舒適、同樣的安靜，可就單單缺少了一點(diǎn)，我想了很久都不知道是什么，到后來(lái)，才慢慢知道了那是家的溫馨，隨心所欲。

　　幾年前，我又去其他地方短暫地居住并游玩。那是大海邊，有著無(wú)限的靜謐與深邃。在我的夢(mèng)里，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出家里的一切。不知道為什么，而我未曾熟悉的家鄉(xiāng)卻也頻來(lái)入夢(mèng)。

　　為了說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情感，我從在那里的日記中摘抄幾段：

　　20xx年8月1日

　　海上迎著第一抹陽(yáng)光，天空中的太陽(yáng)徐徐幻化成形，并不灼熱滾燙，反而像一個(gè)中間掰開(kāi)的大橙子。波浪無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)沙灘，像一個(gè)年邁的老人般，緩緩地印下它們的足跡。在海邊，絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)這深沉的日出，那是一個(gè)莊重而偉大的儀式。我每當(dāng)迎著朝陽(yáng)，心就會(huì)慢慢舒緩下來(lái)，想起了故鄉(xiāng)。雖然有些記憶，但是依舊很模糊。它就像那海邊的太陽(yáng)，離我遙遠(yuǎn)，卻傳遞給我無(wú)邊的力量與沁人的溫暖。它不同于普通的陽(yáng)光，而是直射人的心扉，鋪滿了整個(gè)胸膛。

　　8月2日

　　今天，我去欣賞了海上美景與它們的民俗風(fēng)情。海水很美、很藍(lán)。時(shí)而波濤起伏，時(shí)而淡然平靜，映著天空，有種說(shuō)不出來(lái)的澄澈。在家鄉(xiāng)，也有這么干凈的小溪，就像未打磨過(guò)的鏡子般，圈圈漣漪蕩漾著光影，我是多么想念它�。『Ｉ系木用駛儫崆楹每�，經(jīng)常會(huì)與你問(wèn)候，不管是熟悉也好陌生也好，你都能聽(tīng)到一句又一句的“早上好啊！”“早上好！早飯吃過(guò)了嗎？”“還沒(méi)呢，正要去吃！”“哦，那我先去了！”“好，再見(jiàn)！”“拜！”在故鄉(xiāng)之中，那里淳樸厚實(shí)的村民們也是這么率真坦直的，所有的村民們都是一樣的.嗎？那我就不知道了，可是海上的人們和我的老朋友們真的是多么相像�。�

　　8月3日

　　我現(xiàn)在真想家啊，想起了家里的每樣物品，沙發(fā)、床，甚至是一個(gè)小小的書(shū)櫥也好，因?yàn)槟抢锒急冗@里有一種味道，那是家的味道，無(wú)拘無(wú)束的味道。

　　8月4日

　　海風(fēng)悠悠地吹著，帶著一種海域特有的咸津津的氣味。天空藍(lán)得清澈，碧空如洗，有點(diǎn)像嬰兒那如同寶石般、純凈透明的眸子，反射出淡淡的蔚藍(lán)光輝，祥和安靜。一想到明天就能回家了，就心潮澎湃，興奮無(wú)比。

　　我從到大海旅游的隨記當(dāng)中，摘抄了這幾段。當(dāng)然，類似的地方還有很多，從這些當(dāng)中也能管中窺豹了。一想起兩個(gè)家，我就心潮洶涌，一刻都不想離開(kāi)。我曾經(jīng)還寫(xiě)過(guò)一篇散文。第一段是：

　　故鄉(xiāng)，這是一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)，給予人無(wú)限的溫暖、思念、奮發(fā)的精神。但它對(duì)我來(lái)說(shuō)，實(shí)在有些陌生。幾年沒(méi)有去了，像去重逢一位相別10年的朋友，懷著激動(dòng)的心情，卻沉默地去相見(jiàn)。

　　然后敘述了對(duì)于故鄉(xiāng)的記憶。最后一段是：

　　物不變，人憂變。我懷著再次重逢的情感去回憶，未曾想過(guò)，這歲月給所有抹上了沉重的一筆。昔日往事，已成為泡影。

　　我一般只懷念一個(gè)家，慢慢的，在我的懷念之中增添了故鄉(xiāng)的家。這種懷念，到現(xiàn)在都記憶如新、異常強(qiáng)烈，到后來(lái)也沒(méi)有消逝過(guò)。對(duì)這個(gè)兩個(gè)家的依賴，一直伴隨著我直至現(xiàn)在。

　　懷念的作文 篇6

　　和姥姥分開(kāi)有一年了。姥姥老了。

　　初二的時(shí)候，我正在老家上學(xué)。父母為我們租了房子，從那天起，我和姥姥，姥爺生活在一起。

　　悲痛的事情來(lái)得很快，等不得你做好準(zhǔn)備，不經(jīng)意間，它便將你從安靜中喚醒。我們剛住在一起不久，一向身體不好的姥爺被確診為胃癌，我至今還記得姥姥和二姨得知后哭在一起的樣子。一個(gè)月后，姥爺去世了，靜悄悄地從我的生命中離去，除了記憶，什么都沒(méi)留下。那一年，我十五歲，第一次失去親人，像是生命中的一次大考，讓我懂得了什么叫做離去。

　　那一年，姥姥開(kāi)始一個(gè)人。

　　殤離愁，醉思念，縱是夢(mèng)中花落，又怎知多少。冰涼苦澀的孟婆湯，姥姥咽不下。我知道她時(shí)常一個(gè)人背著我哭，我知道她時(shí)常一個(gè)人在窗邊喃喃自語(yǔ)，我知道她不敢一個(gè)人看姥爺?shù)恼掌��?/p>

　　那一年，姥姥過(guò)的很難。

　　除了給我做飯，洗衣服，照顧我的日常生活外，她還時(shí)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次看到我在看小說(shuō)，她不知道那是什么，便專門(mén)為這事去問(wèn)了問(wèn)身為教師的舅舅，舅舅說(shuō)那不是學(xué)習(xí)的書(shū)，她便勒令我放下小說(shuō)去學(xué)習(xí)。有時(shí)候?qū)τ谒�的嘮叨我會(huì)感到厭煩，或許是出于孝意，或許是心存憐憫，我從來(lái)不當(dāng)面拒絕她的要求。

　　三年初中，一瞬間的故事。畢業(yè)了，回到煙臺(tái)上學(xué)，離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)朋友，離開(kāi)姥姥。無(wú)言，一切都是父母的決定。

　　夜深人靜，想念朋友們時(shí)，也會(huì)想起姥姥。

　　高中的學(xué)習(xí)緊張而忙碌，對(duì)于姥姥，我只知道她在幫媽媽張羅一間小麻將館，每日的工作就是給打麻將的人端端茶，送送水，再就是在人不夠的時(shí)候打電話聯(lián)系聯(lián)系熟客。麻將館其實(shí)本來(lái)就是一個(gè)住房，有床，有熱水，有廚房，姥姥就住在哪里。

