散步作文六年級(jí)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的散步作文六年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
散步作文六年級(jí)1
今天晚上，我和爸爸出去散步，我們把陳虹路這條街走到了底，而且是一個(gè)來(lái)回，足足有七公里呢！
晚上七點(diǎn)，我和爸爸出去散步了，爸爸跟我說(shuō)：“我們走到天瑞。尚品前面的紅綠燈就掉頭走回家�！蔽倚乓詾檎�，便跟爸爸走到了天瑞。尚品前面的紅綠燈。我們?cè)诩t綠燈口休息了一會(huì)兒，我剛打算掉頭，爸爸拉住了我，得寸進(jìn)尺地說(shuō)：“再走幾步路，我很想去那幢有亮光的房子看看，再陪爸爸走會(huì)兒�！卑�，沒辦法，誰(shuí)讓我陪爸爸走出來(lái)了呢，竟然出來(lái)了，就多走一會(huì)兒吧。我想著，便和爸爸一起向那幢有亮光的房子走去。慢慢地，我開始累了，沒有力氣了，我感覺自己這雙腳都不屬于自己了。只感覺全身無(wú)力，腿麻麻的，酥酥的。我拉著爸爸的手，讓爸爸拉著我走。終于，到了那幢有亮光的房子，爸爸看著無(wú)力的我，說(shuō)：“還要往前走嗎？你還走得動(dòng)嗎？”我的內(nèi)心感到無(wú)比的糾結(jié)，只要再走個(gè)幾分鐘，就可以走到底了，可是我全身都已經(jīng)沒力氣了，不想再走下去了。我內(nèi)心的天使和惡魔吵起了架。天使說(shuō)：“我感覺還是走到底吧，就這么幾步路了，不走，你會(huì)遺憾的！”惡魔打斷了天使說(shuō)的話，急忙反駁：“你都這么累了，干嘛還要走，況且你都已經(jīng)走得很長(zhǎng)了，就別走了！”天使不贊同惡魔的說(shuō)法，惡魔又覺得天使說(shuō)得不對(duì)，就這樣，他們吵過(guò)來(lái)，吵過(guò)去的。毛主席說(shuō)的對(duì)，堅(jiān)持就是勝利，于是，我決定繼續(xù)走下去。走著走著，高樓大廈變少了，汽車也只有幾輛了，只有那寬寬的大街上的寥寥幾人。月亮掛在天邊，月光透過(guò)了樹葉，照到了我們身上，晚風(fēng)是那么得輕盈，“沙沙沙，沙沙沙”，那美好的聲音安撫著大地。一切是那么得美好，大街上靜悄悄的，偶爾還有汽車呼嘯而過(guò)。這時(shí)的我，享受著這美好的一切，忘記了腳下的酸楚。
雖然已經(jīng)走回了家，可是我，還是在回想著在大街上看到的美好的一切，是那么美妙。
散步作文六年級(jí)2
早晨剛醒，伸伸懶腰，便從床上蹦了下來(lái)，出去吃早飯，天下著蒙蒙小雨，走出去，到了一家小店坐下，邊吃著米粉，邊看外面的雨景，時(shí)不時(shí)的會(huì)從上面掉下幾滴雨珠，因?yàn)檫@是個(gè)棚子塔成的，雖然有點(diǎn)漏，但也一樣不失其米粉之名。
吃完之時(shí)，恰好雨稍稍下慢了些，我也透過(guò)雨色緩緩的前行，地上濕濘濘的，若是你在此時(shí)心不在焉的走、跑著走，不禁會(huì)濺起濕水，走到深處，可別把鞋子打濕了，下雨常有的事，誰(shuí)知今天會(huì)下雨，偶爾穿著帶網(wǎng)子的鞋、布鞋等，那就慘了，只能回家洗腳去了。走到一地，又見到了這棵大的黃桷樹，黃和綠交錯(cuò)著，地上已經(jīng)落了許多的黃葉了，平時(shí)都沒注意啦，不時(shí)令我大為感概吟詩(shī)一首；“黃葉繽紛落，綠葉緩緩長(zhǎng)，此景依常在，我已長(zhǎng)一年”。樹干上和葉子上結(jié)著一些小雨珠，看，那一朵花骨朵兒欲開，沾著點(diǎn)水，盡顯嬌氣啊，其小水珠欲要緩緩落下，有的是單顆，需要聚發(fā)水力，有的卻是成群結(jié)對(duì)，一整串的落了下來(lái)，用手接住他，落在身心，將其用手翻轉(zhuǎn)，他又在手心上欲要落下，落在地上，又要飛回天上，呵呵。
