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[合集]那年匆匆作文14篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的那年匆匆作文，希望對大家有所幫助。
![[合集]那年匆匆作文14篇](https://p.9136.com/00/l/b4d2b4d25_5ee9e11413b4d.jpg)
那年匆匆作文 篇1
時光荏苒，歲月如梭。我牽起了回憶的小手，放任淚水的肆意狂歡，放任思緒回到純真的那年。
那年真的太匆匆，梔子花還未來得及悄然盛開，我們就要各奔東西。那年淚水浸濕了我們稚嫩天真的臉龐，空氣中都充斥著我們對畢業(yè)的喜悅，離別的苦澀。那年匆匆，我們將屬于我們的獨家記憶帶走，給曾經(jīng)美好的一切燙下了一個完美的句點。
那年正值盛夏，我們朝氣蓬勃，空中縈繞著朗朗書聲，夏蟬會熱情地附和著，時光在彈指間悄然流逝。那年的天空像是我們用水彩筆畫出的蔚藍(lán)般，云像是一朵朵潔白可愛的梔子花般，如此美好。偶爾的一架飛機(jī)從空中劃過，留下一道美麗的`印記，像是我們笑著刻下的永恒。那個夏天，時間會從老師在黑板寫下一排好看的字時笑著飛走，更會從我們筆尖跳躍出的字中流下不舍的淚水，卻不作停地消失了。那時候我們總笑著說離別還早呢，卻不曾留意時間已慢慢變成沙礫，隨風(fēng)而去了。
那年韶光似箭，那年我們的笑在清風(fēng)中搖曳。那時候的我們，對快樂的定義想的很簡單。它是早晨老師同學(xué)對自己的一個微笑，是午后自己靜靜地翻著書時，同桌趴在桌子上睡夢中迷迷糊糊發(fā)出的一聲囈語，是睡前自己復(fù)習(xí)完功課后，窗外夜幕中熠熠生輝的星辰調(diào)皮的一次眨眼……那時候的我們，看著課桌上被畫下的各種印記，便忍不住悄悄留下了自己的專屬記號，卻不曾問過自己：如果有一自己的筆跡一點點模糊直至消失時，自己的心里會不會有些難過？那年真的太匆，我們要說的話還未盡，頭發(fā)還未長長，時間就要帶我們走，離開那段沒有皺褶的回憶。
那年匆匆，卻在我們心上刻下了永恒的印記。那年的離別，就連微風(fēng)細(xì)雨都會承載我們對彼此的祝福。別人說青春是手牽手坐上了一輛不回頭的火車，沿途中好的壞的都是風(fēng)景。那年縱然似夢般，卻是如此真實地印在了我們的腦海里，揮之不去，驅(qū)之不散。
或許，我們的年紀(jì)注定不能猖狂地微笑，但淚水，也不會是這篇故事的結(jié)尾，而是，我們另一個花開的九月，一個花開不敗的九月。
那年匆匆作文 篇2
花開花落，不禁讓人感嘆時光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已離開小學(xué)兩年了，可六年級的點點滴滴，依然深深地印在我的腦海里。
（一）“拍地“
"同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)圓周長�！皵�(shù)學(xué)老師帶著我們分組測量了幾個圓的周長、直徑，又讓我們尋找它們的規(guī)律，最終發(fā)現(xiàn)，用周長除以直徑會有一個定值，它叫做圓周率。”現(xiàn)在認(rèn)識了圓周率，我們計算圓的周長就更方便了，只要用π乘d就可以了，那么怎樣記住這個公式呢？“老師停了下來，望了望我們，笑著蹲了下來。正當(dāng)我們都好奇地探出身去看時，只聽”啪“的一下，她站起來，”拍地，大家記住了嗎？“我們楞了一下，接著都笑了起來，這個生動的比喻也讓我們都記住了這個公式。
（二）一次沒有悲傷的離別
縷縷清風(fēng)透過窗戶吹進(jìn)教室，平常十分熱鬧的`房間，今天竟這般安靜。每人都睜大了眼睛，望著這個教室，望著彼此，卻一句話也不說，因為我們都怕打破了這份安靜。