　　一個(gè)人活著，沒(méi)有人在意。

　　我還記得姥爺在時(shí)，他們夫妻二人一起坐在電腦前打�；�，通常是姥姥掌管鼠標(biāo)，姥爺在一旁看著，時(shí)不時(shí)的給姥姥出出意見(jiàn)，有時(shí)兩人會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，比如姥爺讓出牌，姥姥讓過(guò)牌。這時(shí)姥姥總會(huì)很嚴(yán)厲的用家鄉(xiāng)話訓(xùn)斥姥爺：“你節(jié)聲的(你閉嘴)”姥爺便不再吭聲了。有時(shí)候姥姥去上廁所，不巧輪到姥姥出牌了，姥爺又不會(huì)用鼠標(biāo)，只好急的大叫姥姥：“快來(lái)啊，輪到你出牌了，瑪麗找（快點(diǎn)）啊！”姥姥便也急的邊提褲子邊就往回跑。看著他們老兩口那認(rèn)真勁，我也忍不住笑了。

　　我常常會(huì)想，現(xiàn)在的姥姥是否還記得那段快樂(lè)的時(shí)光呢？她是否還在盼望姥爺坐在她身邊陪她打牌呢？

　　上個(gè)周末，和母親一起去了趟姥姥家。姥姥知道我們要來(lái)，特地忙活這忙活那，還燉了一只雞。我們剛一進(jìn)門(mén)，姥姥便拉著我的`手跟我說(shuō)：“我是真盼著聽(tīng)見(jiàn)你們敲門(mén)啊！一是怕你們不來(lái)了，二是怕路上滑你們?cè)俪鳇c(diǎn)事……”那天大雪。

　　后來(lái)舅舅也來(lái)了。吃飯的時(shí)候，我仔細(xì)看看了看姥姥。姥姥的白頭發(fā)更多了，臉頰也瘦了，而且總是呆坐在那里，雙眼無(wú)光，不知道在想什么。舅舅在旁邊和媽媽談著些公司里的事，姥姥在一旁看著，又是雙目無(wú)神，不一會(huì)她突然看向我，問(wèn)我：“你舅和你媽在說(shuō)什么？”我語(yǔ)速很快的回了他一句：“我也聽(tīng)不懂�！睕](méi)想到姥姥依然在呆看著我，一會(huì)兒說(shuō)：“你說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”

　　原來(lái)，姥姥早已聾的不成樣子。

　　正吃著的時(shí)候，媽媽和舅舅一個(gè)勁的說(shuō)姥姥今天燉的雞不好吃，沒(méi)有哪個(gè)哪個(gè)燉的好吃。姥姥應(yīng)了幾句，再?zèng)]吭聲，仿佛心里有許多愧意

　　看著姥姥茫然而不知所措的樣子，我努力的忍住了自己的淚水。

　　和母親回去的路上，我哭了，為了姥姥的可憐。

　　諾大的空房， 只住著一個(gè)老人，別無(wú)所有，她唯一的心愿不過(guò)就是兒女回來(lái)吃一口她親手做的熱飯，跟兒女說(shuō)說(shuō)話。千辛萬(wàn)苦做了一頓飯，幾個(gè)月不見(jiàn)一面的孩子卻嫌它難吃，那種心碎的難過(guò)，是任何一個(gè)做兒女的都無(wú)法理解的。這時(shí)，我想起了在姥爺?shù)脑岫Y上哭的不成樣子的媽媽。既然知道失去是痛苦的，又為何非要等到離別時(shí)才追悔莫及？聰明一世的母親，卻至今未能明白這個(gè)道理。

　　姥姥的身體也越來(lái)越不好了，看著她蹣跚的樣子，不知道幾時(shí)她會(huì)突然倒下，再也站不起來(lái)，如生命中的一粒風(fēng)塵，一但飄過(guò)，就再也沒(méi)有回來(lái)的余地。

　　懷念的作文 篇7

　　離開(kāi)育龍已有兩年，兩年之中發(fā)生了太多的事，故而我愈發(fā)懷念初中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，第一個(gè)讓我想到的，便是柳先生。

　　先生姓柳，名國(guó)富，自號(hào) 酒神 ，年過(guò)五旬，略微發(fā)福，紅光滿面，聲如洪鐘，性情豪爽，講一口標(biāo)準(zhǔn)的承德普通話。

　　初識(shí)柳先生，是在升初三的時(shí)候，先生是我們班主任，教授國(guó)文。第一堂課，講的什么內(nèi)容，大體記不清了，只記得先生當(dāng)時(shí)大袖一揮，粉筆飛舞，旁征博引，妙趣橫生。下課鈴響后，先生望了一眼如癡如醉的我們，會(huì)心一笑，高唱著 我正在城樓觀山景，耳聽(tīng)得城外亂紛紛…… 走了。不過(guò)，先生不僅課講的好，人也很幽默，有一件小事至今我仍記得。

　　一次，先生在講古文，不知為何，一名叫馬冬的男生在底下竊笑。先生見(jiàn)此情景，放下書(shū)，抬起頭，沖著馬冬微微一笑，道： 馬冬，你笑的真燦爛，長(zhǎng)的倍兒性感。 結(jié)果引得同學(xué)們哄堂大笑，馬冬亦羞愧的無(wú)地自容，從那以后，再也不敢上課開(kāi)小差了。

　　先生是一個(gè)既前衛(wèi)又保留著傳統(tǒng)知識(shí)分子的道德操守的人，他常講 學(xué)高為人師，德高為人范 ，而他也用實(shí)際行動(dòng)為我們上了一課，但誰(shuí)也沒(méi)想到，這一課，竟那樣悲壯！

　　那年冬天，天冷風(fēng)大，先生偶感風(fēng)寒，先是走起路來(lái)頗不靈便，既而便一瘸一拐了。先生起初不以為意，甚至常常笑著對(duì)我們說(shuō)他自己 大去之日不遠(yuǎn)矣 ，有時(shí)在課堂上，也會(huì)來(lái)一句： 那個(gè)走神的同學(xué)，小心我以殘年余力將你暴打一頓。 然而病情非但沒(méi)有隨著先生的樂(lè)觀而好轉(zhuǎn)，反而一日日惡化了，以至于 坐臥不寧，汗如雨下 。到醫(yī)院一檢查，原來(lái)是腰椎骨質(zhì)增生，長(zhǎng)了一個(gè)棗核般大小的骨刺，立即上市級(jí)醫(yī)院治療。

　　先生留了下來(lái)，堅(jiān)持授課，原因是當(dāng)時(shí)已見(jiàn)沒(méi)落的學(xué)校沒(méi)有找到一個(gè)合適的語(yǔ)文老師來(lái)接替先生，先生說(shuō)我們是畢業(yè)班，耽誤不得。

　　先生的行動(dòng)感動(dòng)了全校的人，連一些素來(lái)調(diào)皮的學(xué)生，也天天去先生宿舍探望，掃掃地，陪先生聊聊天。有一次。我去看望先生，一上二樓，發(fā)現(xiàn)先生身子弓著，仿佛一個(gè)倒扣的 U 型磁鐵，手里拄者一條桌子腿，從十五米外的廁所艱難的向宿舍前行。我趕緊將先生扶回了宿舍。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)先生的頭發(fā)全濕了，汗水順著青筋暴起的脖子，打濕了雪白的襯衫。先生讓我把止疼藥遞給他，我清楚的看見(jiàn)，藥盒上寫(xiě)著 癌癥患者專用 。先生竟這樣糟踐自己的身體！我鼻子一酸，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。

