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善變的我作文650字（通用22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的善變的我作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
善變的我作文650字 篇1
我于5月20日誕生于這個(gè)奇妙又美麗的世界之中！那時(shí)我的家，在一個(gè)山清水秀的小村莊里。而我是父母唯一的孩子。
小時(shí)候的我極其貪玩，爬樹、爬山、溜冰樣樣同行！但總忘了時(shí)間，因而忘了回家。每次玩得筋疲力盡，但還覺(jué)得意猶未盡之時(shí)，卻又驚奇的發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在家門口等候多時(shí)。手拿衣架、面容猙獰，我便機(jī)智地學(xué)著電視劇里的情節(jié)，雙膝下跪，單手發(fā)誓，“我保證，下次一定不會(huì)犯錯(cuò)了！”望征得父親的原諒。三番兩次，我已食言，便決定了我練得“臉皮厚、膽肥”之功！后來(lái)，當(dāng)我家誕生第二個(gè)女兒時(shí)，不知是時(shí)間的輪回，還是人性的扭曲，我竟變得很有當(dāng)姐姐的風(fēng)范，就連貪玩之心也收斂了許多。久而久之，也就養(yǎng)成了文靜淑女之性格。不知從何時(shí)起，我從那個(gè)大大咧咧的.女孩變成靦腆的女生。還是到小學(xué)時(shí)，是我閨蜜五人，又帶我走上開朗的人生道路。
繼而我開始參加各種比賽，希望在成長(zhǎng)的道路上，不留遺憾！那年，我身穿漢服，手拿折扇，妝容精致，口上吟誦一首《百善孝為先》，榮獲白云區(qū)二等獎(jiǎng)，不負(fù)一個(gè)月以來(lái)的努力！
到了初中，我繼續(xù)發(fā)揮著我的特長(zhǎng)，試圖達(dá)到一個(gè)更高的境界。在弘揚(yáng)革命精神的朗誦比賽中，我再一次脫穎而出，喜提本校一等獎(jiǎng)及天河區(qū)三等獎(jiǎng)！
也許是天分，又或許是恒心或者毅力，我在體育方面也是佼佼者。想想，或許是因?yàn)樾r(shí)候出去玩，一出門便是五六公里，現(xiàn)在再遠(yuǎn)、再苦也不覺(jué)得累�，F(xiàn)在的我，反倒喜歡長(zhǎng)跑和爬山了！渴望投入大自然的懷抱之中！
日日復(fù)月月，月月復(fù)年年，年年復(fù)此生。我感謝時(shí)間，讓我有機(jī)會(huì)塑造我自己！不求德高望重，只求每天進(jìn)步。乖巧懂事是我，調(diào)皮搗蛋是我，多愁善感也是我。我就是一個(gè)善變的人，我想這樣方能體會(huì)這世間的良多趣味。一個(gè)善變的我，卻追著一個(gè)不變的夢(mèng)。我或許在13月、星期八、第25個(gè)小時(shí)、61分鐘才會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想吧。我始終堅(jiān)信，“一分辛勞，一分收獲！”
善變的我作文650字 篇2
我，是一個(gè)讀五年級(jí)的小女生，愛(ài)哭，愛(ài)笑，愛(ài)撒嬌，愛(ài)斗嘴，愛(ài)小吃，愛(ài)零食，愛(ài)學(xué)習(xí)……我有這么多的“愛(ài)好”，但其實(shí)，最突出的還是——善變。
“丁零零……”下課鈴聲響起，終于要吃中午飯了！我一邊摁著“咕咕”直響的肚子，一邊裝作不餓的樣子來(lái)到了食堂中，“淑女”般地鏟起了“中等”量的米飯。吃飯時(shí)也是細(xì)嚼慢咽，一小勺一小勺地往嘴里送——儼然自己的是“櫻桃小口”。但是，一旦回到了家，便再也沒(méi)有了在學(xué)校中的“淑女”風(fēng)范，你瞧——“喂喂喂，讓開！”我一只手端著一個(gè)中號(hào)飯碗，用另一只撥開爸爸，沖到最前面，把菜呀，飯呀，舀了滿滿一大碗。然后，左手拿勺，右手拿筷子，不一會(huì)兒，碗里的美味佳肴便被我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕叵麥绲袅恕?/p>
其實(shí)，不光是“吃”的方面，在其它好些方面我也變臉也出奇地快。
那天，我看上了一個(gè)玻璃絲手鏈，一問(wèn)價(jià)格，要一塊多。我和家人一說(shuō)，馬上招來(lái)了爸爸的反對(duì)：“這么小的`手鏈竟然要一塊多？不行，不行，不行！”我一聽，那臉馬上就拉長(zhǎng)了，一副想哭的表情。還好，媽媽最能體諒女兒的心情了，只聽她說(shuō)：“行行行，去吧，去吧，去買吧！”一聽這話，我眼睛一亮，嘴角不覺(jué)向上一咧，親了媽媽一口，斜視了老爸一眼，大聲宣布：“媽媽是我最喜歡的人！”
看了上面的“自己介紹”，你大概對(duì)我也有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)了吧！我的特點(diǎn)是啥來(lái)著？噢，對(duì)了，是——善變！
善變的我作文650字 篇3
我有一個(gè)”善變”老媽，不是她會(huì)變身，而是她的心情十分善變，所以我偷偷給她取了很多的外號(hào)－“多變變、心情變”等。
我的老媽長(zhǎng)相很不美，一臉的痘子，粗粗的眉毛，有著黑乎乎的西瓜頭。你們可不要吐槽我媽丑，她就要發(fā)威了，請(qǐng)看變身一：發(fā)怒。
有一次，我跟媽媽“戰(zhàn)斗”起來(lái)了，原因是我不想寫作文。戰(zhàn)前，媽媽罵了一句：“老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓呀！你太小瞧你媽了�！痹捯魟偮�，她就拿起繩子向我打過(guò)來(lái)，才打了一下，我早就坐在地上了，淚水已經(jīng)把衣服弄濕了，我求媽不要打我，這才平息。