這時，我們班主任走進(jìn)教室，見我們這樣便說：”都這么傷感干什么，又不是再也見不到了。“聽了老師的話，我們也認(rèn)為與其傷心的度過這一天，不如讓小學(xué)的最后一天變得更有意義、更快樂，給我們的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們紛紛拿出自己的同學(xué)錄，讓每個人都在上面寫下寄語，留作紀(jì)念；還有三五個人聚在一起，回憶這六年來各種有趣的事。那一天，我們并沒有像其他班那么悲傷，相反，我們聽到其他班的哭啼聲還在說笑。
放學(xué)了，我們拿起書包走向教室門口，卻又紛紛回頭，看著這個充滿回憶的教室，不知等到下次開學(xué)，這里會坐滿了怎樣的學(xué)生。我嘆了口氣，依依不舍的鎖上門。
那年來的匆匆，去也匆匆，我們也不清楚所謂離別，是什么概念。如今只想對他們說一句：同學(xué)們，許久不見，你們還好嗎？
那年匆匆作文 篇3
每個人對于別人終究只是匆匆過客，再深厚的感情，再濃重的牽掛，也無法挽留最終的離別。我們所能做到的，只能善待可以把握的時光。避免未來的遺憾。
——題記
匆匆那年，誰絕代風(fēng)華，誰琴聲黯啞，又是誰獨立墳前，把誰牽掛…………
清明時節(jié)，雨紛紛繞繞，直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙，不經(jīng)易間，一頂油紙傘匆匆而過。
他緊了緊傘柄，走上看林間小路。蕭瑟的.秋風(fēng)吹不開天上密密匝匝的陰云。眼前慢慢出現(xiàn)了一座極為簡樸的墳堆。定定地矗立任好看的發(fā)，風(fēng)中的衣袂鼓鼓作響，雨滑下滾燙的液體，劃過臉頰。靜默地擺好琴，席地而坐。琴聲黯啞，回蕩在那高山流水之間。冥冥之中傳來這樣的聲音“善哉，峨峨兮……”
“善哉，峨峨兮若江河�！�
琴聲戛然而止，誰？他詫異的回過頭。那時的他，行云流水，絕代風(fēng)華。
“在下鐘子期�！焙挽愕那镲L(fēng)傳來了好聽如樂的聲音，溫暖的光灑落在雛菊般的笑顏�！案覇栭w下是……”
“喚我伯牙便可�！彼僖淮螕軇忧傧�，相識滿天下知音有幾人。心系江川秀美。只聽鐘子期沉聲說道：“善哉，洋洋兮若江河。”凡是他心中所念，無一能逃過鐘子期的法眼。他們談得投機(jī)，相見恨晚若依伯牙的性子，他準(zhǔn)要與子期暢談幾日。可惜命運弄人，偏偏那日伯牙與人有約，猶豫不決時，子期看出了他的左右為難，便于他約在來年秋日今朝再回。之后，伯牙望著子期的背影，匆匆離去。
那一年，他絕代風(fēng)華，他弦樂瀟灑。
在日復(fù)一日的失望與期待中，終于又見落葉。（時光是那么匆匆，終于又見落葉黃。）
“鐘子期？…。他上個月就去世了。喏葬在那座山上！
他的手無力地下垂，任愛琴墜入泥濘。
“子期……”又是清明雨上，輕彈那曲高山流水陪在身邊的，卻是墳，不是人。
那一年，他琴聲喑啞，他轉(zhuǎn)瞬長空。
一音彈空，把伯牙拉回現(xiàn)實。
心亂，弦斷。物是，人非……
他突然狠狠地把琴摔斷，支離破散的木蘭香遮不傷。
就讓這琴代我，陪你呤這絕唱，長眠于地下吧。
那時雨，匆匆了那年時光，驀然回首，知音卻已遠(yuǎn)去，既相識，莫相忘……
那年匆匆作文 篇4
“來！”
我在臥室的書桌前做著作業(yè)，聽見你在喊我的名字。于是我放下手中的筆，慢慢走到你的身邊。
你坐在客廳的矮椅上，手里捧著個老舊的盒子，是十幾年前手機(jī)的包裝盒，上面的顏色褪去了它原來的光彩，屈服于時間和灰塵的酷刑里。
我的目光落在你身上，微微粗糙的手指撫著盒子，目光里也涌動著一種不知名的光芒。
打開盒子，里面裝了一本小小的相冊，你和爸爸的證件照，還有那兩本已經(jīng)發(fā)皺的結(jié)婚證。
你翻著那本不大的相冊，和我絮叨著這些年來繁雜瑣碎的故事，可翻到最后一頁，你的話卻頓住了，我好奇地湊了過去，你手里拿著一張泛黃的`相片，相片上的女孩眉目清澈，依稀是你年輕時的模樣。
我打量你，這是你，卻又不是你。
記憶中的你是忙碌而勤勞的身影。
每天早晨，你的影子都在廚灶間倏然升起的煙霧中若隱若現(xiàn)，只能聽見你刻意壓低的咳嗽聲，像一把利刃，割開了晨曉的曦光。