　　校長(zhǎng)把先生這幾個(gè)月的病情，告訴了毫不知情的師母。師母一天給先生打了十幾個(gè)電話，哭著求先生： 老柳，縱使你想死在深澤，也得為老人和孩子想一想�。� 在眾人的勸說(shuō)下，先生同意了去北京治療。走的那天，早上五點(diǎn)，還沒(méi)吹起床號(hào)。我和薛金鵬將先生從樓上背了下來(lái)，先生望著那么多偷偷跑去送行的學(xué)生，竟然哭了，他不住地說(shuō)： 老師頂不住了，對(duì)不起你們，你們要好好學(xué)習(xí)，老師還會(huì)回來(lái)的。 一陣風(fēng)吹來(lái)，我看到了一個(gè)蒼老了近十年的先生。同學(xué)們都哭了，包括我。

　　先生后來(lái)真回來(lái)了，我想去看先生，但被別的事耽誤了。前一陣回母校，發(fā)現(xiàn)母校徹底沒(méi)落了，諾大的校園，僅剩了六個(gè)班，昔日的操場(chǎng)上，蓋起了三棟洋氣的大樓，且美其名曰 房地產(chǎn)開(kāi)發(fā) 。我徑直走向先生的宿舍，但迎接我的'只有一把漆黑的大鎖和一扇布滿灰塵的門(mén)。有幾個(gè)學(xué)生還記得我這個(gè)昔日的學(xué)生會(huì)主席，走過(guò)來(lái)打招呼。我從他們口中得知，當(dāng)年教我們的老師，已然都走了。我費(fèi)了好大周折，也沒(méi)找到先生的聯(lián)系方式。我想：我這個(gè)不成器的學(xué)生，今生恐無(wú)緣再見(jiàn)先生了

　　時(shí)至今日，我仍固執(zhí)的稱先生為我的 國(guó)文老師 而不是 語(yǔ)文老師 ，一來(lái)表達(dá)我對(duì)先生的敬意；二來(lái)也寄托我對(duì)先生的思念之情。我從心底為先生祈福，也衷心的問(wèn)一句： 先生，您還好嗎？

　　懷念的作文 篇8

　　就讓秋風(fēng)帶走我的思念，帶走我的淚……

　　——題記

　　寒冷的冬天，草木枯落，只有那些傲寒的菊花（我家住漳州，氣候較溫和，少梅）在風(fēng)中無(wú)聲的搖曳著，為這個(gè)蕭瑟的季節(jié)鋪上了一抹憂傷。

　　“一盞離愁孤單佇立在窗口/我在門(mén)后假裝你人還沒(méi)走/舊地如重游月圓更寂寞/夜半清醒的燭火不忍茍責(zé)我……”MP3的耳機(jī)里響起了周杰倫咬字模糊的音調(diào)，這滿帶悲傷的語(yǔ)調(diào)使我不禁想起了我不久前剛過(guò)世的，我最親近的人：我的爺爺。他白發(fā)蒼蒼，有著一副瘦弱的身體和慈祥的、和藹的笑容。早已年過(guò)花甲的他，仍然喜歡整天在家里跑上跑下。喂喂雞、澆澆花、養(yǎng)養(yǎng)鴿子，雖累卻不亦樂(lè)乎。我每次從學(xué)�；丶視r(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他親切的問(wèn)候：“瀟嫻兒！你回來(lái)啦！快放下書(shū)包，休息一下！”聽(tīng)著似乎平常的一句話，卻總是溫暖了我的心，溫馨了這個(gè)家�？涩F(xiàn)在……“我回來(lái)了！”我習(xí)慣性地叫了一聲，回應(yīng)我的，卻只是那沉重的關(guān)門(mén)聲和久久的回音。

　　“菊花殘/滿地傷/你的笑容已泛黃……”MP3里播放著這首憂傷的歌曲，我的思緒游離。記得在我上幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)七十多歲的爺爺忍著寒冬酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻地每天步行幾公里到幼兒園來(lái)接我回家。每一次來(lái)，都會(huì)帶來(lái)一些面包、糖果等零食給我吃。有時(shí)候還沒(méi)有放學(xué)，他就會(huì)站在幼兒園門(mén)口一直等到我出來(lái)，有時(shí)候拗不過(guò)我的撒嬌，就跑過(guò)馬路到“吉馬”超市幫我買(mǎi)冰激凌。當(dāng)其他小朋友用羨慕的眼光看著我一手拿面包，一手拿冰激凌，我得意極了。一次我問(wèn)他：“您這樣天天走這么遠(yuǎn)，不累嗎？”他笑著說(shuō)：“不累，還很鍛煉身體呢！”但是他滿頭的汗水，疲憊的神情早已出賣了他�，F(xiàn)在，放學(xué)后，我一個(gè)人走在回家的路上，沒(méi)有了他的一路陪伴，沒(méi)有了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)。我在附近的小店里買(mǎi)了一些他常帶去給我吃的東西，卻發(fā)現(xiàn)：冰激凌不再像以前那樣爽口了；糖果不再像以前那樣香甜了；面包不再像以前那樣好吃了。夕陽(yáng)西下，燦爛的霞光照射這一個(gè)孤單的人影。

　　還記得，我小時(shí)候，總是跟在他的身后，擺弄那些他費(fèi)了好大功夫才種好的爭(zhēng)奇斗艷的花朵，欺負(fù)那群他最寶貴的鴿子。但他并沒(méi)有責(zé)備我，只是笑呵呵地坐在小石凳上看我玩耍、嬉戲。有一次，我被一株開(kāi)得正艷的玫瑰花扎傷了手。看著從傷口里流出的鮮紅的血，我嚇得哇哇大哭。爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，急急忙忙放下手中的事兒，跑了過(guò)來(lái)，一邊拉著我受傷的.手呵氣，一邊安慰道：“好啦好啦，瀟嫻乖，不哭啦。都怪這株花！真壞，怎么能欺負(fù)我們家瀟嫻，還把她給弄哭了……”聽(tīng)了這些話，我立馬停止了哭泣，“咯咯咯”地笑了起來(lái)。看見(jiàn)我的笑容，他才舒了一口氣。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)那株扎到我手的玫瑰花不見(jiàn)了，等我在垃圾桶里找到她時(shí)，她早已被判了“死刑”�；貞浀竭@里，我突然想起了什么，跑上天臺(tái)。那些美麗的植物因?yàn)樘�久沒(méi)有人來(lái)照料，已經(jīng)全部枯死了，取而代之的是瘋長(zhǎng)的野草。鴿子們也各奔東西，只留下一座空空的鴿子房孤零零地倚在墻角。望著那張光溜溜的小石凳，仿佛爺爺此時(shí)正坐在那里抽著煙，面帶微笑地看著我。

