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關(guān)于班級團結(jié)演講稿9篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于班級團結(jié)演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于班級團結(jié)演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是x班的xx，我今天演講的題目是《團結(jié)就是力量》。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在x班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋;這里有微波蕩漾的寧靜;也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。
在我們x班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長，親如一家。
瞧，班長xx，學(xué)習(xí)上認真踏實，工作上積極主動，是老師的小助手，x班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。副班長xx、xx、xx，她們工作認真負責(zé)，一絲不茍。正是因為有了她們，有了她們團結(jié)一心推動著x班的發(fā)展，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進步。
團結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在x班，一群團結(jié)進取的'同學(xué)，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團結(jié)友愛;學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標(biāo)。將字寫好是譚子童的目標(biāo)，上課遵守紀(jì)律是楊兆博的目標(biāo)，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?biāo)。正是因為我們每個人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步。大家的進步成就團隊的發(fā)展�！耙恢Κ毿悴皇谴�，萬紫千紅春滿園”。正因為全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在x班，你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在x班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師;經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師;和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了x班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師!同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您!”
友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌�；ブ帽瘸岚颍瑘F結(jié)就是力量。有首歌唱的好：團結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強……
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間。
關(guān)于班級團結(jié)演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《團結(jié)就是力量》。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸。我們每一個人都是一滴平凡的水，卻聚集在xx班，創(chuàng)造了廣袤無垠的海洋；這里有微波蕩漾的寧靜；也有驚濤駭浪的熱情，而我，很榮幸的，能成為這個海洋中的一滴水。在我們班，有三十五位兄弟姐妹，還有三位可親可敬的老師朋友，我們快樂學(xué)習(xí)，健康成長，親如一家。瞧，我們的班長，學(xué)習(xí)上認真踏實，工作上積極主動，是老師的小助手，咱班的領(lǐng)頭雁，更是我們心目中學(xué)習(xí)的好榜樣。我們的副班長，她們工作認真負責(zé)，一絲不茍。正是因為有了她們，有了她們團結(jié)一心推動著咱班的發(fā)展，我們的班級才會在一天天的發(fā)展，一天天的進步。
團結(jié)產(chǎn)生了力量，凝聚誕生了希望。在咱班，一群團結(jié)進取的同學(xué)，凝聚起了班級未來的希望。生活中，我們團結(jié)友愛；學(xué)習(xí)上，我們奮發(fā)進取。今天的我一定要超越昨天的我，是我們共同的目標(biāo)。將字寫好是譚子童的目標(biāo)，上課遵守紀(jì)律是楊兆博的目標(biāo)，作業(yè)要提高速度是張?zhí)鞓返哪繕?biāo)。正是因為我們每個人都不滿足于今天，想去超越明天，所以我們才會不斷地進步。大家的'進步成就團隊的發(fā)展�！耙恢Κ毿悴皇谴�，萬紫千紅春滿園”。
正因為全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，“優(yōu)秀班集體”的桂冠才被我們摘下。在xx班，你會感覺到充實和快樂。