走到了菜市場(chǎng)，這里賣菜的大多都移在避雨的地方---有棚子、房腳下，有的人頭上戴著白色的塑料袋，有人戴著笠，披著蓑（ 那不是蓑，只是像而已，只是個(gè)塑料的衣服罷了），一進(jìn)去就很鬧，其實(shí)一個(gè)人的聲音沒多大的，但那么多人的聲音就轟隆隆了，也怪說(shuō)不得老師常常把我們講話的時(shí)候的場(chǎng)景比作菜市場(chǎng)，在這個(gè)帶有雨色的天里，他們也加緊著忙完自己的事，買菜的人，希望盡快買好，回家去做一頓美味豐盛的菜，賣菜的人，希望盡快把自己菜賣掉，今天的任務(wù)解決，一點(diǎn)東西一點(diǎn)錢吧。出去之時(shí)，見著賣廣告的，什么蘑菇的種子喲，一群人圍著，大多數(shù)是老年人，那人喊著十分激動(dòng)；5塊錢，2包，這個(gè)............都是吹噓罷了，見了好多賣這種東西的人，都是激動(dòng)而又大贊自己的東西，我也不知道那東西是真是假，可是根據(jù)大眾的科學(xué)，應(yīng)該是假的罷了，只怪自己學(xué)識(shí)不淵博了罷。
也該回家了，走過(guò)、看過(guò)，美妙的場(chǎng)景已然記到腦海之中，到家的時(shí)候，竟然變得很熱了！
散步作文六年級(jí)3
那是一個(gè)輕松愉快的夏日傍晚，我邀姐姐在青山湖邊散步。
微風(fēng)輕輕吹拂在身上，月光下，楊柳的影子倒映在水中，蝙蝠忽遠(yuǎn)忽近地飛著。走著走著姐姐突然說(shuō)：“你可真幸福，你媽對(duì)你真好！要什么有什么，天天陪著你！”我不知怎么竟大聲地對(duì)她說(shuō)：“才不是這樣的！媽媽永遠(yuǎn)只會(huì)表?yè)P(yáng)別人，而我永遠(yuǎn)是被罵的，會(huì)這個(gè)會(huì)那個(gè)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，而我卻什么都不好，什么都不會(huì)。她只會(huì)管我學(xué)習(xí)，沒有自由。我把自己喜歡的東西送給別人，她連一句‘真棒’都不說(shuō)�！蔽乙膊恢罏槭裁�，突然把積在心里很久的對(duì)媽媽的抱怨一口氣發(fā)泄了出來(lái)。
我說(shuō)著說(shuō)著，眼淚都要流下來(lái)了，但似乎還沒有說(shuō)夠，又接著說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)新學(xué)期我會(huì)努力，可她總是不相信我，還說(shuō)‘你怎么可能會(huì)努力呢？’我受傷了，她從來(lái)都不安慰我，我永遠(yuǎn)都是可有可無(wú)的。她的大部分時(shí)間是在工作上的，一天能陪我一個(gè)小時(shí)我說(shuō)心滿意足了�！�
姐姐靜靜地聽著我發(fā)泄，直到我說(shuō)完，她才把手搭在我的肩上，搖搖頭說(shuō)：“阿姨工作真的是很忙，你應(yīng)該理解她。而你只說(shuō)了她對(duì)你的不好，你怎么不去想想，她平時(shí)是怎么對(duì)你的�！�
姐姐的話讓我陷入了深思。的確，在我生病的時(shí)候，媽媽一整晚不睡覺一直給額頭敷冰袋降溫，我沒退燒媽媽就心急如焚，直到退了燒媽媽才放下心來(lái)，露出了笑容。媽媽說(shuō)別人多么優(yōu)秀那是事實(shí)，媽媽管我是在乎我，希望我也很優(yōu)秀。如果她不愛我，就不會(huì)為了我的學(xué)習(xí)生出那么多的白頭發(fā)了。（我記得每過(guò)一段時(shí)間媽媽就讓我?guī)退伟最^發(fā)，說(shuō)沒有白頭發(fā)會(huì)顯年輕一些，而我總能心疼地拔下一小堆。）——可我還經(jīng)常氣她與她對(duì)著干——每天媽媽都早早地起來(lái)做早飯，然后洗衣服，再叫我起床，還要忍著我對(duì)她發(fā)的一通脾氣。