　　“你爺爺在7月28日早晨1點(diǎn)53分的時(shí)候因?yàn)椴∏閻夯瘬尵葻o(wú)效去世了。唉�！卑职终f(shuō)著，十分傷心地嘆了口氣，流下了眼淚。�。∵@不是真的！我不敢相信自己的耳朵，大腦里一片空白。他的身體不是越來(lái)越好了嗎？他還沒(méi)有看到我長(zhǎng)大成人，他還沒(méi)有看到我對(duì)他十幾年來(lái)養(yǎng)育的回報(bào)。那一天，我獨(dú)自一個(gè)人蒙在被子里哭了好久好久。

　　“爺爺抽著煙/說(shuō)唐朝陸羽寫(xiě)茶經(jīng)三卷/流傳了幾千年/……/經(jīng)過(guò)這些年/爺爺?shù)氖掷O/泡在水里會(huì)有茶色蔓延/爺爺泡的茶/有種味道叫做家/他滿頭白發(fā)/喝茶時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話……”耳畔，周杰倫的歌還在繼續(xù)，我閉上眼睛，回想起我最敬愛(ài)的爺爺，回想起和爺爺在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼淚隨著音樂(lè)奪眶而出。

　　今年元月時(shí)，花市燈如晝，不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖。——后記

　　懷念的作文 篇9

　　站三尺講臺(tái)，執(zhí)一只粉筆教書(shū)育人，青春已逝，幾十載育木成林。

　　------題記

　　畢業(yè)已經(jīng)幾年了，突然接到母校的邀請(qǐng)要在學(xué)校的報(bào)紙上寫(xiě)點(diǎn)什么，才猛然想到，自己還從未為母校做過(guò)什么。放下老師的電話，在母校期間如潮的往事一下子占據(jù)了我?guī)缀跛�有的空間，其中的老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的嬉笑怒罵，一時(shí)間涌上了心頭，打開(kāi)電腦，慢慢的打開(kāi)電腦，播放了一首名為《初雪》的輕音樂(lè)，開(kāi)始“母校的生活”

　　廣播里的《梨苑之音》還在么，一個(gè)音樂(lè)放的久了，漸漸的就會(huì)融入了歲月里，分頁(yè)分不開(kāi)，扯也扯不斷，結(jié)果，畢業(yè)多年后，偶然聽(tīng)到同樣的音樂(lè)時(shí)，樂(lè)曲就會(huì)把你帶回那個(gè)火熱的年代，帶回到籃球場(chǎng)上的汗流浹背、帶回到教室里的嬉笑玩耍、帶回到校園林蔭路上的徜徉。

　　學(xué)校的老師還在么，與母校這個(gè)抽象的單詞相比，更加具體直觀的還是老師，各種性格服飾的老師和學(xué)生一起編織的燦爛陽(yáng)光的梨園三年，放蕩不羈的周巖老師，長(zhǎng)發(fā)的任曉峰老師，課前提問(wèn)遲到學(xué)生的王成林老師，總在走廊里溫柔的喊“起床了，上操了”了的張春林老師，書(shū)生氣十足的'齊守東老師……

　　南樓和北樓的晾衣繩還在么，無(wú)數(shù)次的在那里晾曬衣服，無(wú)數(shù)次的遭遇雨水的洗禮，一要晾曬被褥就下雨幾乎伴隨我所有的“晾衣時(shí)刻”，結(jié)果同學(xué)戲稱下雨與否就看我是否打算晾被褥……

　　教學(xué)樓里的燈還是那么藍(lán)么,要走出校門(mén)了，學(xué)校非要每個(gè)班級(jí)交100元錢(qián)安裝窗簾，統(tǒng)統(tǒng)一色的純潔在夜色下構(gòu)成了梨樹(shù)師范主樓的基本色調(diào)，也許與筆者喜歡藍(lán)色有關(guān)，僅僅見(jiàn)過(guò)幾次的“教學(xué)樓藍(lán)”竟然深深的印刻在腦海里。

　　寢室里的“臥談會(huì)”還有么，記不得有過(guò)多少時(shí)光是撒在臥談之中，記不得有多少典故發(fā)上在8個(gè)人居住的小小的寢室里，每個(gè)寢室都有不一樣的故事，每個(gè)人都留下了彼此的脾氣，習(xí)慣，甚至說(shuō)話的語(yǔ)氣。那些“不足為外人道也”的典故把畢業(yè)后天南海北的室友緊緊的粘合在一起，盡管幾年不通信，但是寢室的一個(gè)典故就讓彼此的生疏蕩然無(wú)存，隨之而取代的是親切和眷戀……

　　我寢室的典故：

　　三哥 “太陽(yáng)廟” “打訣” “別吵吵睡覺(jué)睡覺(jué)”

　　五哥“大勇估計(jì)法”

　　老八 “我渾身都是勁” “哎呀 哎呀” “三千塊錢(qián)”

　　九弟 “我不是你最后要的學(xué)生，但你是我最好的老師”

　　等等

　　三年的時(shí)間，在人的生命中僅僅是一個(gè)瞬間，在我們的許許多多的一瞬之中，我們是從這里雛鳳學(xué)飛，萬(wàn)里風(fēng)云從此始，是這里，讓我們潛龍奮起，九天云雨及時(shí)而來(lái)，從這里獲得的太多太多。

　　如果入學(xué)的第一張相片和畢業(yè)最后一張相片相比的改變我們稱作收獲，那么而這兩張相片之間的距離是幸福;如果這兩張照片之間的時(shí)光用三年來(lái)書(shū)寫(xiě)，那么這薄薄的圖像后面的無(wú)限的記憶和深情的懷念將伴隨我們一生來(lái)忘記。

　　畢業(yè)的散伙飯用酒水和醉態(tài)為師范的生涯畫(huà)上了一個(gè)并不圓滿的句號(hào)，這并不圓滿是每個(gè)人對(duì)大學(xué)的憧憬，對(duì)時(shí)間飛逝自己卻無(wú)所得的感喟……

　　我想畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，漫長(zhǎng)而難熬，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;最后舉手話別，各奔東西，彼此的記憶都留在了留言冊(cè)上……

　　走出母校的腳步，仿佛畫(huà)上了一個(gè)大大的分號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……

　　一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和感恩。

　　《初雪》的旋律淡定而略帶憂傷，這淡定，是如今我也和昔日的老師一樣，站在了三尺講臺(tái)，執(zhí)一只粉筆，開(kāi)始教書(shū)育人;這憂傷，是

　　青春已逝而無(wú)悔，要幾十載育木而成林，卻很久沒(méi)有在看到母校的老師和久違的草木了。

　　畢業(yè)數(shù)載，感喟過(guò)世界的不平和為人的艱難，而不變的是對(duì)母校的懷念和愛(ài)……

　　懷念的作文 篇10

　　沒(méi)想到這一天來(lái)的這么早，盡管每個(gè)人都知道會(huì)有一天，可奶奶��！慈祥的奶奶！您老就這樣去了，空留下孫兒在這里沉痛不已，正月十三晚噩耗傳來(lái)，孫兒甚至沒(méi)來(lái)得及難過(guò)眼淚就已涌出，孫兒不相信您的辭世是這樣的突然，此時(shí)此刻，您老的音容笑貌依舊在眼前.......前些時(shí)候，我們都回去和你一起過(guò)年，您還忙里忙外的為我們做飯享受著天倫之樂(lè)。正月初五，父母，大伯們準(zhǔn)備回家上班，您還站在路口看著我們一個(gè)個(gè)離去，并再三囑咐我好好學(xué)習(xí)，可你竟然只過(guò)了八天，只有192個(gè)小時(shí)��！我就永遠(yuǎn)見(jiàn)不著你了，孫兒怎么就沒(méi)能好好陪陪您呢？學(xué)習(xí)繁忙成了的借口......孫兒好后悔��！怎么就不在陪您八天呢？可是孫兒拿什么都再換不回來(lái)您了啊，我的奶奶�？珊尬覀冏鎸O就這樣陰陽(yáng)兩相隔了。

