保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿范文（精選5篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿1
各位老師，同學(xué)們：
早上好。
今天我講話的題目是《天才就是集中注意力》。什么叫天才？馬克思說(shuō)：天才就是集中注意力！
同學(xué)們看過(guò)很多有關(guān)科學(xué)家、思想家、藝術(shù)家等偉人的傳記、軼事，他們注意力的高度集中令人驚嘆。牛頓做實(shí)驗(yàn)時(shí)，把手表當(dāng)雞蛋煮；居里夫人課間演算習(xí)題時(shí)，身旁被惡作劇的同學(xué)堆滿了凳子，竟絲毫沒(méi)有察覺(jué)；愛因斯坦在思考問(wèn)題時(shí)，竟把和他一起乘車的小女兒忘記了；王羲之寫字入了迷，竟把墨汁當(dāng)蒜泥，用饅頭蘸著吃……他們就是這樣在自己的事業(yè)中探索時(shí)，常常忘記了時(shí)間、空間和環(huán)境，甚至忘記了自己身邊最熟悉的人和事。
當(dāng)我們贊嘆、羨慕、向往和崇拜天才人物的成功時(shí)，不如從培養(yǎng)自己的注意力開始。
有位專家說(shuō)：注意力是學(xué)習(xí)的窗口，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，注意力的好壞是至關(guān)重要的。有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：被試者在注意力高度集中時(shí)背課文，只需要讀9遍就能達(dá)到背誦的程度，而同樣難度的課文，在注意力不集中時(shí)，竟然讀了100遍才記住�？梢�，注意力與人的學(xué)習(xí)效率和工作效率有著非常密切的關(guān)系。因此有專家說(shuō)：“哪里有注意力，哪里才會(huì)有思考和記憶�！弊⒁饬α空J(rèn)識(shí)和智力活動(dòng)的門戶。
在同一個(gè)年齡段，同一個(gè)班級(jí)里常常會(huì)有學(xué)習(xí)成績(jī)差別很大的兩個(gè)極端，其差別的原因，除了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)方法等因素外，一個(gè)很重要的原因就在于這兩部分同學(xué)在注意力這個(gè)能力上有很大的差距。許多成績(jī)較差的同學(xué)都有這樣的表現(xiàn)，上課時(shí)注意力渙散，不能全神貫注地聽講，時(shí)而做小動(dòng)作，時(shí)而與同學(xué)交頭接耳，有時(shí)貌似聽課，而思想開了小差，有時(shí)甚至在上課時(shí)打起瞌睡。而學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)很少受外界干擾，即使有時(shí)老師的課講得并不那么生動(dòng)，他們也能約束自己，控制自己，控制自己的注意力，不讓自己開小差。
一位心理學(xué)家說(shuō)：“注意力是保證學(xué)生順利學(xué)習(xí)的重要前提�！笔聦�(shí)證明的確如此。在XX省高考成績(jī)連續(xù)幾年高居榜首的XX縣栟茶高級(jí)中學(xué)，在班級(jí)常規(guī)中，有一條就規(guī)定學(xué)生的“注目率”要為零。所謂“注目率”就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在上課或自習(xí)課時(shí)從教室門前、窗下走過(guò)，學(xué)生轉(zhuǎn)頭、抬頭情況。正是學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)專心致志的能力，才使得這所普通的農(nóng)村中學(xué)以二流的生源，創(chuàng)出了一流的成績(jī)，全校637人參加2004年高考，學(xué)生平均總分達(dá)593分，600分以上有306人，幾乎人人都達(dá)到本一的錄取分?jǐn)?shù)線。
同學(xué)們，其實(shí)天才離你并不遙遠(yuǎn)，只要你從現(xiàn)在開始，培養(yǎng)自己集中注意力的能力，專注地上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè)、背好每一段文章、畫好每一幅畫、練好每一個(gè)動(dòng)作，那么你就會(huì)成為學(xué)習(xí)天才、繪畫天才、體育天才……
謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿2
老師、同學(xué)們：
早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是“用行動(dòng)去美化我們的校園”。
