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不再困惑作文【集合6篇】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的不再困惑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不再困惑作文 篇1
我們總是會這樣定義人生，擁有時是幸福，失去時是痛苦，得到是歡樂，放棄是哭泣，但真的是這樣嗎？
因為我們害怕所得到的不能永恒存在，才會盡全力抓住手中所擁有的一切，但也許抓得越緊失去得越快。
蘇東坡曾說：“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥，泥上偶然留指爪，鴻飛哪復計東西？”人一生所發(fā)生的事都很相似，你所經(jīng)歷的困苦大多數(shù)人都經(jīng)歷過，我們在經(jīng)歷那些困苦所做出的反抗與掙扎，就像飛鳥在雪地上留下的腳印，一場大雪后，也許雪地上的腳印已被掩埋，那些飛鳥也早就離開，有誰還能留下曾擁有的'一切呢？一切事物都在變化，生命中，一切的有都會變成無，沒有什么東西可以永恒不變地存在于這個宇宙之中。
但這也并不意味著生活十分艱苦，有些得失沒有好壞之分，老子說：“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨�！钡门c失，有與無，總是相互轉(zhuǎn)化的，就像塞翁失馬，焉知非福，失去了，怎么知道這何嘗不是件好事？
在我童年記憶的深處，有一只褐色的貓陪伴著我。那天，它離開了家不知去了何處，當夕陽西下，烏鴉都已歸家，可它卻未歸，我等待著，想著：也許你只是玩得太起興，第二天就會回來的。但是它又失約了，我不安地去公園里尋找它的身影，每一處它常去的地方：噴泉邊、花壇旁、小路上我都尋找了，可仍沒有看見它的身影。
淚水就涌上眼眶，我想著它失蹤的種種可能。后來，也許是因為小孩的天性，我便漸漸淡忘了�？捎幸惶烨宄�，花園中又忽然傳來了它的聲音，當快速奔出門去，霎時驚呆了，不僅它回來了，還帶了一只母貓和三只小貓仔。
“媽，然然回來了！”我朝屋中大喊，母親出來后看著這一幕，笑著說：“塞翁失馬，焉知非福啊�！�
當一些事情發(fā)生在我們身上時，我們總覺得事情大得不得了，但當時過境遷，又會感覺這不過是小事一件。所以，我們不能只停留在此時此刻，而要用發(fā)展的、整體的眼光去看事情變化的過程。
一切都會過去，一切都會成為親切的懷念。但在這空無中卻又會產(chǎn)生新的世界，也許這就是生命的神秘吧。我終于明白，暫時的失去是為了重新的擁有，想到這里，我不再因不確定的人生而困惑了。
不再困惑作文 篇2
人生在世，難免有時會誤入歧途或受到傷害，于是就會陷入困惑之中，有的人為名利所困，有的人為情所困，每個人都有不同的困惑。在生活中、學習上我也曾遇到過許多小的困惑，但一直以來困惑著我的，不是這些，而是道德，是社會。
想必你也曾看到過類似的報道：某某大學生求了某被車撞傷的老人，而老人醒來后卻指責這位救命恩人并振振有詞說是這名大學生撞了他。當然，這只是一個很小的事例，但每天發(fā)生的許多事卻總讓我們感到“人心險惡，世態(tài)炎涼”。許多人看到他人有難卻視而不見，揚長而去。難道真的是“救人有風險，幫忙需謹慎”嗎？越來越多的人由原本的一副熱心腸逐漸變?yōu)榱恕袄湫娜恕薄Ｓ谑�，我困惑了�?/p>