想著想著，我的眼睛模糊了。湖面上波光粼粼，過(guò)往的行人從身邊或快或慢地走著。這時(shí)，迎面走來(lái)一位大媽，她正扶著年邁母親緩慢地散步，她的母親手拄著拐杖，佝僂著背，我仿佛看到了媽媽老的樣子。
散步回來(lái)后，我特別后悔以前對(duì)媽媽的種種不好的態(tài)度，我以后再也不把她當(dāng)作我的出氣筒了，不能讓她再老了，我要好好學(xué)習(xí)，多陪陪她，讓她開心每一天，變得越來(lái)越年輕。
散步作文六年級(jí)4
散步，是人生樂(lè)章中一個(gè)嘹亮而舒暢的音符，如詩(shī)之意境，畫之情愫，它是使人去盡浮躁的悠閑，它是使人感到內(nèi)心真正的充實(shí)。散步時(shí)的每一絲呼吸都會(huì)讓人感到清新而愜意，每一舉一動(dòng)都會(huì)讓人感到簡(jiǎn)單而愉悅；無(wú)論是和家人還是朋友一同散步都能感受到一種個(gè)性的意境。選一條悠然自得，詩(shī)意飄灑的幽徑，放飛心靈的翅膀，細(xì)細(xì)地享受美麗的人生。
散步至濱江公園的林蔭夾道，好鳥相鳴，清脆的鳥鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥的羽翼，染綠了清潔的空氣，也染綠了心情。
夏風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，看著不遠(yuǎn)處幾個(gè)孩子在追鬧，我不禁回憶起自己小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯：在我美麗的母校安師大附小，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在那里，我受到了嚴(yán)格的教育；在那里，我養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的作風(fēng)；在那里，我獲得了知識(shí)，懂得了道理，我在那里茁壯成長(zhǎng)。
我想起了我敬愛的老師，她們就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。是她們讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的……在我的眼中，老師既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師就是我心中的春雨，就是我心中的陽(yáng)光，我永遠(yuǎn)感謝她們。
我想起了我親愛的同學(xué)，我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月。我心中友誼的種子，緊緊扎根在心田。在朝夕相處中，一道成長(zhǎng)。
光陰似箭，日月如梭。驀然回首，我已經(jīng)要揮手告別承載者我太多回憶的母校了，即使不舍，我也要滿懷信心地為自己的人生翻開新一頁(yè)，去面對(duì)全新的初中生活。
不知不覺我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，我經(jīng)過(guò)了濱江大劇院、走到了中江塔。當(dāng)我們不開心時(shí)，散步會(huì)使我們心曠神怡、神清氣爽、情緒穩(wěn)定，讓我們變得自信！是的，生活中只要我們用心去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
