遺漏教學(xué)樓盡頭的故事

時(shí)間：2023-04-28 06:48:00 教育我要投稿

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遺漏教學(xué)樓盡頭的故事

【不過(guò)我原諒你。】——小e。

　　兩個(gè)星期后小e生日，盛夏盡頭的小節(jié)日，帶有夏日氣息和秋日風(fēng)情的某一天。我們總是在無(wú)聊至極等待新奇發(fā)生的每一天里，悄悄地走在教學(xué)樓從左到右，時(shí)間永遠(yuǎn)不停的盡頭里。

遺漏教學(xué)樓盡頭的故事

　　教學(xué)樓的盡頭，我假裝不開(kāi)心的樣子，其實(shí)是在想事情。

　　樓房之間看得到一點(diǎn)的停車場(chǎng)，一定要從四樓的角度才能看見(jiàn)，去年三樓的視線，在到達(dá)它之前會(huì)被一棟樓擋住�！肮贿€是高一點(diǎn)的地方能看見(jiàn)遠(yuǎn)處啊。”這樣想著，就會(huì)更加仔細(xì)地看著停車場(chǎng)方向的一切，故意伸進(jìn)畫面的樹枝，飄落到地上的葉子只有三兩片而已，因?yàn)榍锾觳艅倓傞_(kāi)始呢。

　　她根本不知道我在想什么，她知道的事情僅僅停留在”你今天是不是不開(kāi)心啊，或者是，你心情不好吧？”這樣的事情上。噢，真是頭腦簡(jiǎn)單到要死。有時(shí)候就連他也是，真是拿這些人沒(méi)辦法。

　　接連的幾次課室反復(fù)被借作考場(chǎng)，來(lái)來(lái)回回的移動(dòng)桌子，不免或多或少地給我們添亂。我安靜地把書搬到后面又被老師說(shuō)后面不行還是放到外面去了，不免累得滿頭大汗，同時(shí)暗暗抱怨著。

　　走到門口，突然出現(xiàn)的小K的身影，急急忙忙地撞上來(lái)，散落一地的書本，讓我徹底無(wú)奈到了坐在凳上等待劇情發(fā)展的地步，小K很認(rèn)真的道歉，一副冒冒失失的樣子�！八懔藷o(wú)所謂啦，你有事就先走吧。我收拾就行�！�

　　就在說(shuō)完那句話的時(shí)候，我看到幾本書的中間一頁(yè)，竟然夾了一個(gè)復(fù)古的牛皮紙信封。什么時(shí)候放的，連我都不知道。

　　等人都走了之后我才打開(kāi)來(lái)看，淡綠色的信紙上，干凈的綠色上面一字未寫。“真是的，這是什么奇怪的人送的�！蔽野阉M(jìn)書包，沒(méi)再細(xì)想。

　　看來(lái)我是遺漏了什么環(huán)節(jié)，等到過(guò)完周末回到教室找我的桌子的時(shí)候，我看到我那張很少被我在上面寫字的桌子上，有兩行字跡略微模糊的鉛筆字。

　　【我們失落在各自繁華的城市中，固守各自不同頻率的心跳�！�

　　我看著那些文字，至少愣了五分鐘。那些陌生潦草的筆畫，在我眼前恍恍惚惚。

　　看來(lái)真的是遺漏了什么環(huán)節(jié)啊。

　　他們都熱衷于校運(yùn)會(huì)高亢的熱潮，運(yùn)動(dòng)員還有開(kāi)場(chǎng)式，攝影組和裁判，光和影的重疊，極力追趕風(fēng)聲的速度，極力締造無(wú)與倫比的回憶。我看到她燃燒腳步的速度，翻動(dòng)起全場(chǎng)麥浪一樣的熱潮，校運(yùn)會(huì)本身的意義并沒(méi)有什么，但是超過(guò)了體育本身的話，它是熱血和瘋狂的集中意志。那天下午我被滾動(dòng)而來(lái)的人浪嚇住了，他們似乎玩不膩的樣子，從遠(yuǎn)處，一波接著一波，我在洶涌的人浪之中忘記了應(yīng)該做出什么反應(yīng)，只知道隨著那種狂潮，一起把瘋狂一直締造下去。

　　“我們都是狂熱的奔跑者不是嗎？”你跟我說(shuō)的這句話，千萬(wàn)不要忘了，Q。

　　是呀，只是每個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)不同呀。

　　他不同，T和我在不同的世界里，就連他所在的地方，都和我因?yàn)橐唤z絲的不同而變成天壤之別。6，去掉了尾巴，變成0，多么微小的差別。

　　他每天也總是趴在走廊那，看上去總是在想什么事情的樣子，一語(yǔ)不發(fā)，完全就是一副發(fā)呆的樣子。我想，我在別人看來(lái)也是這個(gè)樣子吧，怪不得總是被覺(jué)得是不開(kāi)心了什么的，就連那個(gè)樣子，一看就知道發(fā)生了什么。

　　其實(shí)沒(méi)有不開(kāi)心不是嗎？有時(shí)候是偷偷跑到了某個(gè)童話王國(guó)，有時(shí)候在窮盡那條邏輯關(guān)系，怎么也應(yīng)該會(huì)有答案吧，有時(shí)候追逐夏日秋日太陽(yáng)的光芒，一直跑到地平線的盡頭，幾棟高樓擋住了結(jié)局。

　　我說(shuō)，這些都是不開(kāi)心的事情？應(yīng)該去掉【不】字和問(wèn)號(hào)，而不是去掉問(wèn)號(hào)。

　　小e那天不理我了，校運(yùn)會(huì)的結(jié)尾，我看見(jiàn)她一個(gè)人背著書包直接就走了，老師后來(lái)找了她好久，總算是放棄了。不知道是什么事情讓她那么不開(kāi)心，簡(jiǎn)短留言空缺了兩個(gè)鐘，始終等不到回復(fù)了。

　　她只是發(fā)了短信，簡(jiǎn)單的主語(yǔ)狀語(yǔ)謂語(yǔ)。簡(jiǎn)單的五個(gè)字。

　　“什么，零班門口有人嗎？是你自己在幻想你去了文科班的樣子吧。”L走過(guò)的時(shí)候輕輕留下一句，卻像是靈魂的魔術(shù)一樣一下子把走廊盡頭的另一個(gè)自己的影像頃刻打散，原來(lái)那些都是假象。

　　【我們失落在各自繁華的城市中，固守各自不同頻率的心跳。】根本不會(huì)有兩個(gè)人，他們?cè)诟髯缘氖澜缰�，都喜歡看同一片風(fēng)景，每一個(gè)人，都有自己獨(dú)一無(wú)二的心跳。

　　“哎，想不到你這種幻想大于現(xiàn)實(shí)五百倍的人，還會(huì)有用到生日賀卡的時(shí)候啊。”L說(shuō)。

　　“對(duì)哦，但是我要你幫我買的賀卡呢，你買了嗎？”

　　“是啊，塞給你啦，就是牛皮紙信封和淡綠的信紙，要在很遠(yuǎn)的書店才買的到呢�！�

　　什么，就是那個(gè)啊，怎么可以說(shuō)都不說(shuō)就塞給我，我還以為是誰(shuí)給了我一封忘了寫字的信呢。

　　啊，慘了，賀卡呀。

　　小e深夜發(fā)來(lái)的短信。五個(gè)字。

　　【我昨天生日】