我相信只要你讀過那篇報道就一定不會忘卻去年發(fā)生的那一起慘劇——廣東佛山一名2歲女童先后被兩輛車撞但經(jīng)過的十幾人無一施以援手。雖然她最后被一位拾荒阿婆所救，但已為時太晚，離開了這個冷漠的世界。這則事件令我感到無比痛心，難過，更令人發(fā)指的是其中一位肇事司機在被抓之后毫無悔意，在記者采訪他時他居然說：“又不是我的孩子，我擔心什么！”看到這里我徹底憤怒了！樂于助人，救死扶傷，“路見不平拔刀相助”自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，可如今這個世界是怎么了？
我感到迷惘，越發(fā)困惑了……
然而，最近我在上讀到的幾篇報道卻令我耳目一新，我終于在長久的黑暗中看到了一絲曙光。
其中一篇講的是“最美司機”吳斌的英雄事跡。他是千萬司機中普通的一員，但5月29日下午當他在駕駛一輛客車時，從天而降的一塊金屬正好不偏不倚地砸向他的腹部，而這位負責的司機在危急時刻忍著劇痛采取制動，終于，客車停了下來，車上的人安然無恙，他的行為感動了千萬人，而他卻不幸離世。另一則寫的是安徽一名身懷雙胞胎的.孕婦看到一名2歲的兒童落水奮不顧身地跳下去救人，好在村民們及時趕到才將她們一起拉了上來，也許一位身強體壯的人看到也未必會救，但這位孕婦卻毫不猶豫地救人，她的行為也令人敬佩！
讀完后，我開始沉思，我的世界逐漸光明起來，我不再困惑了！是的，的確有一部分人冷眼看世界，但絕大多數(shù)中華兒女在他人有難時都會毅然決然地給予幫助，而我們正應該發(fā)揚這優(yōu)良傳統(tǒng)，不要讓下一代困惑！
不再困惑的感覺真好，腦海里不禁浮現(xiàn)出一句歌詞——
只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美好！
不再困惑作文 篇3
人生路上，失敗、挫折總是會不可避免的發(fā)生在我們身上。有時，我們會困惑，有時，我們會沮喪。但我們不應喪失希望。因為總有一些事情會使我們不再困惑，總有一些事情會使我們感動。
那是八年級的期末考試頒獎典禮。我面色沉重的坐在自己的座位上，默默地等待著成績單的降臨。老師緩緩地走到我身邊，遞給我一張紅卡片，然后意味深長地看了我一眼，嘴唇動了一下，可并沒有說什么。然后又轉(zhuǎn)身離開。我知道那意味著什么。我輕輕地打開卡片，望著最后的名次——17，我笑了，是苦笑。我默默地回到家中，媽媽一見到我回來，趕緊笑著臉迎上來，問道：“這次考的怎樣啊？乖乖�！拔颐鏌o臉色將成績單遞給她，然后轉(zhuǎn)身離去，只留下一個蒼白的背影。
放下書包，靜靜的躺在床上，腦海中思緒萬千，心中閃過一絲困惑：不就是這次考差了點嗎？老師用得著這樣看我？心中多了一份怨恨，一份悲涼。
夏天的天空就像一張善變的臉，剛才還是陽光明媚，現(xiàn)在卻又烏云蔽天。頑皮的風也起來助興。無聊的我在床上翻來覆去無事做，于是便索興坐了起來，看大自然的清新。驀然，在眼前的一口小方塘中長出了一朵蓮花，它是那么嬌小，仿佛一場雨過后，她就會折斷。我不禁為她捏了一把汗。雨點如冰雹似的.兇猛落下，似乎想要洞穿大地。風也不甘示弱，呼嘯著吹向地面，大有掀翻一切的氣勢。
蓮花在雨中無助地搖擺著，一會兒被風吹落下幾片花瓣，一會兒又被吹得兩邊倒�？伤冀K不忍低下高傲的頭。一陣狂風暴雨之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：蓮花并沒有倒下，反而更多了一份清新、秀麗，同時也多了一份堅強與挺拔。面對著池塘中飄落的幾片花瓣，我不禁感嘆蓮花生命力的頑強！欣賞著蓮花的美麗，我的心中又釋然：人生中不可能不經(jīng)歷失敗，失敗就如同這場雨，有的人不會像蓮花一樣，雖然會有些痛，但仍要勇敢面對，只有這樣，才會更加出色。
