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目標(biāo)管理演講稿范文
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的目標(biāo)管理演講稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
目標(biāo)管理演講稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是歷史文化與旅游學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)分會(huì)主席，在此我僅代表各院系的學(xué)生社團(tuán)分會(huì)祝賀濰坊學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的明天會(huì)更好。
濰坊學(xué)院各院系社團(tuán)聯(lián)合會(huì)分會(huì)是在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)生處、團(tuán)委的指導(dǎo)和支持下，在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“服務(wù)于院系社團(tuán)的健康發(fā)展，服務(wù)于院系學(xué)生的全面成才”的宗旨，本著“以管理促建設(shè)，以團(tuán)結(jié)固基礎(chǔ)，以特色創(chuàng)聲譽(yù)，以品牌樹(shù)形象，以創(chuàng)新求發(fā)展”的發(fā)展思路，響應(yīng)“校園文化社團(tuán)化”的號(hào)召而成立的。
院系級(jí)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的職能是：
一、協(xié)助本院系團(tuán)總支做好對(duì)掛靠的校級(jí)學(xué)生社團(tuán)的管理工作。
二、全面負(fù)責(zé)本院系中院系級(jí)學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)工作。
三、配合濰坊學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)做好各項(xiàng)工作。
我學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有18個(gè)基層分會(huì)，28個(gè)院系級(jí)學(xué)生社團(tuán)，這些社團(tuán)作為各院系學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力，提高自身素質(zhì)的群體性組織，在豐富活躍課余文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌，展示社會(huì)責(zé)任感和使命感等方面發(fā)揮著不可替代的作用。
各院系學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)分會(huì)圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)工作：
一、 加強(qiáng)院系社團(tuán)宣傳，打造院系精品社團(tuán)
各院系級(jí)社團(tuán)組織活動(dòng)后要及時(shí)將有關(guān)影像資料、文字資料報(bào)送到團(tuán)委社團(tuán)工作部，并充分利用社會(huì)媒體、校園廣播、學(xué)工在線、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)網(wǎng)站、濰坊學(xué)院論壇、報(bào)紙等媒體加強(qiáng)對(duì)本系社團(tuán)文化的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大影響，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，發(fā)揮良好的輿論導(dǎo)向作用。
組織各院系級(jí)社團(tuán)認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，打造一批有專業(yè)特色的人性化的精品社團(tuán)。
二、 協(xié)調(diào)院系社團(tuán)關(guān)系，優(yōu)化院系社團(tuán)內(nèi)部資源
協(xié)調(diào)本系社團(tuán)同校級(jí)社團(tuán)、本院系社團(tuán)之間的關(guān)系，督促各系級(jí)社團(tuán)積極開(kāi)展活動(dòng)，協(xié)調(diào)各社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，使社團(tuán)活動(dòng)有序開(kāi)展。
為使各系級(jí)社團(tuán)順利開(kāi)展工作，充分發(fā)揮每個(gè)社團(tuán)分會(huì)的作用，各社團(tuán)分會(huì)應(yīng)建立健全社團(tuán)分會(huì)規(guī)章制度章程，合理設(shè)置部門，明確各部門職能，分工細(xì)化，責(zé)任到人，集中分會(huì)力量，整合系級(jí)社團(tuán)資源。
三、 構(gòu)建和諧的社團(tuán)氛圍，進(jìn)一步打造社團(tuán)文化
所謂“繽紛社團(tuán)，和諧校園“，和諧校園文化的建設(shè)離不開(kāi)各院系社團(tuán)的和諧發(fā)展，良好的社團(tuán)氛圍需要我們每一個(gè)社團(tuán)人增強(qiáng)自身的'主人翁意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，團(tuán)榮我榮，團(tuán)辱我恥，共同來(lái)愛(ài)護(hù)我們的大家庭！為進(jìn)一步打造特色社團(tuán)文化積極主動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量，展現(xiàn)自己的才華。