和諧鑄就輝煌。在咱班，還有三位大朋友，她們就是我們的三位老師。在課間和我們一起砸沙包的是可敬的孫老師；經(jīng)常和我們擁抱在一起談天說地的是可親的劉老師；和我們一起聊天的則是可愛的楊老師。她們把真摯的情，無私的愛灑在了xx班。在此請允許我向她們送上真誠的問候，以表達我們誠摯的感謝，——謝謝您，老師！同學(xué)們，看看你身邊的老師，她們也同樣可親可敬，那么就讓我們一起深情地向辛勤教育我們的老師們說：“老師，我們愛您！”
友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌�；ブ帽瘸岚�，團結(jié)就是力量。有首歌唱的好：團結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，比鐵還硬，比鋼還強。
在我們班，這已經(jīng)不僅僅是一首歌，而是我們行動的指南，行動的方向，我們一起用行動來詮釋它的真諦，演繹它的美妙。最后讓我們一起唱響這首歌，使它永遠漂蕩在河濱校園的上空，永遠銘刻在我們心間。
關(guān)于班級團結(jié)演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來源于七年級六班的學(xué)生唐肖，今天我演講的題目是：《與團結(jié)協(xié)作一路同行》。
團結(jié)對于我們每個人來說已不再陌生，團結(jié)同學(xué)，與人真誠交往，是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)教師和健康心理的具體表現(xiàn)。
給大家講一個真實的'故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位多種不同的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周國興聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，在學(xué)習(xí)上才取得了優(yōu)異的成績。他們之所以成功，是因為她們掌握住了成功的法寶——團結(jié)友愛，互相協(xié)作。
朋友們，團結(jié)友愛，互相協(xié)作，生存不僅是人們生存和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的條件，也是現(xiàn)在的生活對我們的要求。一次游戲，一次活動，一次衛(wèi)生，一次制作，離不開你、我、他的共同協(xié)作。眾人拾柴火焰高的道理相信大家都知道。實際上，我們只有從小女孩子養(yǎng)成與人合作中的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)他人，善于理解他人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，團結(jié)友愛僅僅是舉手之勞。而付出友愛，體驗友愛，則將充盈我們一生。因此作為新時代的中學(xué)生，我們不如從腳下做起，不插隊，不吵鬧，不說臟話，不嘲笑他人，讓和睦的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！
最后：讓團結(jié)協(xié)作、一路同行；
讓習(xí)慣書香、共同成長！
謝謝大家！
關(guān)于班級團結(jié)演講稿4
尊敬的老師們，親愛的'同學(xué)們：
大家好！
團結(jié)就是力量。每當(dāng)我的腦海里出現(xiàn)這句話，就感覺時間靜止了一下。團結(jié)協(xié)作，對于我們來說很重要，對整個社會也非常重要！
我不由想起上學(xué)期運動會的拔河比賽。比賽開始之前，我們都很緊張，因為對手是五（一）班，他們與我們的實力不相上下。哨聲還沒吹響，同學(xué)們已經(jīng)擦拳磨掌，躍躍欲試了。等哨聲一響，每個人都卯足了勁，一個勁地拉。眼看就要贏了，突然，感覺對方有了一股強大的力量，我們連向前沖了幾步。這時，我大聲對同伴們說：“大家勁往一處使，不要往旁邊拉，都集中力量往后拉！”聽完我的話，大家果然有了起色，我們又扳回了優(yōu)勢，大家更有了信心。五（一）班節(jié)節(jié)敗退，最后我們拿下了比賽的冠軍，我們抱在一起高興地跳著、笑著！這就是團結(jié)的力量啊！使我們贏得了這場比賽。
回想歷史，抗日戰(zhàn)爭時期，是什么讓我們的先輩們與日本帝國主義奮戰(zhàn)到底，最終取得勝利？也是靠團結(jié)，中共團結(jié)，軍民團結(jié)，只要全中國團結(jié)起來，就可以戰(zhàn)勝一切！
在社會大家庭里，我們也應(yīng)該團結(jié)起來對抗不良組織，對抗惡勢力，多點防范，不給壞人以可乘之機。
此時，我不禁想起了這首歌：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……
關(guān)于班級團結(jié)演講稿5
各位老師、各位同學(xué)：
上午（下午）好！現(xiàn)在我演講的題目是《XX》。