那個時候正午陽光溫暖，我喜歡穿著你給我買的新裙子坐在小院的矮墻上，記得你總穿著一件襯衫，靠在我身邊洗著一家人換下來的衣服，彼時院里的樹發(fā)了圓潤的葉子，碧綠透亮，朱紅色的屋瓦，泛著明亮的顏色，空氣中都是你溫溫的洗衣粉的味道，我看著你的手臂在白色泡沫中起伏，飛出的水花在我的鞋上落了圓圓的水印，不甘心被陽光蒸干。
你喜歡讀詩，涼爽的夏夜總喜歡坐在小院里，用一把小小的扇子撲打跌落下來的月光，小院里，巨大的葉子蒼綠而茁壯，泛著微微的青黑色，我看著你眼底涌動的液體，像極了房檐下落下的水滴，你總是自己喃喃道：“歲月催人老”。
這才是我記憶中的你，帶著炊煙的味道，帶著洗衣粉的清香，帶著不安和無奈。
可是我也應(yīng)該知道啊，你也曾經(jīng)有過明媚的青春，有過漂亮的衣服和鞋子，有著不甘的靈魂。這個盒子卻像一個沉睡的囚籠，把你困在了婚姻和深深的孤獨中。
“我從前喜歡穿干凈的衣服，把頭發(fā)扎得高高的緊緊的。”你在自己的頭上比劃著，眼里流動著光彩，說著你對著鏡子把白發(fā)掖到黑發(fā)中間，就像這樣就可以重新煥發(fā)青春歲月。
可是那年太過匆匆，永遠(yuǎn)帶走了你的年輕和光輝。
那年匆匆作文 篇5
是否還記得剛?cè)雽W(xué)時我們對實驗主教樓的敬畏，對老師的恐懼，對陌生的同學(xué)的青澀，還有對三年初中生活的期待和對未知挑戰(zhàn)的向往……
匆匆的那年，匆匆的時光，匆匆的你我他。似乎一切都在不經(jīng)意之間，悄然而逝。我們的歡笑聲，我們的淚水，與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時光中。
從初一走來，似乎每天都覺得度日如年，甚至一節(jié)課感覺有一天那么長，轉(zhuǎn)眼間已過了幾個春秋，當(dāng)初三最后一個學(xué)期悄然站在我的面前時，我才清醒的認(rèn)識到我應(yīng)該給我的初中生活畫上一個圓滿的句號了。
隨著年級的升高，我從懵懂少年漸漸轉(zhuǎn)變，課業(yè)的壓力有事會讓我感覺喘不過氣，但面朝陽光我有看到未來前進(jìn)的方向�？赡芪視翊蠖鄶�(shù)中學(xué)生一樣，在假期的午后復(fù)習(xí)知識的我稍稍休息帶著隨身聽慵懶的趴在窗臺聽著那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所說的那樣“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹是屬于你和我編織的夢輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游青春的夢想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅持最初的夢幸福在轉(zhuǎn)角等候七色的彩虹點燃心中悸動閃耀的夢照亮你和我化成幸福的.彩虹張開翅膀天地任我瘋涌穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容青春夢想屬于你和我”我應(yīng)該張開翅膀，擁抱理想，無論成長的道路多么坎坷，我都會堅持我最初的夢想。加油！我為自己加油！
年輕的我們，在接受著生活的五味，品味著獨特的味道，我們點燃青春之火，在我們的信念里，什么都算不了，我們懷揣夢想，在屬于自己的天地間任意飛翔、馳騁，我們相信青春夢想掌握在我們自己手中，需要我們?nèi)?chuàng)造！
最后的一個冬季，最后的一個學(xué)期，無論從什么時候開始努力，我們都要堅持不能放棄，對自己眼前擁有的一切加以珍惜，等失去它時就會加倍懷念，讓我們品味初三這獨特的味道，細(xì)細(xì)品味，在自己的青春畫卷上留下絢麗的一筆！
那年匆匆作文 篇6
