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不負(fù)青春,砥礪前行演講稿（精選5篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的不負(fù)青春,砥礪前行演講稿（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不負(fù)青春,砥礪前行演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委教師：
大家上午好！
我是來自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無悔》。
青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動的音符，青春是躁動的，青澀的，青春更是熱情的，生動的�！扒嗄暾�，人生之春，人生之華也。”
回想92年前，首先由青年學(xué)生掀起的一場震驚中外的愛國運(yùn)動翻開了中國歷史的新篇章。從此，“愛國、提高、民主、科學(xué)”的“五四”精神代代相傳。
新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的該有怎樣的青春呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代；也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒有找到一個(gè)好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。新時(shí)代的焦裕祿——文建明同志不就是這樣嗎？與學(xué)生的交往中，我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ�，一句句真摯虔誠的問候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導(dǎo)他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛”，對陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的.宗旨也有了新的體會——愛是教師最美的語言。
誠然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂同在，總會歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水。所以我無悔�！氨鶅鋈眨且蝗罩��！薄笆陿淠�，百年樹人�！睂W(xué)生的教育就像是一場馬拉松競賽，可每當(dāng)看見學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的提高，我就欣喜若狂，因?yàn)槟蔷褪俏业某删汀?/p>
我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗；我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們完美的心靈；我要做春蠶，為教育吐盡最終一根絲。我也明白，在教育的跑道上必須障礙重重，但我已做好了長跑的準(zhǔn)備，在心底為吶喊：加油！加油！我也明白，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，必須要有“敢為人先”的勇氣，去爭先，去領(lǐng)跑。為此，我時(shí)刻告訴自我：我選擇了教師，站在了三尺講臺，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長跑者”的勇氣，用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自我多彩的青春。
艾青說過：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉。”是的，我愛我的學(xué)生，我愛我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以活力為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生吧！
說到青春，我們總會想起在那個(gè)午后柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機(jī)掠過，或許是鳥吧，實(shí)際上不清楚，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。
說到青春，我們總會想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺間溜進(jìn)一家書店，用堅(jiān)持2小時(shí)的站姿翻著書架上的書，在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。
說到青春，我們總會想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、教師、家長。我在乎他們的評價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎樣說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自我的頭上，還有養(yǎng)成了一個(gè)此刻都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。
說到青春，我們可能會想起學(xué)校那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起學(xué)校那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見成熟的蘋果。
說到青春，我們總會想起熱血與活力，活力張揚(yáng)，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。
當(dāng)然，要經(jīng)過嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光；青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。
然而，在今日的時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂，能看見課堂里手機(jī)聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的職責(zé)，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主！
不負(fù)青春,砥礪前行演講稿2
有一種贊譽(yù)，不會刻在金碑石碑上，而是流傳在老百姓的口中;有一種責(zé)任，不會由于歲月滄桑而摧折，而是歷久彌堅(jiān)。這種責(zé)任，便是每一位教育工作者所肩負(fù)的歷史使命——教書育人、立德樹人。
十八歲那年，我?guī)煼懂厴I(yè)，成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)語文老師，到如今已經(jīng)整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻(xiàn)給了三尺講臺。熟識我的人都知道，現(xiàn)在的我工作依然是風(fēng)風(fēng)火火、干勁十足，無論陰晴雨雪，無論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時(shí)候是早出晚不歸，帶著自己的孩子在學(xué)校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。
二十年來，我一直推崇愛的教育，始終堅(jiān)持把別人的孩子當(dāng)成自己的孩子去關(guān)愛，爭做孩子們學(xué)習(xí)和心靈的導(dǎo)師，為他們的健康成長保駕護(hù)航。現(xiàn)在班上或年級里有需要做心理疏導(dǎo)工作的，在家里讓父母手足無措的，總會有老師或家長向我求助;有些孩子有困惑或難處的，也會自己找到我求排解。如果你在我們的校園里看到孩子們跑過來挽著我，親切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱著我叫我“干媽”，你千萬不要詫異，因?yàn)檫@些代表著他們已經(jīng)打心底把我當(dāng)成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人，我有什么理由不欣然接受呢?