　　奶奶�。∧�記得嗎？您還和孫兒有個(gè)約定，等到您85歲時(shí)我這個(gè)孫兒功成名就，然后讓你好好頤養(yǎng)天年，可是您怎么就沒(méi)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢？您為什么就不能多等幾年呢？幼年喪父母，中年喪夫，晚年喪子的艱難痛苦您都挺過(guò)來(lái)了，為什么唯有這次您卻沒(méi)有抵得過(guò)病魔，讓病魔奪取了您的生命呢？

　　您壽終正寢、安詳?shù)仉x去了，可孫兒回家時(shí)卻再也看不到你那花白的頭發(fā)、慈祥的面容，再也聽(tīng)不到您殷殷的叮嚀，孫兒我悲傷之情，言語(yǔ)難表。您老一生含辛茹苦，生兒育女，中年喪夫。您用一付柔弱的肩膀，擔(dān)起沉重的生活擔(dān)子，不知道走過(guò)了人生多少艱難的里程，終于把六和孩子養(yǎng)育成人，培養(yǎng)成了國(guó)家的'棟梁。你雖然是一位平凡的農(nóng)村婦女，但您身上具有著中國(guó)婦女的傳統(tǒng)美德，您孝敬公婆、待人真誠(chéng)、尊老愛(ài)幼、吃苦耐勞、勤勞樸實(shí)、正直善良，您的美德孫兒會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，繼承并發(fā)揚(yáng)。

　　今天，我們十分沉痛地緬懷您，從您出生到您駕鶴西游，在這漫長(zhǎng)的七十七個(gè)春秋里，您真正休息下來(lái)的有幾天，有幾個(gè)時(shí)，又有幾個(gè)分鐘呢？您沒(méi)有太多的言語(yǔ)，更多的是那簡(jiǎn)樸的動(dòng)作。您從來(lái)沒(méi)有為自己多想過(guò)，你的時(shí)間從來(lái)沒(méi)有花在打扮享受上，就是正值青春年華時(shí)，您也是還是一絲不茍地伺候著公婆，養(yǎng)育著幼子，您一生沒(méi)念過(guò)書(shū)，嘗夠了沒(méi)文化的痛苦，您不想讓您的孩子步您的后塵，盡管生活艱難，您還是東拼西湊讓您的兒子們上學(xué)，并都培養(yǎng)的一個(gè)個(gè)大中專畢業(yè)走出了大山，走到了重要的工作崗位上。從您微笑著的遺容中，完全可以看到您對(duì)生活的無(wú)怨無(wú)悔和對(duì)死亡的從容。孫兒沒(méi)有經(jīng)歷您的生活的苦難年代，故而不能寫(xiě)下您曾經(jīng)經(jīng)歷了多少磨難，但從您滿臉的滄桑，孫兒便知曉您在那水深火熱的年代所經(jīng)歷的種種艱辛。

　　誰(shuí)都說(shuō)，夕陽(yáng)無(wú)限好，然而老天卻對(duì)您那么不公，好不容易蓋好了新房子，而大伯又離你而去，您的晚年卻飽受了喪子的痛苦。這對(duì)于一個(gè)平凡的人來(lái)說(shuō)實(shí)在太殘忍了。這對(duì)您來(lái)說(shuō)是在傷痕累累的心上又刺了一刀。從此，您的言語(yǔ)更少了……歲月總是無(wú)情的，在您為兒子的死無(wú)休止的痛苦中，您突然倒下了，堅(jiān)強(qiáng)的您再也邁不過(guò)這個(gè)坎了。想起這些，孫兒我悲痛欲絕，欲哭無(wú)淚。

　　奶奶，您安息吧，孫兒將牢記您。

　　奶奶，您一路走好，在去天堂的路上您不會(huì)孤獨(dú)，爺爺和大伯一定已在天堂的門(mén)口迎接您，祝愿您能在九泉之下安息。忘記世界的紛雜，忘記世界的遺憾忘記世界的痛苦，記住您曾經(jīng)擁有的快樂(lè)，記住您曾經(jīng)擁有的幸福，記住您還有個(gè)您最疼愛(ài)的孫子，待我考上大學(xué)，有了出息，衣錦還鄉(xiāng)時(shí)再到墳前祭奠您。

　　奶奶，孫兒想給您寫(xiě)的好些，甚至再好些，可是孫兒已經(jīng)痛得沒(méi)有力氣推敲了.

　　奶奶，您是世上的奶奶，如有來(lái)生，請(qǐng)您還做我的奶奶。

　　懷念的作文 篇11

　　玫瑰紅的背景復(fù)蘇了腐朽的情節(jié)，附和著秋色的古樸，萌發(fā)出自古的幽香。夜至，繁星擠滿古壁般的蒼穹，訴說(shuō)著人生真情，恰恰是情系師生。我試著割去滿月的牽掛，只見(jiàn)星光若及驚鴻即逝，留得月光獨(dú)自挽夢(mèng)吟：

　　心兒碎下滿月影，

　　藤蔓銜光迎歌泣。

　　夜孤欲飲繁星淚，

　　染晨哀愁眉梢滴。

　　孰不知，自然界也可以描繪出師生情的輪廓，乃至凝練出師生情的精華！

　　曾經(jīng)泛黃的片段并沒(méi)有讓回憶生銹。濃濃的師生情不由得從心間流溢，滋生出了一種懷念，那懷念里有老師、有學(xué)生、有經(jīng)典的巧克力香味、有……

　　說(shuō)實(shí)話我一生中最害怕，但又最尊敬的人就是老師。老師給我的感覺(jué)很溫馨，每當(dāng)看到他們洋溢著快樂(lè)笑容的時(shí)候，我不禁感動(dòng)得頭涔涔而淚潸潸了，仿佛眼前出現(xiàn)的就是世界上最美的畫(huà)面，無(wú)不讓我珍視。別看我平時(shí)和老師嘻嘻哈哈，但心里最明白，那位忙碌偶爾綻放笑容的人就是我最尊敬的人。

