觸摸夢(mèng)之清涼初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-04-27 22:42:04 初中優(yōu)秀作文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

觸摸夢(mèng)之清涼初中優(yōu)秀作文

  夢(mèng),是生命里的株綠芽,朵待綻的花蕾;而追夢(mèng)之旅,注定是坎坷崎嶇。

觸摸夢(mèng)之清涼初中優(yōu)秀作文

  我們總說(shuō):國(guó)之命運(yùn),系乎少年。青年代,是國(guó)家富強(qiáng)民族振興的接力者,是中華民族偉大夢(mèng)想的實(shí)踐者。那“為中華崛起而讀書(shū)”的志向、那“百舸爭(zhēng)流,浪遏飛舟”的氣魄、那“仰天大笑出門(mén)去,吾輩豈是蓬蒿人”的豪情都在告訴我們:“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立!”然而,個(gè)“留守兒童”的身份卻將切打回原形,只能把夢(mèng)當(dāng)海市蜃樓遠(yuǎn)觀!對(duì)他們,夢(mèng)只是青春里哀悼的個(gè)符號(hào),不能跟上步調(diào)。

  我們常說(shuō):父母之恩,水不能溺,火不能滅。父恩比山高,母恩比海深!那“鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩”的舐?tīng)偾樯、那“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的孝悌之義、那“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的痛心疾首都在提醒我們:“勞苦莫教爹娘受,憂愁莫教爹娘耽。” 誰(shuí)料想,個(gè)“空巢老人”的頭銜壓得他們無(wú)力反抗,唯有將夢(mèng)次次塵封心底!于他們,世間情結(jié),除了灑脫,更多的是無(wú)可奈何。

  是啊,屏幕彼端,你看不到我的悲傷流轉(zhuǎn);如,我感覺(jué)不到,文字背后,有你多少肝腸寸斷。

  湖北汽院“你有夢(mèng),我助航”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月20——8月10日開(kāi)展“追尋發(fā)展印記”中國(guó)夢(mèng)尋訪行動(dòng)的調(diào)研,了解留守兒童和空巢老人與我們?cè)谕瑐(gè)世界所擁有的不同的夢(mèng),用我們最最虔誠(chéng)之心去丈量他們的夢(mèng)想同現(xiàn)實(shí)的距離,以青春凝聚力量,以實(shí)干托舉夢(mèng)想,探尋為他們的夢(mèng)助航的可行性方案,幫助他們創(chuàng)造在追夢(mèng)、逐夢(mèng)途中共享人生出彩、夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),同心共筑美麗中國(guó)夢(mèng)!

  “留守兒童、空巢老人”,我們?cè)赣没饦又藷岬膱?jiān)持,助你們投來(lái)的每次期盼,劃出生命的曲線;我們?cè)赣蔑L(fēng)樣自由的眷戀,任腳步路深深淺淺,讓你們的夢(mèng)在黎明前兌現(xiàn)!在這個(gè)酷熱的夏天讓我們“你有夢(mèng),我助航”團(tuán)隊(duì),跟你們起見(jiàn)證:踮起腳尖,觸摸夢(mèng)之清涼!

【觸摸夢(mèng)之清涼初中優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

觸摸法老之沙_900字08-27

觸摸春天作文優(yōu)秀01-02

觸摸春天初中作文(7篇)04-25

觸摸春天初中作文7篇04-25

《觸摸春天》的優(yōu)秀教案03-04

《觸摸春天》教案優(yōu)秀03-12

揚(yáng)起夢(mèng)之帆作文07-12

《觸摸春天》優(yōu)秀教案01-04

觸摸春天優(yōu)秀教案08-27

中國(guó)的夢(mèng)之花作文04-30