再來(lái)看看我媽的變身二：溫柔似水，她溫柔的時(shí)候比誰(shuí)都溫柔。記得有一次，數(shù)學(xué)考試考了100分，媽媽溫柔地說(shuō)：“你要去哪就去哪玩�！蔽蚁肴ッ姘�，她就和我手牽著手買面包了，她多么好�。�
最后我來(lái)給大家介紹一下我媽媽的變身三：無(wú)奈的媽媽，我媽媽經(jīng)常為我的事情愁得無(wú)奈。因?yàn)樾碌恼Z(yǔ)文老師郭老師輔導(dǎo)不好，導(dǎo)致我的語(yǔ)文成績(jī)一落千丈。媽媽萬(wàn)般無(wú)奈，幫我東報(bào)西報(bào)，想把語(yǔ)文成績(jī)提高，報(bào)得五花八門。我自己心里清楚的.很，要么基礎(chǔ)差，要么是課外練習(xí)差，要么作文差，總之一項(xiàng)也不合格。我呢悠然自得，而媽媽她是多么的萬(wàn)般無(wú)奈。
我媽媽就是這樣善變，我知道那是為我好，可不管怎么樣，我總喜歡她那和藹的臉色，因?yàn)闇厝釙r(shí)媽媽才最美，最可愛(ài)，才是我深深愛(ài)的媽媽，但愿你永遠(yuǎn)溫柔。
善變的我作文650字 篇4
我遇到過(guò)很多老師，唯獨(dú)她比較特別，她很善變，她的臉就像孫猴子的臉，說(shuō)變就變，而她就是我們培訓(xùn)班的老師——彭老師。
說(shuō)起彭老師，這個(gè)人沒(méi)什么特別的，最大的特點(diǎn)是說(shuō)變就變。這不，就在剛才明明很幽默風(fēng)趣的她，卻經(jīng)不住同學(xué)在課堂上的哄鬧，瞬間變臉。原本狹小的眼睛瞪得老大，溫柔的神變得十分憤怒，眼神里燃燒了熊熊烈火，三步并作兩步?jīng)_向目標(biāo)，拿起課本對(duì)著同學(xué)狠狠地打了幾下。那變臉的'速度，別提有多快了。同學(xué)們一下子全都懵了，一個(gè)個(gè)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，有的同學(xué)居然說(shuō)：“哦買嘎，剛才發(fā)生了什么？”“發(fā)生了什么？我的耳朵有點(diǎn)聾，沒(méi)有看清�！币姶饲榫�，她得意洋洋地說(shuō)：“小樣，和我斗，你還太嫩了點(diǎn)。”被打的同學(xué)更是一臉懵圈，啥也不知道。之后彭老師又轉(zhuǎn)換角色，笑容滿面地說(shuō)：“同學(xué)們，我們剛剛說(shuō)到了……”我暈！
還有一次，我們都在認(rèn)真地寫，誰(shuí)知道一個(gè)以楊顏銘為首的的大團(tuán)伙居然在班里起了哄，而在一旁輔導(dǎo)同學(xué)的彭老師立刻走到他身旁，“你是逼我發(fā)大招是吧？��！”說(shuō)著，臉色大變，拿起“武器”便開始向“敵軍”發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，弄得“敵軍”防不勝防，戰(zhàn)斗結(jié)束后，“敵軍”敢怒不敢言，一個(gè)個(gè)灰頭土臉，只得老老實(shí)實(shí)的了。而這些“大奸臣”每隔一段時(shí)間就會(huì)躁動(dòng)一次，讓我們也不得安寧。
這就是我們的彭老師，怎么樣？這么善變，讓人措手不及。不說(shuō)了，不說(shuō)了，或許下一個(gè)遭殃的就是我……
善變的我作文650字 篇5
我是個(gè)善變的人”。為什么？請(qǐng)聽我說(shuō)。
經(jīng)過(guò)我所有的思考，這個(gè)反復(fù)無(wú)常的我”終于揭開了面紗:老師對(duì)我有不同的理解。語(yǔ)文老師認(rèn)為我不會(huì)努力學(xué)習(xí)，但努力學(xué)習(xí)是好事。例如，我總是不想寫作文，但是一旦我寫好了，我就能寫好。
數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我很可愛(ài)，但我不喜歡我的八卦。例如，有一次在課堂上，我非常積極地舉手，但我一直大喊大叫，直到被邀請(qǐng)。
音樂(lè)老師認(rèn)為我的音樂(lè)質(zhì)量很好，但紀(jì)律很差。
體育老師認(rèn)為我是極端分子”。在體育課上，每當(dāng)老師說(shuō)出我最喜歡的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我立刻面帶微笑，表現(xiàn)很好。然而，如果老師讓我們做一些我認(rèn)為無(wú)聊的事情，我的興趣會(huì)立刻下降一半，我的臉會(huì)立刻從一張大大的笑臉變成一張哭泣的臉。我記得有一節(jié)體育課。一開始，老師要求我們參加接力賽。我用手跳舞，我的嘴立刻從"一"變成了"u"，而且跳得很好。但是后來(lái)，老師讓我們練習(xí)排隊(duì)。在我心里，我覺(jué)得我應(yīng)該表現(xiàn)好，但我的嘴就是不聽。我從“U”變成了“倒U”，一直往前走，直到老師陷入困境。
信息老師認(rèn)為我是個(gè)善變的人”。在信息課上，我的'表現(xiàn)時(shí)而好時(shí)而壞，老師總是被我搞糊涂。
我應(yīng)該保持好的一面，改正壞的一面，做一個(gè)好學(xué)生！
善變的我作文650字 篇6
眾所周知，我是一個(gè)善變的人。前一秒一臉嚴(yán)肅，后一秒嬉皮笑臉；前一秒大灰狼，后一秒小綿羊……
“丁零零！”上課了。我飛快地跑進(jìn)教室，坐在座位上，臉上一副乖乖的表情——眼睛睜得大大的，目光盯得死死的'，嘴巴閉得緊緊的，紋絲不動(dòng)地坐在位子上。我心說(shuō)：“今天我可得乖點(diǎn)兒，做個(gè)嚴(yán)肅的人，就算天塌下來(lái)，我也得牢牢釘在座位上，可不能像昨天一樣，又被老師批評(píng)。蒼蠅不叮無(wú)縫的蛋——我就是那顆無(wú)縫的蛋，一切干擾我的東西就是蒼蠅。任憑你們?cè)趺呆[，我就是要一臉嚴(yán)肅。我就不信我今天堅(jiān)持不下來(lái)！”這么想著，我果真把我那閃電般銳利的目光像跟蹤導(dǎo)彈似的盯著老師，緊緊地咬住絕不轉(zhuǎn)移目標(biāo)——像如來(lái)佛祖一樣正襟危坐。