首先請(qǐng)大家想象一下這么一幅畫卷：當(dāng)每天清晨的第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，同學(xué)們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。每一位同學(xué)都以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為自己的行為準(zhǔn)則，講文明懂禮貌，愛護(hù)公物，助人為樂(lè)，互相謙讓……在優(yōu)美的環(huán)境里，看不見邊吃邊拋的不良行為，聽不見你吵我鬧的吵雜聲，同學(xué)們臉上掛著的是收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，身上迸發(fā)的是激勵(lì)大家進(jìn)取的力量。透過(guò)陽(yáng)光照射的教室窗戶，同學(xué)們正在勤學(xué)善思、博學(xué)求真，不時(shí)還傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，就像一組組跳躍的音符，奏響了我們青春年少的舞曲。
這是一幅多少美麗宜人，充滿生機(jī)的校園畫卷��！同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們?cè)覆辉干钤谶@樣的一個(gè)校園里？（愿意）是啊，老師也愿意生活在這樣的校園畫卷里。我們的校園本應(yīng)該也是這么美麗的，到處都是綠化，到處都是花草，到處都是文化走廊，可是看看我們的校園，包裝紙、垃圾袋、夭折的花草樹木、同學(xué)間奔跑的嘈雜，可謂我們校園中別具一格的風(fēng)景線，與這學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的校園是格格不入的。
校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是育人小學(xué)對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是育人小學(xué)同學(xué)整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，人人有責(zé)。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里；當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起；當(dāng)你想塌上可愛的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路；當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)忍一忍，給大地一個(gè)干凈。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯�，知行一體，我們一定也有這樣一個(gè)美麗的校園，優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，育人小學(xué)就像一個(gè)大家庭，作為家庭中的一名成員，我們有責(zé)任，有義務(wù)愛護(hù)這里的一草一木，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，維護(hù)雙小的集體榮譽(yù)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為育人小學(xué)爭(zhēng)光添彩！
保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《美麗校園，從我做起》，學(xué)校并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，它是我們的第二個(gè)家，是我們獲得知識(shí)的源頭，走進(jìn)校園，濃濃的學(xué)習(xí)氣氛圍著我們，學(xué)哥學(xué)姐們忙碌的身影不時(shí)的映入眼簾，校園的一草一木都是那么熟悉、那么動(dòng)人，這個(gè)校園讓我從一個(gè)初中生逐漸變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考，積極進(jìn)取的高中生。
而作為這個(gè)大家庭中的一員，我們又能做些什么呢？
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這種優(yōu)良傳統(tǒng)在我們望中學(xué)子身上得到了充分的體現(xiàn)。在就餐時(shí)，大家洗盤子之后總能自覺(jué)關(guān)掉水龍頭，在我們看來(lái)這已成為一個(gè)習(xí)慣了；在吃飯時(shí)，我們總是盡量的把盤中的飯都吃掉，因?yàn)槲覀兌贾馈傲Ａ＝孕量唷钡倪@個(gè)道理。我希望我們能夠把這種優(yōu)良傳統(tǒng)保持下去，每天節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)，我們的校園將會(huì)更加美好。
