知識改變命運的演講稿（通用14篇）
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在現(xiàn)在社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的知識改變命運的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知識改變命運的演講稿 篇1
大家好！
很榮幸再次參加競職演講，在演講前，我想先給大家講個民間傳說。
相傳若干年前，有這么一個有抱負(fù)的年輕人，他有志于成為他們班的一個小組長，可那年頭，就這芝麻綠豆大的官也要在班上進行脫稿的競職演說。到了演講那一天，本來準(zhǔn)備的不錯的年輕人，忽然感到腦子一片空白，什么也記不住了。當(dāng)老師喊到他的名字的時候，他紅著臉、低著頭，顫顫危危的上了臺，在臺上哆嗦了半天，也沒有吐出幾個象樣的字。老師一看情形不妙，生怕他嚇出個好歹來，趕緊讓他下去了。于是乎，這個年輕人的第一次演講就這樣遺憾的結(jié)束了。
但是年輕人沒有放棄，十年后，他以優(yōu)異的成績考上了天津大學(xué)，并以相當(dāng)過得去的成績從法學(xué)院畢業(yè)，然后他又順利的進入了一家世界500強的企業(yè)就職，一干就是四年。今天他又一次站上臺前進行演講，但這一次，他不會哆嗦了！
傳說中的這個年輕人就是我。今天，他為競聘零售管理部副職而來，希望通過以題目為“只有知識才能改變命運”的演講與在座的各位共勉！
說到“只有知識才能改變命運”，這可是相當(dāng)大的一個題目，是多少年來大家爭相探討的話題，同時也是我的一個人生信條。
什么才能讓人不再貧窮？什么才能讓農(nóng)民的'孩子走出山溝？什么才能讓人去追逐夢想？是參加夢想劇場嗎？不是！在當(dāng)今時代，也許有太多的東西可以憑借，但唯有知識才是最可靠的保障！當(dāng)求伯君以三年時間創(chuàng)造事業(yè)輝煌來敘說知識在中關(guān)村轉(zhuǎn)折個人命運，當(dāng)丁磊以大陸首富來譯寫知識創(chuàng)造財富的價值，當(dāng)胡仙以女兒身用知識的力量帶領(lǐng)“星島”報業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來加入疾呼的行列，“知識改變命運！”個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養(yǎng)，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。
知識能夠成就一個人的輝煌，知識更能提供一個人進一步發(fā)展的平臺。幾天前，我看到一個加油站的員工進入公司的一個部門幫忙，她由于在這次的某專業(yè)部門的技能大比武中成績出色，而獲得了參加公司某部門雙項選擇的機會，我為這樣的員工感到高興，更為我們服務(wù)于這樣政策開明、機會均等的公司感到由衷的欣慰。公司每年都會有注意平時知識積累、工作表現(xiàn)突出的員工進入更高崗位繼續(xù)發(fā)展，同時，也有不少員工仍然十幾年甚至幾十年如一日的奮戰(zhàn)在原來的工作崗位上，個中原因就只有自己體會了。
大家皺著眉頭，聽我嘮叨了半天，可能要說，是不是因為你是大學(xué)生，有知識，就喊著“只有知識才能改變命運”啊，你要我們這些老家伙怎么活��？我的回答是否定的。大學(xué)生不代表就是有知識，或者從某種意義上來說不代表著你有應(yīng)對以后復(fù)雜工作的各方面知識。但大學(xué)生也有他們的優(yōu)勢，就是進一步學(xué)習(xí)的能力。我們?nèi)绻蛔⒁膺M一步學(xué)習(xí)，加緊知識儲備，若干年后我們與高中、初中生已沒有本質(zhì)上的差別了，如果這個時候還帶著某種優(yōu)越感，在工作上拈輕怕重，那就基本沒有進一步發(fā)展，改變命運的可能了。這個世界就是這樣，有飛黃騰達的大學(xué)生，也有站在街頭靠賣烤白薯為生的大學(xué)生。另一方面，現(xiàn)在的工作需要依靠有知識的人來駕馭。三年前，我提出加油站信息化管理設(shè)想的時候，有人還懷疑它的可行性。但第二年ic卡系統(tǒng)、電子帳表系統(tǒng)，現(xiàn)在辦公自動化平臺、erp系統(tǒng)的紛紛上馬，在我們眼花繚亂的同時，也感覺到工作的復(fù)雜性已超越了原來的想象。如果仍不注意積累知識，學(xué)習(xí)技能，將很快被工作所淘汰。
大家也許又要問，你們年輕人腦子快能學(xué)習(xí)，但我們都三四十歲，年紀(jì)一大把的人了，還怎么學(xué)�。吭谶@里我就不再評論三四十歲是不是一大把年紀(jì)了，但我想有這么一個例子到是能回答這個問題。我本人比較喜歡看中央七套的《致富經(jīng)》欄目。有一期節(jié)目介紹一個退休老大爺?shù)墓适�。這個老大爺六十歲從鐵礦廠退休后，覺得被廠里遺棄的礦渣，既污染環(huán)境，又是對資源的一種浪費，因為這種礦渣并非沒有價值的廢渣，而是由于鐵廠技術(shù)不過關(guān)而無法提煉出里面有價值的部分。于是老大爺放棄了打麻將的時間，開始查閱大量的相關(guān)書籍，同時請教了有關(guān)的專家，終于研究出了廢棄礦渣提煉技術(shù)。60多歲了開始創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在資產(chǎn)已經(jīng)達到數(shù)百萬。從這個例子可以看出，學(xué)習(xí)知識，沒有年輕人和年紀(jì)大人的差別，需要的是持之以恒的決心。
現(xiàn)在搞的轟轟烈烈的職業(yè)技能鑒定和技能大比武工作正是提供給大家一個學(xué)習(xí)的機會和進一步發(fā)展的平臺。這是一個起點，但決不是終點。只有根據(jù)工作的需要，明確理想的方向，才能獲得進一步發(fā)展的可能，才能實現(xiàn)人生中的一次又一次的飛躍。
我的演講完了，謝謝大家！
知識改變命運的演講稿 篇2
每一個人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養(yǎng)它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉(zhuǎn)品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！笨梢娭R是可以改變一個人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。