散步作文六年級(jí)5
深圳秋天的早晨別有一番風(fēng)味。當(dāng)太陽(yáng)穿越薄霧而出的時(shí)候，碧藍(lán)如洗的天空，便展現(xiàn)在我們眼前。
吃完早飯，乘著早晨的些許涼意，我走出家門，不論是哪一條街，哪一條巷，都習(xí)慣去走走，哪怕只是粗略地看看……總之，我要用我的步伐，去感受這現(xiàn)代而不失古樸的城市里蘊(yùn)含著的無(wú)限魅力。
早茶館
又是這條熟悉的小巷，又是這家具有深圳風(fēng)格的早茶館，又是食物散發(fā)出的饞人香味……再次路過(guò)這家熟悉的早茶館，不禁向里張望。一如往常，每桌都坐滿了人，個(gè)個(gè)面帶笑容，他們時(shí)而品著濃郁的早茶，時(shí)而嚼著可口的點(diǎn)心，時(shí)而和大家聊著一天的安排，舒展?jié)庥舻臒崆�。笑聲感染四周，連我也不禁微笑起來(lái)。
忽然想起林清玄的句子：“我也非常喜歡廣州的早茶，一開始是喜歡吃，品種豐富，做的也精美，味美，但后來(lái)卻是慢慢喜歡喝茶的感覺，讓人非常放松�！笨粗藗儩M足的神情，我覺得深圳這地方的早茶絲毫不亞于廣州。
深圳這別有一番風(fēng)味的早茶，讓我戀上深圳。
街道上
在早茶館前稍稍駐足，繼續(xù)向前走。
前方，一條街，無(wú)意間向右看，一幅動(dòng)人的場(chǎng)景映入眼簾。大樹底下，幾個(gè)人坐在座位上，好不涼快！那幾位老人，乘著樹蔭微微瞇著眼，用收音機(jī)聽著京劇。看著他們沉醉的神情，突然覺得，他們?cè)?jīng)和我們一樣的，都是熱血沸騰的年輕人！
不停步，繼續(xù)向前走，四周都是行色匆匆的路人。他們或是補(bǔ)課的學(xué)生，正背著書包，拎著早餐，口中正在念著講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。他們或是上班的職員，夾著公文包，慢慢走著。突然，他們飛一般地跑起來(lái)，公交車已經(jīng)開始緩緩開動(dòng)，我的心更是懸起來(lái)。在車門關(guān)閉的前一秒，年輕人沖上車。我松了口氣，好險(xiǎn)��！他們抑或是家庭主婦，提著滿滿一籃菜，豆大的汗珠在她額上直淌，他們?yōu)橐患胰说纳钸@樣勞累，怎能令人不肅然起敬！
正是這些溫暖、活力、默默付出的人，才構(gòu)成了這個(gè)美好、鮮活的深圳。也正是這些，讓我戀上深圳。
深圳的風(fēng)格是多樣化的，它熱情，它溫馨，它感人。它既有早茶館里的笑聲洋溢，又有忙碌而不失活力的深圳人更有這個(gè)古樸而不失繁華的環(huán)境。它帶給我許多，我怎能不戀上這座城！
散步作文六年級(jí)6
幼兒園——蹦蹦跳跳散散步，不想再走了：“爸爸！背背我吧，腳疼了！”
小學(xué)——小區(qū)旁的公園里，周一至周日，下午六點(diǎn)，總會(huì)有一對(duì)父女手牽著手在散步。
初中——每逢周末，我和爸爸愛在街上散步。
數(shù)一數(shù)，這種散步習(xí)慣，我和爸爸已經(jīng)堅(jiān)持好多年了。
昨天傍晚，吃完晚飯，我們父女倆又開始了每天的散步之旅，爸爸突然問(wèn)我：“你想想，這么多年，我們現(xiàn)在一起散步和以前有什么不同嗎？”我想了想說(shuō)：“似乎沒有什么不一樣嘛�！卑职中α诵Γ骸白屑�(xì)想想，從小時(shí)候到現(xiàn)在，我們散步談?wù)摰膬?nèi)容是一樣的嗎？”爸爸的這句話，觸動(dòng)了我記憶的大門……