每一個人都有回憶，每一個回憶里都有一個故事，而每個故事都有一個遺憾，但每個遺憾都有它的美好。每一段過去都是如此，短暫而絢麗,卻讓人難以忘懷。那年，我獨自離家去義烏。離家時，媽媽細(xì)心地叮囑我：“記住把厚外套帶上，小心夜里著涼�！彼臀页鲩T時，她一直絮絮叨叨，哪怕只是在目送我離開的那么一小會兒。懵懂的我十分不耐煩，背上包，向她不耐煩地擺擺手，便趕緊跑走。留給她一個轉(zhuǎn)瞬即逝的背影。她大聲地朝我跑走的方向喊：“自己一路小心，到那兒記住打電話。”夜悄悄地來臨了，車慢慢地開走了。
沒有了她擔(dān)憂的眼神 ，沒有了她不停的嘮叨，沒有了她“多余”的擔(dān)心……我雖然有種擺脫煩惱的'輕松，但又感到了一種失去的不舍。夜深人靜，身旁的人都陸續(xù)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，只有永不落幕的電影陪著我。隨著電影回想過去，媽媽無時不刻在牽掛著我。當(dāng)我找不到她時，她卻總能發(fā)現(xiàn)我的蹤跡。而現(xiàn)在，我獨自離家，她是否也能找到我的蹤跡？可是，就在剛才，自以為是的我以粗暴的動作回應(yīng)她的愛。匆匆的念頭閃過。我對她有說過一聲謝謝嗎？車，到站了。初秋的清晨，有些涼意，我背著行李漫步在寂靜空落的街上。我記得，媽媽叫我到站后要給她打電話，可我又怕她的好夢被我打攪，所以，我不打。涼涼的風(fēng)把我吹回現(xiàn)實。早上出門太著急，忘記聽媽媽的話把厚外套穿上。耳邊，熟悉的鈴聲響起，原本不想吵醒她，卻不曾想媽媽已經(jīng)急不可耐地?fù)芡宋业奶柎a。其實她一夜未眠，只為聽到我平安到達(dá)的消息。兒行千里，母擔(dān)憂。電話那頭的喃喃細(xì)語溫暖著我，感動著我。
不知不覺中，淚眼朦朧了，我明白了：母親的愛，無處不在。汪國真曾說：我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出媽媽心靈的廣場�；叵脒@一年里，媽媽每天都打電話叮囑我要干嘛、干嘛，不能干嘛、干嘛。后來還害怕我鬧出什么幺蛾子，偷偷溜過來看看我。媽媽總是一驚一乍，永遠(yuǎn)不會真正對我放心。但我也知道這是她對我的愛，無言的愛。匆匆那年，我明白了愛一直都在，卻遺憾不能早一點明白。我沒有回應(yīng)這份愛，但我明白匆匆那年中的這份深深的愛。
那年匆匆作文 篇7
晚上，月亮照到了窗臺上，讓我想到了李白的詩“床前明月光”，也讓我想起了我的姥爺。我與姥爺已經(jīng)許多年沒見了，他是一個慈眉善目的老人，如此善良的人，卻死于病魔，今夜在床頭看著姥爺?shù)恼掌�，不知不覺仿佛又回到了那天一般。
在書桌前寫作業(yè)的我，正在用心想一道題。這時，電話響了，家人都不知道這是死神給打的電話，我接起電話，一看是老家的，心慢慢地緊張起來！我把電話交給姥姥，一會兒，就聽到了電話掉到了地上的聲音，接著便聽到了哭聲。我都知道了，看著書桌前擺放著的.姥爺?shù)恼掌�，不禁流下一滴眼淚。和姥爺一幕幕快樂的回憶在我眼前閃過，打羽毛球，一起傻傻的唱著童謠，落下了第二滴眼淚，又想起和姥爺一起坐飛機(jī)，姥爺是第一次坐，我的小嘴一直在給姥爺講個沒完。我第一次坐過山車也是和姥爺一起坐的，姥爺一直在安慰我，告訴我不要怕，可是當(dāng)過山車啟動后，姥爺叫的比我聲音還大。
可是現(xiàn)在，這些都將成為過去，都將成為回憶，都將不復(fù)存在，我從一滴一滴的落淚變成了嚎啕大哭，我走出房間，安慰姥姥，其實我覺得我心里比姥姥都難受，雖然平時不和姥爺一起住，可是他陪我玩的時間比誰都長。
隨后，爸爸媽媽便從公司回來了，都是泣不成聲，基本上幾天都沒有好好說話。當(dāng)晚，我們便趕回老家，可是那時我還小，到老家之后才意識到去世是什么概念。是我再也見到不到姥爺了，我才開始真正的悲傷了，現(xiàn)在心里什么也沒有，只有“我再也見不到姥爺了”這一句話在我心中回蕩。
