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古代的“勸學詩”
古代的“勸學詩” 1 .勸其立志的 “少小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀�！�(《神童詩》) “朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強�！�(《神童詩》) 詩中強調(diào)立志、自強，對我們今天的青少年仍有啟迪和借鑒意義。 2. 勉勵刻苦勤學的 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！�(唐代顏真卿《勸學》) “力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。”(宋代劉過 《書院》) 是說勤奮讀書如農(nóng)夫種地，幾分耕耘，幾分收獲�！ �3. 勸勉惜時的 “青青園中葵，朝露待日晞，陽春布德澤，萬物生光輝；常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！�(“古樂府”詩《長歌行》) “盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！�(東晉陶淵明《雜詩》) “勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折,莫待無花空折枝�！保ㄌ� 《金縷衣》） 4. 勸其講究學習方法的 “讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量�！睆娬{(diào)讀書切戒慌忙，貴“涵泳”。(宋代陸九淵《讀書》) “讀書患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W，既學患不行�！�(韓愈《勸學詩》) 5.體會 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”（宋 朱熹《觀書有感》） 提出治學的四個重要方面：多讀、深思、虛心、躬行。【古代的“勸學詩”】相關(guān)文章：
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