　　把歲月鑲嵌在深秋的曠野上，成熟的美勾起了埋葬于心谷的師生情：一場(chǎng)雪落在了童年里的冬季。和往常一樣，老師倍感關(guān)照我，每天早上都會(huì)特意在學(xué)校門(mén)口等我。因?yàn)槲以谶@個(gè)幼兒班里年齡是最小的一個(gè)。這天早上雪下得不亦樂(lè)乎，好像沒(méi)有要停的`意思。我在雪中邁力地前行著，瑞雪偎依著我的雙腳，讓我陷入了雪坑。就在我很著急的時(shí)候，一條帶著溫度的圍巾暖暖地繞在了我的脖子里，我認(rèn)識(shí)那條圍巾上的香味。我抬頭開(kāi)心地向老師笑著，就在老師握起我凍得冰冷的手時(shí)，我從她的眼睛讀出了一份關(guān)心�？稍谶@份關(guān)心之余，她那明亮的眸子里又多了一層淚。那層淚我疑惑不解。接著老師背起了我，繼續(xù)著我的路程向?qū)W校走去。一路上老師對(duì)我噓寒問(wèn)暖，可走著走著，老師不小心摔了一跤，她的膝蓋狠狠地跨在了堅(jiān)韌的冰凍上，那一聲，痛在了我的心里。因?yàn)樗�是為了不讓我摔下�?lái)，才選擇這樣的跌倒方式。老師卻用笑聲掩飾了傷痛，怕我知道她膝蓋上的血而哭鼻子。

　　很快，第二天的早晨又到了，這天沒(méi)有雪的護(hù)送。我?guī)е�洗好的圍巾�?lái)到了校門(mén)口，令我吃驚的是堅(jiān)持等我350個(gè)早晨的老師今天卻遲到了。

　　就在我很生氣的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)校門(mén)口的墻上粘著一張剛好是我不用踮腳尖就能看見(jiàn)的紙條，于是我走了過(guò)去。我后悔我我看了上面的字，我傷心地哭了，哭得那么大聲。像是孩子和媽媽走散了一樣，我抱著她圍過(guò)的圍巾翻遍了學(xué)校的每個(gè)角落。紙條上用幾行拼音寫(xiě)著：寶貝，老師被調(diào)走了，以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)等你了，我希望你能快快長(zhǎng)大，勇敢地走向每一天，這樣我就不會(huì)擔(dān)心了。至今我還帶著那條圍巾尋找著老師的身影，尋找著那份如同母女愛(ài)的師生情。

　　即便是仲夏之夜，我也不放棄尋找冬天的情感。在這閃電雷鳴的夜晚，又一次塵封的回憶被驚醒。耀眼的強(qiáng)光、劈靂的雷聲，我并不害怕。因?yàn)槔蠋熢��?jīng)告訴過(guò)我，“電閃雷鳴的時(shí)候，是天使在給我拍照，希望你能留下最美的微笑”。就因?yàn)槿绱耍�我喜歡電閃雷鳴的日子，走在放學(xué)回家的路上我不再害怕。面對(duì)閃電的劈過(guò)，我總是一個(gè)微笑接著一個(gè)微笑，無(wú)論是在回家的路上，還是在人生的路上。

　　老師，天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)你可知道那是我對(duì)你的想念，綠色里不枯干的生命是我為您留的位置。老師您是冬日里一杯暖暖的奶茶，正派的香氣闡述著做人的道理；心態(tài)告訴我們學(xué)習(xí)的重要；老師您是夏日里一腔熱騰的激情，澎湃的內(nèi)心跳動(dòng)著未來(lái)的美好；老師您是春日里一簇堅(jiān)定的信念，時(shí)刻指引著我們走向希望！走向成功！

　　我一直以為我這條小魚(yú)只能在知識(shí)的海洋里游蕩，沒(méi)想到您早已經(jīng)把我連同那條知識(shí)的海洋一同裝進(jìn)了心里。原來(lái)師生情的結(jié)局不用陶冶也可以動(dòng)人，師生情的火焰不用點(diǎn)燃也可以發(fā)光，即使把師生情埋葬在單調(diào)的冬季里，不用陽(yáng)光的普照也可以變得多彩、溫暖。在此我希望人世間師生情永佇，祝愿天下所有老師都能健康、平安快樂(lè)！相信您辛勤的耕耘后，終將收獲一份燦爛、一個(gè)春天！

　　懷念的作文 篇12

　　1980年春節(jié)后，我從師范畢業(yè)，被分配到鄉(xiāng)下一所九年制學(xué)校去工作，報(bào)到后給我安排了一張舊辦公桌，一把有些破爛、顏色發(fā)黑、上面泛著油污和汗?jié)n的藤椅，這是一位剛退休的老師坐了多年的藤椅，椅子的面已經(jīng)深深地凹陷下去了。我找了細(xì)鐵絲、竹竿，用鉗子把藤椅了修理了一番，坐在上面不再遙晃。我一邊修理一邊想，這把椅子有了年頭，那位老師坐在這把椅子上，寫(xiě)了多少本教案？批改了多少本作業(yè)？坐在椅子上思考和解決了多少個(gè)生活、工作中讓他煩心的事呀！演繹了多少人生中有趣的故事呢？這把椅子還沒(méi)有完成它的歷史使命，我又接過(guò)手來(lái)，它將記錄我的一段人生啊！

　　藤椅很舊，看著不太好，修理后坐著穩(wěn)當(dāng)也還舒適。那時(shí)條件差，物品少，藤椅的作用就很大。每天要坐在上面?zhèn)湔n、批閱作業(yè)、和學(xué)生談話。休息時(shí)老師們把椅子搬到院子里坐在一起閑聊，冬天曬太陽(yáng)，夏天樹(shù)下乘涼。晚上鄉(xiāng)政府放電影，去時(shí)也把這藤椅帶上，坐在上面看電影，坐累了還可把腿架在兩邊的扶手上。睡覺(jué)時(shí)把藤椅放在床前，堆放脫了的衣服。星期天交通不便，幾個(gè)老師湊在一起打撲克，都自己藤椅把帶上。要是那位同事來(lái)了同學(xué)、朋友、親戚、家人，還得把藤椅借給他，往往客人坐藤椅，主人坐在床沿上。那個(gè)年代，藤椅對(duì)我們真是太重要了。

　　翌年春天，三個(gè)安康漢陰藤編匠人，被校長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)給所有教師每人做一個(gè)藤椅。教師們都非常高興，吃午飯、晚飯時(shí)端著碗，到藤編工房，圍著藤編匠人邊吃飯邊看他們干活，大家對(duì)他們藤編活都有一些了解，給學(xué)校做了二十把藤椅，校長(zhǎng)讓美術(shù)老師用黑溙在上面編了號(hào)，發(fā)給教師。從此，我們每人就有了一新一舊兩把藤椅，來(lái)了客人，客人坐新藤椅，主人坐舊的，一時(shí)我們感覺(jué)方便了許多，從心底里感謝校長(zhǎng)。