幾天之后，媽媽開始安慰我們，對我們說人的生死是自然的，可是我知道媽媽的心中是比誰都傷心的，因為我的姥爺可是媽媽的爸爸��！我不能想象如果我失去爸爸會怎樣，反正我無法想象。
月光再一次照到了我的臉上，把我的思緒拉了回來，看著姥爺?shù)恼掌逸p輕地拭去眼角的淚水，心中久久無法平靜……
那年匆匆作文 篇8
我鼓起勇氣，輕輕拂去灰塵，在陽光的照耀下，我再次打開那個盒子，那個木匣子里，有我最珍貴的回憶。
三月，本是桃花開放的季節(jié)，可沒有人是高興的，因為我最愛的太奶奶去世了。而我連她最后一面都沒有見到！我從盒子里取出花種，那是太奶奶留給我的。
兩年前，我因為成績太差，哭了很久。那時，她身體還很好。她微瞇起眼睛，用那雙枯糙的手輕輕地?fù)嶂业?背，嘴角輕輕上揚一個弧度，“乖啊，不哭，太奶奶帶你去種花�！�
回憶像錄影帶一樣一次次放映。時間過得很快，我對太奶奶的愛在已在心中發(fā)芽。
那雨，來得正是時候，細(xì)細(xì)的，小小的，像牛毛，像花針，一滴一滴的滋潤著小苗，催他茁壯成長。
時間匆匆，歲月不饒人，太奶奶又病了。我強(qiáng)忍著淚水，“太奶奶你要好好的，我?guī)闳タ椿ā！睖I水在眼眶里打轉(zhuǎn)，順著還未風(fēng)干的淚痕流下。“太奶奶老了，走不動了，不看了。”我走到屋外去，再也忍不住了，任淚水肆意流淌，任它在臉上被風(fēng)干。
我走到陽臺上，抱起花盆，放到了太奶奶的床頭，拉開所有的窗簾，打開所有的窗戶，“太奶奶，我不在家的時候，你看到花就像看到我一樣。你會好起來的，你還要教我認(rèn)識更多的花呢！”那時雖年幼，但也懂得道理。
雖然太奶奶不在了，但花種還在。時光匆匆，那年給我留下了不舍。
回憶像放電影一樣，從頭開始，恍惚間，似乎看到了她那張刻滿皺紋但又十分慈祥的臉，她微瞇著眼睛，伸出那雙枯糙的手輕輕地?fù)嶂业谋�，嘴角輕輕上揚一個弧度，“乖啊，不哭，太奶奶帶你去種花�！鄙焓忠挥|，眼前的幻象卻消失得無影無蹤。
那年春天，我?guī)еǚN，撒滿了整個山坡，那年盛夏，整個山坡都開滿了紫色的花朵，恍惚間，我看到了太奶奶那張刻滿皺紋但又十分慈祥的笑臉。
那年匆匆作文 篇9
“變幻的季節(jié)，我們有過多少青春的年少，那時的歌謠是夜空流星和樹上的蟬叫……”匆匆那年，我們還不熟悉；匆匆那年，就像花兒凋謝一樣……
元旦會上，我們并不像往常一樣搗亂，興高采烈的。每個人都在整理打扮教室，沒有一個人不干活，沒有一個人敷衍。班里洋溢著無法言喻的氣氛，我們都知道，這是我們的最后一次元旦會，我們最后一次的歡鬧，我們都想讓這次聚會成為一個最完美的聚會�？鞓返臅r光，浮現(xiàn)在我腦海里；吵鬧的.時光，浮現(xiàn)在我的腦海里。
幾個同學(xué)表演了我們常唱的《匆匆那年》，“上課的鈴聲敲碎過多少將要蓋好的城堡，揮舞教鞭的老師你丟失的眼鏡可曾找到，誰記得小眼睛男孩和愛哭的女孩誰成績更好，誰握著一張畢業(yè)照反反復(fù)復(fù)在尋找……”唱著唱著，我們?nèi)嗪叱似饋恚曇羧妓粏×�，偷偷的抹著眼淚。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課鈴聲響起，老師走進(jìn)了教室。全班無一人興高采烈，全都像曬腌了的黃瓜，無精打采！一個同學(xué)輕輕的問她的同桌時刻的時候，被老師聽到了，他故意的說還有一分鐘就下課了。全班立刻興奮起來，可是，誰都知道，他又在做惡作劇。老師果然下了課，他卻在那邊幸災(zāi)樂禍，嘴巴都合不住了。唉！如果沒有調(diào)皮的他，哪兒來的這個無比歡樂的班��！過了許久，下課鈴才響了起來，老師又來了，把他叫出去，待了一會，等他回來的時候，我們卻看到他眼圈紅彤彤的，眼淚在打滾，是被老師罵了吧！
是誰？模仿了媽媽簽字，被老師批了一頓，臉通紅像一個熟透的蘋果。是誰？想把同學(xué)的影子踩掉，卻被那個同學(xué)發(fā)現(xiàn)，追逐打鬧，搞得全班樂樂融融。是誰？在手腕上畫一個手表，假報時間，讓老師早下課，自己卻幸災(zāi)樂禍，笑得捂著肚子。
