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愛的魔力

時(shí)間:2021-10-06 09:04:03 幼教之友 我要投稿

愛的魔力

愛的魔力

案例:

商雪迎是我班這學(xué)期新來(lái)的小朋友,她有一雙大大的眼睛,白白的皮膚,園園的臉蛋,文文靜靜的,我和小朋友們都說(shuō)她長(zhǎng)得甜,都特別喜歡她。但接下來(lái)她的表現(xiàn)卻令我感到莫名的失望:

觀察一:早上進(jìn)班級(jí)時(shí),她會(huì)以百米沖刺的速度闖進(jìn)教室,見到門關(guān)著,她會(huì)“咚咚咚”的邊踢門邊喊“開門,開門!”嗓門之大,讓你受不了;自由活動(dòng)時(shí)她會(huì)帶著同伴在教室和午睡室之間竄來(lái)竄去,追逐打鬧,無(wú)論你怎么叫她都只當(dāng)沒聽見;玩積木時(shí),她會(huì)把所有的積木都扔在地上,并拒絕撿起來(lái);小朋友正聚精會(huì)神地聽講,她卻和周圍的小朋友頭碰頭講得熱火朝天,手舞足蹈……

觀察二:繪畫活動(dòng)開始了,商雪迎趁老師不注意,拿著記號(hào)筆在畫紙上、桌子上亂涂亂畫,旁邊幼兒的圖畫紙也災(zāi)劫難逃。當(dāng)我走近她時(shí),她就對(duì)你笑嘻嘻的,一副無(wú)辜的表情讓你火冒三丈,但又無(wú)從發(fā)泄,恨不得一把把她鉆出活動(dòng)室。

  觀察三:商雪迎的口語(yǔ)表達(dá)能力較差,一緊張就小臉漲得通紅,讓她回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題有時(shí)也會(huì)結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不清楚,有時(shí)直接說(shuō)“我不會(huì)”……

觀察四:商雪迎的攻擊性行為較多,常常趁你不注意就去欺負(fù)人,不把人打哭不罷休。當(dāng)你去問(wèn)她時(shí),她總是不開口說(shuō)話,一副死豬不怕開水燙的模樣,讓你恨的牙癢癢,卻又無(wú)可奈何!

案例分析及措施:

這樣的孩子,太需要有人去關(guān)愛她、寬容她,需要有人去真誠(chéng)地對(duì)待她了。

針對(duì)商雪迎畫畫時(shí)的表現(xiàn),我讓能力較強(qiáng)的幼兒坐在她的身邊,時(shí)常關(guān)心她,照顧她。畫畫的時(shí)候,孩子繪畫能力差,我就手把手的教她勾線,教她涂色。并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,在家多為孩子添置一些繪畫工具,讓她在家里涂涂畫畫,培養(yǎng)她的興趣。在日常活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)商雪迎對(duì)汽車、飛機(jī)等等的交通工具特別感興趣,根據(jù)她的特點(diǎn),在區(qū)角活動(dòng)時(shí)我為她準(zhǔn)備了許多有關(guān)交通工具的圖畫,讓她也學(xué)著畫,她十分感興趣。每次我都將她的作品展示給大家看,表?yè)P(yáng)她畫得越來(lái)越好了。另外,自由活動(dòng)時(shí),與她多交流,多講道理,她慢慢改掉了這些不良習(xí)慣。

  針對(duì)孩子口齒不清、說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴這一問(wèn)題,我在平時(shí)注意與孩子多交談,讓她重復(fù)其他幼兒的回答,并時(shí)常找機(jī)會(huì)讓她在集體面前講述。另外,請(qǐng)家長(zhǎng)平時(shí)用普通話與孩子交談,讓孩子在家多聽故事,多接觸語(yǔ)言環(huán)境,在每次的外出活動(dòng)中,陪伴在她身邊,引導(dǎo)她描述周圍的景色、人們的活動(dòng),讓她復(fù)述別人的話,漸漸地孩子的語(yǔ)言有了較大的進(jìn)步。一次,她回老家一星期沒來(lái),入園時(shí)她還將自己回老家的情景講給我們聽。

  半年來(lái),商雪迎已有了可喜的進(jìn)步。早上來(lái)園時(shí)很有禮貌地向老師問(wèn)好;和小朋友能友好的相處;繪畫時(shí)不但能根據(jù)老師的范畫進(jìn)行勾線,還能通過(guò)想象進(jìn)行添畫;有時(shí)還主動(dòng)幫忙清潔教室、給小朋友講故事……

反思:

商雪迎前后的變化讓我體會(huì)到了愛的魔力,愛的偉大。是啊,年齡越小的幼兒越渴望得到老師的關(guān)愛。對(duì)于他們來(lái)說(shuō),老師是他們的天,是他們的一切!想到這兒,我頓覺肩上擔(dān)子的沉重。而做為一名幼兒教師,我更應(yīng)該用愛去感化他們,通過(guò)對(duì)他們的關(guān)心與幫助,啟發(fā)與鼓勵(lì),使他們感到愛的存在,體會(huì)到愛的溫暖,認(rèn)識(shí)到愛的高尚,引起愛的共鳴,產(chǎn)生愛的情感!

當(dāng)然,這并不意味著放棄嚴(yán)格要求,但必須把嚴(yán)格要求建立在愛的基礎(chǔ)上。希望我的愛能使幼小心靈里的“愛之花”開放,使他們能夠身心和諧地健康成長(zhǎng)!這是我最大的愿望。顯然,這需要我的努力,但我會(huì)越做越好的!相信我!