如果我會(huì)是你作文550字
不同的人有不同的職業(yè)，不同的使命，不同的想法......盡管有很多不同，但本質(zhì)上還是一樣的。身為學(xué)生的我們，也是不同的，有的好，有的壞。我不愿成為老師心目中的壞學(xué)生，但我更不想成為好學(xué)生。
如果我是你，我絕不會(huì)那樣做。一次，在自習(xí)課上，我們作業(yè)并不多，但題很難，我先把簡(jiǎn)單的題做了做，這時(shí)我聽(tīng)到一個(gè)離我不遠(yuǎn)的同學(xué)正在問(wèn)他的同桌問(wèn)題，他同桌學(xué)習(xí)很好，做題比我快，他已經(jīng)做到難題了，正當(dāng)她思考的'時(shí)候，她的這個(gè)同桌打攪了她的思路，讓她很是不高興，便用不想理的口氣說(shuō)：“你先別打擾我，一會(huì)兒再跟你說(shuō)�！碑�(dāng)他把這道題做完了，他又去問(wèn)。這次她竟，即使是她積極的來(lái)幫助他然說(shuō)：“你等一會(huì)兒，讓我把這道題做完。”他什么也沒(méi)有說(shuō)，我看得出，他心中既無(wú)助又憤怒，可他又能怎么樣呢？下課了，好學(xué)生把題都寫(xiě)完了，而他卻還一直在思考那個(gè)問(wèn)題，我知道，他是在逞強(qiáng)，明知道做不出來(lái)，可就是不甘心，我覺(jué)得他以后再也不會(huì)問(wèn)她問(wèn)題了，即使是她積極的來(lái)幫助他。
如果我是你，我絕不會(huì)那樣做。一次測(cè)試后，我路過(guò)同學(xué)的家門(mén)口，，突然我聽(tīng)到了一聲巨響，我聽(tīng)了一會(huì)兒，才知道原來(lái)是兒子考砸，正在教訓(xùn)�？墒沁@位母親對(duì)著孩子又大又罵，持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，我想：為什么要這樣，孩子考砸了不應(yīng)該是鼓勵(lì)嗎？頂多說(shuō)兩句，可這位母親把分?jǐn)?shù)看的竟比她的孩子還重要嗎？
可能并不全都是這樣，可又真的有這些情況好學(xué)生只追求更好的成績(jī)，家長(zhǎng)也追更高的分?jǐn)?shù)可如果我是你，我絕不會(huì)那樣。
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