- 相關(guān)推薦
過程更重要
(四川成都 董 婷)
從幼兒的對話中，我們可以獲得這樣的信息：之所以會有不同口味的牛奶，是因為有不同顏色的奶牛。這時教師不妨運用追問的策略引導幼兒深入思考：紅的奶牛為什么擠出的是草莓奶而不是蘋果奶、桃子奶?一頭奶牛如果有不同口味的牛奶，它們會不會串味?黑白相間
的奶牛擠出的是什么奶?你怎么知道奶牛會生好多不同顏色、不同斑點的牛寶寶?
其實，幼兒的回答正確與否并不重要，因為要讓幼兒知道科學的知識并不難，只要參觀奶牛場或觀看相應(yīng)的影像資料就一清二楚了，但重要的是幼兒在這一過程中展示了自己的想法，了解了別人的想法，學到了不斷質(zhì)疑、深入思考的方法。
話題討論： 《草莓奶是怎么來的（小班）》
針對話題相關(guān)文章：
給幼兒留出想象的空間 (江蘇南京 王玲艷)
尊重幼兒 提升經(jīng)驗 (江蘇南京 李秀敏)
理解和支持 (安徽壽縣 廖梅先 王榮靜)
靜悄悄的變化 (江蘇南京 劉淑蘭)
過程更重要 (四川成都 董 婷)
相信而不要附和 (江蘇南京 尹心儀)
鼓勵幼兒探究 (安徽合肥 曾春)
珍視幼兒的學習興趣 (江蘇南京 陳 莉)
關(guān)于《草莓奶是怎么來的》更多建議
讓兒童擁有精彩觀念 （特邀嘉賓：四川師范大學教育科學學院 鄢超云）
【過程更重要】相關(guān)文章：
重要的是過程作文04-28
過程與結(jié)果都重要04-28
結(jié)果比過程重要作文08-13
過程比結(jié)果更重要作文09-15
語料選擇在詞典編纂過程中的重要性04-29
思維過程在語文教學中的重要性04-29
結(jié)果比過程更重要_議論文范文02-16