在我初步學(xué)習(xí)古箏的時候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領(lǐng)悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在學(xué)習(xí)《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的理解這首曲子，更不用說演奏出它深層的內(nèi)涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創(chuàng)作時所處環(huán)境，再來演奏它，也許效果會更好一些的�！�
我聽后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽河》的資料，并仔細(xì)的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細(xì)細(xì)聆聽。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現(xiàn)出了瀏陽河在靜、動時的'迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂的認(rèn)知，使我在以后的學(xué)習(xí)上得到了很大的幫助。也能融入自己的情感與內(nèi)涵。我的努力最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱號；在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區(qū)銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續(xù)；有了知識，我的藝術(shù)生活充滿了活力。
知識改變命運的演講稿 篇3
愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。
羅斯福小時候由于脊髓灰質(zhì)炎而留下了一條瘸腿和一嘴參差不齊的牙齒。由于這些原因，孩提的他認(rèn)為自己是最不幸的人，很少與同學(xué)游戲和玩耍。
一天，羅斯福的父親帶回家一些樹苗，教孩子們每人栽一棵，承諾給樹苗長的最好的孩子買一件最好的禮物。羅斯福也想得到父親的禮物，但看到蹦蹦跳跳的兄弟姐妹提水澆樹的.身影萌生出的想法是：希望自己澆的那棵樹趕緊死去。因此，澆過一兩次后就再也沒有去搭理它。
幾天后，羅斯福無意中發(fā)現(xiàn)他種的那棵樹不僅沒有枯萎，反而長出了幾片新葉子，與兄妹們種的相比，似乎更嫩綠，更有生氣。父親兌現(xiàn)了諾言，為羅斯福買了最好的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，長大后，他一定能成為一個出色的植物學(xué)家。
從那以后，羅斯福對生活有了美好的憧憬，慢慢的變得樂觀開朗起來。
一天晚上，羅斯福睡不著覺，起身來到院子里，卻看見父親正給自己種的那棵樹苗澆水。羅斯�；腥淮笪�，原來是父親一直偷偷的護育著自己的那顆小樹！他返回房間，任憑淚水肆意的奔流……
幾十年后，他雖然沒有成為一名植物學(xué)家，但他成為美國赫赫有名的總統(tǒng)。
父親用愛重新點燃了羅斯福對生活的希望，改變了他的命運。像我們這學(xué)期剛學(xué)過的課文《別餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》、《用心靈去傾聽》，講述了一個又一個感人至深的愛的故事，一個細(xì)微的舉動，一句溫馨的話語，只要發(fā)自內(nèi)心的愛都能改變一個人的一生。同學(xué)們，讓我們用愛心去對待生活，讓愛在我們的心靈深處扎根吧！
評語：本文主題鮮明，觀點正確，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
該學(xué)生在認(rèn)真閱讀活動讀本的基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校組織的各項活動，表現(xiàn)突出，由學(xué)校選拔推薦。
知識改變命運的演講稿 篇4
各位評委，朋友們：
大家好！
我是一位來自底層的農(nóng)民，今天很高興能有機會站在這演講臺上來和大家一起分享我的讀書經(jīng)以及讀書給我?guī)淼姆N種收獲。此時心情無比的激動，我今天演講的題目是《知識改變命運讀書能致富》。
首先，先來談?wù)劇爸R改變命運”吧。曾經(jīng)的我因高考的失利而無緣進入高等學(xué)府進一步學(xué)習(xí)，深造，這給我留下了很大的遺憾。但我并沒有因此而停下學(xué)習(xí)的腳步，因為我知道只有通過不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，才能增長自己的知識，從而才更有可能在今后的人生道路上走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)。所以從那以后只要一有時間我便會去向朋友借書看或是到鎮(zhèn)文化站借書看，因為當(dāng)時家里條件不是很好所以也沒有錢買書。就這樣，我一直堅持看書，學(xué)習(xí)，久而久之，我的知識還真增長了不少，后來一次偶然的機會，我參加了競選村官的考試，由于先前看了大量的書籍，涉及的知識范圍還是比較廣的，所以在那次考試中我打敗了其他的選手成功的當(dāng)選了村官，這讓我很高興，因為這也是對我這幾年一直堅持看書，不斷充實自己使自己知識增長的一種肯定吧。我記得有位名人曾說過這樣一句話“用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”，是啊，知識是贏的基石，使成功人生的臺階，是取得勝利的保障，知識就是力量，是改變一個人命運的第一推動力。
知識浩瀚如海，那么作為新世紀(jì)有理想的`農(nóng)村工作者，我們該拿什么來應(yīng)對這一切的挑戰(zhàn)呢？我覺得唯一的途徑就是學(xué)習(xí)，唯有學(xué)習(xí)可以增長我們的知識；唯有學(xué)習(xí)才不會在生活工作中迷失方向；唯有學(xué)習(xí)才能在科技日新月異的今天永遠(yuǎn)立于不敗之地；唯有學(xué)習(xí)才能成就一個美好的未來。
談完了前者，那么再來談?wù)労笳甙伞白x書能致富”。