那是一天晚上下自習(xí)后，有個(gè)男生沒有及時(shí)回家，在操場打籃球。結(jié)果由于投籃時(shí)跟另外一個(gè)男生相撞，把下唇撞裂了一個(gè)大口子，鮮血直流。在場的學(xué)生嚇壞了，立馬找到我，我二話沒說，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫(yī)院止血縫針，然后再把他送回家。等到我回到家的時(shí)候，已經(jīng)是快十一點(diǎn)了，小孩滿臉淚痕地在沙發(fā)上睡著了。雖然有點(diǎn)愧對自己孩子，但是心里還是欣慰的。
有一個(gè)女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關(guān)系很僵，不愛學(xué)習(xí)，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架斗毆，甚至經(jīng)常有自殘行為，把自己的`身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里急在心里，都無計(jì)可施。那天午休時(shí)間，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。當(dāng)我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時(shí)，瞬間潸然淚下，一時(shí)哽咽得說不出話來。我緊緊地把她抱在懷里，對她說：“傻孩子，以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來找我，我一定盡力幫助你�！币苍S是她感受到了我的真誠，于是徹底柔軟了，跟我說了很多心里話。自那以后，我經(jīng)常利用午休時(shí)間、下晚自習(xí)之后找她談心，到寢室關(guān)心她，有時(shí)候還跟家長進(jìn)行溝通，她也發(fā)生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。
也許有人會問我，到底是什么讓我二十年如一日地堅(jiān)持了這么久?我會毫不猶豫地回答：不忘初心!因?yàn)椴煌跣�，才能讓我奉獻(xiàn)芳華二十年依然無怨無悔，才能讓我默默耕耘二十個(gè)春秋依然砥礪前行!當(dāng)青春遇上新時(shí)代，我們是如此幸運(yùn)，能夠用自己的奮斗見證這個(gè)偉大的時(shí)代。作為新時(shí)代青年，我們理應(yīng)把身上最鮮活的特質(zhì)、最執(zhí)著的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
“面朝大海，春暖花開”是哲人的“詩和遠(yuǎn)方”;“天下興亡、匹夫有責(zé)”是仁人志士的“詩和遠(yuǎn)方”;“不忘初心，立德樹人”是我們新時(shí)代青年教師的“詩和遠(yuǎn)方”。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)歷史新使命，手握奮斗接力棒，做一名有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，不忘初心奉獻(xiàn)芳華，砥礪前行不負(fù)青春!
不負(fù)青春,砥礪前行演講稿3
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
光陰如梭，時(shí)間總是在我們不經(jīng)意中悄然消逝;青春如火，青春總是盡情燃燒最終化為烏有;少年如童，少年總是放縱自己盡情玩耍，直到青春之火燃燒到盡頭才懂得珍惜。
天使也會擁有青春。一位小天使總是仗著上帝對他的特別寵愛，放縱自己，以破壞被人的好事為樂。別的天使在學(xué)魔法的時(shí)候，她卻在偷懶睡覺，“青春的火種”已在燃燒，時(shí)光流逝，大家都畢業(yè)了，可她什么都不懂，她不懂怎樣把‘關(guān)愛’獻(xiàn)給人類，怎樣才能做一個(gè)合格的天使。
一切的責(zé)任與義務(wù)，重重的壓在他的肩頭，這時(shí)的他才恍然大悟，可以一切的一切都來得太晚太晚，時(shí)光是不會倒流的，沒有誰會換時(shí)光，包括上帝。她只能重新學(xué)習(xí)，是的她最后是畢業(yè)了，但，他知道她總是要比別人慢一拍…�？赡苡惺材k法?…只能后悔莫及。
我們亦是如此，或許還不及他，在我們看來，她是可以復(fù)讀的，而我們呢?現(xiàn)在是絕不會有這樣的事情發(fā)生，何樂而不為呢?現(xiàn)在考給好高中，將來考個(gè)好大學(xué)，往后找個(gè)好工作，這是再往后打基礎(chǔ)，以后的`日子還長，承擔(dān)的責(zé)任也會不斷的加重…
青春之火總是燃燒著的，誰也不能停止時(shí)間，即使是上帝，也無能為力。所以總有一天青春的火種會燃燒到盡頭，那是，一切的責(zé)任與義務(wù)將重重的壓在你的肩頭，不要在最后一刻才明白，沒有好好珍惜時(shí)間，沒有把握好青春，與其悔恨的對著青春說：永別，不如對著青春說：你好。
現(xiàn)在我們后悔還來得及，不要去管以前怎樣對待青春，現(xiàn)在好好把握，別讓青春虛渡，現(xiàn)在最重要的的事就是好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，好好珍惜時(shí)間，科學(xué)的安排時(shí)間，不要讓時(shí)間在我們的空隙中溜走。努力把我們的青春之火燃燒到最亮，讓我們的青春之火在熄滅之前，輝煌燃燒。所以對我們的青春重新的說一聲：“你好!”
