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體面作文800字（精選8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的體面作文800字（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
體面作文 篇1
有人曾說：臉面不是別人給的，而是自己掙的。這里，臉面同樣適用于“體面”。
北京大學法學院的劉媛媛，在高三時仍是一名差等生，突然有一天卻有了考北大的想法，從此便發(fā)了瘋似的讀書，雖最終沒考上北大，但四年后通過考研，她還是來到了北大。若說劉媛媛體面，這體面完全是她掙回來的。很多人說劉媛媛當然體面，因為她是北大的，而我認為，北大學生的身份固然使她有面子，但使她更體面的是，由差等生奮斗成功。
在我看來，體面并不是每天打扮得光鮮亮麗去參加高級派對。體面應該是在自己遭遇困苦時，依然“漂漂亮亮”地過每一天，體面是在陷入絕境時依舊有享受美好生活的勇氣。張幼儀在被徐志摩拋棄后，生活異常艱難，但作為大家閨秀的體面不允許她落魄，不允許她放棄。于是她重新開始，遠赴德國，終于在那里活出了一片天地，而后體面地回國。張幼儀，在我心中，世間女子無人能敵。
我們沒有張幼儀的.傳奇經(jīng)歷，試問當我們遭遇這種人生變故，是否可以如張幼儀般體面地活著？我做不到，因為張幼儀的體面是由內而外散發(fā)出的芬芳。
我把體面分為兩種，一種是外表體面，另一種是內在體面。外表體面是每個人都追求的，出門要梳妝打扮，整理著裝，保持良好的外在形象。其實，追求外表體面很簡單，隨身帶個小鏡子照一照就可以了。真正困難的是保持內在的體面。那是一種由內而外散發(fā)出來的氣質。比如，過馬路時，所有人對紅燈視若無睹時，你依然等待綠燈的亮起；很多人對倒地老人扶不扶猶豫不決時，你仍然不假思索扶起老人；很多人對時髦趨之若鶩時，你依舊保持自我……內在的體面說起來容易做起來難。
生活中最理想的狀態(tài)就是兩種體面皆具，但兩者不可兼得的時候，還是舍其外在而保持內在的體面和高潔吧。
體面作文 篇2
體面是給別人看的，但不僅僅是給別人看的，他是從我們內心深處產生的一種美妙的感覺，自內而外散發(fā)的一種美。而贏得體面，則要從人的內涵一步步修飾，逐漸成為一個大寫的人。
體面來自守護內心的一片圣潔之地。堅守住自己的純真一面，才能給自己帶來體面。正如你猜所言：沒有可怕的深度就沒有平靜的'湖面。但守護本心卻并非易事。在歷史長河的大浪淘沙中，多少人失去了初心，背離了正道，難能有人始終如一。曹雪芹批閱數(shù)十載，增刪達五次的經(jīng)歷，鑄成屬于他的體面；屈原的付清白以死直兮是她對心志所善最堅定的堅守；夏伯渝沒有書十載的堅持，就沒有攜夢登頂珠峰的那一天多少人用堅守初心為自己贏得真正的體面，在紛繁的世界中，我們要像教徒一樣守護自己的內心，守護一片清心在玉壺。
體面需要性情的強韌，要贏得體面，必須要有一份強韌和勇氣，要不畏險阻，披荊斬棘。強韌的心才能更加堅定，才能直面績效，贏得尊重。你我都是洶涌海綿上的帆船，直面風暴是我們唯一的選擇，王縫選擇了毅然轉身奔赴火海，在地上留下一串帶血的腳印，用一顆堅韌之心得到生命的體面，無數(shù)的消防官員，在消防中一次次奮不顧身。士兵、教師、科研人員都心懷建議，把生命扎根于職業(yè)，也終將得到真正的體面。正如臧克家說的，人民會把他們舉得很高很高。一份對生命的堅韌，將會是我們勇往直前的不竭動力，讓我們得到真正的體面。
體面源自一個人的貢獻和價值。有的人25歲已經(jīng)死了，直到70歲時才埋葬，有的人已經(jīng)死了，卻永遠活在人們的心中。人生在世，之友做出了一份貢獻。完成一件有價值的事情，才能真正贏得他人的央視，在追求人生價值的過程中，也實現(xiàn)了真正的體面。當青年人選擇傳承傳統(tǒng)、守舊時，他們心中更光亮的部分被激發(fā)。社會正需要這樣一群能堅持正確道路的人，相比傳統(tǒng)文化價值，他們以為只得尊重，只得一個體面的生活。當匠人專注于手中的活計，文物修復與文物建立聯(lián)系，這些默默無聞卻必不可少的人才有真正的體面。你我是否也需要選擇一份責任，選擇一個有價值的明天，一個體面的明天。