“誰知道那時的我們，還留下多少美好的問號……變換的季節(jié)，我們有過多少青春的少年，那時的歌謠事夜空流星和樹上的蟬叫�！�
那年匆匆作文 篇10
時光匆匆我已經(jīng)追不上他的腳步了，現(xiàn)在停下來想想，我馬上就要初二了，可我感覺初一才剛剛開始，時間不等人，回顧那些初一時發(fā)生的事，和遇到的人，有歡樂有悲傷。
匆匆那年，我曾經(jīng)珍惜過，還記得在20xx年的8月18日，我第一次正式踏進(jìn)了凈月實驗中學(xué)這個大門口，一切就好像夏日的涼風(fēng)絲絲襲來，我感覺，這次是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，我第一次看見了我的室友，是多么的激動而陌生，一段時間接觸之后，感覺他們都特別的真誠，有一句話，在家靠父母，在外靠朋友，我想和他們成為朋友，甚至到真朋友的地步，也許到最后不會事事如人所愿，但我至少曾經(jīng)珍惜過這份友情。
匆匆那年，我曾經(jīng)努力過，因為上了一所好學(xué)校，所以我決定做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為了這次的期末考試，我這兩周幾乎天天都5點，我4點起來復(fù)習(xí)，雖然這次考試真的沒有發(fā)揮好，只排了第三名，但是，這個假期中我會更加努力，在學(xué)校的每個活動中，我都要積極的參加努力的'練習(xí)在藝術(shù)節(jié)上也參加了很多節(jié)目，其實在這個世界中，不會有那么多伯樂，你真的不會有那么多機(jī)會，要想發(fā)光發(fā)熱，只能靠自己多創(chuàng)造機(jī)會，待自己強(qiáng)大我給自己天下。
匆匆那年我曾經(jīng)忍耐過，每個班總有一些，不是一般調(diào)皮搗蛋的人，即使犯了班規(guī)也可以理直氣壯，真心不知道他們都是哪來那么強(qiáng)大的自信心和那么強(qiáng)大的勇氣，竟敢辱罵我也許這是家教素質(zhì)的問題，但一切的一切我也都忍耐了下來，沒有發(fā)生沖突，敢問一個王者不是能屈能伸忍耐過來的。
匆匆那年，我也曾懷過一顆感恩的心，程程老師對我很好，很多事情都找我做，可是因為老師休假被別的老師帶了一個半月，英語成績從118降到了108，曾經(jīng)每次周考都是95以上，甚至好幾次100的我，也變成80多，內(nèi)心也感到，愧對于老師，在6月我一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語，在7月的考試中也發(fā)揮得不錯，梁老師呢，就像是一個朋友，那天中午對我的笑我依然記得，他布置的作業(yè)我每次也都完成的非常認(rèn)真。
那年匆匆，我的初一生活也結(jié)束了，我知道，這個階段，3年真的很短，所以剩下的兩年，請你慢些走。
那年匆匆作文 篇11
過去匆匆時光，有人來了，有人還 在，有人已經(jīng)離去，有人了無音訊，那年綠蔭下的誓言，當(dāng)風(fēng)拂過時，已深埋心底�！}記
我，曾無數(shù)次翻開過這本在六年級最后幾天匆匆忙忙買的同學(xué)錄。記得當(dāng)時我很任性，一定要每個人，每一個我自認(rèn)為是朋友的人，都為我留下一句話，而當(dāng)我回家之后，再細(xì)細(xì)翻看時，那一字一畫，哪怕再瀟灑再潦草，卻也被我讀出了濃濃的沉重與離別的傷感。
我是個很多愁善感的人，眼淚總是不喜歡在我眼中佇足。我總是不太討人喜歡——我急躁，有些蠻不講理，很難以己度人，這樣的我，換作是我自己也不會太喜歡吧？
輕輕地摩挲著那粉紅色小本子上的'裝飾櫻桃，有些粗糙的亮粉和我的手掌進(jìn)行著摩擦，我遲疑著翻開封面，紫色的卡片和上面的文字一下子跳進(jìn)了我的眼簾，讓我想移開目光卻也再也移不開了。一頁一頁地翻過去，我能感受到手中的沉重。
“百事可樂！TXR加油！——來自馬達(dá)加斯加的企鵝”