當(dāng)然，學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)分會(huì)前方要走的路還很長(zhǎng)，還需要我們有旺盛的斗志和永不言放棄的心理素質(zhì)，我們堅(jiān)信，只要前行，只要堅(jiān)持，就有希望，就會(huì)成功！ 讓我們攜起手來(lái)，通過(guò)社團(tuán)這個(gè)平臺(tái)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與合作，為提高我們的能力而共同努力，祝愿濰坊學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)更上一層樓！祝愿各社團(tuán)在未來(lái)的道路上茁壯成長(zhǎng)！ 祝愿各社團(tuán)的同學(xué)們明天的人生更精彩、更美好！ 最后，衷心的祝愿我們?yōu)H坊學(xué)院社團(tuán)文化建設(shè)的大船乘風(fēng)破浪，勇往直前！ 謝謝！
目標(biāo)管理演講稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)就班級(jí)管理方面與大家交流的機(jī)會(huì)�；叵肴伟嘀魅�18年來(lái)，我所做的事情太平凡，也太平常，佷平淡，沒(méi)什么驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，也沒(méi)什么的光芒。但是讓我感到欣慰的是，自參加工作以來(lái)，我所帶的每一個(gè)班級(jí)，通過(guò)我的'努力都能把幾十個(gè)“小世界”統(tǒng)一成一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體。
下面就我平時(shí)所做的工作談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、 依章“治班”，從嚴(yán)管理
十幾年的工作歷程，我深深體會(huì)到重視學(xué)生的道德、品質(zhì)與蟲日常行為規(guī)范訓(xùn)練是做好班主任工作的關(guān)鍵。我每接一個(gè)班級(jí)都會(huì)利用開(kāi)學(xué)初一周軍訓(xùn)的剩余時(shí)間，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校學(xué)生管理制度》等。然后讓臨時(shí)班委分析情況，制定出班內(nèi)一些行之有效的班級(jí)制度。如考勤制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度，班級(jí)學(xué)生量化考核細(xì)則、班級(jí)學(xué)習(xí)常規(guī)等，初定后再把這些交給全體同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充，最后在班內(nèi)發(fā)布實(shí)施并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)，真正做到對(duì)事不對(duì)人，這樣學(xué)生對(duì)制度執(zhí)行積極配合，并嚴(yán)格約束著自己。
二、 愛(ài)是教育的基礎(chǔ)
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。我們教師的工作不同于工人、農(nóng)民。我們的工作對(duì)象是有血有肉的人，工作中能否打開(kāi)學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛(ài)是首要的條件。
首先師愛(ài)是公平的，我們不要只喜歡成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，同時(shí)我們也應(yīng)對(duì)中差生，特別是后進(jìn)生，要給予特別的關(guān)愛(ài)。再次，要在工作中做到嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)也是愛(ài)，愛(ài)不等于錯(cuò)了不批評(píng)、遷就、放任。還記得95年我剛參加工作，領(lǐng)導(dǎo)讓我接管初二、三班有個(gè)學(xué)生路立，小個(gè)子，性情孤傲。三天兩頭逃學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就和同學(xué)打架。一些老師都說(shuō)他是一塊定了型的磚。有一天自習(xí)課上他和同桌又打上了。我一聽(tīng)學(xué)生報(bào)告，氣壞了，跨入教室不容分說(shuō)，上去就是兩耳光，他雙眼仇視著我，一點(diǎn)兒也不害怕┄┄。我意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，把他帶到辦公室，向他道歉：“老師不該上來(lái)就打你！”。就這一句話他哭了，哭得很傷心。我們聊了1個(gè)多小時(shí)。他說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了。很少有人管我，我更沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師給學(xué)生道謙的，就這一點(diǎn)，我改，我一定改！”從此我開(kāi)始尋找他的優(yōu)點(diǎn)，并在班上強(qiáng)調(diào)“某一點(diǎn)同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)”。他變了，懂事、好學(xué)了。因基礎(chǔ)的原因，他雖沒(méi)考上大學(xué)，但現(xiàn)在擁有資產(chǎn)300多萬(wàn)，他給我打電話告訴我，感謝我的教育，說(shuō)我的道歉讓他懂得了無(wú)論什么人，什么時(shí)候做錯(cuò)了就要勇于改正，老師打我是愛(ài)我！
一句道歉的話，一個(gè)行動(dòng)改變了令人頭疼的后進(jìn)生，這讓我真正懂得了，作為班主任，要把自己的愛(ài)撒向教室的每一個(gè)角落，撒向班級(jí)的每一位學(xué)生，要愛(ài)的公正，愛(ài)得讓學(xué)生信服。
