- 相關(guān)推薦
小學(xué)優(yōu)秀班集體競選演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀班集體競選演講稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀班集體競選演講稿1
老師們、家長們、同學(xué)們下午好！
我是五年級一班班主任xx老師，今天能代表我的班級參加競選我感到很榮幸！這個班級從進入學(xué)校開始，在各學(xué)科老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們互幫互助，團結(jié)一致，在我們共同努力下取得了一個又一個驕人的成績。
在學(xué)習(xí)中，他們積極認真、不斷進步。在生活中，他們擁有積極，奮發(fā)，熱情洋溢的態(tài)度。在一個積極向上的班委團隊的帶領(lǐng)下，五一班在班風、學(xué)風建設(shè)、班級管理和思想道德上都取得了很好的成績，連續(xù)2年被評為校級優(yōu)秀班集體和陽光中隊。
一、班風、學(xué)風建設(shè)。
在接手這個班級之后，我們班將樹立良好的班風放在班級建設(shè)工作的首位，嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。同學(xué)們樹立了塌實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，以健康 文明 真誠 自信為班級目標，以懂得欣賞，善于交流，共同分享，勇于承擔。為班訓(xùn)，共同營造良好的班級氛圍。我們班的同學(xué)同甘共苦，在各方面都取得了較好的成績，大大增強了同學(xué)們的班級自豪感、集體榮譽感，形成了團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著他們不斷向前進，形成了一股強大的班 級凝聚力。因此我們班在各種集體活動中始終都走在前列。如：假期里孩子們積極地參與到社區(qū)的公益活動中；在家長的協(xié)助下組織了為都江堰某小學(xué)捐贈書和學(xué)習(xí)用品等活動；積極參與學(xué)校組織的各類有益的活動；我們還多次承擔校級臨時任務(wù)，得到了校內(nèi)外老師的好評；我們班還設(shè)計了很多獨特的階段性活動，進一步增強了集體觀念。比如：每個月一次集體過生日活動；不定期開展有中國特色的節(jié)日小報、日記、圖片展覽；筍殼藝術(shù)秀、一系列以感恩為主題的活動、以安全為主題的討論活動；以愛為主題的系列活動；我的舞臺我能行活動；走進多彩秋天的樹葉拼圖活動；班級籃球賽活動等等；教室里、辦公室里，孩子們精心管理的植物為學(xué)習(xí)環(huán)境增添了生機勃勃的綠色、他們就是這樣用自己的雙手傳遞著陽光、傳遞著愛。以活動促進學(xué)生綜合素質(zhì)提高是我們班的特色，因此校內(nèi)的各種考評有了明顯的進步。在課堂上，他們積極聆聽老師的講解，提高學(xué)習(xí)效率，課后他們也會與老師進行交流。在良好班風和學(xué)風的影響下，五一班涌現(xiàn)出了一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，我們班多次被評為校級紅旗班級和校級陽光中隊以及校級優(yōu)秀班集體。在校內(nèi)外的各種比賽中，取得了優(yōu)異的成績。....(略)
二、班級管理上
我們班經(jīng)過3年的集體生活積累，在班級民主管理方面也逐漸建立了自己的制度和方法。積極培養(yǎng)班干部參與民主管理班級的能力，是我們班級建設(shè)的又一特色。師生共同討論班級建設(shè)計劃，還充分調(diào)動全班同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當中。因此我的辦公桌上、我的教科書里時常都會有孩子們寫來的各種無記名建議紙條；由班干部通過民意調(diào)查后制定的班級管理制度，也得到了全班同學(xué)的支持，不管是校內(nèi)還是校外他們都能嚴格要求自己，無聲地傳遞著良好的行為習(xí)慣。
我們班的管理分別是由班長、副班長、大隊委、中隊委、小隊委、各學(xué)科紀律組長、四人小組長，以及中、小隊委自己選擇的2-3名搭檔分別管理著班級的清潔、文藝、圖書角、午餐等等各項事務(wù)。在他們的努力下，我們班的各項工作都井井有條，每個學(xué)月的綜合評比我們班都排在全年級的'前列。每個孩子都有自己的個人成長足跡袋，里面積累了孩子們的各種獎勵證書，還有美術(shù)、作文等各學(xué)科的優(yōu)秀作品。三年來，同學(xué)們收獲了自己在各個方面的成績，體驗到了成功的喜悅；我們還依據(jù)學(xué)習(xí)、工作、課外文體活動的參與和校內(nèi)外的各種獲獎情況等方面，堅持進行多項操行綜合評比加分制度。確實做到公平、公開、公正，促使班級建設(shè)更趨制度化、規(guī)范化。
通過師生們的共同努力，我們班真的進步了很多。各學(xué)科老師對我們班的明顯進步都給予了最好的鼓勵，他們喜歡上了這些善良、真誠、陽光的孩子們。當然我們前進的步伐不會因此而減緩，讓每個孩子都能得到持續(xù)的良好發(fā)展才是我們班級管理的最終目的，我相信他們一定會做到的。
這一次參加區(qū)級優(yōu)秀班集體評選，對于五一班的孩子們來說是很有意義的，我真誠地希望各位家長、各位老師、各位同學(xué)能把你手中最寶貴的一票投給我們五一班，讓他們的努力能得到大家的支持、贊賞，讓他們以此為力量，繼續(xù)前進，去開拓更美好的明天。
最后請允許我代表五一班全體同學(xué)真誠、善良、陽光的心，代表所有關(guān)愛五一班的老師真誠地謝謝大家！