隱隱約約，記得3歲左右時(shí)，爸爸總是愛抱著我在家附近轉(zhuǎn)悠，看到路上的新鮮事物，爸爸會(huì)指著告訴我：“這是公共汽車，這是摩托車，那是自行車……”每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)配合地眨著好奇的眼睛。
慢慢地，我學(xué)會(huì)穩(wěn)穩(wěn)走路了，爸爸總是貓著腰，牽著我的小手散步，或者在身后看著我，看著我歡樂(lè)地蹦蹦跳跳，在散步途中，我知道了丑小鴨最終變成白天鵝，撒謊的孩子被狼吃的故事，爸爸有聲有色地講著，我津津有味地聽著。不知不覺，步子邁得更大了，走路更穩(wěn)了。
終于跨進(jìn)小學(xué)的大門，爸爸也可以挺直腰牽著我的手出去散步了。我總是興奮地給爸爸講在學(xué)校學(xué)過(guò)的新知識(shí)，……爸爸總是不厭其煩地聽著。
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)畢業(yè)了，這下子，該我挽著爸爸的手臂散步了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我和爸爸也不單單講趣事了。談?wù)摰膬?nèi)容已是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史和我長(zhǎng)大后的理想。爸爸永遠(yuǎn)是我的最佳聽眾，一邊耐心地聽著，一邊談自己的體會(huì)。
現(xiàn)在，我已是一名初三學(xué)生，散步的機(jī)會(huì)也愈來(lái)愈少了。每次短暫的散步，總讓我覺得意猶未盡。15歲的我，可以和爸爸并肩散步了，也可以更深層次談?wù)搯?wèn)題。爸爸可以講他自己的見解，我也可以補(bǔ)充自己的道理。
一年又一年，我和爸爸的散步經(jīng)歷真是翻天覆地的變化！只是，我在長(zhǎng)大，爸爸在變老。以后，我還會(huì)和爸爸繼續(xù)散步，繼續(xù)暢談一切……
散步作文六年級(jí)7
蝸牛，動(dòng)作遲緩，是它身上的一個(gè)大缺陷。然而，它的缺陷也正是它的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。在它生命的道路上，雖然總比別人慢上好幾拍，卻能在漫步中更加深入地體會(huì)到周圍美麗的風(fēng)景——輕柔的夜風(fēng)，漫天亮麗的星斗，清脆悅耳的鳥叫蟲鳴……遲鈍平凡的小蝸牛在慢慢的爬行中感受到的美麗常常被匆匆而過(guò)的大家忽略、錯(cuò)過(guò)了。牽一只蝸牛去散步！灰灰的蚯蚓，多么卑微、渺小。但誰(shuí)又會(huì)想到，蚯蚓可以幫助大樹的根延伸得更加廣，使積水的地方排水通暢，甚至使寸草不生的硬土成為沃土�？此迫崛鯚o(wú)能的蚯蚓，原來(lái)對(duì)世界有如此巨大的貢獻(xiàn)！卑微者原來(lái)也有如此巨大的力量，正是“我什么時(shí)候軟弱，我什么時(shí)候就剛強(qiáng)了”。
牽一只蝸牛去散步，我走進(jìn)小蟲的世界。看，憂郁的小蟲也快樂(lè)著，對(duì)著天空大聲喊：“上帝啊，如果我一生就是一只小蟲，就讓我做只喜樂(lè)又有信心的小蟲吧！”盡管它不知道，有一天，它會(huì)變成一只漂亮斑斕的蝴蝶，在陽(yáng)光下、花叢中翩翩起舞…
看春雨在窗外瀟瀟灑灑地飄著，望著遙看近卻無(wú)的草色和蒙蒙雨霧一起描畫著江南初春的如煙雨色。隱隱的，傳來(lái)幾聲清脆的鷓鴣聲……我就像一只小蝸牛慢慢地感受著春天的腳步——春天就在這雨聲、鷓鴣聲中裊裊而來(lái)，如夢(mèng)一般。