記得以前農(nóng)民朋友種地都采用那種傳統(tǒng)的耕作方式，雖然付出了很多的勞動，但往往最后的收獲都不能如人所愿，還有以前養(yǎng)的那些牲口，比如說豬，羊，雞，鴨等等，由于缺乏一些養(yǎng)殖方面的知識，牲口在養(yǎng)到中途時都會因為這樣那樣的原因而死去，付出了勞動力不談到那時成本都收不回來，這讓人感到很惋惜。而如今，隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村改革的深入，農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)的調(diào)整；種植業(yè)養(yǎng)殖業(yè)的蓬勃發(fā)展，新技術(shù)新品種的引進，對農(nóng)民種植養(yǎng)殖的要求也越來越高。今天的農(nóng)民已經(jīng)不再是昔日“面朝黃土背朝天”的傳統(tǒng)意義上的農(nóng)民了，新的形勢也需要農(nóng)民由勞動型向知識型轉(zhuǎn)變，那么為此我們必須捧起書本來進行學(xué)習(xí)，多讀一些農(nóng)業(yè)方面的書籍，只有這樣我們才能掌握更多新的種植養(yǎng)殖技術(shù)，才能更好更快的促使農(nóng)民朋友致富，因此“只有多讀書，才能快致富”，這不僅是黨中央的囑咐，也是新農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展最現(xiàn)實的選擇。
其實因讀書而致富的例子相信大家都知道很多。不談別人，就拿我自己來說吧。近幾年，我投入了一定的資金在家辦起了養(yǎng)豬場，雖然規(guī)模與專業(yè)養(yǎng)豬場相比有一定的差距，但在農(nóng)村還算得上可以。自己先前對養(yǎng)豬這一方面的知識也了解的不是很多，為了能夠把豬養(yǎng)好，我買了大量的有關(guān)養(yǎng)豬方面的書籍回來看，通過看書對豬的生活習(xí)性以及疾病防治等有了相關(guān)的了解，也正因如此，近年來豬還養(yǎng)得不錯，也給我?guī)砹讼喈?dāng)可觀的收入，這讓我感到很欣慰，同時也正驗證了“讀書能致富”這樣一句話。
俗話說“富不讀書，富不長久；窮不讀書，窮根難斷”，讀書可以改變農(nóng)民的思想觀念；讀書可以培養(yǎng)農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)的能力；讀書可以開闊農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)力增加經(jīng)濟收入的新視野。
最后我想說：二十一世紀(jì)的社會是競爭的社會，作為新世紀(jì)的農(nóng)民我想我們只有用知識武裝自己，才能使自己在競爭激烈的社會中立于不敗之地；我們只有用讀書改變自己，才能使自己在平凡的生活中收獲意外的驚喜。
謝謝！
知識改變命運的演講稿 篇5
各位評委，朋友們：
大家好！
天的新聞報道，是在英國的民眾中進行的一場辯論，事情的起因是這樣的，一名屢教不改的囚犯，在假釋期間買了一張彩票，意外的中了英國有史以來的大獎，七百萬英鎊，如果是一個普通人也就罷了，頂多招來羨慕和嫉妒，可他是一個臭名昭著的罪犯，關(guān)于是否執(zhí)行獎勵，眾說紛紜，看來錢要改變這名罪犯的命運了，誰不知道，錢能通神啊。
錢真的通神嗎？
大多數(shù)的民眾認(rèn)為，錢對于這個人，是沒有任何的益處的，只能是更加為禍社會，有個人的評論說的真是精彩：“罪惡已經(jīng)扎根在他的內(nèi)心，即使錢也不能把他洗白，他沒有知識”姑且不談?wù)l是誰非，我在思考，把握命運航向的是什么呢？
高爾基有著苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強，他牢牢的扼住命運的咽喉，奏響一曲生命的歡歌；貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏；霍金在中國掀起的熱潮不亞于那些青春亮麗的偶像，霍金真的很丑啊，要不是他一肚子的科學(xué)，沒準(zhǔn)會在哪個療養(yǎng)院終此一生呢！
答案找到了，是知識！是知識能夠改變?nèi)说拿\。
中國戲文里，有個《狀元與乞丐》的，不知還記得嗎？富家的少爺最后流落街頭，佃戶的小子最終高官厚祿，哈，這樣的故事，在所有的劇院里都在上演，而且是正在上演啊。
可能有人已經(jīng)忘卻海迪了，我不想，她，始終是一面旗幟，如若沒有知識，我不知道，她的今天會怎樣；遠(yuǎn)的有呂蒙，士別三日，當(dāng)刮目相看，那是知識改變了人的氣質(zhì)，外國的，愛迪生的知識是他由貧民窟走到曼哈頓。
一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運，最喜愛三國的諸葛亮了，羽扇綸巾，檣櫓灰飛煙滅，評書中說的好啊，上知天文，下曉地理，隆中絕對，傳唱千古，這力量來自知識，三國為之鼎立，歷史為之變色。最佩服瓦特的發(fā)明了遠(yuǎn)的不說了，就談?wù)勎覀儑业哪嵌吻璋伞?/p>
1840年的中國，社會產(chǎn)值占整個世界的30%，單從數(shù)字來說，強過今日之美國，可列強的軍艦輕易就撕破這個千年帝國驕傲的臉面，當(dāng)此時也，對前來談判的英國軍官，見了天朝的皇帝不下跪，朝中大臣一致認(rèn)為，蠻夷之族的膝蓋是不會打彎的，遠(yuǎn)沒有中國人的靈巧。
倒是曾國藩、李鴻章、左宗棠之流，痛定思痛，奮帝國之余力，期望洋務(wù)救國，引進巨艦大炮，洋槍洋務(wù)，到1894年，北洋艦隊噸位之大居亞洲之首，火炮之烈，位于世界前列，真真不可一世，甲午一戰(zhàn)，成就了日本帝國，當(dāng)此時也，中國的士兵，還是相信只要喝了符水，就會刀槍不入的，即便是大元帥袁世凱，也還是深信不疑。
沒有“五、四”的開蒙，哪有今日的中國，沒有新文化運動，何談中華的崛起，魯迅之言，猶在耳畔，從學(xué)醫(yī)的科學(xué)救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識！還猶然記得斯諾在《紅星閃耀中國》中記述的'，斯諾問：中國可有偉大的詩人，毛澤東指著自己的鼻子，無比自信的說“喏，這里就有一個！”這氣魄，來自胸中成竹千百萬的知識，來自運籌帷幄的謀斷，這底蘊，來自五千年文化的熏陶，，來自決勝千里的豪情。
“華北之大，竟然放不下一張課桌”，我們可以沒有訓(xùn)練有素的士兵，可以沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，是中華文明帶給他們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封建”到“抗日救國”，中國正是在民眾的覺醒中重生，在知識的感召下復(fù)興。從譚嗣同到聞一多，從維新到民主，我們是踏著父輩的思想前進，在思想的升華中走向文明。
