孩子任性不聽話的措施

時(shí)間:2022-02-17 11:53:37 好文 我要投稿

孩子任性不聽話的措施

  他經(jīng)常發(fā)火、反抗、大哭大鬧……這些現(xiàn)象只是暫時(shí)的問題,還是他天生就是“小暴君”?下面這個(gè)測(cè)試,可以幫助你重新認(rèn)識(shí)孩子的“任性”,更好地理解他。

孩子任性不聽話的措施

  孩子在什么情況下容易任性、發(fā)脾氣?孩子任性、發(fā)脾氣時(shí)你處于什么狀態(tài)?孩子發(fā)完脾氣時(shí)一般會(huì)怎樣?試著在孩子任性、發(fā)脾氣時(shí)選出恰當(dāng)?shù)那樾,然后根?jù)你所選擇的情形就能對(duì)應(yīng)找出孩子任性的類型了。

  問題一:你剛剛讓寶寶睡下,他就憤怒地爬起來,抓住床欄,開始大哭大鬧起來。 他想自己跨過床欄到床上去,你沒有同意。 事實(shí)上,你不確定他是不是困了。

  你有點(diǎn)著急,因?yàn)橄胗悬c(diǎn)安靜的時(shí)間看看電視。 他聲音越來越大,但是干打雷不下雨。

  問題二:才剛開始吃飯,寶寶就一拳把盤子打翻在地上…… 你不讓他自己用勺子吃飯,因?yàn)樗缘媚睦锒际恰?你本來就煩透了,這件事讓你的心情更加糟糕。 他揉著眼睛,困了。

  他用挑戰(zhàn)的目光看著你,等待你的反應(yīng)。

  問題三:在超市里,他任性地大哭大鬧。 他想要的小推車沒有了,失望。

  他藏在貨架后面讓你著急,想讓你們吵起來。 一會(huì)兒還要給他做飯、洗澡,你得抓緊時(shí)間加快步伐,他哭著在你身后跟著你。 這個(gè)時(shí)候,一般是他洗澡的時(shí)間。

  問題四:洗澡時(shí)間總是不能安寧,你的孩子又開始哭鬧起來。

  當(dāng)你叫他洗澡的時(shí)候,他正在玩玩具。 每次都是這樣,他把洗浴液全都倒出來,讓你很惱火。 今天晚上你同丈夫吵了架,氣氛緊張。 雖然知道不可以這樣做,他還是把水弄了一地。

  問題五:上幼兒園前,給他穿衣服簡(jiǎn)直是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。 他花了一刻鐘也沒有系上鞋帶,你替他系上了,他大怒。 今天早上你同老板有個(gè)非常重要的會(huì)議,時(shí)間緊張。 他本來還應(yīng)該再睡半個(gè)小時(shí)。 你想讓他穿黃色的外套,而他非要穿藍(lán)色的毛衣。

  問題六:你到幼兒園接他,他沖你發(fā)火。 今天他在幼兒園吃晚飯,晚飯吃的時(shí)間很長(zhǎng),他很疲勞。你要加班,把他留在了幼兒園。他生氣了。 你說了他,因?yàn)檫^馬路的時(shí)候,他松開了你的手。 他想自己打開點(diǎn)心盒,你沒有給他留出時(shí)間讓他做。

  大部分是:獨(dú)立型 性格特點(diǎn)

  他確信什么都能做好,很難接受依賴于你。他是個(gè)積極敢闖、性格開朗的孩子。這很好,但是會(huì)讓你很累,因?yàn)樗?dú)立的欲望很強(qiáng),很難輕易屈服。 如何對(duì)待?和他對(duì)峙不是解決的辦法:他需要?jiǎng)e人幫助他滿足“自己做事”的愿望。盡可能給他一點(diǎn)兒力所能及的小責(zé)任,如讓他自己穿睡衣,洗澡時(shí)自己抹浴液等。

  大部分是:敏感型 性格特點(diǎn)

  他善于傾聽別人,能夠感受到別人的情緒,總能敏銳地感覺到細(xì)微的.問題。但是這也有不好的一面:因?yàn)樗麑?duì)一切都很敏感,會(huì)顯得有些脆弱。 如何對(duì)待?既然他對(duì)你的狀態(tài)非常敏感,最好不讓他感到過度的擔(dān)心。

  工作壓力大?試著盡量鎮(zhèn)定情緒,減減壓,再接近孩子。很容易發(fā)火?至少試圖壓低自己的嗓門:敏感的孩子很討厭高分貝,他比別人更需要安靜、溫柔和耐心!在你無法避免同他發(fā)生沖突的時(shí)候,耐心向他解釋怎么回事。

  大部分是:穩(wěn)定型 性格特點(diǎn)

  你給孩子安排的生活節(jié)奏并不總適合他,他感覺到自己的需求不被理解,于是用叫喊、哭來反抗,他只有在讓他放心的生活常規(guī)里才能找到平衡。可能是他很容易疲勞,需要更多的休息和睡眠。

  如何對(duì)待?你要密切觀察他,了解他的需要,據(jù)此安排他的作息。但是也不必因此讓他固定在不可變動(dòng)的習(xí)慣中,形成心理定勢(shì)。時(shí)不時(shí)在他生活中帶點(diǎn)例外,溫和地打亂既有規(guī)律。

  大部分是:控制型

  性格特點(diǎn):毫無疑問,你的孩子希望能夠控制你。他不習(xí)慣服從,總是和大人叫板、找茬。這種領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)可能對(duì)他將來的生活有用,當(dāng)然,前提是他的行為不能過度。

  如何對(duì)待?第一階段:你要確定你已經(jīng)非常清楚地宣布了禁令,你的孩子已經(jīng)明白。第二階段:毫不妥協(xié)地堅(jiān)持。如果他過馬路沒有把手給你,他將失去當(dāng)天看他最喜歡動(dòng)畫片的權(quán)利。當(dāng)然,與此同時(shí),你要鼓勵(lì)他的“正面行為”:如果他連續(xù)三天做到?jīng)]有亂發(fā)脾氣,就應(yīng)該得到獎(jiǎng)勵(lì)。

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