沐浴著夏夜的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，靜靜坐在池塘邊，欣賞如畫的荷塘月色，聆聽水中魚兒嬉戲的水聲，還有風(fēng)掠過(guò)樹梢的聲音，夏蟲呢喃的聲音……于是，我不再羨慕歌唱家動(dòng)人的嗓音，因?yàn)樽匀坏穆曇舾S富更迷人。
坐在秋天的草地上，看漫天飛舞的黃葉打著旋兒，跳著最華麗的舞蹈，向大樹媽媽告別，向伙伴們告別，優(yōu)雅地走向大地的懷抱，等待自己漸漸化作泥土，滋養(yǎng)萬(wàn)物。啊，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
冷冷的空氣中，有暗香在浮動(dòng)。踏雪尋梅，我循著飄飄忽忽的暗香找到了這墻角的臘梅。嫩黃如蠟的花瓣上，綴著潔白的雪，越發(fā)顯得冰雪仙姿。我忽然想起林妹妹的一句詩(shī)：“沁梅香可嚼”，便輕輕摘下一朵沁雪的臘梅，放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼著。霎時(shí)間，一股清香彌漫了整個(gè)口腔，可謂神仙滋味！
啊，這只小蝸牛讓我發(fā)現(xiàn)：“因?yàn)閻�，天空才蔚藍(lán)；因?yàn)樾叛�，幸福從平淡的生活中浮現(xiàn)�！睍械奈伵课胰ド⒉�，慢慢走……
散步作文六年級(jí)8
每個(gè)人都喜歡散步，只是散步的地方不同。有的人喜歡在寒冬時(shí)節(jié)，來(lái)到臘梅樹下，踏著深紅色的毛毯，感受梅花的幽香；有的'人則會(huì)在運(yùn)動(dòng)之后，在跑道上走走，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)；而我會(huì)漫游在書的海洋里，感受書中曲折的故事，欣賞書中美麗的風(fēng)景。
我愛讀書，但從不刻意地去鉆研，不愛刨根問(wèn)底地了解它，就像散步一樣，隨興而致。小徑上沒有欄桿，所有的人都可以來(lái)；書的小徑?jīng)]有限定時(shí)間，可以隨時(shí)隨地前來(lái)品味。每當(dāng)我有所疲憊時(shí)，這條小徑成了我最好的選擇，翻開一本書，慢慢地散步，一路上清風(fēng)撲來(lái)，為我指引前行的方向；太陽(yáng)敞開了溫暖的懷抱，歡迎著我的到來(lái)；白云淘氣地像個(gè)孩子，躲到山后，想和我一起捉迷藏。一縷幽香吸引了我的注意，向前一看，已是一片萬(wàn)紫萬(wàn)千紅。讀到感悟之處，我會(huì)稍稍駐足，輕輕閉上雙眼，臉上露出一絲淡淡的微笑，再睜開眼時(shí)，對(duì)于文學(xué)，我又有了一絲新的體悟。
我們讀的書，可能大多數(shù)都忘記了，那我為什么還要讀書？因?yàn)樽x過(guò)的書就像我們吃過(guò)的米一樣，深深地刻在我們的骨肉里。在書的小徑里，永遠(yuǎn)都是上坡，只不過(guò)你根本發(fā)現(xiàn)不了。幾年后，你再驀然回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成就的高度。
走了一段距離后，小徑出現(xiàn)了岔道，有不同的門守其中，并標(biāo)明了書的類型，我最愛的是詩(shī)詞的大門，這道門后，風(fēng)景無(wú)限璀璨，一邊，花瓣飄飛，讓我聯(lián)想起了杜甫和李龜年的友誼，不禁吟誦起優(yōu)美的詩(shī)句：“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”。看到天上飄揚(yáng)的風(fēng)箏，心中想到兒童的可愛：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。不由得感嘆詩(shī)詞的神奇，短短28個(gè)字，卻生動(dòng)地描繪出一個(gè)個(gè)精彩的畫面，每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)詩(shī)人長(zhǎng)期推敲得來(lái)，而推敲也正是從詩(shī)中得來(lái)，兩者的關(guān)系可謂妙不可言。所以詩(shī)句真是一字千金。最讓我拍案叫絕的還要數(shù)詩(shī)的壓韻了。因此我不得不對(duì)詩(shī)詞這樣的文學(xué)精華佩服得五體投地。