小學(xué)優(yōu)秀班集體競選演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好。
我是四年級4班……很高興，今天我們能夠代表四年級4班站在這里參加優(yōu)秀班集體競選。
我們班由24名可愛的女生和19名英俊的男生組成。不知不覺，我們已經(jīng)在科小度過了四個難忘的春秋。在學(xué)校的指導(dǎo)下，在班級師生的共同努力下，班級形成了以“誠信、守紀、團結(jié)、拼搏”為主旋律的班級氛圍。我們秉承“成人成才，擁有自己的色彩”的班級個人奮斗目標，踐行“依法制班”的正確理念，力爭建設(shè)一個：思想品德好，課堂紀律好，清潔衛(wèi)生好，文明休息好，勞動鍛煉好的“五好班集體”。四年的成長之路，我們留下了或深或淺的腳印�，F(xiàn)在，我們將班級主要事跡對在座的各位老師們，做出如下匯報：
良好的班風，來自嚴格、民主的班級制度。
我們的評價制度一直在改良：
一年級的小紅花，二年級的尚學(xué)幣，三年級的自我評價，四年級的基于班規(guī)之上的班級優(yōu)化大師協(xié)助評價，讓同學(xué)們?nèi)杖辗此�，周周反思，逐步完善自我�?/p>
評價制度的改良來自班級管理制度的不斷優(yōu)化：
在四年級上學(xué)期，我們?nèi)w同學(xué)共同商定了班規(guī)，大家共同遵守。班規(guī)按照在校一日常規(guī)，分為早讀、升旗、上課、課間、兩操、路隊、午餐和補充項這八個大版塊。每個版塊下細分規(guī)則要點，盡可能預(yù)設(shè)大家的所有違紀情況和有針對性的改進建議。班規(guī)中扣分最重的一條，就是不誠信，因此，幾乎很少有同學(xué)敢越雷池一步，大家都守著誠信的底線。
人人都有勞動崗位。每個同學(xué)根據(jù)自己的實際情況，承包班級的4塊地磚或者一列書包柜，每天吃完午飯就開始勞動，勞動完后由勞動班長負責登記。爭取實現(xiàn)“無塵教室”，給大家提供一個良好的清潔衛(wèi)生條件。
絕大部分同學(xué)有班干部崗位，通過演講公平競爭上崗。隨時記錄觀察班級表現(xiàn)，及時提醒做得不到位的同學(xué)改正錯誤，每周五的班會上，班干部做工作總結(jié)，提出表揚和批評。在一次一次的反思總結(jié)中，促進個人的長足發(fā)展，實現(xiàn)班集體的全面發(fā)展。每人每天的具體表現(xiàn)，都集中記錄在班級優(yōu)化大師上面，每次的加減分實時發(fā)送給家長，方便家長及時掌握我們的在校表現(xiàn)，實現(xiàn)高效的家�；�。
由于大家表現(xiàn)優(yōu)秀，班級特色課程得以全面開展：
二年級時，我們開展了書法水寫課程。學(xué)習(xí)楷書的'基本筆法，用毛筆沾水在水寫布上練字，經(jīng)過一個學(xué)期的艱苦訓(xùn)練，我們掌握了楷書的基本書寫方法，促進了大家書寫的進步。在二年級下學(xué)期，班級同學(xué)書寫進步明顯，形成書寫的小巔峰。一部分同學(xué)，持續(xù)保持了良好的書寫水平。
三年級時，我們開展自主練能課堂，人人上講臺，人人當小老師。要當小老師，可不是那么容易，大家必須在課前進行深入學(xué)習(xí)，并且練習(xí)如何當老師，用大家喜歡的方式把知識傳播出去。在這樣的反復(fù)訓(xùn)練之下，班級同學(xué)紛紛走上講臺，鍛煉自己，成就自信、勇敢的自己。
四年級時，老師為了記錄我們的作文，特地申請了一個公眾號，隨時在公眾號上發(fā)表大家的優(yōu)秀文章，班級同學(xué)互相傳閱，借鑒別人的優(yōu)秀習(xí)作方法，學(xué)習(xí)氛圍在一次又一次的分享中，愈發(fā)濃厚。有時候，也發(fā)布大家的一些日常生活和教學(xué)思考，心往一處想，勁往一處使，通過網(wǎng)絡(luò)媒介引導(dǎo)班級家長輿論正確發(fā)展。
班級凝聚力在一次又一次的活動中不斷加強：
去植物園探索植物的奧秘，去動物園感受四川特有的熊貓文化，去田園牧歌感受農(nóng)作物的生長規(guī)律，制作豆豆作品，去星期八小鎮(zhèn)體驗不同的社會崗位的辛苦工作，去小腳丫營地學(xué)習(xí)竹編工藝，去建川博物館感受錚錚鐵骨的傲氣……形式多樣的元旦迎新活動，給大家提供的個性發(fā)展的展示平臺，我們學(xué)會了珍惜當下的日子。一次次運動賽場上拼搏，我們學(xué)會了用汗水拼搏輝煌的明天。每一次活動的順利開展，離不開同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作，我們就是這樣，在團結(jié)中成長。
在過去的日子里，我們有付出，有收獲。請看：PPT呈現(xiàn)各類獲獎，體育成績合格率95%以上。多次獲得學(xué)校的各類表彰。以及單人獲獎的照片。
我們知道，成績只能代表過去，因為未來還很長。在歷史的長河中，我們都算不上什么太耀眼的光芒，我們只能把握當下的每一天。當然，有些地方我們也做得不夠好，不論這次競選結(jié)果如何，我們都不會停下努力拼搏的腳步。
秋在等葉落，春在等花開。冬在等雪飄，夏在等風來。我們在等您手中寶貴的一票，謝謝大家。
【小學(xué)優(yōu)秀班集體競選演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡01-19
小學(xué)優(yōu)秀班集體評選總結(jié)09-29
小學(xué)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體計劃08-24
小學(xué)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體計劃通用12-21
優(yōu)秀班集體事跡01-06