校園的整潔是一個(gè)校園的門面。每天清晨我們總能見到各班的同學(xué)出來(lái)打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，盡管沒(méi)有老師的看管，我們總是把校園打扮的漂漂亮亮的。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)，學(xué)校就是我們的家，當(dāng)有同學(xué)隨手扔垃圾時(shí)，我們總是自覺(jué)的將垃圾撿起；當(dāng)我們吃零食時(shí)，總是很自覺(jué)地將包裝袋扔進(jìn)垃圾桶，在我看來(lái)，我們的校園如此美麗都是我們用心創(chuàng)造的，讓我們讓校園一直這么美麗下去，讓他永遠(yuǎn)青春不老。
人最重要的素質(zhì)就是講文明懂禮貌。一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)講文明、懂禮貌的人。每當(dāng)有老師經(jīng)過(guò)時(shí)，總有甜甜的聲音響起“老師好！”，這時(shí)老師必會(huì)報(bào)以甜蜜的.微笑，同學(xué)之間友好相處，相互尊重，每個(gè)人的臉上都會(huì)洋溢著青春的笑容。
在這樣的一種環(huán)境下，我們?cè)跄懿慌W(xué)習(xí)呢？其實(shí)來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)才是我們最根本的目的，努力學(xué)習(xí)不斷的充實(shí)自己，讓我們做一個(gè)實(shí)干者，而不要做一個(gè)幻想著，因?yàn)橐话賯�(gè)幻想著也不如一個(gè)實(shí)干者。
請(qǐng)同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！從自我做起，從每一件小事做起，清潔環(huán)境，文明校園，只要我們共同努力，我們的校園將會(huì)更加美麗。謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿4
自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)崇尚自然的民族，中國(guó)傳統(tǒng)文化是與自然完美融合的文化�！疤烊撕弦弧保叭朔ǖ�，地法天，天法道，道法自然”這些充滿智慧、充分體現(xiàn)人與自然和諧共生的中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想。過(guò)去的幾個(gè)世紀(jì)中，中國(guó)一直是世界上人口最多的國(guó)家，由此產(chǎn)生的環(huán)境影響也是巨大的。
對(duì)于一個(gè)有著13億人口的大國(guó)，經(jīng)濟(jì)繁榮帶來(lái)的消費(fèi)增長(zhǎng)，其累積效應(yīng)是巨大的。據(jù)預(yù)測(cè)，到2025年中國(guó)將成為全球最大的溫室氣體排放國(guó)。統(tǒng)計(jì)的338個(gè)中國(guó)城市中，有三分之二的城市空氣中的廢氣含量超過(guò)國(guó)家就城區(qū)廢氣含量所制定的指標(biāo)，40％的城市甚至連工業(yè)區(qū)的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也達(dá)不到。中國(guó)的七大淡水體系（遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江和長(zhǎng)江）中已經(jīng)有42％的水體受到嚴(yán)重污染，水質(zhì)處在三類以下，即無(wú)法用作人類生活用水。36％的中國(guó)城市河流的水質(zhì)達(dá)到了污染最嚴(yán)重的劣五類，即無(wú)法進(jìn)行任何利用，甚至無(wú)法作為工業(yè)用水。近50年來(lái)，中國(guó)沿海海平面呈明顯上升趨勢(shì)，近年平均每年上升2毫米。預(yù)計(jì)到本世紀(jì)末，中國(guó)沿海海平面上升幅度將達(dá)到30至70厘米。因?yàn)橹袊?guó)海岸線漫長(zhǎng)，集中了約有70%以上的大城市、一半以上的人口和60%的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，不斷上升 的海平面將對(duì)中國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。中國(guó)目前有4000－5000種高等植物處于極度瀕�；蚪咏鼧O度瀕危狀態(tài)。占中國(guó)高等植物物種總數(shù)的15％－20％。國(guó)際瀕危物種貿(mào)易公約中列出的640個(gè)瀕危物種中有156個(gè)在中國(guó)，占總數(shù)的四分之一。中國(guó)的人均森林占有量為世界人均占有量的八分之一，森林覆蓋率僅有14%，而國(guó)際平均值為34%，面對(duì)如此嚴(yán)峻的環(huán)境現(xiàn)狀作為一個(gè)中學(xué)生，你也許無(wú)法去改變這個(gè)大環(huán)境，但是我們每個(gè)人都可以從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。