不負(fù)青春,砥礪前行演講稿4
親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xxx。
在演講開始之前，我想問大家一個(gè)問題，青春是什么?我們這里有51位同學(xué)，每位同學(xué)對青春都有自己獨(dú)到的見解。同樣一個(gè)問題如果我問何依澤，那么我將會得到一個(gè)富有哲理性的回答。如果我問的是學(xué)霸鄒家婧，那么她會很直接地告訴我，青春就是努力奮斗考上自己夢寐以求的大學(xué)。沒有人能準(zhǔn)確地說出青春究竟是什么，因?yàn)樗虝毫?寒窗苦讀數(shù)十載，也許就把青春給讀掉了。
但不管它是多么的短暫，它都是改變我們命運(yùn)且無法倒流的一個(gè)時(shí)期。
不知道大家有沒有聽過這樣的一個(gè)故事：一個(gè)平時(shí)悠手好閑的年輕人夢見自己隨著時(shí)光的流逝變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，等他領(lǐng)悟自己一生碌碌無為時(shí)，卻已經(jīng)太晚了。于是，他痛苦地仰天大喊：“青春，回來吧!”這一喊把他從夢中驚醒，他暗自慶幸自己沒有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強(qiáng)。
有些人聽完故事后就會說這個(gè)故事告訴我們要多做夢。對此，我只想說，你開心就好。
故事其實(shí)想告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春。因?yàn)椋啻菏湃ゾ驮僖不夭粊砹�，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無法挽回。
每個(gè)人都會經(jīng)歷青春，等你到中年或老年時(shí)，相信你會有一段很寶貴的青春的回憶。但是，你是否能毫不猶豫地說：“我沒有辜負(fù)我的青春!”如今，青春就擺在了我們的眼前，我想問問大家，你立下的目標(biāo)你有在努力去實(shí)現(xiàn)嗎?如果說沒有的同學(xué)，那么你覺得你是應(yīng)該隨波逐流、得過且過，還是應(yīng)該抓緊一分一秒開拓前進(jìn)呢?我想，凡是一個(gè)正常人都會選擇后者。有些人肯定在想：“花有重開日，人無再少年?我們?yōu)槭裁床辉谶@大好年華中來一場轟轟烈烈的戀愛呢?那你為什么沒有想到周恩來總理那份“為中華之崛起面讀書”的青春斗志，陸游的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的那種堅(jiān)持。
青春如同繁星閃爍。在中國，偉大的'反日本帝國主義侵略戰(zhàn)爭，我們?nèi)巳私灾�。但又有多少人知道，在這場偉大的戰(zhàn)爭中，許多中國青年奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春，揮灑了自己愛國的熱血，使人生煥發(fā)異樣光彩。
他們的青春是短暫的，這也讓我們知道青春的寶貴。容國團(tuán)曾說過：“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)�！鼻嗄陸�(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳梢栽谒幌仐壱磺�，可以義無反顧犧牲青春，而擁有美好青春的我們又怎么能蹉跎歲月呢?
