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我們的紀(jì)念初中優(yōu)秀作文
講臺(tái)前一個(gè)個(gè)子矮矮的人一臉嚴(yán)肅的望著我們,兇到:“你們是怎么考得!居然考得這么爛!連5班都比你們好!”我不敢抬起頭,畢竟我也沒考好,只敢偷偷向上望一眼,她的臉頰因?yàn)榍榫w激動(dòng)而微紅,不大但細(xì)長的雙眼盛滿了憤怒,而她正是我們班的數(shù)學(xué)老師。
“這節(jié)課你們給我自己訂正試卷,整理錯(cuò)題,等會(huì)我檢查!”她厲聲喝道,我趕緊低下頭來整理,老師發(fā)起火來真恐怖,平時(shí)挺和藹,親切,溫柔的,一發(fā)起火來不得了,過了一會(huì),只見她拿著一把長尺走向第一排的第一個(gè)人,翻了翻那個(gè)人的試卷,摸著他的頭說:“這種題目還錯(cuò),把手伸出來.”只見老師用尺子打了那個(gè)人的手,再看那個(gè)人一臉享受的表情,還在微笑,看到這場景不知道還以為那個(gè)人腦子有問題呢,被打了還興奮,呵呵,其實(shí)我們早已習(xí)以為常。
猶記得第一次老師“體罰’的場景,老師說要打手時(shí),班上炸開了鍋,大家都一個(gè)勁的埋怨老師,居然體罰學(xué)生,然而此體罰非彼體罰,那時(shí)考試我也犯了好幾個(gè)不應(yīng)該出錯(cuò)的錯(cuò)誤,老師說:“伸手。
”我顫巍巍的將手伸了出去,閉上了眼,然而預(yù)料中的疼痛卻沒沒有,有的只是輕輕的三下拍打,一點(diǎn)也不疼,就像什么事也沒發(fā)生一樣,那時(shí)的我自戀的意為是老師心疼我們,不舍得打疼我們,而老師只想讓我們記住不要再犯不該的錯(cuò)誤,如今我們于老師之間像是形成了一種默契,我們也不揭穿,老師也不說,每次我們犯錯(cuò)老師都會(huì)這樣,多年后回憶從前,這應(yīng)該會(huì)是我們之間最好的紀(jì)念、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師永遠(yuǎn)無代價(jià)的為我們奉獻(xiàn),為我們付出,不求任何回報(bào),數(shù)學(xué)張老師在我們心中很善良、親切、溫柔,同時(shí)也很嚴(yán)厲,發(fā)火時(shí)還有一點(diǎn)恐怖,但是怎么也阻擋不了我們對她的敬佩以及喜愛,張老師你在我們心中是最棒的數(shù)學(xué)老師,在以后的學(xué)習(xí)生活里請多多指教。
無論怎樣我都會(huì)銘記那份專屬于我們的紀(jì)念,我們的紀(jì)念。
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