我就這么一直盯著，一不留神，竟下課了。
聽到下課鈴的那一剎那，我的心猶如千萬(wàn)朵花兒一起開放一樣，心花怒放。那一刻，四周不好的東西也變得美好起來(lái)，骯臟的東西變得純潔起來(lái)，噪音也被笑聲所取代。我猛地一拍桌子，高聲喊到：“下課了！嗨起來(lái)！喔呼！”聽到這似乎要震破天花板的聲音，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)頭，像看白癡一般看著我……
你說(shuō)，我難道不是一個(gè)善變的人嗎？
善變的我作文650字 篇7
嘿，我這個(gè)人，只有兩個(gè)字可以形容——善變。
有的人喜歡玩，有的人喜歡看書，有的人喜歡哭，有的人喜歡笑，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，而我——善變。
我已經(jīng)在人世間度過(guò)了十個(gè)秋天，真期待著第十一個(gè)秋天來(lái)臨，充滿活力的眼睛中間偏下的鼻梁上架著一副眼鏡。笑嘻嘻的臉和我一模一樣——善變。
在家里，我變成了“烏云”，動(dòng)不動(dòng)就“下雨”。漸漸大了，我覺(jué)得哭沒(méi)什么意思，一點(diǎn)兒也不好玩，漸漸地，很少哭了。
小時(shí)候，姐姐一買零食，我就抓著她的手臂搖個(gè)不停。她同意我吃的'話，我就吃零食，不同意的話，我的態(tài)度立馬來(lái)個(gè)三萬(wàn)六千度大轉(zhuǎn)彎，只見我把手放下，接著一張嘴，“哇”的一聲大哭了起來(lái)。姐姐只好給我吃零食。
長(zhǎng)大了，懂事了，有時(shí)在學(xué)校受了委屈，半天也流不出一滴“水”。那次同桌文具盒丟了，以為是我拿的，一直罵我是小偷。后來(lái)，他才知道文具盒原來(lái)落在家里了……
這就是我，一個(gè)善變的我，會(huì)變的我，成長(zhǎng)中的我……
善變的我作文650字 篇8
我是一個(gè)“善變的人”。為什么呢？請(qǐng)聽我一一道來(lái)。
經(jīng)過(guò)我的百般思索，這個(gè)“善變的我”終于揭開了面紗：原來(lái)老師對(duì)我有各種不同的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)文老師覺(jué)得我不肯努力，但一努力就很好。比如寫作文，我總是不想寫，但一寫也能寫得不錯(cuò)。
數(shù)學(xué)老師覺(jué)得我很可愛(ài)，但不喜歡我的“碎碎念”。比如有一次上課我很積極舉手，但沒(méi)請(qǐng)到我就一直叫喚。
音樂(lè)老師認(rèn)為我音樂(lè)素養(yǎng)很好但是紀(jì)律不好。
體育老師認(rèn)為我是個(gè)“極端分子”。在體育課上，老師只要一喊出我喜歡的'運(yùn)動(dòng)，我臉上馬上就露出笑容，而且表現(xiàn)很好。但如果老師要求我們做一些我認(rèn)為無(wú)聊的事時(shí)，我的興致立馬就減退一半，臉上頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰——從大笑臉變成了哭臉。記得一次體育課，一開始老師讓我們接力賽，我就手舞足蹈，嘴巴立刻從“一”變成“U”，表現(xiàn)也不錯(cuò)。但之后，老師讓我們練習(xí)隊(duì)列。心里覺(jué)得應(yīng)該好好表現(xiàn)，可是嘴巴偏偏不聽話，從“U”變成了倒“U”，還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，直到把老師搞得哭笑不得。
而信息老師就認(rèn)為我是一個(gè)“善變的人”。上信息課時(shí)，我的表現(xiàn)時(shí)而好時(shí)而不好，老師總是被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。
我應(yīng)該保持自己好的一面，改正壞的一面，做一個(gè)好學(xué)生！
善變的我作文650字 篇9
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，就像我的名字一樣，能使（史）天空綻放出燦爛的笑臉（天晴）。不過(guò)，我有時(shí)也會(huì)像六月的天、猴子的臉——說(shuō)變就變，在給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也有讓人頭疼的時(shí)候。媽媽說(shuō)我太能抬杠，我覺(jué)得她說(shuō)得不確切，這叫善變。
片段一
“晴晴，你的門牙怎么少了一塊？”
“媽媽，今天去體育館打球，玩滑梯時(shí)不小心碰的�！�
“啊？還疼不疼？”
“不疼�！�
“你看你，真是的。你的每一部分都是媽媽給你的，你必須保護(hù)好，怎么能碰掉了呢？”
“不，媽媽，你說(shuō)錯(cuò)了。你生下我的時(shí)候，我還沒(méi)長(zhǎng)牙呢，這么多牙，都是我自己長(zhǎng)出來(lái)的.�！�
“……”
片段二
“晴晴，你看這街上，人多，車也多啊�！�
“爸爸，這街上的車是不少，怎么就沒(méi)一輛是你的呢？”
“晴晴，爸爸混的不好，往后就看你的了�！�
“可是，爸爸是爸爸，晴晴是晴晴，我怎么做也不能代替你呀！”
“唉，爸爸的機(jī)會(huì)好像不怎么多啊�！�
“嘆什么氣啊，爸爸，趙麗蓉奶奶年齡很大了才出名，爸爸四十還沒(méi)到呢，怎么就沒(méi)機(jī)會(huì)了呢？”
“……”
片段三
“爸爸，媽媽，你們別吵了，真煩人！”
“大人說(shuō)話，你一個(gè)小孩子插什么嘴！”
“小孩子怎么了，小孩子就不是人？”
“你也是人，但你是小孩，不應(yīng)該管大人的事！”
