關于風作文650字
風作文650字
風漸漸的吹著，涼涼的，來了。
隨著那分分秒秒的流逝，伶仃的落下一片片樹葉，飄舞般，不帶起一絲漣漪。
地上的顆顆塵粒，漸漸的隨飄動，看著，看著，如此平凡之事，近讓人不禁止下心神來看。那種奇妙的感覺，讓人無從說起。
又是一陣微風，少了那種針對的涼意，多了一種不能說的感覺。
坐著樹下，感受那一點點的靜謐，也許那是很美妙的一件事；站著眺望，感受那一點點的遼闊，也許那是一件很舒心的事；躺著仰望，感受那一點點無垠，也許是一件很激動的事。也許你去感受一件件事，會發(fā)現(xiàn)，它們會讓你有不一樣的感覺。其實，這種感覺誰都能有，只是，太多了，那種新鮮感太多了，多的讓人麻木了。
再次縱觀，還是那片風景，風漸漸的吹撫；還是那種感覺，冷漸漸的蔓延；還是那顆枯樹，葉漸漸的落下。唯一變的，是一顆接受的心。
心底的那份安靜促使著自己走上一條沒人的路，它不會有人走，更不會有人看見，只屬于自己的那份寧靜�；蛟S它很長，也許，它就這么一段，知道的，是時間。
主宰著一切，一切的事物，都會在它的軟磨硬泡下崩潰，唯一的，是那顆熾熱的心。一個念頭，或許下一刻就會磨滅，而一種堅定，永遠不會改變。
心中的一種種堅定，抹滅了絲絲的涼意，帶來的一條新的路，回歸了久違的熱情和逝去了的那份新鮮感。
不知道堅持的結果，心中的一種信念卻依然無時無刻的支持著。每當想放棄的霎那，總會有一份寧靜為我?guī)砬逍眩瑸槲規(guī)硪环莨膭睢?/p>
希望熾熱繼續(xù)永恒，冰冷真正抹滅。
浙江杭州杭州市三墩中學初一:楊煜哲
第1篇風作文650字
風
重慶市渝中區(qū)重慶大同實驗學校六年級二班宋山 風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮的快樂，但也有時不能。春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面，小樹發(fā)芽了，它們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外的淘氣，總在跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法！在秋天來臨之季，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的`感覺，再加上風兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂無比。冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧！風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。 [推薦給朋友] [顯示打印]
第2篇風作文650字
重慶市渝中區(qū) 重慶大同實驗學校六年級二班 宋山 風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮的快樂，但也有時不能。 春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面，小樹發(fā)芽了，它們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。 夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外的淘氣，總在跟人們捉迷藏。好不容易出現(xiàn)了一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法！ 在秋天來臨之季，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂無比。 冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧！ 風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。 上篇文章：凡卡續(xù)集 下篇文章：沒有了 本篇文章：風 熱門推薦
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第3篇風作文650字
每當風吹來的時候，我就會向前奔跑，追隨風吹的方向，直到風吹漸漸停止。我感覺到自由與歡樂。
不知從什么時候起，我習慣觀察校園的小草，在球場上散步，走走其他的教室�？赡苁且驗槲易兞税桑腋杏X自己已經不再像原來那個做什么事都無所謂的我。雖然說“生于憂患，死于安樂“但是我還是希望我能無憂無慮；雖然我經常裝得很活潑，常常笑，這也許是我改變自己的方式吧。準備初3的我，感覺到初中的短暫，總希望能留下一個美好的回憶，總是在夢中徘徊。
風帶走了太多的美好，我無法追尋它的足跡，我好后悔，我好傷心。只有靜靜地欣賞著這一切了，欣賞和我有關的一切：楓，我的伙伴。業(yè)，過去的朋友，現(xiàn)在的陌生人（想是想處理好和他的關系，一字“難“）。強，學習上的朋友。彬，好過敵人一點點，接近朋友的人。（男生朋友最少，還是女生比較大方、自然）陸姐，絕對強悍，最講得來的女生，但是有點怪異，唉，下個學期轉去南寧，所以我經常找她玩。（她就像我姐一樣，親切。）霞，高過朋友，低過女友10分的人（有她在我才長不大）。丘，一個喜歡的女生，她會很好的處理我們的關系，好像什么都懂似的，挺佩服她的。鈞，在網上最談得來的女生，可惜不是我們學校的，若不是她，我上網有可能就無聊了。也是一個學習很好的人，所以我會問許許多多的問題。
鞋的尺碼在不斷變化，我不停地追隨遺失的一切。
如果我不曾長大，就不會發(fā)現(xiàn)生命中有多少苦和美，只是不明白為何要不停的追。
只是希望能好好珍惜這一切吧！
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