今天我為你點(diǎn)贊初中優(yōu)秀作文

今天我為你點(diǎn)贊初中優(yōu)秀作文

　　冬日的陽光，傾瀉在教室陽臺(tái)上。

　　已經(jīng)放學(xué)了，教室里一下子變得空蕩蕩的，還有幾個(gè)同學(xué)沒有走。我擔(dān)心自己不夠自己想要的優(yōu)秀，總是習(xí)慣放學(xué)后在教室里爭取一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)光，為我的青春奮斗著！

　　墻上的掛鐘不緊不慢地走著，手中的筆仍然不停地寫算著。倒是覺得此時(shí)的筆底沙沙聲與鬧鐘的嘀嗒聲相得益彰，詮釋生命的年輪。純潔的紙面上留下了這奮斗三年的印痕。

　　語文老師抱著一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，她習(xí)慣環(huán)視教室，目光一一溫柔撫過我們青春的臉龐，同學(xué)們正埋頭做作業(yè)，老師的嘴角揚(yáng)起滿意的笑容：這些孩子多努力，多懂得奮斗的孩子��！老師想說幾句，但擔(dān)心打攪我們似的，于是她一揚(yáng)起手臂就在黑板上方留下她飄逸的粉筆字予以祝福：奮斗的時(shí)光最美！

　　我不寧的思緒漸漸安靜下來！

　　老師低下頭開始批閱作業(yè)，世界很安靜，筆尖與紙面的接觸仍然和諧地與鬧鐘的嘀嗒聲交織在一起。冬天的暖陽緩緩傾瀉，正好照在教室前面的講臺(tái)上，淡淡光暈籠罩了美麗的老師。原來，我們一直所謂的奮斗，都是有老師傾心相伴！晚自習(xí)的時(shí)間到了，教室里很快就有同學(xué)加進(jìn)來了 。教室燈光溫暖，輕輕吻過青春的臉，映照在初三濃濃味道的試卷上。

　　這三年來，她就這樣安靜地陪伴。

　　這三年來，她也曾熱烈地陪伴。

　　演講比賽，作文比賽，她總是傾其智慧，示范，引領(lǐng)，糾正，提升，我們就在她的呵護(hù)下一步一步成長，而后就成為了班級(jí)的生動(dòng)故事的主人，因?yàn)椋�有她，我們的語文從來不會(huì)寂寞，而是青春飛揚(yáng)。讀書交流，展示演講，每位同學(xué)都能大膽表述自己的見解，語文課上的掌聲，笑聲，爭辯之聲激活了我們的心靈，一次一次，我們就在相互的小組合作中探究中得到新的思維啟迪。

　　思緒拉得很長，目光延伸很遠(yuǎn)。

　　不知什么時(shí)候，陽光漸漸隱去，我無所畏懼。老師，你教會(huì)我們要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。積蓄力量吧，在黑的夜里，相信新的一天必然伴隨黎明到來，旭日東升，如同積蓄力量的我們，將會(huì)得到新的迸發(fā)。

　　如果說，我今天熱愛閱讀，享受奮斗的生活 ，有此好習(xí)慣，都得感謝你，如果說，今天我有好心態(tài)面對每一次歷練，都得感謝你昂揚(yáng)樂觀的態(tài)度熏陶了三年。謝謝有你！我為你點(diǎn)贊！為我們同樣享受奮斗的心態(tài)點(diǎn)贊！

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