“不對(duì)！，小孩大人都是人，你們吵架，影響了我的情緒，就是侵犯了我的人權(quán)，所以，你們想吵，必須找個(gè)每人的地方，否則就別吵！”
“……”
怎么樣，我還算伶牙利齒吧！每次辯論，我都以勝利告終，除非爸爸媽媽急了，要武力進(jìn)攻，我才會(huì)乖乖鼻嘴，不然我會(huì)像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不休。爸爸說(shuō)：“要不你長(zhǎng)大去做辯護(hù)律師吧！”你們說(shuō)，我能行嗎？
善變的我作文650字 篇10
我的弟弟6歲，在上幼兒園，別看他小，鬼點(diǎn)子可多了，就拿7月14號(hào)那天來(lái)說(shuō)吧：“姐，陪我下樓玩，好不？”沒(méi)辦法，只有陪他去了。一下樓他就沒(méi)影了，我以為他在樓梯旁嚇我，我猛的一看（我以為能把他嚇的半死），沒(méi)人，這小東西，肯定玩足球去了。我還沒(méi)想完他就從我背后嚇了我一跳，“喂！小東西，你知不知道人嚇人嚇?biāo)廊诉@句話��？”真行，我也沒(méi)計(jì)較，就陪他去玩了，“哈哈！”你們猜怎么了，我總算從他后面溜走了，還沒(méi)上樓就被他從背后抓住了，哎，逃跑沒(méi)成功。玩了一會(huì)。
“姐，回家吧”謝天謝地，他總算知道回家了，可你們知道嗎？回家還不如不回家呢！我一回家就被他弄的頭發(fā)暈，腳發(fā)麻，整個(gè)一個(gè)活受罪呀，沒(méi)辦法，我只有當(dāng)逃兵了。你們見過(guò)姐姐怕弟弟的嗎？我就是受害者��！蒼天��！大地�。〗o我力量吧！我要打敗我弟我��！
今天弟弟好不容易到老家那去了，我以為清閑了，可我一打聽，弟弟沒(méi)去那，他媽媽去了，哎，我又要遭殃了，說(shuō)弟弟，弟弟到，我連忙躲起來(lái)，可我的速度，還是沒(méi)他的.眼睛快，他立即找到我了，我像老媽使了個(gè)眼色，老媽馬上明白我的意思了，就和小搗蛋鬼說(shuō)：“東東啊，你姐馬上上英語(yǔ)課去了，”“哦”弟弟垂頭喪氣的走了，我的心還沒(méi)放下，弟弟一下回頭嚇我一跳，“姐，帶我去好不？”“不好！”我心里暗暗高興，因?yàn)槲铱偹惚Ａ?年的壽命，我跳著進(jìn)了房間看電視，可弟弟看見我看電視就問(wèn)了：“姐啊。怎么不去上課��？”“還過(guò)
一會(huì)就去。”“哦！那我也在呆一會(huì)吧�！甭犃怂@句話我馬上假裝看表：“呀！要走了，要不遲到了�！蔽已b作拿書包，走的樣子，他才對(duì)我解除攻擊，“吁――”我長(zhǎng)嘆了一口氣，今天這么刺激，明天怎么樣呢？同情我的替我想想主意吧，我先謝了�。�
善變的我作文650字 篇11
我的老師是一個(gè)性格多變的老師，嚴(yán)厲、幽默、關(guān)心、慈愛(ài)在她身上共存，每天都可以看到幾場(chǎng)驚人的表演。每次她的出現(xiàn)，都好像幾個(gè)不同性格的“雙胞胎”在輪流講課，利用相同的面貌和不同的性格來(lái)迷惑我們的雙眼。
每天早上邁進(jìn)校門口，來(lái)到教室的第一件事，自然就是放下書包，交上作業(yè)，等待老師對(duì)我們的“審訊”，這種感覺(jué)讓人心驚膽顫，毛骨悚然。全班同學(xué)屏息凝神，等待老師的“驚懼變臉”。
剛開始，老師和藹可親，和顏悅色，但這只是開始的表情。當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)的本子擺在她面前時(shí)，她就在一眨眼間，開始了她的驚懼變臉。臉?biāo)查g通紅，讓我們的小心臟狂跳不止，老師立刻把臉拉下來(lái)，把那個(gè)同學(xué)交上來(lái)，用最輕的聲音卻是最讓我們刻骨銘心的聲音訓(xùn)斥了那位同學(xué)，那聲音徘徊在我們的心底，久久不能散去。背后有一股涼絲絲的感覺(jué)，好像剛剛靈魂出竅，在地府游走了一番。
上課期間，有些同學(xué)喜歡講小話，傳小紙條，只要被老師發(fā)現(xiàn)，這些小動(dòng)作都會(huì)立刻被扼殺在搖籃里。那些同學(xué)也會(huì)被立刻罰站起來(lái)，站到骨質(zhì)疏松，世界毀滅�？赡芫瓦B地震來(lái)了，都不會(huì)讓他們坐下�？稍偻�，有同學(xué)不懂的'一些問(wèn)題，那她就會(huì)耐心的講解，那種慈祥的暖流撲面而來(lái)，擋也擋不住，一下子遍布全身，前一秒和后一秒點(diǎn)的差距如此之大，真不愧是“驚懼變臉”。這晴天霹靂、風(fēng)雨彩虹的感覺(jué)真是讓人不得不提高反應(yīng)力��！
如果我們老師去參加變臉大賽，那一定能名垂青史，書上一定會(huì)這樣來(lái)寫：變臉達(dá)人——馬光芬。
善變的我作文650字 篇12
瞧，那個(gè)有著一頭烏黑的秀發(fā)，濃眉下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛的人是誰(shuí)呢？她就是我的語(yǔ)文老師兼班主任——吳老師是也。
吳老師的表情善于變化，“喜”“怒”簡(jiǎn)直就是一瞬間的事。
記得有一次，我忘了帶紅領(lǐng)巾，剛走進(jìn)教室就被吳老師看見了。吳老師立即皺了皺眉頭問(wèn)：“熊曉鋆，你怎么沒(méi)帶紅領(lǐng)巾？”“我……我……”，我支吾著說(shuō)不出話來(lái)，吳老師的眉頭卻皺成一個(gè)“川”字了，厲聲說(shuō)：“班長(zhǎng)竟然不戴紅領(lǐng)巾？重罰！”這下可慘的了，別人不戴紅領(lǐng)巾抄課文一遍，卻要罰我抄兩遍！還貼在墻上給大家做“榜樣”。吳老師一點(diǎn)兒也不給我這個(gè)班長(zhǎng)的面子，我的心情一下子跌落到底谷。雖然，我有一百個(gè)不情愿，一千個(gè)不樂(lè)意，但“師命難違”，只好抄唄！