是知識的人民挽救了中國，改變了中國落后挨打的命運，是知識給了我們這個民族以韌性，是人民的知識建設(shè)了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天，是知識賦予我們偉大復(fù)興的動力。
我們的祖先曾經(jīng)用紙張、火藥、印刷、指南針改變了整個世界，那么，今天的我們，在座的各位，用我們的知識去創(chuàng)造自己的、不！是去創(chuàng)造我們國家的美好的未來，去續(xù)寫中華的輝煌吧。
知識改變命運的演講稿 篇6
有天我在朋友圈說：“最近照鏡子覺得自己越來越挫了，各路大神有什么秘方嗎�！钡玫降幕貜�(fù)竟然是——人丑就要多讀書！難道真的像老爸老媽老師老前輩們說的那樣：知識改變命運？或許存在的就是合理的，那么心理學(xué)上又是怎么解釋的呢？
知識不只是我們普遍意義上的書本文字，概念命題，也不只以符號或語言的形式靜態(tài)的存在。更重要的是，知識是我們的經(jīng)驗，是在大腦中形成的表象、圖式（有組織的知識結(jié)構(gòu)）和行為，隨環(huán)境和我們認(rèn)知的變化而變化，以動態(tài)的形式存在。知識的掌握不僅要求我們理解內(nèi)化，更要求我們遷移應(yīng)用。因此從一定意義上說知識可以改變命運。
呂蒙讀書，士別三日當(dāng)刮目相看
一、知識改變智力，發(fā)展專長
心理學(xué)界現(xiàn)在普遍認(rèn)為智力受先天遺傳和后天經(jīng)歷教育的雙重影響。也就是說，依靠后天的努力我們的智力也可以出現(xiàn)可喜的改變�？ㄌ貭枌⑽覀兊闹橇Ψ譃榫w智力（通過掌握社會文化經(jīng)驗而獲得）和流體智力（以神經(jīng)生物為基礎(chǔ)，隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高）。其潛臺詞就是：流體智力就像春天的花朵——會受到年齡的限制，生理成熟后不會增長甚至以后會面臨衰退的境地。但是，不用害怕，晶體智力就像陳年的老酒，會隨著我們經(jīng)驗、知識、能力、行為應(yīng)變水平的增長而增高。難怪埃里克森認(rèn)為人們在人生最后階段才形成智慧的品質(zhì)。
埃里克森是最早對智慧發(fā)展進行闡述的心理學(xué)家
在理解掌握知識的過程中，我們的大腦和神經(jīng)高速運轉(zhuǎn)，這就促進了神經(jīng)聯(lián)結(jié)的精細(xì)化和大腦皮層中溝回的加深。直接結(jié)果就是讓我們流體智力發(fā)展得更快，保持得更久。這就讓智力增加，讓我們贏在起跑線上。理解知識后，這些新的知識再轉(zhuǎn)化成我們意識中的表象，和我們過去的圖式發(fā)生共鳴從而建立新的圖式。這些圖式就像一層層沙土，不斷增加著我們的晶體智力。讓我們更有耐力，一直領(lǐng)先。
利用知識來增長智力是一件非常非常辛苦，需要大毅力的事情。或許有些人很難依靠后天努力讓自己的智力增長到一個妖孽的.地步，但是，沒有關(guān)系。專精一方面的知識也是很有好處的。
專長主要是受個體后天知識經(jīng)驗影響的人類智能成分，是勝任某一領(lǐng)域的活動任務(wù)所必須具備的心理特征。一些認(rèn)知心理學(xué)家將專長看做一套知識系統(tǒng)，新手和專家之間的區(qū)別就是對相關(guān)知識的提取速度和使用效率。而熟練使用知識的最穩(wěn)固的方法就是重復(fù)，說白了就是多讀書！斯滕伯格認(rèn)為，個體由新手成長為專家取決于三個方面的因素：知識，效率，洞察力。知識是其根本，新手若能將更多的知識應(yīng)用于專業(yè)范圍解決問題，增強知識和相關(guān)信息的結(jié)合能力，那么大師之路指日可待。就算當(dāng)不了將軍，做個拆彈專家也挺風(fēng)光！
二、知識改變認(rèn)知和歸因
知識改變的不是命運，而是我們的認(rèn)知和歸因。上面講到的控制感不只是讓我們變得更有氣質(zhì)，還有一個間接的作用——塑造認(rèn)知。因為可以改變控制一些外物，漸漸的形成了一種能力增長觀（認(rèn)為能力是可以改變的，隨著學(xué)習(xí)的進行得以提升），變成一個掌握目標(biāo)者，也就是掌握知識更多的是為了增強自身的能力，不是為了表現(xiàn)自己。就像一柄重劍，無鋒不顯眼，簡單一擊往往就是嚴(yán)重的內(nèi)傷。所以知識能夠內(nèi)化為他們認(rèn)知的一部分，不只存在于記憶，還能克制言行、調(diào)節(jié)情緒，形成自己獨特的認(rèn)知風(fēng)格。
這種獨特的認(rèn)知風(fēng)格主要表現(xiàn)在認(rèn)知歸因上。相信能力，肯定努力。顯而易見，他們是一群內(nèi)歸因者。成功來自自己的能力，所以他們自信。對于穩(wěn)定性和可控性來講，他們認(rèn)為成功是不穩(wěn)定的但卻是可控的。努力不穩(wěn)定，多努力一點就能離成功進一步，少努力一點也許就落后了很多。幸好，努力雖然不穩(wěn)定但卻可控，我們可以選擇讓自己多付出一點，早日取得成功。這樣的歸因讓他們有更高的自尊，更客觀的自信，付出更多的努力來收獲成功。
三、知識增強控制感，改變氣質(zhì)
控制理論認(rèn)為控制是人類發(fā)展的中心主體。人們總是努力的想做好一些事情，使得自己在世界上留下生存的痕跡。為了達到這個目的，個體就會對其所生存的環(huán)境進行控制，這種控制不是暫時的，而是貫穿于一生當(dāng)中。知識掌握的初期是一個次級控制的過程，也就是主體無力改變環(huán)境，通過調(diào)整自己來適應(yīng)環(huán)境。主體承認(rèn)自己的蒼白，努力的用知識來武裝自己。當(dāng)我們的知識積累到一定程度時，我們可以利用這些知識去創(chuàng)造革新，這就是一個主動改變環(huán)境的過程，也即初級控制的過程。
蘇秦懸梁刺股，手不釋卷，終以縱橫之術(shù)叱咤六國不管是初級控制還是次級控制，都要求我們學(xué)會對知識進行遷移應(yīng)用，順應(yīng)環(huán)境乃至改變環(huán)境。在這個過程中我們會漸漸增強自己的心理力量，獲得一種對事物的掌控感，達到自我實現(xiàn)，獲得一種高峰體驗。反過來，當(dāng)我們在不知不覺中越來越好的時候，我們也開始相信自己，變得越來越自信。這不是一種主觀暗示，而是真實可觸摸的。如馬斯洛所說：自我實現(xiàn)在很大程度上能讓人散發(fā)出一種迷人的氣質(zhì)。
四、知識完善性格