“這張簡單的紙，是好友對你最真摯的期待，祝福�！�
“再見，日后要打電話啊。”
……
而當(dāng)我翻到最后一頁，注意到了，那是一張很特別的紙，顏色樣式都是獨一無二的，那是留給我當(dāng)初認(rèn)為對自己很特別的一個人，但我已經(jīng)忘了，她當(dāng)時寫了什么，而我現(xiàn)在也不想知道了。
既然已經(jīng)決定遺忘，那么遺忘得干干凈凈吧。
“當(dāng)初說一起闖天下，你還 記得嗎？”我想問，不，我也許連問都已經(jīng)不想問。
那是孩童時的友情，真摯得像一張白紙。我將一切缺點隱瞞，一味地迎合，笨拙地模仿，不敢索取，不愿放棄，只為守護(hù)那被甩在地上摔得支離破碎的友情，就像一個沒用的傻瓜，是啊，我就是一個傻瓜。
我曾經(jīng)也會憤怒，也有過掙扎，而現(xiàn)在則是淡漠，習(xí)以為常的淡漠，因為我了解：記憶，友情和微笑一樣，只要曾經(jīng)擁有就好了。我已經(jīng)擁有過，不再奢望長久。
我現(xiàn)在有著這輩子不會離棄的摯友與閨蜜，我也明白真正的友情沒有想象中的那么復(fù)雜，那只會是一句話，一杯水，一次伸手，一種攙扶。
那年匆匆，時光不再，物是人非，我心依舊�！笥�
那年匆匆作文 篇12
不怨離別淚太多，我恨時光太匆匆。
六年，說長不長，說短不短；離別這個詞，說著輕松，腳步沉重。六年來，我們踏遍荊棘卻嗅得萬里飄香，我們目睹滿城花開也見證過滿城花落，我們的步履踏實而又匆忙。還沒來得及烙下深深的印記，還沒感受透成長的芳菲記憶，暮然回首，正是離別時。
回想從前，天天念叨著畢業(yè)遙不可及，真正到來卻寸步難行。你們知道嗎？不知不覺間，我們創(chuàng)造了相同卻又獨一無二的匆匆那年。屬于自己的匆匆那年，屬于自己的花開花落。
這是一個相同的開始。那年匆匆，我們初入校園。那一年，我們的.笑很純真，雖然只是一個懵懂的孩童，在我們小小的心間也燃燒起了夢想，沸騰起了希望。我們在瑯瑯的讀書聲下逐字逐句地讀著課文，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會付出，學(xué)會收獲，從一個與伙伴們爭搶玩具的蓬頭赤子搖身變?yōu)橐粋�會幫助他人，寬容他人的小學(xué)生。那一年，我們已然變了，雖然四處還回響著我們稚嫩的童聲。
這是一個精彩的過程。那年匆匆，我們開始有勝的欲望，渴望得到一句肯定，一句表揚。我們?yōu)橐粓鰷y試冥思苦想，為一句批評傷心落淚，競爭使我們更加進(jìn)步，也更加苦惱。我們也開始意味到友情，渴望有一個緊密無間的好朋友，渴望有人在乎有人了解。我們?yōu)橐环萆钋楹裾x鼓掌喝彩，為朋友的失陪倍感失落。我們追求的太多，失去的也太多。
這是一個傷感的結(jié)局。那年匆匆，畢業(yè)那天，我會哭，我們都會卸下哪些可笑的堅強(qiáng)。我們鬧過氣過，那刻也一定會緊緊相擁。結(jié)局，往往最令人感慨，最令人懷緬。如果可以，請讓時間停留至此，我們不要各奔東西。
匆匆那年，我們放肆地笑過，也曾流下沉甸甸的淚水。
匆匆那年，如一部幻燈片，匆匆閃過，留下抹不去的倩影。
歲月如歌，匆匆即逝，若能重逢，青春無悔。
那年匆匆作文 篇13
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最艷的；流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
時間就在揮手之間，五年過去了，當(dāng)我站在這，回憶中的只有懷念。
記得那天，溫暖而又刺眼的陽光照在了那截泛黃的課桌上，被筆尖刻的印記閃閃發(fā)亮，“叮叮�！逼诖南抡n鈴響了，本來安靜的讓人發(fā)慌的教師熱鬧起來了，有玩笑聲，有笑聲……我呆呆地坐在位子上，很是無聊。突然，一股微微的力量拽著我的鞋，我低頭一看，只見章秉昊那龐大的臉便出現(xiàn)在了我的眼前，他“嘿嘿”一笑，便飛快逃走了。再看看后面，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟庵瑤�。我奸笑一聲，也沖到了后面。