又到下一個(gè)景點(diǎn)，我駐足小憩，腦海中又浮現(xiàn)出沿途那美麗的風(fēng)景。
我愛書間的小路，我漫步徜洋其中，度過(guò)我別樣的人生。我愛這些風(fēng)景，它們總能給我?guī)?lái)新的精彩、新的收獲。
散步作文六年級(jí)9
人行街道上鋪滿了枯燥的氣息，隔著鞋底也能感受到那枯燥的感觸，我一個(gè)人在秋的長(zhǎng)街里走動(dòng)。涌動(dòng)的人群和這秋蕭瑟的氛圍融洽得很好。
我低著頭，沒什么要做的事，思緒漫無(wú)邊際地飄著，正思考著木心先生的《明天不散步了》中的一段話，眼前突然出現(xiàn)一只伸向我的手。我杵在那里，目光上移，映入眼簾的是被歲月怎樣摧殘的一只手�。�
我還沒來(lái)得及認(rèn)真觀察，就被一個(gè)小伙子推開了，那微微顫抖的手不知從哪來(lái)的力氣，竟抓住了小伙的褲腳，說(shuō)：“行行好吧，我?guī)滋鞗]吃飯了……”話沒說(shuō)完，小伙子又向前推了他一下，冷冰冰地拋下一句：“死乞丐，我沒錢！”然后小伙子拐了個(gè)彎，鉆進(jìn)了網(wǎng)吧里面。
那只手依然伸著，我不敢前進(jìn)，萬(wàn)一那乞丐也拽我怎么辦？我穿的可是新褲子，那只手好臟的……我轉(zhuǎn)身離開了他，繼續(xù)踏著落葉，思緒繼續(xù)漫無(wú)邊際地飄著。其實(shí)我本是有事做的，我要完成一篇讀書筆記，是關(guān)于魯迅先生的，然而隱晦的文字，讓我無(wú)從下手。
有些作家在散步時(shí)想了許多，我只是企圖理解他當(dāng)時(shí)的心境，所以模仿著他的步調(diào)�？裳矍澳侵皇�，卻一再浮現(xiàn)，打亂了我的思緒。只是和我毫不相干的人而已，沒必要為此傷心�？墒悄拘乃f(shuō)的“有些事還未做，一定要做的”是什么事？“憂愁是什么？我要知道什么是憂愁，就不憂愁了”又是怎樣的哀嘆？
眼前又是那只手，耳畔又是那小伙子冷冷冰冰的話。算了，不散步了。
我突然有了那種感受，想要逃避的感受，我知道了什么是憂愁。路上，人群中，每個(gè)人都匆忙地奔向目的地，沒有交談，沒有目光交流，只有冷漠，只有敷衍。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，朝那只手走去。我至少可以溫暖一個(gè)人，可以溫暖那只一直伸出卻久久沒得到回應(yīng)的手。我知道了什么是“一定要做的”，是用友善掃去心靈的枯葉，點(diǎn)綴這個(gè)本不該蕭瑟、憂愁的秋。
散步作文六年級(jí)10
風(fēng)吹過(guò)，裹挾著時(shí)間；人潮涌，追趕著風(fēng)。城市猶如一座巨大的機(jī)器，齒輪在最深處沉悶地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一絲不茍。我抬頭的一剎那，白云飄蕩的澄藍(lán)的天，我想到了散步。
多久未踏及這巷中的我，終是有些陌生�？娠L(fēng)鈴的清響，鳥啼的悠長(zhǎng)仍令我迷戀、向往。一如既往的青蔥樹木，一成未變的青磚灰瓦，時(shí)間寬容了這里的一切。