八月末，小學(xué)生走進了同一所學(xué)校，同一個教室，共同組成了一個新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了一個月了。確信無論老師還是同學(xué)，都對自己的高三產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的責(zé)任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有一起他自己把自己和集體事業(yè)融合在當(dāng)?shù)腵時候才能最有力量�！蔽覀兩硖幰粋�班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每個人都有責(zé)任和法律義務(wù)來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些盡力的事，就是為班級盡罪責(zé)了自己的過失。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分；做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮；熄燈后不在寢室吵鬧；當(dāng)尋獲電燈沒關(guān)時，動一動手指；當(dāng)看到看見教室里的桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。
只有大家緊密配合，才能拉動那沉于的船去去揚帆遠航。同學(xué)們，行動起來吧，只要之輩人人都為班級貢獻一點力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于班級團結(jié)演講稿6
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我演講的選擇題是：《團結(jié)友愛，讓班級更溫暖》！
讀雷鋒日記，我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進大海，才能永不干涸；一個人只有當(dāng)他把自己和集體演藝事業(yè)融合在一起，才最有力量�！崩卒h精神，聯(lián)結(jié)給我們的就是團結(jié)、友愛、溫暖和力量！
我們每位同學(xué)就像一滴水，而班級就像大海，如果你拋離了自己的班級，在校園你將無所適從，也更無立足之地。在本校這個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，給我們提供安全的呵護，指引我們健康成長；同學(xué)們就是同學(xué)們親密無間的舅舅，像陽光和浪花，讓我們的生活充滿了涼爽、笑語。
團結(jié)友愛，互相幫助，也會讓我們更加優(yōu)秀。在我班，早到校的同學(xué)會主動幫助值日生整理衛(wèi)生，需要找到老師幫助打水、倒垃圾，特別是我四班的保溫桶，雖不能固定的打水員，老師和同學(xué)都做了志愿者，辛苦了一人，溫暖了整個班級。還有各位學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)員，擠時間認真檢查組員的作業(yè)，找出錯題，耐心講解，共同進步，讓同學(xué)的頭像名符其實！前一段時間，陳打開珔同學(xué)在給班級打開水時，腳被燙傷了，張體昊、田宏遠七位同學(xué)每天負責(zé)接送他賀上學(xué)；上周，賴雨佳學(xué)生的小腿被劃傷，縫了好幾針，她想堅持來校上課，王藝霖、陳楠同學(xué)作了她的雙拐杖。不就是因為我們有團結(jié)互助的`同學(xué)，同學(xué)有傾心教導(dǎo)我們的敬愛的老師們，才深深地吸引吸引著班內(nèi)的每一個年輕人留戀班級嗎？最值得自豪的是，我班的集體生日。每次生日聯(lián)歡，不但有同學(xué)們熱情奉獻的文藝表演，有致密好友相送的生日禮物，還有老師遞上給每一位過生日的同學(xué)送來的驚喜！期待，讓我們的集體平添了魅力，充滿了力量！
一切使人團結(jié)的是善與美，一切使人分裂的是惡與丑。我們要學(xué)會講團結(jié)友愛，摒棄惡習(xí)陋習(xí)；會關(guān)心他人，用自己的能力為他人分憂解難，不給班級、家庭制造麻煩；努力把自己培養(yǎng)交流成為一個愛惜交流和合作的人，讓班級因我當(dāng)更溫暖、更燦爛！
關(guān)于班級團結(jié)演講稿7
各位老師、各位同學(xué)：
上午好！
八月末，同學(xué)們走進了同一所學(xué)校，同一個教室，組成了一個新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過了一個多月了。相信無論老師還是同學(xué)，都對自己的班級產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來自于大家對班級的責(zé)任。
雷鋒說過：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量�！蔽覀兩硖幰粋�班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個人都應(yīng)該為班級的成長出一份力，每個人都有責(zé)任和義務(wù)來盡這份力量。
但這并不一定要你為班級做出多大的貢獻。只要你能為班級著想，為班級做一些力所能及的事，就是為班級盡了自己的責(zé)任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級被扣分;做課間操的時候，快速排好隊，整齊到操場上，喊口號時整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)時，動一動手指;當(dāng)看見教室里的`桌椅擺放不整齊的時候，動手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。
只有大家擰成一股繩，才能拉動那擱淺的船去揚帆遠航。同學(xué)們，行動起來吧，只要人人都為班級貢獻一點力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
關(guān)于班級團結(jié)演講稿8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
俗話說：團結(jié)就是力量。確實，世界上有許多一個人辦不到的事情，當(dāng)然，集體去辦也不一定能辦好，因為他們不團結(jié)，可當(dāng)他們團結(jié)在一起的時候，就會成功，所以，請相信團結(jié)的力量！