體面剩余內心。當我們守護內心，擁有堅韌，實現(xiàn)價值時，我們才真正得到了體面。體面育人，也體面于己。
體面作文 篇3
近日，“奔馳車主維權”的新聞引起網(wǎng)友熱議。有網(wǎng)友說“對付流氓就得用流氓的辦法”，有的人卻說“這不是文化人該有的體面”。的確，這位女奔馳車主是個文化人，研究生畢業(yè)的她卻坐在車上哭訴維權，但我并不認為這是一種不體面。
人們對于文化人的定義是怎樣的呢？是永遠斯斯文文，遇事寵辱不驚，遭受損害也淡然接受不加維護嗎？在我看來，這并不是所謂文化人的體面。我們讀過的書的確教我們寬宏大量，但也教我們傲立于人世間。在自己的權利遭受侵害時，在對方幾番推托不得結果時，她在合法范圍內勇敢維權，這是勇氣，這是體面。
我想到說“而我恰恰相反”并移開一步的“樂意給傻瓜讓路”的歌德，我想到魯迅兩次去理發(fā)店后對理發(fā)師說的“你隨意地剃，我就隨意地給”，他們的行為并不符合文化人溫潤如玉的特色，甚至帶著鋒芒，但卻成功地維護了自己的權利。憑什么呢？我讀書多，我學歷高，所以我就得待在文化人的套子里斯文耐心，對他人的無理忍氣吞聲？這世間沒有這樣的道理。
生活中我們總會遇到一些蠻不講理的人，可是我們很少堅持地維護自身權益，我們對自己說“我不和他一般計較”，可是有錯的是對方，為什么我們要為對方的.錯誤買單呢？寬容固然是美德，可是過了量的寬容可能就是軟弱了。女奔馳車主雖方式偏激，但就像一些網(wǎng)友說的，對付什么人就得用什么樣的法子，她為維護自身權利勇于發(fā)聲、勇于爭取的身姿是美麗的。同時，身為一名所謂的文化人，她是聰明的，她拿捏得住維權和違法的尺寸，在法律允許的范圍內勇敢地維權，并最終取得了勝利，這樣勇敢與機智并存的行為，難道不足以稱之為文化人的體面嗎？
平心而論，我是佩服她的，她跳出世人眼中的套子，她聰明地利用了自己的知識，于是她不卑不亢地得到了所應得的，這才是文化人的體面。
體面作文 篇4
一個人的尊嚴和體面皆是來自于個人的奮斗——池莉 你認為什么是體面？生活中，有人認為穿名牌、背名牌包、住五星級酒店，這是體面；有人認為讀書讀的多了，以為讀有限的幾本書，氣質就顯現(xiàn)出來，這是體面；還有人認為家里有錢，出來上個網(wǎng)吧、吸煙喝酒去游客廳、請朋友吃飯，這是體面。而我認為池莉說的對，一個人的尊嚴和體面皆來自于個人的奮斗。努力奮斗，積極上進，這便是體面。
無價的尊嚴。
人沒有了尊嚴就喪失了生活的本意、喪失了生命的意義�！独蠁“偷拇禾臁防锏睦蠁“团c祥林嫂的共同之處就是生活在社會最底層的勞動人民，同樣失去了尊嚴。生活中隨處可見那些大街上那些乞討的人們，由于自身的懶惰，便被人們所看不起。有次，我從新聞上看到一個行乞的當場被揭穿自己的假肢，自己都笑了。有手有腳的為什么不用自己的勤勞和智慧讓自己過的更體面一些呢？那些行乞的人們，尊嚴很重要，請你們拾起一個無價的尊嚴吧，尊嚴會使你變成一個全新的.自己！
拼命的奮斗。
你的一生要想過的有意義，過的很體面。那么，就必須需要你自己拼命的奮斗，人的一生如果沒有一段頭破血流、拼命努力奮斗的一段歷史，那你就可以說是白活了。哪個有錢有地位的人不是靠奮斗出來的？每年的高考狀元不是靠辛勤汗水得來的嗎？學霸們哪一個不是學到廢寢忘食、發(fā)憤圖強換來的？換句話來說，沒有拼命的奮斗就不會有體面的一生！
尊嚴+奮斗=體面。
無價的尊嚴、拼命的奮斗，就會獲得體面的一生。勝者為王。趁我們現(xiàn)在還年輕，只要努力了就會有意想不到的結果。其實，你無聊的過完一天、有意義的過完一天，這一天都是會過去。那為什么不讓這一天有意義的過完呢？解開一道數(shù)學題就會理解“柳暗花明又一村”的含義。奮斗下去吧！少年！“體面”二字有很深的內涵，只要仔細品，你就能知道其中的含義。無論是事業(yè)上的體面、還是生活中的體面�？傊�，你的一生就應該體面的過下去。