目標(biāo)管理演講稿范文 篇3
親愛(ài)的校長(zhǎng)，老師，同學(xué)們：
大家好：
昨晚，班主任吳老師委派我來(lái)宣讀這篇稿件時(shí)，我真的很激動(dòng)。不僅是因?yàn)槲乙鈽s地站在這里，介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，更因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)班集體的一員！ 這一學(xué)期來(lái)，我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色，同學(xué)們從心里感覺(jué)到校園生活的美好；集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。而要想做到這些，先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級(jí)當(dāng)成家：
1、在我們班級(jí)里有個(gè)長(zhǎng)期存在的圖書角，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來(lái)建成了一個(gè)小小的圖書天地，不但豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們建起了“家”的感情。
2、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)：在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑，一塊垃圾。要做到這一點(diǎn)還真的不易，先是老師提出要求， 并嚴(yán)格督促檢查。一開(kāi)始呢，總是有幾個(gè)同學(xué)做不好， 愛(ài)亂撕，愛(ài)亂扔，愛(ài)吃零食。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾，認(rèn)真負(fù)責(zé)地查，在他長(zhǎng)抓不懈的努力下，現(xiàn)在我們一（3）班沒(méi)有一個(gè)人亂扔，亂吐的了，教室里時(shí)時(shí)窗明幾凈，宿舍里天天處處如新。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下，心情舒暢，美麗自信。在學(xué)校舉行的常規(guī)檢查的活動(dòng)中，我們班級(jí)常常得到第一名，流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的。這是我們?nèi)w54個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)晶、因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最美的班級(jí)。
3、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。不遲到，不曠課、也是我們班的一大特色。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的，沒(méi)有紀(jì)律觀不是個(gè)合格的未來(lái)接班人。我們從沒(méi)看到過(guò)班主任遲到，他也是這樣要求我們的`，遲到的學(xué)生要罰站一會(huì)，遲到了五次就失去當(dāng)選三好學(xué)生的資格。前幾周我們還達(dá)不到要求，但是，遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著，而現(xiàn)在呢，我們班的點(diǎn)名冊(cè)好幾周沒(méi)有用武之地了，因?yàn)槭裁�？我想這大家也都猜出來(lái)了。
4、力爭(zhēng)在升旗，跑操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中做到快，靜，齊，要站的挺直，不準(zhǔn)講話。要有飽滿的熱情和向上的精神。在跑操的時(shí)候，要求隊(duì)形整齊，口號(hào)響亮。這是下幾周我班工作的重點(diǎn)。請(qǐng)相信我們會(huì)做得和三（5）班一樣好。因?yàn)椋谖野嗤瑢W(xué)心中已經(jīng)樹(shù)立了力爭(zhēng)第一，不甘第二的信念。
5、豐富的知識(shí)以及健康的身體也是我班追求的目標(biāo)。我們班還有很多特有的活動(dòng)來(lái)鍛煉這些，比如我們班有每天猜兩個(gè)謎語(yǔ)的游戲， 這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力。為了讓學(xué)生有更好的身體，老師讓我們按要求加強(qiáng)鍛煉，現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70~~~80個(gè)俯臥撐，女生也是30多個(gè)、這讓我們有了一個(gè)好的身體用來(lái)學(xué)習(xí)，更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過(guò)程，《成長(zhǎng)星空》描繪著我們未來(lái)的前景。在門口墻壁上，又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報(bào)欄，也歡迎大家前去參觀。
每天，我們看到班主任早起晚睡，忙忙碌碌；而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報(bào)他，讓他看到我們?cè)谒逃曼c(diǎn)滴的改變：變的懂事聽(tīng)話了，變得成熟干練了…… 當(dāng)老師對(duì)著我們微笑的時(shí)候，我們感到這一切都是值得的！因?yàn)�，我們收獲了比文化知識(shí)更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個(gè)美麗的世界，一個(gè)嶄新的明天！
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