氣質(zhì)生于先天，性格多成后天。大家想到知識的時候會滿懷尊崇之情，但是不要忘了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學(xué)習(xí)知識還有讓人驚訝的附帶作用。學(xué)習(xí)本就枯燥無味，知識更是抽象無情。出于興趣我們不會厭煩，但是長年累月總會疲勞。兩耳不聞窗外事，培養(yǎng)的是我們的專注。十年如一日，磨練的是我們的堅毅。知識的躬行，讓我們慢慢靈活。所有的這些，本就是一筆巨大的財富。專注，堅毅，靈活，高自尊，努力俯首，兢兢業(yè)業(yè)。藏鋒學(xué)習(xí)知識的這些年讓我們有了多么美麗的性格。所以，命運的枷鎖不攻自破！不要覺得學(xué)霸悶，學(xué)霸呆，他們其實很可愛很強大。從今天起每天多看一頁書，感覺自己萌萌噠！
依靠后天，不斷學(xué)習(xí)知識強大自己的人最不缺的就是堅持和努力。等到智力足以蛻變成雙翼，他們怎么會不飛向更高的藍(lán)天。
最后，溫馨提示：知識雖好但不要膨脹哦！知識往往帶來權(quán)威，名利，請保持那份質(zhì)樸吧，千萬不要自我膨脹呀。還有，沒有絕對的真理，也不要束縛住不羈的思維呢！
知識改變命運的演講稿 篇7
尊敬的評委、親愛的朋友們：
大家好！
我演講的題目是《書屋照亮鄉(xiāng)村，知識改變命運》。
xx社區(qū)座落在風(fēng)景秀麗的錫山腳下，渠河岸邊。地處孔子賢婿、七十二賢之一的公冶長的故鄉(xiāng)。這里民風(fēng)淳正，文化底蘊深厚，自古就有“十萬人家盡讀書”的美譽。
近年來，在黨的富民政策指導(dǎo)下，xx社區(qū)掀起建設(shè)社會主義新農(nóng)村的高潮，生產(chǎn)發(fā)展，環(huán)境美化，鄉(xiāng)風(fēng)文明，農(nóng)民精神生活開始充實起來，對科學(xué)技術(shù)的需求更加迫切，農(nóng)家書屋應(yīng)運而生。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。農(nóng)家書屋猶如黑夜里的一盞明燈，照亮鄉(xiāng)村致富發(fā)展的投資方向，鋪就了新農(nóng)村科技興農(nóng)的康莊大道。因為有了書屋，村民的精神面貌煥然一新，多少村民，一直以來的那種面朝黃土背朝天、揮汗如雨收獲不足的貧苦命運因此而改變。
每當(dāng)走進xx社區(qū)的'農(nóng)家書屋，總會看到三五個村民在認(rèn)真閱讀圖書。這里藏書豐富，政治經(jīng)濟、法律規(guī)范、企業(yè)管理、文化藝術(shù)、作物栽培、牲禽養(yǎng)殖、醫(yī)療衛(wèi)生、生育保健等等，雖不能包羅萬象，卻也是五花八門。這些圖書，針對了農(nóng)村的實際，適應(yīng)了農(nóng)民的需求。這小小的農(nóng)家書屋，是村民補充知識的溫馨港灣，是村民收獲精神糧食的希望田野。
“書屋照亮鄉(xiāng)村，知識改變命運�！弊詮挠辛宿r(nóng)家書屋，大家的思想悄然轉(zhuǎn)變，村子里游手好閑、喝酒賭錢的少了，讀書看報、自主創(chuàng)業(yè)的多了。書籍是人類進步的階梯。讀書是調(diào)節(jié)村民日常生活的潤滑劑，它讓勞累的村民讀懂辛勤的內(nèi)涵，它讓閑散的村民找到行動的力量；讀書是村民發(fā)家致富的助推器，它讓渴望知識的村民收獲科技的碩果，它讓不懂科學(xué)的村民發(fā)解開致富的密碼。
知識改變命運的演講稿 篇8
各位老師，各位同學(xué)，大家晚上好！
勞累了一天，晚上還得耐著性子坐著冷板凳來聽演講，在此，來自臨床12班的劉智芳先跟大家道個謝：謝各位捧場！今天我雖然空著手來，但卻給大家帶來一道精神大餐，叫做“知識真的能夠改變命運嗎”。
首先，讓我們一起來看一個去年在網(wǎng)上熱議的故事：楊元元自殺事件。
楊元元幼年喪父，家庭貧困，與母親相依為命，同時還要承擔(dān)自己和弟弟的生活重任。她始終篤信：人不可以被打敗，知識能夠改變命運。她不斷讀書以求改變命運，在中學(xué)時，某個當(dāng)?shù)?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)的孩子通過關(guān)系奪走了原本屬于她的“市三好學(xué)生”榮譽，她立志日后要念法律，“為窮人作主”；考入名牌大學(xué)卻從未找到合適的工作；最后她又走向了讀研的道路，再次希望通過知識來改變自己的命運�？墒撬闹鐣F(xiàn)實的殘酷。這個社會是學(xué)得好不如生得好，生活的艱辛和屢屢挫折使她最后不得不感慨：知識為什么沒有改變我的命運？一向堅強示人的楊元元最終屈服并結(jié)束了自己的生命。令人嘆息，更令人深思！
基于類似的大學(xué)生自殺事件，一股名為“讀書無用論”的強風(fēng)迅速蔓延了中華大地，其破壞力之強令人震驚。我是堅決反對讀書無用這一理論的，但是就“知識改變命運”這句話，我也并不贊同。
楊元元的悲劇是相當(dāng)一部分底層社會家庭的縮影，他們希望通過讀書去改變貧窮的命運，他們堅信“知識一定能夠改變命運”，但是，思想單純的他們并沒有認(rèn)清“背景”、“關(guān)系”、“人脈”在當(dāng)今社會的重要性決定性作用，這就導(dǎo)致他們不能迎合社會，從而使他們的掙扎變成徒勞。
命運的好壞及其走向是多重因素合力的結(jié)果，命運的改變與否，知識僅僅是其中的一個推力之一。在某個歷史時期，如果知識型人才符合那個時代和社會的需要，并且其選拔和任用人才的機制也相對的公平公正煩人，那么，知識對于命運的改變就能起到關(guān)鍵性作用。反之，當(dāng)人才供過于求的時候，或者如果社會缺乏起碼的公平公正，知識對于改變命運的作用就會略顯單薄。
譬如說——十一屆三中全會過后，國家百廢待興，各行各業(yè)需要大量的建設(shè)人才，而1978年恢復(fù)高考就滿足了這種需要，并且在那個時期選拔和錄用人才還是比較公平公正的，所以很多有志青年的確通過知識改變了命運。
然而時過境遷，讓我們來看看現(xiàn)在的國情。改革開放三十多年來，中國社會經(jīng)濟以及對外貿(mào)易得到了大幅度增長，中國儼然成為了世界工廠。理論上這正是需要大量人才的時候��！但事實是，中國的制造業(yè)大多處于產(chǎn)業(yè)鏈的最低端，只要簡單勞動力就夠了。同時，中國的經(jīng)濟主要集中在房地產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，第三產(chǎn)業(yè)又不發(fā)達，這些行業(yè)的特點就是勞動力密集、技術(shù)含量低，并不需要多高的知識和文化，絕大多數(shù)工作農(nóng)民工就能勝任。這就導(dǎo)致了我們大學(xué)生就業(yè)困難。更嚴(yán)重的是，這樣的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)就使得權(quán)力與資本相互勾結(jié)、狼狽為奸，家庭背景成為就業(yè)過程中一道不斷升高的“隱形門檻”。這就使得知識不再那么容易改變命運了。
