領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)-如何調(diào)動教師積極性

時間：2023-04-29 04:45:26 園長之友我要投稿

　　[摘要]幼兒園的管理工作很大程度決定于園長能否真正調(diào)動好人的積極性，要做好這一點，應(yīng)從以下幾方面入手：

領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)-如何調(diào)動教師積極性

　　一，合理利用獎勵，有效調(diào)動教職工積極性：

　　1、首先必須做到“公平”兩字。

　　2、堅持獎勵評優(yōu)與民主集中相結(jié)合。

　　3、堅持及時獎勵與年終獎勵相結(jié)合。

　　4、堅持獎勵與受獎?wù)叩男枰嘟Y(jié)合。

　　二、充分利用教職工需要調(diào)動其積極性：

　　1、充分尊重教師的勞動。

　　2、充分信任教師。

　　3、做教師的知心朋友。

　　4、關(guān)心愛護(hù)教職員工。

　　5、廣納人才，任人唯賢，合理使用人才。

　　三、正確利用目標(biāo)管理來調(diào)動教師積極性：

　　1、讓教師參與目標(biāo)的制定，明確自己在集體中的地位和作用。

　　2、目標(biāo)制定后，我們注意幫助教師形成目標(biāo)階梯。

　　四、充分利用非權(quán)利影響力調(diào)動教職員工積極性

　　1、公正廉明

　　2、聯(lián)系群眾

　　3、多辦實事

　　4、發(fā)揚(yáng)民主

　　五、建立完善的規(guī)章制度以調(diào)動教職工積極性

　　六、引入競爭機(jī)制調(diào)動教職工積極性

　　在采用這些措施時應(yīng)注意遵循四大原則：針對性原則、注意職業(yè)特點原則，時效原則、適度性原則。

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