都說(shuō)吳老師的表情就像六月的天，說(shuō)變就變。這不剛將我批評(píng)完畢，隨后的作文課堂上，又將我的作文當(dāng)作范文在班上朗讀�！按藭r(shí)應(yīng)當(dāng)有掌聲�！比缓笈ゎ^看了看我，笑了，那漾起的嘴角如同天邊的一彎新月，眉眼里都是笑意，清晨的陽(yáng)光照在她的`臉上，給她的鬢角鍍上了一層金色的光暈。
“曉鋆，沒(méi)想到四年級(jí)的你竟然能寫出這么好的作文！”頓了頓，“喏，這是獎(jiǎng)給你的！”只見她從口袋里拿出了三顆糖，“跟爸爸媽媽一起分享吧�！蔽医舆^(guò)糖果，心里念叨：女人真善變！剛才還是“烏云密布”，現(xiàn)在又“多云轉(zhuǎn)晴”！真讓人捉摸不透。
還有一次“變”得更快�！瓣惡疲愕淖謱懙每烧婧�！”吳老師的表?yè)P(yáng)讓陳浩欣喜，下一秒鐘，“陳浩，給我坐端正！”一聲呵斥把陳浩又嚇了一跳。
這就是我們的吳老師，一個(gè)喜怒無(wú)常、獎(jiǎng)罰分明的“善變”老師。不過(guò)我們都挺尊敬她，也挺喜歡她的！
善變的我作文650字 篇13
春季，富有生機(jī)，擁有綠色，搖曳的鮮花，嫩綠的樹丫，綿延的雨，匆忙的行人，可愛(ài)的學(xué)生。最數(shù)我喜愛(ài)的。是你——春雨。
此刻的你如神仙般降臨屋檐，一滴，三滴，開始下大了，不禁感覺(jué)到寒意。這個(gè)冬天來(lái)的晚去的也晚。夜晚的雨總是那么令人憂郁那么悲傷，我們始終躲不開雨精靈與我們的邂逅。
在春季擁有啟程的夢(mèng)想是可貴的，擁有無(wú)限的動(dòng)力室值得珍惜的。
雨，你開心著。只有一滴兩滴的毛毛雨，被你澆灌得左搖右擺的花草樹兒們，感激著你無(wú)私的奉獻(xiàn)無(wú)盡的愛(ài)，你使冬天過(guò)后，春意盎然，使我們還記得"一年之季在于春"。使我們堅(jiān)定的努力奮斗整個(gè)春季。
雨，你溫柔著。那樣綿延的細(xì)雨，讓我不得不佩服你的舞蹈和心情。伸出雙手，感覺(jué)到雨給的溫柔。雨，在寂靜的襯托下，撒出我們的思緒我們的記憶，我們會(huì)想起一個(gè)孤獨(dú)的季節(jié)，一首悲傷的情歌，一句心涼的語(yǔ)句。一次沉默的擦肩……
太多的`回憶，埋葬在雨夜的唯美中。
雨，你暴躁著，滂沱大雨席卷心中，雨聲雨勢(shì)，蕩漾起心中的漣漪。你的暴躁與我的浮躁成不了正比，如果雨，你若是再暴躁一點(diǎn)是不是會(huì)傷害到更多的人呢？你就像閃電，沒(méi)有閃電的光芒，沒(méi)有閃電的疾急，卻有閃電般的速度，閃電般的兇猛，你已成了閃電的摯友，暴躁的你出現(xiàn)，閃電也許也存在。
你的善變，讓我記憶中存在的春更加生氣勃勃，到了夏季便想起起你的爽快。每到秋季便想起的頑強(qiáng)，未到冬季便想起你的溫暖。
我記住的，不僅是你的性格，還有你帶來(lái)的，莫大的舒暢。
善變的我作文650字 篇14
你問(wèn)我的有著怎樣的性格，是個(gè)怎樣的人，我自己也說(shuō)不清楚了。在我的世界里，我既聽話、懂事，同時(shí)又很頑皮；我既是急性子又是個(gè)慢性子。你要想了解我，就請(qǐng)走進(jìn)我的世界吧。
在老師的眼里，我也許是一個(gè)文靜，聽話的好學(xué)生。在學(xué)校里，我會(huì)認(rèn)真聽老師講課，學(xué)好每一門功課。老師布置的作業(yè)我也會(huì)保質(zhì)保量地完成；在學(xué)校里，我會(huì)遵守紀(jì)律，不會(huì)違反校規(guī)，是個(gè)十足的模范生。
你如果覺(jué)的我就是如此的文靜懂事的好孩子的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦。其實(shí)，我的世界里還有相反的一面。
在好朋友和家人面前，我也會(huì)展現(xiàn)出“張牙舞爪”調(diào)皮搗蛋的一幕。我在和朋友玩的時(shí)候經(jīng)常搞一些“惡作劇”。
記得有一次，我們把樹上的花朵摘下來(lái)，然后放在竹子的.枝葉從中，然后說(shuō)：“哎呀！竹子開花了！要地震了！有不好的事降臨哦！”還有，在晚上跟蹤別人，在后面扮鬼，偷摘小區(qū)里的果子，等等。
總之，我干的“好事”數(shù)不勝數(shù)。沒(méi)想到吧，我的另一面還是個(gè)“壞孩子”呢。
我在寫作業(yè)這方面，可是個(gè)名副其實(shí)的“急性子”。每天放學(xué)回家，吃完飯后就會(huì)立刻“沖”到書桌前，一鼓作氣地把作業(yè)“干掉”。以前在小學(xué)的時(shí)候我也都會(huì)在周末的星期五就完成了所有的作業(yè)。
但是，我同時(shí)也是“慢性子”。我在畫畫的時(shí)候，總會(huì)一絲不茍的畫，這一筆不滿意了就會(huì)擦掉重畫，上色的時(shí)候，顏色的選擇我也會(huì)“斟酌”半天。在吃飯的時(shí)候，我總會(huì)細(xì)嚼慢咽，總會(huì)慢吞吞的。
怎么樣，這就是善變的我，一個(gè)“多面人”。一個(gè)既聽話，又調(diào)皮；既是急性子又是慢性子的“百變”我的。
善變的我作文650字 篇15
早上出宿舍時(shí)，外面一片雪白，一個(gè)晚上的時(shí)間鋪了厚厚的一層，一腳踩下去，都埋到膝蓋了，現(xiàn)在已經(jīng)是暮春時(shí)節(jié)，深冬時(shí)沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)這樣的雪，只有無(wú)窮無(wú)盡刺骨的寒風(fēng)，天氣也是如此的善變。
這一天雪斷斷續(xù)續(xù)的下著，一時(shí)快速下墜，一時(shí)又慢悠悠地落到有點(diǎn)發(fā)白的板磚上。終于許了大地一場(chǎng)夕陽(yáng)之戀，唯美而不失浪漫。