就知識與命運這個問題，有人說“讀書無用，我爸是李剛才是硬道理”。對此，我只能說，作為一個需要實現(xiàn)偉大復(fù)興的民族的'人民，一個熱愛陽新這片熱土的人，這種膚淺的看法真是謬天下之大論！也有人堅信“知識一定能夠改變命運”。我也只能說，對于如今貪腐勢力仍然存在的這一殘酷現(xiàn)實，這樣單純的豪言壯語，在下實在不敢恭維。所以，我的拙見是——以人為本。
知識，只是一種信息，而能否改變命運，關(guān)鍵是掌控這一信息的我們有沒有能力去合理的利用這一信息。讓我們以更加全面的去認(rèn)識“知識改變命運”這句名言，讓我們以人為本，不斷加強自身能力建設(shè)，從而更好的利用手中的知識來改變命運！
圓滑處事并不代表狡詐，適應(yīng)社會并不代表懦弱。適者生存。讓我們用更成熟的目光去探索成功的道路！讓我們用更沉穩(wěn)的步伐改變命運、邁向輝煌！
知識改變命運的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我給大家演講的題目是：知識改變命運。
我看到大伙聽到這里就笑了，甚至有人不屑的說：“不就是勸我們學(xué)習(xí)嘛！父母還有老師都說了八百遍不止了，我聽得耳朵都起了一層厚厚的繭子了。”
對！我今天講的就是學(xué)習(xí)，也就讓你們聽的頭疼的詞語——學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在是段子十分流行的時代，那么我先給大家伙講個段子吧！段子中的“我”高中還沒畢業(yè)就已經(jīng)出去打工奮斗了，而隔壁張姨家的兒子是名牌大學(xué)的畢業(yè)生。有一天老媽對我說：“你看看你張姨家的兒子，名校畢業(yè)，現(xiàn)在在名企工作，月薪上萬呢！”我卻云淡風(fēng)輕的回答道：“可我還在考慮是否錄用他。”這個段子向人們傳達了讀書無用的觀點。
今天，同學(xué)們，我明確的告訴你們：讀書無用論是最大的謊言！
李彥宏，百度創(chuàng)始人，是山西陽泉市的高考狀元；馬云，阿里巴巴集團創(chuàng)始人，歷經(jīng)三次高考，上了本科；劉強東，京東創(chuàng)始人，高考全宿遷第一……這些企業(yè)大佬無一不是高學(xué)歷、高文憑，由此可見高學(xué)歷是成功的重要因素。
一張大學(xué)文憑，特別是一張985或211的名校文憑，雖然不能確保你登上頂峰，卻可以避免你跌入谷底，那些說學(xué)歷不重要的，很可能是因為人家已經(jīng)有了學(xué)歷，高考以分?jǐn)?shù)論英雄，未來以才華平天下。
大家都知道韓寒吧。他在一次采訪中說到：“退學(xué)是一件很失敗的事情，說明我在一項挑戰(zhàn)里不能勝任，只能退出，這不值得學(xué)習(xí)，值得學(xué)習(xí)的永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)兩個字本身，“學(xué)習(xí)”兩個字，不分地點環(huán)境，是一件終生要做的事情。我曾聽到有人得意的對我說：‘韓寒，我學(xué)你退學(xué)了�！曳浅Ｏ雽λf，我做得好的你不學(xué)，你為什么偏偏學(xué)我做的不好的呢？”
學(xué)習(xí)，功利點來說是為了你以后的工作生活，對于你自己，你自身來說，學(xué)習(xí)是在不斷充實自己，正所謂：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
學(xué)習(xí)是一個不斷吸取、不斷釋放的過程，學(xué)習(xí)知識、充實自己才可以讓自己更有底氣，更有靜氣，更有真氣，更有正氣。只有當(dāng)你學(xué)到足夠的知識，掌握一定的技能，才可以在國家需要你時，去感恩社會，去回報國家�？傆幸惶欤R會成為你最好的武器。
那么如何去學(xué)習(xí)呢？首先，我們要堅定信念，千萬別忘記你自己到底想要什么。歷屆學(xué)長告訴我們：高中三年，熬得住，出彩；熬不住，出局！你要時刻記住，未來把握在自己手里，你必須努力，努力，再努力！
第二，我們要堅持，學(xué)會積累，相信聚沙成塔，集腋成裘。即使每天只背五個單詞，只學(xué)會一道數(shù)學(xué)題，但三年后呢？那個數(shù)字是驚人的。這份約束，會讓生活走入一個良性循環(huán)，你踏過的是不曾虛度的昨天，你去向的，永遠(yuǎn)是比今天更好的遠(yuǎn)方。
最后，我們必須耐得住寂寞，抵得住誘惑，學(xué)會自律。作家嚴(yán)歌苓曾說過：“聰明人，用的都是笨辦法。”那笨辦法指的是什么呢？當(dāng)你們都困，而你的同學(xué)在課堂上呼呼大睡時，你不能睡；當(dāng)你的同學(xué)每天偷看小說，光顧網(wǎng)吧，游戲打得出神入化時，你不能玩；當(dāng)你的同學(xué)在假期放松旅游，正悠閑自在時，你不能停下。學(xué)習(xí)的確需要勞逸結(jié)合，可放松不等于放肆，你不能給別人超過你的機會，但你需要學(xué)會“彎道超車”，希望將來二十七八歲的.你會感謝現(xiàn)在這個十七歲的正在拼命的你，而不是長嘆一聲，繼續(xù)每天沒日沒夜的工作，為的只是養(yǎng)家糊口。同學(xué)們，趁大好年華還在，趁風(fēng)華正茂，趁一切都還來得及的時候去改變自己。立刻，馬上，丟掉手機，扔掉無聊的小說，抖擻精神，行動起來！激勵自己：你不奮斗，要青春干嘛？
別等到為時已晚，再想起亡羊補牢，別欠自己一個努力的模樣。你的青春等不起，你的余生來不及！
所以同學(xué)們，當(dāng)我們的才華還配不上自己夢想的時候，就請靜下心來讀書學(xué)習(xí)吧！相信知識是可以改變命運的！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
知識改變命運的演講稿 篇10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
李大釗說：“知識是引導(dǎo)人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自我在學(xué)校學(xué)到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進而改變了其一生的命運��！再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自我的頭腦，彌補自我的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價值，改變了自我的命運嗎?