　　這幾個(gè)匠人做的'藤椅質(zhì)量好，式樣也蠻好看的，椅子的高低、寬窄恰到好處，山上采割的青藤經(jīng)他們處理過(guò)后藤的質(zhì)量、顏色都很好。我家沒(méi)有藤椅，只有木凳子，坐著著沒(méi)有藤椅舒適，我想給父母做兩個(gè)，讓勞累的父母，晚上回家能坐一坐。匠人答應(yīng)做一大一小兩個(gè)，價(jià)錢(qián)為大的12元，小的8元。做好后我利用星期天送回家，父親沒(méi)說(shuō)什么，可我從他的表情和動(dòng)作上可以看出他很高興，他把椅子放到睡房里，晚上坐在上面看電視，來(lái)了客人讓給客人坐，還給客人說(shuō)：“這是我兒子買(mǎi)的�！憋@得非常自豪，姊妹們回家都爭(zhēng)著坐。那把小藤椅母親拿去放在廚房，不斷夸獎(jiǎng)我：“這椅子買(mǎi)得好，坐著這么的舒服，早就想有這么一個(gè)椅子�！彼�干家務(wù)累了就在上面坐坐，做針線活時(shí)間長(zhǎng)她也不累。我看到父母這么喜歡，心里也很欣慰。

　　二十多年過(guò)去了，家里修了新房，購(gòu)置了沙發(fā)，可父母親最愛(ài)坐的還是藤椅。老年后的父親愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，晚上把藤椅放在睡房的條桌前，沏一杯茶，點(diǎn)一支煙，讀著我們給他送回去的報(bào)紙，白天放在房前的檐下坐著歇腳。20xx年去世前那個(gè)夏天，背部和腿上骨胳痛的他無(wú)法站立，每天把藤椅端出去，把他扶著坐在藤椅上，這時(shí)椅子略顯高了一點(diǎn)，就在他腳下塾一小方凳，放些報(bào)紙?jiān)谑诌叴虬l(fā)著時(shí)間，使他度過(guò)一生中最后的時(shí)光。

　　現(xiàn)在單位上都坐的是老板椅，可旋轉(zhuǎn)，可升降，海綿打底，真皮做面，舒適度藤椅是無(wú)法比擬。但它的透氣性遠(yuǎn)不如藤椅，且皮革都是經(jīng)過(guò)化學(xué)藥品的處理。夏天，人穿得薄而少，時(shí)間一長(zhǎng)，這屁股上可能長(zhǎng)瘡生病，前段時(shí)間我就深受其害。單位上有的同事，撤走皮椅，重新用起了藤椅。可是再也找不回過(guò)去坐藤椅，搬出搬進(jìn)在一起聊天的那個(gè)感覺(jué)，人與人之間的那種真情了�；丶液笤僖部床灰�(jiàn)坐在藤椅上看報(bào)的父親了，父親坐過(guò)的那把藤椅，還是放在父親過(guò)去的臥室里，我也時(shí)不時(shí)的在上面坐坐，懷念藤椅，懷念起父親，懷念那遠(yuǎn)去了的歲月。

　　懷念的作文 篇13

　　我懷念的是無(wú)話不說(shuō)

　　我害怕，害怕每次長(zhǎng)時(shí)刻的“正在輸入”，換來(lái)的都是一句：哦，恩，嗯，呵呵。最怕的是我很有熱情的滿心歡喜的興高采烈的和你說(shuō)了心裏話，你回複的卻是簡(jiǎn)單的一個(gè)字：哦，恩，嗯，呵呵。那個(gè)字就讓我感覺(jué)情緒天翻地覆的心涼，我真心的厭惡別人給我發(fā)哦，哦，恩，嗯，呵呵，不喜愛(ài)別人用一個(gè)哦，恩，嗯，呵呵字來(lái)敷衍了事，其實(shí)我以前從來(lái)不說(shuō)“哦，恩，嗯，呵呵”，總覺(jué)得哦，恩，嗯，呵呵這個(gè)字帶著一些陌生感哪怕對(duì)方不是故意的，正因自己也是如此真的不喜愛(ài)回復(fù)是哦，恩，嗯，呵呵。但是只要當(dāng)我回復(fù)哦時(shí)或者和你說(shuō)說(shuō)“哦，恩，嗯，呵呵”的時(shí)候都是故意的，只是想表示我很不開(kāi)心了而已，其中也包含了，我太多的失望，（我厭惡你不只是說(shuō)說(shuō)而已）。請(qǐng)你必須不好怪我、我不喜歡說(shuō)哦，恩，嗯，呵呵字，因?yàn)檫@個(gè)字代表冷漠、如果我對(duì)你說(shuō)了這個(gè)字、代表你讓我感到傷心難過(guò)了、我會(huì)盡量調(diào)整好自己的情緒、不和你生氣。

　　“哦，恩，嗯，呵呵”－－我們不好再說(shuō)這個(gè)字好嗎？哦，恩，嗯，呵呵”是一種無(wú)語(yǔ)的`表達(dá)方式，個(gè)性沒(méi)有感情的一個(gè)字、類似冷笑。在我與你聊天時(shí)，突然對(duì)方閃過(guò)一個(gè)“哦，恩，嗯，呵呵”字。我便會(huì)再也找不到思路，而通常在這種狀況下，我們的每一個(gè)談話都會(huì)以“哦”這個(gè)字結(jié)尾。是無(wú)語(yǔ)才會(huì)說(shuō)“哦，恩，嗯，呵呵”其實(shí)我知道：你是我在乎的人，只要我在乎的人和我聊天時(shí)，對(duì)方回復(fù)我“哦，恩，嗯，呵呵”時(shí)，我的心里的五味瓶必須打碎，味道都亂了，在我和多年不聯(lián)系的朋友聯(lián)系上時(shí)，我們敘舊、我們暢談、對(duì)方回復(fù)我一個(gè)“哦，恩，嗯，呵呵”字，難道你覺(jué)得我還有什么興致和你繼續(xù)說(shuō)下去嗎？我知道的、你是不想和我聊天，你才會(huì)說(shuō)“哦，恩，嗯，呵呵”。是以“哦，恩，嗯，呵呵”這樣簡(jiǎn)單的形式告訴我：忙你的吧，別煩我！難道你不覺(jué)得“哦，恩，嗯，呵呵”是一種最無(wú)奈、最苦、最冷的表達(dá)方式嗎？如果我對(duì)你“哦，恩，嗯，呵呵”，那必須是我真的生氣了。不好對(duì)你在乎的人說(shuō)“哦，恩，嗯，呵呵”，正因這種方式傷害了你在乎的人，我也只能用只有這種表達(dá)方式或許才能夠觸碰到你、刺痛到你。但是當(dāng)自己真的對(duì)很在乎的人輕蔑說(shuō)出“哦，恩，嗯，呵呵”時(shí)，其實(shí)自己的心也是便被狠狠的扯了一下。因此我請(qǐng)自

　　己還有各位親們善待“哦”這個(gè)字，請(qǐng)不好輕易說(shuō)“哦，恩，嗯，呵呵”！不好再把“哦，恩，嗯，呵呵”掛在嘴邊，正因那不是真正發(fā)自你內(nèi)心的笑。少說(shuō)些“哦，恩，嗯，呵呵”，它真的很傷感情！不好對(duì)你在乎的人說(shuō)“哦，恩，嗯，呵呵”，真的會(huì)傷到他。如果你不想說(shuō)話，請(qǐng)直說(shuō)！不好“哦”�。�！必須要記住：如果你在乎、就不好說(shuō)“哦，恩，嗯，呵呵”。只期望少一些人、正因這樣一個(gè)沒(méi)有好處的““哦，恩，嗯，呵呵””淺笑……