想到這里，先前的困惑便一點點的褪去，原來那失去的自信與陽光也一點點的被找回。心中也不再是充滿著怨恨與悲傷，更多的是樂觀與堅強。
蓮花，只有經(jīng)歷風雨的洗禮，才會更加嬌艷；只有經(jīng)歷風雨的洗禮，才不會在迷戀花的美麗；只有經(jīng)歷風雨的洗禮，才會更加堅強，更加挺立。
人，只有通過失敗的陰影，才會更加堅強；只有通過失敗的陰影，才會更加充實；只有通過失敗的陰影，才會不再困惑，勇敢向前。
不再困惑作文 篇4
“人非生而知之者，孰能無惑？”是啊，人并非一生下來就是知道一切的，怎么能沒有困惑？生活中，需要一個個“智者”來為你解答一連串疑問。
兩年前，我第一次去靈溪的公園山，山上綠樹成蔭，石頭建成的亭子纏繞著一圈又一圈的藤蔓，沿著石梯再進去一點，便是滿地的樹葉。風刮了起來，葉子仍然在沙沙啦啦的飄落，這一切，在我的眼里卻是陽光明媚的世界。
我望著這美麗的景色，卻看到了一個與美景格格不入的身影。
我走進了一點兒看，哦，原來是一個老人在撿著垃圾，他兩鬢斑白，観骨高高突起，臉上也有一塊一塊不規(guī)則的黑斑，皺紋橫著刻滿了他飽經(jīng)滄桑的臉頰。我打量著這個老人，他的背是駝著的，一只手上鉤著個垃圾袋，一只手正尋找著地上的垃圾——手！
這雙手顯得那樣與眾不同！我又揉了揉眼睛－什么？那雙手是假的，不知是硅膠還是塑料做的，顯得那么機械無力。我呆站在了那兒，老人卻已撿完了垃圾，他將那個小小的、白色的垃圾袋吃力而笨拙的倒了過來。他用一只假手緊緊鉤住了垃圾袋的提手部位，另一只手臂移動著，移到了上面，垃圾順利的倒了出來，掉進了垃圾桶中。漸漸地，老人的身影消失在樹林當中。為什么明知道是假手卻依然去撿垃圾呢？我將這個疑問藏在心中。
半年后，我又見到了那位老人。當我蹦跳著來到樹林時，卻是蕭瑟的'秋天，樹葉由綠變黃，仍有幾片黃綠的葉在枝頭隨風起舞，卻不愿落下。臨近傍晚，紅陽給塔尖涂了一層血紅，寒風刮了起來……
我望向小路下，有一大塊突出的土地，有一顆挺拔的樹，樹下，是那位斷手老人！他摘下了自己的假手，兩只手臂在手的部位是禿禿的。他用手臂夾住了一個很大的，比人還高的鋤頭，用力向泥土砸去，鋤頭柄險些滑落，這時，一個人走了過去，拿起了鋤頭，希望能幫老人松土。我看著這塊土地，感覺老人與它是那么和諧。
回去的路上，我問媽媽：“為什么老人手斷了還要在山上松土，撿垃圾呢？”媽媽說：“人不是手殘了就要依靠別人生活，身殘志堅才是一種好品質(zhì)，像這樣不依靠別人生活的人，才是值得可敬可佩的，像黃美玲，她還不是靠自己的努力考上大學嗎？”我若有所思……
我不再困惑了，媽媽的解釋讓我明白了身殘但志堅的道理……
不再困惑作文 篇5
剎那，回眸千古自然——是楊柳點裝了新綠，掩蓋了迷惑；是流水奏起了凱歌，沖刷了茫然；是堅巖豎起了頂峰，落下了困惑。在無言中，它們用勵志之聲，悲壯之舉在大自然的縷縷裊煙中詮釋了不再困惑，別離茫然的奧秘之深。
凄凄河岸，誰能占據(jù)河畔？是新生的楊柳，于西風中消逝，卻從春風中歸來，在漫漫長沙中飄然于上，隨風飄灑，守住的是生機，別去的更是惆悵。不再困惑，用落下的枯葉許下宿愿，卻是再次的斷想無言凈說。股股長河，那寄去孤獨與渺茫，不再是困惑而是沉默。雍容卻是凄美的贊歌，翩翩落下，而落葉歸根，返樸歸真。它用點點新綠在混沌之地湛開一片片新的潔白。春風中，將起將落，逝去東流不再是故語，而是別離困惑，暢想明日的歌唱。用絲絲清新的樂音譜寫自然的贊歌，不再吟唱的'卻是“楊子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人”的泠音。