想必你肯定也明白霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭能夠動彈�？墒撬麘{借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，可是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認(rèn)為是低能兒，所以被退學(xué)。在母親的指導(dǎo)下，他博覽群書，刻苦學(xué)習(xí)，最終做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的.生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當(dāng)然也是知識改變了愛迪生的命運！可見知識在現(xiàn)實生活中真的很重要。知識能夠改變命運；知識能夠創(chuàng)造財富；知識能夠陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！
知識改變命運的演講稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
知識，是我們開往未來的小船；知識，是我們改變過去的無知；知識，是我們創(chuàng)造自我的良藥。知識，能夠讓我們變得更好。
知識，能提高我們的修養(yǎng)，變成自我想要成為的人，遇到一個自我想遇到的人！一個有知識的人更能得到別人的尊重。讀的越多的知識我們會有不一樣的.世界觀，我們的世界會變得更加廣闊，從此以后更有自信的去應(yīng)對一切大大小小的事情，并讓別人樂意找你幫忙，并自我有本事去幫忙別人。知識，就是我們每個人的必修課。
知識，能提高自我的本事，去做自我想要蘇洵做的事情。每個人都期望自我能做一些有意義的事情，并且能提高自我去做自我感興趣的事情。因為，我們都不想自我變得糟糕和變得挫敗。知識，更能提高我們的自信，能讓我們?nèi)兔π枰覀儙兔Φ娜�，這樣也是一種歡樂。
知識改變命運，如果你還在痛苦，因為你活得不歡樂，因為你被種種事情所逼迫，所以僅有經(jīng)過知識才能改變自我的命運，僅有不斷地去學(xué)習(xí)，去嘗試做各種各樣的事情，即使沒有機會展現(xiàn)自我也要創(chuàng)造機會去改變自我，如果你想改變自我的現(xiàn)狀，那就要振作精神多學(xué)點東西，去改變自我的命運，讓命運的籌碼都掌握在自我的手里。
知識改變命運的演講稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家早晨好：
讓我們遙望東方，此時一輪紅日正冉冉升起，這是一天的開始。讓我們再捂住胸口，我們的心中是否也有一輪紅日冉冉升起呢?我們眼前的紅日也許只是一個早晨的開始，而我們心中的紅日卻是一個新的希望在升騰。
20xx年的高考剛剛結(jié)束，20xx年的高考備戰(zhàn)就該開始了。高三，是人生道路上最重要的一個轉(zhuǎn)折點，三百五十八天以后，我們就要在高考的戰(zhàn)場上接受人生的第一次大檢閱，我們的人生道路也將因為這次大考而發(fā)生改變。大家應(yīng)該還記得懷揣夢想進入一中時的情境吧。兩年過去了，而此時我們的第一輪高考復(fù)習(xí)就要開始了，針對高考備考復(fù)習(xí)，我想跟同學(xué)們談一些我的想法和建議，希望能對大家有所幫助。
首先要堅定一個信念：知識改變命運，高考奠定人生。
我們當(dāng)中的絕大多數(shù)同學(xué)，出生于農(nóng)民家庭，或是小市民家庭，雖算不上貧寒，但絕對不富裕，如果沒有高考，你們的命運可想而知。高考是人生最關(guān)鍵，也是最公平的平臺。
那就讓我們崇尚個人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。正像《國際歌》中所唱“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創(chuàng)造人類的'幸福，全靠我們自己”。
那就讓我們相信精神力量。精神是人生的支柱，有了一種執(zhí)著的精神，有了一種堅定的信念，你就有信心，有追求，有動力，有干勁。什么精神?知識改變命運，高考奠定人生。
那就讓我們享受成敗快樂。人生的道路很少能夠是一帆風(fēng)順的，不可能沒有挫折，也不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成部分。高考更是如此!“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹”。高考復(fù)習(xí)的艱辛將成為你人生中最亮麗的風(fēng)景，成為你人生中最幸福的回憶。
其次要樹立兩種意識：目標(biāo)、競爭。
一是目標(biāo)意識：目前，部分同學(xué)目標(biāo)尚不清晰，信心、動力依然不足。我要告訴你們，高考不僅是尖子班、重點班的事，更是我們普通班的事;大學(xué)也不只是一本和二本，大學(xué)還有三本、大專和高職，一些高職學(xué)院比一些一本二本還要強。有一句話說得好：“心有多大，舞臺就有多大”。一個人只有確立高遠(yuǎn)的目標(biāo)、樹立遠(yuǎn)大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產(chǎn)生強大的動力，才能有所作為。因此，同學(xué)們要盡快明確自己的高考目標(biāo)，并把自己理想中的大學(xué)寫下來放在顯眼位置，時時提醒自己，時時鞭策自己。心中有目標(biāo)，行動才有動力。
二是競爭意識：也許我們的中考成績無法與銀川一中，銀川二中，吳忠中學(xué)等這些強者豪門的成績相比。但是過去兩年，我們一中硬是每年把兩百多名中考成績五百多分，甚至四百多分的學(xué)生送入一本二本的大學(xué)校園，還有更多的學(xué)生進入了理想的三本、大專和高職學(xué)院。我們就是要有一種競爭意識，與強者過手，與豪門比拼。就是要比出干勁，比出精神，比出毅力，比出成績。
最后，要珍惜寶貴時光�！皶r不我待，只爭朝夕”。高考越來越近，同學(xué)們應(yīng)該以倒計時的方式來增強緊迫感和危機感。我們已沒有時間打瞌睡、說閑話，也沒有時間看雜書、玩游戲，更沒有時間去幻想、去消沉。在這350多天里要成功塑造出一個全新的自我，一個敢于超越的自我，一個成功的自我，我們必須以對自己一生負(fù)責(zé)、對老師和家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，把握好每一天，珍惜好每一分每一秒!這350天，足以改變你的一生!
同學(xué)們：高三時間很短，任務(wù)很重，壓力很大。高三時間又很長，生活枯燥、瞌睡難耐�？赡銈円欢ㄒ斡浉改钙谂蔚哪抗�，更要牢記心中冉冉升起的紅日!