太陽高掛在天空，我們玩起了解鞋帶大戰(zhàn)。只見洪成銘整個半彎著腰，看見一個解一個被他解了鞋帶的人，臉上蕩著笑容，笑完了，在反擊。我也被他解了鞋帶，我瞪大了眼珠，來不及笑了，就小心翼翼地躲在了課桌旁，準(zhǔn)備給他個“驚喜”嘿！機(jī)會來了！我快速沖了過去，用力地拉他的鞋帶�！班牛坷婚_？”我疑惑地喃喃自語道。周圍的同學(xué)全部都把焦點聚集在我身上，此時，時間、事物好像都停止了。兩秒鐘后，同學(xué)們?nèi)珮妨�，有的人笑得捶地板，有�?人笑得東倒西歪。
這時，我發(fā)現(xiàn)洪成銘嘴巴略張，咯咯咯地笑起來，露出了細(xì)密的小白牙，齊齊的，亮亮的。本來就小的眼睛更小了。此時，我才恍然大悟：原來是他的鞋帶打了個死結(jié)，怎么解都解不開。
我的思緒在日記的頁面中不斷打轉(zhuǎn)，放下的一瞬間，回首來時路，還記得第一次回答問題時的驚慌無措，還記得第一次被老師表揚時的沾沾自喜，還記得第一次被老師批評時的委屈、內(nèi)疚，這里承載了我們太多的歡笑，淚水與汗水相結(jié)合，更多的是夢。
童年既已漸行漸遠(yuǎn)，那就讓青春無憾無悔。
那年匆匆作文 篇14
一張張試卷，一塊塊橡皮，一支支鉛筆，一個個書包，一次次發(fā)的新書……小學(xué)悄然結(jié)束了。
所有人都不舍、懷念。不舍寫在一本本的同學(xué)錄里，懷念都記在心里——六年的一切。
記得那天，天上的云緊挨著，一朵挨著一朵，互相擠著推著，好像誰都不想離開誰。我們也一樣……不想分離……
這是拍畢業(yè)照的那天，大家好像都有說不完的話。我也一樣，望了望窗外，覺得這一切都過的好快。朱自清在匆匆里寫道：“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有在開的時候，可是聰明的'你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”對呀！我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？誰能告訴我……
同學(xué)錄開始在教室里散布，沒有一處不是埋頭寫著。在課間里，大家都跑來跑去，雖然是帶著一副笑容，但內(nèi)心的那種不舍又有誰不知道呢？我也緩緩放下筆，尋起朋友來。老師坐在講臺上，寫著一本本的同學(xué)錄，她的笑容至今都還映在我的心里。
過了一會兒，老師拿起了麥克風(fēng)，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的回到了座位上，老師看見齊了，咽了一下口水，說道：“下午拍畢業(yè)照，記得要穿班服呀！”我們在臺下微微的點頭，眼里閃爍著不舍。
時間一秒一秒的過去“滴答、滴答…�！蔽覀兇┖冒喾兄刃虻呐藕昧岁爜淼讲賵錾�。望遠(yuǎn)處一看，可以看見在操場靠山的那一邊擺著一排排臺階，紅紅的。
我們很乖，不像往日一樣吵鬧，而是你拉下我，我拉著你，慢慢地走上臺階。我們并沒有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到，我們只是不聲不響，等待著攝影師傅說：“1、2、3，茄子！”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。
這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對小學(xué)的無比眷戀與不舍。
聰明的你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？
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