步于黑夜的籠罩，行于磅礴之上，有怒吼的波濤，有不盡的勁流，更有絲絲冷冷作響的流水之音。有人道：“行云流水，天籟之音�！笨捎钟泻稳俗匪葸@盡頭的滄桑，是巨變，還是如故依往？卻是渺茫，卻是困惑，一直的奔放，一直地狂歌肆虐，沖刷的不再是歡樂，激蕩的不再是靡音，而是困惑的滋聲，迷茫的垢渣。那風棱如厲的漫漫歲月，積累的不再是離愁別緒，而是顫落的淚花，離去的諍諍清唱。是古語依存？是源流怒發(fā)？都不是，而是困惑的簽蕭離別，漸落浪花。
山壑矗立，峰頂去巔，卻是悲壯的凱歌，夢想的勃發(fā)。初想繁華年少，有迷茫之霧，有困惑之音，但今日的隆隆堅巖，不是僅此的佇立，而是別離困惑，向往明天的忠貞代言人。股股秋風，瑟瑟寒風，那涅磐的滋聲俱語早已化作云煙逝去，留下的是信仰，扔去的卻是困惑與冥想。僅留素裹的白裝，那妖嬈的彩服早已隨迷茫之霧而散去，響徹的不是困惑，卻是靜謐的沉默，穩(wěn)定的清爽。漫長又如何？群山之可數(shù)，歸途之道已，早已清唱，讓困惑離去，留下淚花……
花開花落，憶語新開。是清煙彌漫，是霧氣縈繞，是漫漫黃沙，這是困惑的寄體，可凌落的自然之歌早已清掃，是繁華人生，瑟瑟吟唱……
��！困惑何懼？夢想滋生，信仰勃發(fā)，一切皆將往矣！
不再困惑作文 篇6
“下面有請2號選手上場，3號選手做準備�！蓖炅送炅�，下一個就是我上場了。
陽光如花瓣灑落下來，我仿佛能聽到陽光破碎掉到地上的聲音。此刻，我正參加一場歌唱比賽，一向沒有自信的我站在臺上，內(nèi)心由于緊張而導致的狂跳使我的呼吸都斷斷續(xù)續(xù)，眼睛看著臺下人頭攢動的觀眾仿佛一片人海，腦子卻不由自主的大聲喊著：“為什么來參加這場比賽？”
可是這樣的詛咒是蒼白的，滿心都是我自己的懦弱。
一直以來，我都是個膽子很小的人，既不敢走夜路，也不敢輕易回擊別人說我的話。記得有一次，老師讓我回答她提出的問題，我其實在紙上已經(jīng)算出了這道題的答案并說了出來，但當看到老師緊鎖的眉骨和不斷地詢問我：”這個答案你確定嗎？”這句話時，我的第一反映就是“我算錯了？”我糾結(jié)的擠了一句，我不確定。但老師卻笑著對我說：“###，你的答案是正確的，為什么不相信自己？”我也只是笑笑，然后慢慢的坐下來，我恨我自己，恨我自己的'膽小，恨自己的沒自信，恨自己的隨波逐流。
音樂響起來了，就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師竟然也坐在臺下，緊鎖著眉骨，仿佛又在不斷地詢問我。接著，從她的臉上我讀到那句“為什么不相信自己？”
哦，我懂了！我隨之張開了嘴，隨著第一個音符的吐出，我仿佛又有了知覺，麻木了很長時間的手和腳又可以重新伸展開，腦子里此刻唯一的想法就是“我要唱下去，反正人已經(jīng)丟了，既然丟人就丟到底吧！”于是，我把比賽看成了一場游戲、一次鍛煉，與世無爭的態(tài)度讓我的內(nèi)心變得寧靜，使我很快從緊張中脫離出來。我放開歌喉，自信給了我力量，音樂停止后，我聽到臺下傳來了穩(wěn)定、持久而又熱烈的掌聲，走下舞臺，我知道我取得了第二名的好成績，我真正感受到了自信帶給我的力量。
窗外的陽光綿軟，慢慢地淌到我的腳下，仿佛在為我的成功喝彩。
現(xiàn)在，我已不再感到困惑，每當我遇到困難時，就想到我唱過的歌：“我就是我，是顏色不一樣的焰火�！笔前。松踩绱�，自信地做好自己，就能看到水遠山高和鷗翔魚躍的美景！
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