我們住校生全都拿著各種工具，一點(diǎn)一點(diǎn)的清掃著這陽(yáng)光與大地的結(jié)晶，忽然幾個(gè)雪球從女生那邊飛撲過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)慌忙一閃，我的頭是免于這場(chǎng)災(zāi)難，可是我后面一哥們臉被雪球糊的慘白慘白的，笑死我們了。一個(gè)女生靠在另一個(gè)女生肩上，輕嘆:“如果現(xiàn)在和男朋友一起在這場(chǎng)大雪中，手里捧著一杯奶茶，牽著他，該有多好�！毙睦锔杏X(jué)暖暖的，但又有遺憾，她還在幻想中，我們已經(jīng)偷偷準(zhǔn)備好“連環(huán)雪球”扔過(guò)去打滅她的白日夢(mèng)，哈哈哈！
周一那些回家的學(xué)生來(lái)學(xué)校時(shí)看見我們堆的一排雪人，一個(gè)個(gè)憨頭呆腦的坐在那里，圍著圍巾，涂著口紅，看他們上課，然后被灑下來(lái)的陽(yáng)光化為烏有，大概又是另一種心情吧。
想起上學(xué)期爸爸載著我和妹妹從三姨的家回來(lái)時(shí)，那迎車拍打卻全飛往兩旁的飛雪，有種像進(jìn)入了時(shí)空隧道一般的感覺(jué)�？粗职謥y糟糟的頭發(fā)，鼻子酸了，眼淚溢出了眼眶。心中下定決心要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓爸爸度過(guò)一個(gè)安詳?shù)耐砟�，但這些決定和愛(ài)情一樣磨淡沖散了。如此明白，時(shí)間這條長(zhǎng)河什么都沖，沖得散快樂(lè)，也沖的散疼痛與夢(mèng)想。
人生如這善變的雪，時(shí)間長(zhǎng)了，舊的`也就被沖到無(wú)神形，也談不出過(guò)去那些快樂(lè)是如何快樂(lè)。善變的雪，每一片都獨(dú)一無(wú)二的雪，善變的人，每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，每個(gè)時(shí)期獨(dú)有的人。
善變的我作文650字 篇16
自從我家有了弟弟，多了很多樂(lè)趣！
我的弟弟喜歡問(wèn)問(wèn)題，人稱“小問(wèn)號(hào)”。就說(shuō)那一天吧！當(dāng)時(shí)，我在寫作業(yè)，而弟弟在乖乖地玩玩具，只見他一手拿著小汽車，一手拿著小娃娃，正在讓它們打架呢。很快，我的作業(yè)寫完了。我特意帶他去書房，讓他選書，我打算給弟弟講故事。弟弟用他的小胳膊努力往上夠，小腳往上踮，剛開始，他拿了《伊索寓言》，我給他講，可是他聽不懂。于是，他又去拿了一本《一只想飛的貓》，但他仍然聽不懂。我就自己給他選了本《格林童話》，覺(jué)得他會(huì)聽得懂。我開始讀給他聽，可是我才講了兩個(gè)故事，弟弟就開始插嘴了：“為什么白雪公主那么美？為什么小矮人那么矮？為什么森林里只有小矮人的家，為什么女王有魔鏡？為什么魔鏡不會(huì)說(shuō)謊言？為什么小紅帽喜歡那頂紅帽子？為什么？為什么……”我的`弟弟好像有問(wèn)也問(wèn)不完的問(wèn)題。
弟弟還會(huì)變成"小淘氣包"。記得有一天，我把一個(gè)新的小娃娃放在桌子上，然后去寫作業(yè)了。當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，看見我的娃娃已經(jīng)成"落湯雞"了。這是怎么回事？原來(lái)趁我不注意，弟弟把娃娃抱到水池邊，打開水龍頭，給它洗澡呢！看著弟弟的“杰作”，我真是又好氣又好笑。唉！當(dāng)個(gè)姐姐真不容易。
弟弟雖然調(diào)皮，但是有時(shí)還會(huì)變得令你刮目相看。記得有一次，我們?cè)诖蠼稚闲凶�，碰到一位外�?guó)游客既用英文，又用很不流利的中文向我們問(wèn)路，我和媽媽一頭霧水�？蛇@難不倒弟弟，只見他用一口流利的英文跟外國(guó)游客對(duì)話，并為他指路。哇！弟弟真厲害！
這就是我的弟弟，一個(gè)“善變”的弟弟。
善變的我作文650字 篇17
暑假，姥姥帶我來(lái)到了青島，并住進(jìn)了青島五星級(jí)酒店，最重要的是這個(gè)酒店就在海邊，推開窗就是一望無(wú)際的大海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海上彌漫著一層蒙蒙的薄霧，真是水天一色。這一次，我要和大海來(lái)個(gè)真正的親密接觸。
早晨6點(diǎn)，姥姥叫我起床，我一下子從床上跳了下來(lái)，生怕浪費(fèi)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了最精彩的時(shí)刻。衣服也不穿了，直接穿上泳衣，因?yàn)槲覀兟爩?dǎo)游說(shuō)“在沿海地區(qū)穿著泳衣去買菜都很正常”，我也體驗(yàn)一下直接穿泳衣出門的感覺(jué)，還能節(jié)約換衣服的時(shí)間，真好！我和姥姥急匆匆地吃了早餐，就奔向大海。
我們到了海灘，一個(gè)人都沒(méi)有，這片海是我的了，我要好好地?fù)肀Т蠛！５强聪虼蠛�，我有點(diǎn)驚呆了，大海似乎并不友善，從遠(yuǎn)處翻滾來(lái)兩米多高的水墻，像一群奔騰的野馬齊頭并進(jìn)地向我們沖來(lái)，狠狠地拍打在沙灘上，又不甘心地退去。我有點(diǎn)害怕了。姥姥也不放心我，就讓我在遠(yuǎn)處的沙灘上堆“城堡”。可是我躲著大海，大海卻不放過(guò)我，還一次次兇猛地朝我撲來(lái)，搶占我的地盤，推倒我的城堡，它走過(guò)的海灘瞬間變?yōu)槠降亍?/p>
太陽(yáng)越升越高，風(fēng)也變得柔和。大海好像累了似的，變得溫柔起來(lái)。海浪也泄了氣，輕輕拍打著沙灘。向遠(yuǎn)處望去，整個(gè)海面像一面抖動(dòng)不止的.藍(lán)段子，漂亮極了。我坐在沙灘上，浪花輕輕地走來(lái)，撓癢了我的小腳丫，直到我笑得眼淚都流出來(lái)了，它才調(diào)皮地跑回家。我一不小心喝了一口海水，我原以為海水晶瑩透亮，像雪碧一樣，涼涼的，一定很好喝。沒(méi)想到，海水竟是咸的，我好失望�。�
到了中午，燦爛的陽(yáng)光照射著大海，海灘經(jīng)過(guò)海水的沖洗變得更加干凈了，在陽(yáng)光下變得金黃金黃的，海面上也是波光粼粼，像撒了一層金子似的。我真想擁有一間房子，面朝大海，永遠(yuǎn)與大海相伴！
善變的我作文650字 篇18
我的媽媽，三十多歲了，中等的個(gè)子，看上去瘦瘦的，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，俗話說(shuō)：“六月的天像娃娃的臉，說(shuō)變就變。”可我覺(jué)得我的媽媽更像是六月的天。
火冒三丈的媽媽
有一天，媽媽開完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)后氣沖沖地將我的臥室門踢開，然后把我叫到客廳，將平時(shí)我“犯罪”的.證據(jù)，統(tǒng)統(tǒng)給我看了一遍，看完后，我就知道今天媽媽又要批評(píng)我了。
果然，媽媽對(duì)我進(jìn)行了半個(gè)多小時(shí)的教導(dǎo)，在我受了半個(gè)小時(shí)的口水攻擊后，被罰到墻角面壁思過(guò)。
唉！我的媽媽不僅生氣起來(lái)火冒三丈，嘮叨起來(lái)比唐僧都厲害，“緊箍咒”念的我頭都疼了。
調(diào)皮的媽媽
昨天我上了一天的課，累得精疲力盡。媽媽看到我懶洋洋的樣子，便說(shuō)：“明天你可以不用去學(xué)校了�！蔽衣犕旰�，開心地一蹦三尺高，便一直玩到晚上十一點(diǎn)時(shí)才去洗漱，在床上時(shí)，我一想到明天可以玩一整天便激動(dòng)的睡不著，想著想著，眼皮便開始上下打架了。
第二天，媽媽還是按時(shí)把我叫醒了，溫柔地說(shuō)：“快點(diǎn)起床！該去學(xué)校了。”
瞬間我的夢(mèng)境破滅了，我不服的喊道：“媽媽，你昨天說(shuō)我今天可以不用上學(xué)的，讓我好好睡一覺(jué)吧！”
媽媽又說(shuō)：“什么，不用上學(xué)，昨天是愚人節(jié)��！”
我想像的美好竟然是愚人節(jié)玩笑，我不敢再耽擱，匆匆的爬起來(lái)便往學(xué)校趕，心里念到：“媽媽還是個(gè)三十多歲的小孩嗎？怎么比我還調(diào)皮。”
這就是我那“善變”的媽媽，她有的時(shí)候是這個(gè)樣子的，有的時(shí)候是那個(gè)樣子的，但不管我的媽媽如何多變，我始終都愛(ài)她。
善變的我作文650字 篇19
悄悄告訴你們哦！我家里有一個(gè)超級(jí)“善變”的媽媽。媽媽有時(shí)候像春天溫暖和煦的陽(yáng)光，有時(shí)候像是夏天叫聲不斷的知了，有時(shí)候像是秋天夜空中的皓月，有時(shí)候像冬天凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。甚至有時(shí)候我都懷疑她是一個(gè)“壞”媽媽了。
以前媽媽對(duì)我吃什么都不管不顧，只要我愛(ài)吃什么她都會(huì)給我買，但是自從我變胖了以后，媽媽開始擔(dān)心我個(gè)子長(zhǎng)不高，于是她每天讓我少吃東西，多運(yùn)動(dòng)，讓我減肥，誰(shuí)讓我喝水都會(huì)胖呢！當(dāng)我看見巧克力，就像貓咪遇見了老鼠。我好像感覺(jué)到巧克力那絲滑的口感融入了我的心中，正在我陶醉的時(shí)候，一聲炸雷般的聲音響起，誰(shuí)讓你吃巧克力的！我猛地從陶醉中驚醒！瞬間巧克力的美味消失了！“可是……我沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)吃……吃掉。”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)�！拔腋阏f(shuō)了！你現(xiàn)在聞香味都會(huì)肥！”誒，媽媽老是亂說(shuō)，聞香味怎么會(huì)肥呢？
媽媽不僅在吃的方面對(duì)我提升了要求，在運(yùn)動(dòng)方面也是一刻也不放松。
媽媽每天讓我跳繩1500個(gè)加摸高100下。第一組跳了300個(gè)之后，我已經(jīng)筋疲力盡。第三組的'時(shí)候，我已經(jīng)快把骨頭架跳散了。等摸高摸完我已經(jīng)快魂飛魄散了�？墒�，媽媽還一刻不停的說(shuō)：“是不是還不夠？”我連忙說(shuō)：“夠了！夠了！再跳我就廢了！”哎！老媽真是一個(gè)周扒皮呀！
除了美食和運(yùn)動(dòng)，媽媽更加重視我的學(xué)習(xí)和睡眠。她每天督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)，提醒我勤于思考、善于分析。學(xué)校里上課要積極回答問(wèn)題。為了讓我有充足的睡眠，媽媽每天晚上九點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)把我拎上床，一點(diǎn)余地都沒(méi)有。
雖然媽媽處處對(duì)我嚴(yán)厲，但是我知道這些都是為了讓我有更好的身體，能更好的掌握知識(shí)。我愛(ài)你，我的“善變”媽媽！
善變的我作文650字 篇20
在吵亂中睜開了迷茫的睡眼，雖然不知道幾點(diǎn)，但誠(chéng)實(shí)的身軀已經(jīng)告訴我，還未到起床奔波的時(shí)候。
朦朧地回顧四周后，雨下得膽戰(zhàn)心驚，目光所示，兩個(gè)杯底大的眼睛，以及兩個(gè)緊緊皺作一團(tuán)黑云的眉毛，手中正抓著一只正在充電的藍(lán)牙耳機(jī)。被窩中的我只感覺(jué)到有兩抹刀光刺向我，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，連近視的迷霧，也無(wú)法阻擋這犀利的目光。這臨近凌晨之時(shí)，我床頭正站著我的母親，鐵定出事了——這是我無(wú)數(shù)次夜晚偷玩手機(jī)后被逮住形成的強(qiáng)大直覺(jué)。