人人都知道，迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來自辛勤的耕耘。如今，我們正處在優(yōu)勝劣汰、競爭激烈的時(shí)代，前有師長掌航，后有父母加油，可謂是天時(shí)地利人和。對此，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?面對挑戰(zhàn)，我們又怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好把握住青春。只有這樣，你才能在青春史上寫下無怨無悔的一頁。
同學(xué)們，既然我們被稱為朝陽花朵，就應(yīng)該不負(fù)眾望，砥礪前行，擁有絢麗多彩的青春。青春短暫而珍貴，請珍惜它吧!
最后送給同學(xué)們一句話：“人不輕狂枉少年�！毕Ｍ蠹遗^斗，不負(fù)青春!謝謝大家!
不負(fù)青春,砥礪前行演講稿5
踏入渝北職教的大門，我夢想著從那里起飛，期待著以不平凡的成人禮宣告我的成熟。
可是，有那么容易嗎？
有一次，我看到幾個(gè)熟悉的女同學(xué)在抽煙！其中一個(gè)很自然的扔給我一支！我說我不要，這不好你們也不要抽，她們哈哈大笑視我為異類！在她們的笑聲中我開始反思自我。我能否抵得住誘惑？這一次，我能，下一次呢？我來那里到底干什么？難道美麗的年華就此頹唐嗎？我的腦海沖出了一個(gè)完整的概念——我要做職教的好學(xué)生。
于是，我把上課耍手機(jī)時(shí)間用來記筆記；別人熄燈睡覺時(shí)，我卻在回背當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料；別人忙著享受陽光時(shí)，我在實(shí)作室反復(fù)操練跑單等專業(yè)動作；別人談天說地時(shí)，我競選學(xué)生會干部鍛煉自我。付出的努力也我讓我獲得了令人欣慰的成績，各類考試排行均名列前茅，并在去年的演講比賽中榮獲區(qū)級一等獎和市級三等獎的好成績。
可是，有時(shí)候我又覺得好落莫，心里的那些孤單又豈是這些短暫的光環(huán)能夠替代的'！放棄吧！何必呢？不！我有堅(jiān)持的意義，我要做職教的優(yōu)秀學(xué)生！
職教的就業(yè)率高達(dá)96%！這對于中職生的我們來說可喜嗎？可是有近四分之一的學(xué)生月薪不足千元，可悲呀！社會是如此赤裸裸的現(xiàn)實(shí)，而面臨這種殘酷，中職生被淪為弱勢群體，要么有過硬的文憑，要么有過硬的技術(shù)！作為一個(gè)想要成功的90后，必須要在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)學(xué)會鑄造自我！在生活中不斷的去充實(shí)自我，鍛煉自我！當(dāng)機(jī)會的突然降臨時(shí)，使自我能夠閃閃發(fā)亮，脫穎而出！
學(xué)會學(xué)習(xí)，是簡單而又復(fù)雜的四個(gè)字，在職教的學(xué)習(xí)生活中有很多空余時(shí)間，我利用這些時(shí)間報(bào)了一個(gè)校外電腦班，因?yàn)橹荒苤芰ド险n，所以一節(jié)課所教資料異常多，這時(shí)的我變得很煩躁！我為什么給自我找這么多事來做，五筆字根永遠(yuǎn)記不住，windows排版程序一錯在錯，算了吧！學(xué)校會給我找份工作的，還不如躺在寢室里睡覺！可是一想到不久的將來我也將加入求職大軍，我的煩惱又變成了動力，我要做職教的成功學(xué)生！或許在未來道路上還會經(jīng)歷大大小小的坎坷，但我會勇敢應(yīng)對，一向努力，只為開拓一份屬于自我的前程！一切只為踏上青春不悔路！
踏上青春不悔路，我永遠(yuǎn)在路上！
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