體面作文 篇5
有些人曾說：顏面并不是他人給的，只是自身掙的。這兒，顏面一樣適用“體面”。
北京大學法學院的劉媛媛，在高三時仍是一名差等生，突然有一天卻擁有考北京大學的念頭，此后便發(fā)過瘋一樣閱讀，雖最后考不上北京大學，但四年后根據(jù)研究生考試，她還是趕到了北京大學。若說劉媛媛體面，這體面徹底是她掙回家的。很多人說劉媛媛自然體面，由于她是北京大學的，可是我覺得，北大學生的真實身份雖然使她有情面，但使她更體面的是，由差等生拼搏取得成功。
我認為，體面并并不是每日穿著打扮得光彩照人去報名參加高級狂歡派對。體面應該是在自身遭受艱辛時，仍然“花枝招展”地過每一天，體面是在陷入困境時依然有享有幸福生活的勇氣。張幼儀在被徐志摩拋下后，日常生活出現(xiàn)異常艱辛，但做為溫文爾雅的'體面不允許她窮困潦倒，不允許她舍棄。因此她從頭開始，遠赴法國，總算在那里活出了一片乾坤，然后體面地歸國。張幼儀，在我的心里，人世間女人無人可敵。
大家沒有張幼儀的熱血傳奇歷經(jīng)，不知在我們遭受這類人生道路不幸，是不是能夠如張幼儀般體面地活著？我不甘心，由于張幼儀的體面是從里到外釋放出的清香。
我將體面分成二種，一種是表面體面，另一種是本質體面。表面體面是每一個人都追求完美的，外出要梳洗打扮，梳理衣著，保持穩(wěn)定的外在品牌形象。實際上，追求完美表面體面非常簡單，隨身攜帶個鏡子照一照就可以了。真實艱難的是維持本質的體面。那時一種從里到外釋放出去的氣場。例如，橫穿馬路時，任何人對綠燈熟視無睹時，你仍然等候信號燈的閃爍；很多人對倒下老人扶不扶猶豫不定時，你依然不加思索攙扶老人；很多人對時尚潮流相見恨晚時，你依然維持自身……本質的體面說起來非常容易做起來難。
日常生活最理想化的情況便是二種體面皆具，但二者不能兼顧的情況下，還是舍其外在而維持本質的體面和高尚吧。
體面作文 篇6
“打包”是指到飯店里吃完飯，把剩菜剩飯“忽溜”一下“秋風落葉”――統(tǒng)統(tǒng)帶走！開始我對“打包”不屑一顧，總認為是沒面子的的事，可自從上次的那一課后，我的觀點一下子改變了。
上周六，媽媽請幾位朋友到酒樓吃飯。結賬時，媽媽對服務員柔聲說：“麻煩幫忙打個包！”“把剩菜剩飯帶回去，這多丟人�！蔽依艘幌挛覌尩囊陆牵吐曆肭髬寢�，“快別要了，瞧別人都在瞧著咱們呢！”說完我忙耷拉下腦袋，似乎感覺一道道帶著嘲笑的目光正在向我們掃來。
“怕什么，我們既不是偷的，也不是搶的，有些菜只吃了一點，魚還是整條沒動過，不要多可惜！”媽媽的聲音徒然提高了許多，絲毫不顧及周圍的人。
我只覺得臉一下子熱了，忙拽著媽媽的衣角說：“低聲點，就別摳門了，怪難為情的。”
“摳門？”媽媽一下拉長了臉，“說得輕巧，你拿出幾百塊錢來給我看看，小小年紀已經(jīng)學會要面子。”
媽媽越說越生氣，嘴里“呼哧”“呼哧”直喘氣：“我摳門？”現(xiàn)在打包是很普通的事，堂堂大經(jīng)理都會理直氣壯地打包，我一個普通職工為什么不能？哎，這孩子。”
“我是想讓你記住節(jié)約這兩個字，現(xiàn)在掙錢多不容易呀！媽媽在你這么大的時候，現(xiàn)在桌上的菜都沒見過，能吃到玉米稀飯就很不錯。而且你知道每一份食物要經(jīng)過多少人付出多少的'努力和辛勤才能成為餐桌上的一道美食嗎？”媽媽緩了一口氣說。
聽著媽媽的話，我的心里不由得想起那句膾炙人口的詩“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”；不由得想起那次烈日里媽媽帶我去地里摘毛豆時那種酷熱難耐的感覺；更不由得回想起了上次我費了九牛二虎之力才好不容易炒了一份不太成功的蛋炒飯的經(jīng)歷我終于明白媽媽的良苦用心。媽媽的話如同一支利箭穿透了我的外表，讓我明白了：尊重勞動者的付出，愛惜餐桌上的每一顆糧食，這才是最有體面的事