“這是什么東西？”母親冷冷地問(wèn)著，毫不停息地開始了她的審判。“耳機(jī)�！蔽覑灺暬卮鹣胙诓貎�(nèi)心中的不安，“大半夜使用耳機(jī)，你是不是錢多了又去買手機(jī)了吧？”雖然是一句話，卻蘊(yùn)藏著鐵一般的肯定，邊問(wèn)還邊在桌子、枕下、床頭搜尋了起來(lái)。我如同被針刺了一般，不由地吼道：“哪里買的什么手機(jī)，只不過(guò)是之前用你的.手機(jī)聽歌了�！钡赣H紋絲不動(dòng)，只是冷漠地哼了一聲，繼續(xù)搜尋。我如同被擊敗的逃兵，膽怯地縮在被窩中任她查找。一番搜索無(wú)果后，母親不甘的嘮叨著離去了。
我不甘地縮在被窩中，回想那分毫未動(dòng)的三張百元大鈔，悲傷地昏睡過(guò)去……
一大早等我起床時(shí)，不得不接受這冤屈的審判，母親在我臨走前又惡語(yǔ)一句，我不經(jīng)意回復(fù)：“那玩意兒只有在十米內(nèi)才能使用�！眲x那間，母親不說(shuō)話了，我回頭疑惑地看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)母親的雙眉松開了，如夕陽(yáng)的云彩，目光溫和，嘴角洋溢著一抹笑容，歡樂(lè)地說(shuō)：“那東西下午回來(lái)就還你，今天好好學(xué)習(xí)，最近兩個(gè)老師都夸你長(zhǎng)大了……”
我昏頭昏腦地走出了家門，一路上不顧料峭春風(fēng)，一直在想著：昨晚的事怕是一場(chǎng)噩夢(mèng)吧……
善變的我作文650字 篇21
有人說(shuō)，石頭因頑固而美麗，云彩因善變而多彩。是的，石頭若不守住自己的執(zhí)著，又怎么能成就自己？云彩若不時(shí)刻變幻，又怎么襯托出天空的絢爛？
《論語(yǔ)·子路》里有一句名言：君子和而不同。也許那“和”就像云彩的多變，那不同就像石頭的頑固。我們需要它們，于是我們揣著它們?cè)谌松穆飞喜粩嗲斑M(jìn)。
和，那朵多變的云，讓我們學(xué)會(huì)跟別人和諧相處。
因?yàn)樾枰�，周恩�?lái)才提出了“和平共處五項(xiàng)原則”，才是我們的國(guó)家日益昌盛。
因?yàn)闊o(wú)視和，美國(guó)才悍然出兵伊拉克，使伊拉克人民流離失所，露宿街頭。美國(guó)得到了什么呢？是全世界愛(ài)和平的'人們無(wú)休止的指責(zé)。
和，是照亮生命的光，沒(méi)有了它，我們的生命不會(huì)有色彩。因?yàn)橛辛撕停覀儾艑W(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了忍耐，享受到生命的樂(lè)趣。
可是，我們還應(yīng)握住那塊執(zhí)著、頑固的石頭，做到雖和卻不同。
我們每個(gè)人都是天才，都應(yīng)該有自己獨(dú)特的見解和風(fēng)格，可是，我們每個(gè)人都做到了這一點(diǎn)嗎？不，不是的。有的人隨風(fēng)倒隨大流，因而注定平平庸庸、一無(wú)所獲。而有的人卻堅(jiān)守自己，讓自己脫穎而出。
公認(rèn)天圓地方，麥哲倫卻堅(jiān)守自己，用一圈完美的航行證明地球是圓的。即贏得世人的喝彩，又成就了自己的偉績(jī)；都說(shuō)火車是怪物，而史蒂芬孫卻堅(jiān)守自己，讓人類的足跡綿延奔向了遠(yuǎn)方；堅(jiān)守自己，哥白尼不怕烈火焚身，讓實(shí)踐證明自己是對(duì)的；堅(jiān)守自己，愛(ài)因斯坦孤獨(dú)的堅(jiān)守著相對(duì)論，最終讓它綻放光彩。
因?yàn)橛辛藞?zhí)著，我們才變得與眾不同，我們才變得美麗。
和而不同，我們的頑固注就我們的美麗，我們的善變注就我們的多彩。
善變的我作文650字 篇22
水是神奇的：它不是放大鏡，卻可以將報(bào)紙上的小字神奇的放大；它不是膠水，卻可以使兩個(gè)杯子緊緊地結(jié)合在一起；同樣一塊橡皮泥，水一會(huì)兒讓它浮在水面，一會(huì)兒又讓它沉入水底。
水也是善變的：它除了你平時(shí)常見的流體狀態(tài)外，還可以凍結(jié)起來(lái)，變成寒冷的冰塊；也可以經(jīng)過(guò)加熱沸騰變成水蒸氣消失在空氣中。我做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，親眼見識(shí)了水的神奇與善變。我在實(shí)驗(yàn)中先用釘子把紙杯底部鉆兩個(gè)小洞，兩個(gè)小洞間相距大約1.5厘米。
我往杯子里緩緩注入水，水馬上成兩根柱形漏下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我用手把水柱扭了一下，水竟然打結(jié)了，太神奇了！為了把“神奇”探個(gè)究竟，我從書上明白：水的表面張力是水能打結(jié)的關(guān)鍵。因?yàn)楸砻鎻埩κ沟盟拿娣e縮小，借手指做橋梁，便能輕易地將很接近的.兩道水柱連接成一道大水柱�！按蚪Y(jié)的水”使我知曉水的神奇，“泡泡變形記”卻讓我明白了水的善變性。實(shí)驗(yàn)首先是把肥皂放在臉盆中，做了一盆肥皂水。接著我又用老虎鉗把一根長(zhǎng)鐵絲擰成一個(gè)像羽毛球拍一樣的空拍子。
最后我把空拍子浸在肥皂水中，然后輕輕取出，并拿著空拍子跑起來(lái)。啊！一個(gè)橢圓形的大泡泡出現(xiàn)了，在跑與揮的過(guò)程中，泡泡隨風(fēng)變成好多種形狀。為了弄清楚其中的奧秘，我查閱資料得知：清水和肥皂水都是有張力的，只是肥皂水比清水的表面張力更具有彈性。所以，當(dāng)我們用力揮動(dòng)拍子時(shí)，殘留在拍子中的肥皂水就會(huì)隨著我們力量大小和方向的改變而產(chǎn)生各種不同形狀的泡泡。
借助水的表面張力，我們還可以看到：水上浮針、水滴放大鏡等；利用密度關(guān)系，還可以做出水火相容、懸浮的雞蛋等；毛細(xì)作用下的水往高處流……水真是十分神奇善變呀！
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