最后，衷心希望每一位同學(xué)夢想成真!謝謝大家。
知識改變命運的演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是：《知識改變命運，習(xí)慣成就人生》！
經(jīng)過全體師生的共同努力，我們初中部的各項工作呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好勢頭，教育教學(xué)秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛崗無私奉獻、同學(xué)們學(xué)習(xí)勤奮努力，成績斐然。但是我們仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)，校園中也有許多不和諧的音符依然存在，亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、起床后不疊被褥、不及時清理教室宿舍衛(wèi)生、等等諸多違紀(jì)現(xiàn)象還在少數(shù)同學(xué)身上存在，這與我們學(xué)校健康向上的大環(huán)境格格不入，尤其在我們現(xiàn)在正處在積極迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的大背景下，更需要我們養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在這里要跟大家分享一個關(guān)于習(xí)慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學(xué)畢業(yè)，到一家汽車公司應(yīng)聘，當(dāng)他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，這是一張廢紙，他順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！边@個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經(jīng)意的“撿廢紙”動作。福特應(yīng)聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然，他那下意識的動作是他具有良好習(xí)慣的體現(xiàn)。
孔子在《論語》中提到“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”意思是說，人的本性是很相近的，但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn)，可見習(xí)慣在人們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬e足輕重的'作用。人們的行動多半取決于習(xí)慣，一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。任何人之間排除膚色、身高等因素，其實差距很小。許多人在同樣的環(huán)境下，接受同樣的教育，后來的差距卻越來越大，這往往就是由于不同的習(xí)慣造成的。魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時間拿來寫作。”于是，他成為了大作家。實際上，正是這種微小的習(xí)慣決定了一個人的命運。
習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種重要力量。所以，我們希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)，著眼于良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學(xué)們認(rèn)真思考一下，想一想自己有哪些不良的習(xí)慣，給自己制定下好習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)。從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起，看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動撿起、吃飯就餐文明排隊、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真思考、課下及時復(fù)習(xí)等等。如果我們大家都能行動起來，形成良好的行為習(xí)慣，那么我們的校園將會變得更加美麗、我們的學(xué)校會變的更加和諧，我們學(xué)校的教育就成功了。
有些同學(xué)可能說，我的好習(xí)慣什么時候才能養(yǎng)成啊？我真能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣嗎？怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習(xí)慣？在此，我要告訴同學(xué)們的是：據(jù)研究，21天可以成就一個好習(xí)慣。在這21天當(dāng)中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的習(xí)慣養(yǎng)成的目標(biāo)，經(jīng)過21天的重復(fù)，就會成為習(xí)慣，經(jīng)過更長的時間，新習(xí)慣就成為你的一部分�？傊�，希望同學(xué)們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動；注意你的行動，因為它會變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，因為它會決定你的命運。
最后再給大家分享一句話：
播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；
播下一種性格，收獲一種命運。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
知識改變命運的演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
人生不能沒有知識；成功不能沒有謀略；上古競于道德，中世爭于智謀，當(dāng)今逐于知識。
記得我們的偉人周恩來總理說過為中華之崛起而讀書，而你又是為什么而讀書呢？這個問題你可曾想過偉大的作家高爾基說過，“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義”對我而言讀書讓我走出了渠縣的那個小山村讀書也讓我更加明白了追求人生的價值和奮斗的方向。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財富；多讀書，用知識改變命運；自強、自信、自立，并以此為榮，”‘苦難并不是博取同情的資本，沖動也不會帶來任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬國人感動的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言！
山因勢而變，水因時而變，人因?qū)W習(xí)而變！知能拓智，智達慧遠(yuǎn)！知識，是贏的基石，是成功人生的臺階，是獲取勝利的保障。
知識的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險惡的浪灘；知識的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。
一個人的生命能放射出奪目的光輝，知識是第一道平臺，平臺多高，你的起點就是多高！
與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。
一塊泥坯，把它燒成磚，它的價值頂多兩毛錢；制成瓷器，價值就會十倍地增長；制成藝術(shù)品，價值則難以估量！生命，有時就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時又不像橡皮泥，
橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒有回頭路可走，沒有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來。
‘天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存’！你拒絕讀書，你的對手絕不會拒絕學(xué)習(xí)！知識和謀略從哪里來，勿用質(zhì)疑讀書會讓你視野更開闊，
讓你的人生更精彩；我們的毛澤東和周恩來總理從讀書中獲得知識，因為讀書改變了他們的人生，因為知識改變了自己的命運知識就像是命運海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進行更新維護就算是暴風(fēng)雨來臨也會不畏懼的向無知的海洋前進。
讀書改變?nèi)松�，知識改變命運，正如愛因斯坦所說：“人只要獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義。
”這就是說，生命的價值和意義，完全取決于你對人類、對社會有沒有做出一定的貢獻。
要很好地做出貢獻，必須有一定的知識，那要掌握知識，就必須讀書，好好地讀書。
拿破侖曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。
不向前走，不知道路有多遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
學(xué)習(xí)是一個人改變自己命運的關(guān)鍵所在，只有通過好好地讀書學(xué)習(xí)才能彌補自身的不足，才能豐富自己；才能使自己的學(xué)識更為廣博，使自己的胸襟更開闊；認(rèn)識更富有見地！
同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來江水綠如藍(lán)’，青少年時期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時候，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時候，‘上帝從來不投骰子’，
鮮花和掌聲從來不會賜予守株待兔者，而只會饋贈給那些風(fēng)雨無阻的前行者；空談和闊論從來不會讓你的夢想成真，到頭來只會留下“白了少年頭，空悲切”的`慨嘆；只有學(xué)習(xí)知識才是到達成功彼岸的唯一路途。
只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會看到外面的世界的光明和精彩！千里之行，始于足下。
坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！“不怕慢，就怕站”。
只要你邁步，路就會在腳下延伸；只要你上路，就會發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會奏響你生命的華章！
同學(xué)們，知識的積累是長期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的。
‘雨露不滋無本草，風(fēng)云須化有鱗魚’，大學(xué)的時光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭，一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢，要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。
同學(xué)們，你會體會到拼搏中的人是快樂的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。
多少個長燈相伴的夜晚、多少個聞雞起舞的黎明、多少個精彩紛呈的課堂、多少個心靈碰撞的時刻、無數(shù)個美麗勾畫的大學(xué)生活，一定會使你不辱我們學(xué)校老師多年來的培養(yǎng)，一定會助你不負(fù)老師、家長殷切的期望！母校一定會為你們而驕傲！
‘努力拼搏，今朝汗灑書本；沖刺飛躍，明日笑映容顏’。
讀書改變?nèi)松�，知識改變命運，讓知識為您插上理想的翅膀！任憑人生旅途風(fēng)云變幻，知識使你永遠(yuǎn)立于不敗之地！人生能有多長時間接受學(xué)習(xí)，此時不行動更待何時？好男兒當(dāng)自強，巾幗也不讓須眉！愛知識愛學(xué)習(xí)才會贏！
“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸”，新的一天意味著新的起點，新的思路、新的發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，讓我們以昂揚向上的斗志，開拓創(chuàng)新的追求，自信自律、勤學(xué)善思、博愛和諧、積累知識、厚重自己，去迎接挑戰(zhàn)，開創(chuàng)更大的輝煌吧！
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