當(dāng)你徜徉在我們美麗的校園的時(shí)候是否注意到，人去鏤空的教室，燈光與陽(yáng)光交相輝映是那么的“刺眼”；平整的草坪花壇中，各色的包裝袋是那么的“奪目”；空無(wú)一人的水池邊，嘩嘩的水聲是那么的“刺耳”。
“用你深情的手，拭去我傷心的淚。”水龍頭如是說(shuō)！
“該出手時(shí)就出手�！彪娖鏖_關(guān)大聲疾呼！
“別讓我獨(dú)自一個(gè)人工作到天亮。”電腦高喊！你聽到了嗎？
在我們的校園中還是普遍存在的。亂扔紙屑、果皮、剩菜剩飯、食品包裝袋等等各種各樣的垃圾。大家只需要看看有的教室窗外的垃圾就知道有些同學(xué)在這方面做的有多過(guò)分。更有 甚者把不吃或吃剩的水果往對(duì)面居民樓上亂扔亂丟，有些甚至砸到了人家玻璃。惹得對(duì)面居民幾次和學(xué)校反映情況。還有的學(xué)生出現(xiàn)了吸煙現(xiàn)象，這即損害了自身的健康，又違反了校紀(jì)校規(guī)，還是一個(gè)極大的安全隱患。
當(dāng)你隨手將垃圾扔下時(shí)，你是否猶豫過(guò)為何不多走幾步將它丟入垃圾箱；當(dāng)你隨手將一張寫了幾個(gè)字的紙扔掉時(shí)，你是否猶豫過(guò)為何不再用它呢。
既然存在這如此之多的問(wèn)題，我們就要努力去解決它。首先，你必須樹立環(huán)保意識(shí)。在生活的方方面面都要從保護(hù)環(huán)境的角度去看待。把保護(hù)環(huán)境看作每個(gè)人自己的責(zé)任，責(zé)任與義務(wù)總是統(tǒng)一的當(dāng)你有享受這美麗舒適的環(huán)境的權(quán)利時(shí)。你就有義務(wù)去保護(hù)它。
當(dāng)然最重要的是付之于行動(dòng)。同學(xué)們?cè)谶^(guò)節(jié)時(shí)都喜歡向同學(xué)老師贈(zèng)送賀卡來(lái)傳達(dá)自己的祝福。這本無(wú)可厚非，但實(shí)不知這賀卡一項(xiàng)國(guó)家要耗費(fèi)多少優(yōu)質(zhì)木材。大家完全可以能換個(gè)思路，用更環(huán)保的方式來(lái)表達(dá)祝福。
在此我希望全體同學(xué)及老師們，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們共同努力，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)我們自己的一份力量。讓我們的校園更加美麗。
保護(hù)環(huán)境美化校園演講稿5
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一生中的永恒主題，健康的心理和健壯的體魄是我們搞好學(xué)習(xí)和工作的重要前提和保證。
1、健康的生活方式對(duì)預(yù)防人禽流感非常重要。平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)和免疫能力；多休息，避免過(guò)度勞累，不吸煙，勤洗手；注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。
2、不提倡生病不及時(shí)治療，仍到校工作或?qū)W習(xí)。
盡管目前的流感疫苗只能預(yù)防季節(jié)性流感，但研究表明，人禽流感是人和禽的流感病毒遇到一起后出現(xiàn)了基因重組，而且尚未發(fā)現(xiàn)人感染人的病例，同時(shí)預(yù)防禽流感還應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
（1）遠(yuǎn)離家禽的分泌物，盡量避免觸摸活的雞、鴨等家禽及鳥類。
�。�2）保持室內(nèi)空氣流通，應(yīng)每天開窗換氣兩次，每次至少10分鐘，班級(jí)要使用抽氣扇保持空氣流通。
�。�3）保持地面、天花板、家具及墻壁清潔；確保下水道排水暢通；使用可清洗的地墊，避免使用難以清理的地毯。
�。�4）吃禽類肉要煮熟、煮透。避免食用未經(jīng)煮熟的雞、鴨。注意生活用具的消毒處理。禽流感病毒不耐熱，100℃下1分鐘即可滅活。
�。�5）在疫區(qū)的人員要戴口罩。
�。�6）勤洗手，避免用手直接接觸自己的眼睛、鼻、口。
�。�7）發(fā)現(xiàn)有類似流感癥狀要及時(shí)就診。
同學(xué)們，你們是社會(huì)的未來(lái)，民族的希望。具備健康的體魄和良好的心理素質(zhì)是為中華民族服務(wù)的前提條件。健康不僅僅是沒(méi)有疾病和傷殘。如今，健康已成為社會(huì)進(jìn)步，物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的一種重要標(biāo)志，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的重要保證。我希望每個(gè)人都高度重視自己的心理和身體健康，學(xué)習(xí)掌握必要的防疫防病知識(shí)，有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，用健康的體魄、旺盛的精力，投入到緊張的工作和學(xué)習(xí)中。
謝謝大家！
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