　　看到你和我說(shuō)的“哦，恩，嗯，呵呵”，我想起我的那些為你寫(xiě)的文字發(fā)表空間上，但是你卻感覺(jué)不到我對(duì)你的一片深情。

　　那是最讓我感覺(jué)無(wú)奈、最苦、這個(gè)時(shí)候才知道原來(lái)自己的那些文字甚至是最冷的。今晚又是簡(jiǎn)單回複一個(gè)哦字…盡管心裏沒(méi)有以前那麼難受了，可心裏還是很不是味道。還是不喜愛(ài)你對(duì)我說(shuō)“哦，恩，嗯，呵呵”，我的確忘記不了你和我說(shuō)的“哦，恩，嗯，呵呵”，正因我會(huì)用一堆逗號(hào)回復(fù)你。你哪兒來(lái)那么多應(yīng)付的話，仔細(xì)想想，還真是一種嘲諷了。完了，我又郁悶了……習(xí)慣了把某些人某些事壓在心底，並不代表遺忘，忙碌的日子裏只有懷念，偶爾能夠做到的只是一絲問(wèn)候，但好像冷落了許多，你和我的聊天只是三言兩語(yǔ)，所有的回複都能夠用一個(gè)“哦”字來(lái)代替……

　　懷念的作文 篇14

　　我的童年可以輕描淡寫(xiě)，也可以濃墨涂抹。

　　曾經(jīng)讀了太多別人的“童年”，他們的作品字里行間都流露出無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，青澀懵懂地成長(zhǎng)。而我，我的童年卻“與眾不眾”。沒(méi)辦法，我只能逃避，逃避我的童年，逃避我的生活，逃避屬于我的一切。

　　童年是什么？是童真還是童趣呢？我不知道。但是我所渡過(guò)的童年是灰色的。

　　我的記憶從3歲后開(kāi)始。3歲前的故事大多由大人嘴里聽(tīng)說(shuō)。大致是9個(gè)月時(shí)我被我媽媽判定為腦癱，為母則剛的她義無(wú)反顧帶上我背井離鄉(xiāng)開(kāi)始漫長(zhǎng)地治療。所慶幸的是我只是肢體殘疾，四肢僵硬，雙手翻轉(zhuǎn)，不能走路。3歲前我的生活是在成都婦幼保健院的康復(fù)中心度過(guò)，但那時(shí)的我并不了解事態(tài)的嚴(yán)重，只是隱約知道，我不會(huì)走路，我和別人不一樣�，F(xiàn)在說(shuō)起那段往事，大人們都一致認(rèn)為，我極不配合，每天訓(xùn)練都是哭鬧，堅(jiān)決抵抗康復(fù)醫(yī)生造成康復(fù)效果極差。錢(qián)也耗盡，人也倦怠，傷心疲憊帶我回到了家鄉(xiāng)。

　　回到家里，全家人在一起了。我最好的玩伴就是我的雙胎弟弟。那時(shí)，我又愛(ài)他又恨他，愛(ài)是因?yàn)橹挥兴�能陪我玩耍，恨是因�(yàn)樗�能上幼兒園而我卻不能，所以我總捉弄他。每次發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)抓住他我是又掐又咬，絕不手軟，因?yàn)槲覐埩�很高，力氣很大，�?dǎo)致弟弟細(xì)嫩的臉上一直是傷痕累累，但他從來(lái)不掙脫逃跑，任由我肆無(wú)忌憚侵略他。這時(shí)，媽媽是最心疼的，責(zé)罵誰(shuí)都是不舍。那段日子，媽媽和外公外婆就成了我的康復(fù)醫(yī)生，按摩鍛煉天天不落下。至到我5歲了，社會(huì)也開(kāi)始關(guān)愛(ài)我們這樣的孩子，由“關(guān)工委”牽頭，聯(lián)系416醫(yī)院為我做了spr雙下肢矯形手術(shù)，然后到成都八一康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

　　我童年的記憶在這階段才開(kāi)始最清晰了。

　　那時(shí)我5歲了，完全能準(zhǔn)確表達(dá)我的意愿。在這里我才真正從內(nèi)心接納了我的最信任的康復(fù)醫(yī)生——我的師傅，茍叔叔。是他傾心陪伴，細(xì)心指導(dǎo)，我才開(kāi)始改善。

　　我們一起來(lái)到“八一”的還有幾位同家鄉(xiāng)的孩子。早上我們精準(zhǔn)地送到訓(xùn)練地點(diǎn)，踢腿，抬沙包，仰臥起坐，牽引，站立……這些在常人眼中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是難于登天，汗水已經(jīng)浸透了衣裳淚水打濕了眼睛，整個(gè)康復(fù)中心充斥著的是哭聲，嘈雜聲，訓(xùn)斥聲……嗡嗡嗡。這樣的場(chǎng)面和歡快的兒童游樂(lè)場(chǎng)呈天壤之別。

　　那時(shí)，我每天除了訓(xùn)練還是訓(xùn)練。成千上萬(wàn)次枯躁練習(xí)，我早已厭惡。我媽同樣明白這一點(diǎn)。但她卻不能表達(dá)，因?yàn)橛?xùn)練是每天的必修課。除了身體上的訓(xùn)練，我比其他孩子還多了項(xiàng)訓(xùn)練，那就是寫(xiě)字。我媽為了將來(lái)能讓我上學(xué)，魔鬼般折磨我的右手。病房里孩子們都睡了，而我和媽還在燈下一次兩次再次無(wú)數(shù)次的.書(shū)寫(xiě)，我也記得我媽的巴掌一次兩次再次無(wú)數(shù)次落在我臉上。

　　那顆幼小的童心是多么脆弱，它已經(jīng)被折磨的支離破碎。每當(dāng)想到那機(jī)器化的生活，眼淚便不自覺(jué)了，淚水流淌著，心痛著。媽媽告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，我不明白，也做不到。

　　那時(shí)唯一的快樂(lè)是每天晚上晚飯后，聚在一起看動(dòng)畫(huà)片，我仍記得《果寶特工》中的菠蘿吹雪。只有這時(shí)，笑容才會(huì)掛在臉上，笑聲才回蕩在病房。而我也確實(shí)在經(jīng)歷了這煉獄般日子后才能站起來(lái)，才能搖搖晃晃涉足世道。

　　嚴(yán)冬又來(lái)臨了，寒風(fēng)刺骨，百草皆折。我有時(shí)是多么希望，我可以早一點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)世界；有時(shí)，我也想過(guò)要走下去，可是我的康復(fù)之路好似一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的長(zhǎng)跑。沒(méi)有終點(diǎn)，還有跑下去的意義嗎？

　　歲月匆匆，時(shí)間流走。轉(zhuǎn)眼十二載過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)成熟了，已經(jīng)明白了人生的意義。我的童年是一本完美的“教材”，它教會(huì)了我如何去做一個(gè)優(yōu)秀的人。

　　建全與殘缺重要嗎？富貴與貧窮重要嗎？不重要！重要的是你如何去面對(duì)生活，如何去擁抱明天的希望！去感受自身的價(jià)值！去體會(huì)存在的意義！

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