記得上個星期時，我們小組做組牌，就能充分體現(xiàn)了團結(jié)就是力量這個道理。那天，我如約在校門口等大家，可是組里約定的時間是下午兩點在校門口集合，但現(xiàn)在已經(jīng)兩點半了，卻一個人都沒來，我不禁在心里想："真不講信用，算了我還是回家吧！”可是我剛準(zhǔn)備回家的時候，遇到了我們組的趙韓睿同學(xué)，他告訴我，集合的地方換到了摩爾城，怪不得我等不到人，原來如此。到了摩爾城，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)趕來了，于是，我們開始了做組牌的任務(wù)。
可一開始并不順利，小組的古玥宣同學(xué)要花錢去樓上的手工店去做會比較精致，而我們覺得自己買材料找一個地方做會比較節(jié)約，最后還發(fā)生了爭執(zhí)。后來，家長還是認為我們的方法比較好，古玥宣也只好跟著大家去買材料。當(dāng)材料買好后，新的`問題又來了，有些同學(xué)一直在旁邊玩耍不來做，這時，家長告訴他們，這個小組的人一定要團結(jié)起來，不然組牌永遠都不可能完成好。這一句話深深地敲醒了我們，大家都紛紛跑過來開始分工合作，果不其然沒過多久，一個漂亮的組牌就橫空出世了！
這件事情告訴我們，不團結(jié)，就會白白地浪費很多時間和精力，團結(jié)起來，事半功倍。只要你學(xué)會合作，那你就能真正體會到合作的魅力！這就是團結(jié)的力量！
關(guān)于班級團結(jié)演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
縱觀歷史，中華民族凝聚力的時期，往往是我們國家和民族興旺發(fā)達的時期；而中華民族凝聚力降低甚至成為一盤散沙的時候，也往往是國家和民族災(zāi)難頻仍、受人欺辱的時期。強大的民族凝聚力曾經(jīng)使我國在歷長期走在世界的前列，成為世界上的四大文明古國之一。
而從1840年英國侵略者發(fā)動戰(zhàn)爭，迫使清政府簽訂《南京條約》割讓香港開始，直到新中國成立以前，當(dāng)時世界上的許多國家都侵略過我們，掠奪過我們的財富。堂堂大國，何以受人欺辱？其中一個重要原因就是當(dāng)時的政府腐敗無能，使民族凝聚力遭到極大削弱，整個國家成了一盤散沙。這表明，一個國家和民族不管以前如何強大，一旦喪失了民族凝聚力，形不成合力，就必然受制于人，更難以屹立于世界強國之林。
在當(dāng)代中國，民族凝聚力是克服困難，加快發(fā)展的強大推動力。每當(dāng)遇到災(zāi)難或陷入困難時，強大的民族凝聚力就會從不同的角度聚集起人民群眾的智慧和力量，形成戰(zhàn)勝災(zāi)害、克服困難的合力在當(dāng)今國際社會，民族凝聚力是捍衛(wèi)國家主權(quán)的重要力量，是增強國家競爭力的重要內(nèi)容。
一個國家有經(jīng)濟實力和國防實力，而沒有民族凝聚力，就形不成合力，就難以在世界上形成強大的競爭力。有了經(jīng)濟實力，又有國防實力，再加上強大的民族凝聚力，就不僅不懼怕任何霸權(quán)主義的恐嚇和挑釁，而且能夠增強堅持正義、維護世界和平的影響力，能夠凝聚起世界上一切愛好和平和堅持正義的人們的力量，推動人類進步事業(yè)向前發(fā)展。
教育家蘇霍姆林斯基說過：集體是教育的工具。確實，一個優(yōu)良的班集體積極進取，全面發(fā)展，必將對每一個學(xué)生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用。而要建設(shè)一個出色班集體是非常艱巨的，關(guān)鍵要靠班級的強大的凝聚力作后盾。
每次開學(xué)接手新班的時候，心里總會有一種陌生感和緊張感，但同時也會有一種強烈的責(zé)任感油然而生。我將成為他們學(xué)習(xí)生活中的重要幫手，他們要在這個班級中學(xué)會做人，形成自己的個性，學(xué)習(xí)豐富的知識，掌握好的學(xué)習(xí)方法。要想使自己無愧于心，我必須盡力管理好他們，引導(dǎo)好他們，要盡力讓他們心往一處想，盡往一處使，建立一個具有很強凝聚力的集體。
下面我就平時我在班級管理中如何加強班級凝聚力，粗略談?wù)勛约旱囊恍┳龇ǎ?/p>
一、要想使班級具有很強凝聚力，班主任要以身作則，做得正，行得直，使自己在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生尊重你、支持你。
班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育，更重要的是用自己的.行動為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學(xué)生。正所謂話說百遍，不如手做一遍。
二、要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支出色的班干部隊伍。
以上是我演講的內(nèi)容，謝謝大家！
班主任每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任不只是對他們進行語言教育，更重要的是用自己的行動為他們做出榜樣，使學(xué)生耳濡目染。比如，大部分學(xué)生都有隨手亂扔廢紙的不良習(xí)慣，如果班主任只是一味的去批評，去指責(zé)，也許效果并不是很明顯，但假如班主任能夠彎腰撿起廢紙，送到紙簍，也許會更能教育學(xué)生。正所謂話說百遍，不如手做一遍。
二、要想使班級具有很強凝聚力，一定要有一支出色的班干部隊伍。
以上是我演講的內(nèi)容，謝謝大家！
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