這真是一堂讓我難以忘懷的課呀！
體面作文 篇7
垃圾，很多人都對它不屑一顧的。但只要我們動動手，分分類，經(jīng)過一番收拾，就不會再與垃圾為敵了。
那是寒假的一個周末，窗外的紅柳樹悄然站立，枝條在寒風中抖動，猶如火焰一般。我們一家人一起開展了家庭小型活動——爭當“垃圾分類小能手”！我一聽，興奮得一蹦三尺高！
一早，我們把前幾天收集來的塑料瓶、垃圾袋、易拉罐……放在客廳里，爸爸總指揮一聲令下，大家伙忙活起來了！
先來看看平時勤儉節(jié)約的媽媽。雖然媽媽是生活小能手，但卻沒有分類扔垃圾的好習慣，所以，在垃圾面前，抓耳撓腮，不知所措。媽媽苦惱地說：“這怎么分呀？什么可不可回收，有無害垃圾……”嘰里咕嚕說了一大堆，總之就是不會分！
接著是我那在家似董事長，在外似小孩的`老爸。他呀，比媽媽差多了。他在垃圾面前，像一個孩子似的，一會兒吃口瓜子，一會兒翹著個二郎腿看手機，好像世界都與他無關了似的。我真想提醒他：“嘿！伙計！別沉迷于網(wǎng)絡，比賽已經(jīng)開始了！”
再來看看本小姐我。在家衣來伸手，飯來張口的我，是什么也不會的，但比起爸爸，稍微好一點兒。因為在學校里，接受過老師的培訓，懂那么一點點。比如：塑料瓶是可回收垃圾；塑料袋是不可回收垃圾……
最后，我被評為“垃圾分類小能手”，然后，我們分門別類地把垃圾袋扎得嚴嚴實實，體體面面地送它們回家。原來，垃圾分類也有很多學問：
生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。給垃圾分分類，有時只是舉手之勞，可它卻能變廢為寶，帶來無窮無盡的好處……
原來垃圾分類這么重要��！我心里暗暗下決心：做一個垃圾分類的文明小能手，分出垃圾的體面，盡管在分類的路上，會走得磕磕碰碰，但只要有這個信心，有這個意識，垃圾分類會分得和窗外的紅柳樹一樣，紅紅火火！
體面作文 篇8
游戲是孩子的天性，我們大人經(jīng)常漠視和抹殺這種天性，即使知道其重要性，想跟孩子玩，也不知道該如何玩，而且還經(jīng)常犯孩子的禁忌，讓孩子不高興了都不知道自己錯在哪里，甚至還把責任推到孩子身上。其實，換位思考，你當孩子，你會作何感受、如何反應，那你就知道孩子為什么會不高興，會做出這種行為。
舉一個例子：我外甥剛學象棋，我爸自告奮勇跟他下一場，三下五除二就把我外甥的棋子全吃光了，自此以后，我外甥拒絕跟我爸下棋。過春節(jié)的時候終于哄到我外甥肯再跟我爸下棋了，我就跟我爸說：“你別又那么快就吃光他的棋，否則他以后都不跟你下棋的�！蔽野窒缕逡簿筒荒敲春萘�，可是他又犯了一個錯誤。這次我爸簡直就教我外甥下棋，不算是“教”，是“幫”，跟他自個兒下棋沒什么兩樣，都還沒給我外甥思考的時間，就告訴他下一步應該怎么做，這樣做是錯的，那樣做才是對的。最后，我姐看不過去了，也“幫”著我外甥下棋。其實，我外甥根本沒有參與其中，他不會體會到下棋的樂趣，也不會因為下棋而開心。
對于一個剛學會下象棋的五歲孩子而言，他需要的是更多時間去思考和探索，這樣才能激發(fā)他的腦力，如果他努力過了還是輸，心情會更容易平復，會對下棋產生更濃厚的興趣。如果下棋本身意義都不存在了，那下棋還有什么樂趣可言？你在那里指點江山，完全沒我什么事，那我該干嘛？給你跑腿？跑腿的`樂趣大嗎？大人理解不了孩子的這種心理，主要是因為沒有換位思考。我的外甥是一個不服輸?shù)暮⒆�，很要強但不堅強，你下棋贏了他，他的挫敗感會比一般孩子要強，所以他第一次輸?shù)媚敲磸氐滓院�，一直不肯再跟我爸下棋。你猜，第二次下棋下到最后，勝負如何�?/p>
在我爸快要贏的時候，我外甥說：“我們打平吧！”幸好，我爸同意了，否則他們可能不會再有第三盤棋。這也證明了我外甥不喜歡輸。其實沒幾個孩子喜歡輸?shù)模敽⒆诱嬉數(shù)臅r候，請讓他們輸?shù)皿w面一點。
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