老人坐在巷旁木凳上，白袍及腳，仙風(fēng)道骨的模樣�！斑遣痢薄斑遣痢奔垜�(yīng)聲落地。他手中的剪刀翩飛翻轉(zhuǎn)著，優(yōu)雅而嫻熟。老人微瞇著眼，嘴角隱約著笑意，滿目里是如水的柔情，仿佛在打磨著世界上最珍貴的寶石。展開那剪紙，是漫漫無(wú)邊的田埂上，一頭老牛正低頭嗅著青草，那模樣，虔誠(chéng)的像一位佛徒，匍在地母的腳下，深情款款。閉上眼，仿佛這一切都真實(shí)到可觸可碰。散步在那田埂上，迎面的微風(fēng)里沒有滴答作響的時(shí)間，只有花的香，草的沁脾與泥土的芬芳。我看著那頭老牛的悠哉怡然，看著它緩慢地咀嚼著地母的恩賜，隨后向著天邊滿足地嘶鳴，“哞~”低沉而沉穩(wěn)，是一位教徒的赤心。老人看著我如癡如醉的神態(tài)，笑著道：“時(shí)間田埂上的散步，就是散步�！�
我開始拿起剪刀笨拙地勾勒。我坐在那木凳上，閉上眼，卻又置身于湖邊，黃昏下，草棚旁了，風(fēng)過(guò)林梢的是安穩(wěn)與閑適，我不必追趕，只需聆聽，在這方天地里散步。我踱著步子，賞著這兒的一切美好。睜開眼，我仍坐在木凳上，可安然的“咔擦”聲里，孕育著我目所能及的整片世界。
展開剪紙，是翩翩君子般的竹林，蔥蘢而蓬勃。閉上眼，我在這林中散步，陽(yáng)光透過(guò)枝葉間的縫隙，地上是斑駁的樹影，風(fēng)過(guò)，那斑駁隨之晃動(dòng)。睜開眼，我拿著剪紙，坐在木凳上。
精神駕馭于肉體之上，一次次的漫游，一次次的散步。
我仍在向前奔跑，風(fēng)裹挾的時(shí)間里有寬容，有散步時(shí)嗅到的花的香，草的沁脾與泥土的芬芳。
散步作文六年級(jí)11
在斗室呆得久了，總想置身室外，哪怕是寒風(fēng)凜冽，哪怕是前路朦朧，哪怕是冰雪沾衣。深吸一口涼氣，有著痛徹心扉的冷，但也覺得氣爽神清，踏著幽暗的光影，一路踽踽獨(dú)行。
薄雪覆蓋下的城市，顯得更加素凈，路上行人的足跡，暴露了他們的行蹤。我這個(gè)后來(lái)者，圖個(gè)省事兒，在前人的腳印上行走，看著一個(gè)個(gè)身影漸行漸遠(yuǎn)，倏忽轉(zhuǎn)身，消失在迷蒙的夜幕中；我加緊幾步，相遇了行走在前方的路人，轉(zhuǎn)眼間，他們就已成為身后的過(guò)客。時(shí)光就是這么相似地，與我們擦肩，有時(shí)來(lái)不及仰望，有時(shí)來(lái)不及回味，更有時(shí)來(lái)不及駐足。四圍街邊的草色灰黃，上面蒙了一層白雪，少了幾分“衰草連天”的蕭瑟，多了幾分雪色燈影籠罩下的溫馨，突然想到老舍先生筆下的“帶水紋的花衣”，俯身細(xì)觀，自嘆比喻之精妙。
霓虹燈閃爍下的城市之夜，顯得那么精致，然而精致的背后缺少了些許清輝灑落下的清澈和寧?kù)o�，F(xiàn)代人用高科技點(diǎn)亮生活，無(wú)處沒有光影，殊不知心底的最深處，是永遠(yuǎn)自然而然的、空明靜寂的山河。不需要點(diǎn)綴，不需要矯飾，不需要偽裝，那份與自己對(duì)話的安然，像山泉在叢林深處淺吟低唱。但轉(zhuǎn)念，想象著沒有路燈，沒有霓虹，只有清冷月光，相信有白雪反照，這樣的夜也不會(huì)過(guò)于漆黑，又想到《三俠五義》故事中夜行的俠客，總用“伸手不見五指”的黑形容夜路難走，不覺莞爾，心想自己是不是身在福中不知福呢？
不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)，孩童們玩雪的暢快，打斷了我的思緒。我也將心情折疊，放回歲月的素箋里。雪，哪怕是再小的雪，也能讓孩子心生歡喜，追逐打鬧的歡笑聲打破了夜的寧?kù)o，看著他們，想著自己多少個(gè)與雪有關(guān)的童年往事，想著那些最真最美的過(guò)往，這些倍感溫暖的情結(jié)，沉淀在光陰的轉(zhuǎn)角處，直至永遠(yuǎn)。
夜已深，轉(zhuǎn)回身去，原路返回，思忖著似乎少了點(diǎn)人約雪夜下的浪漫，倒也多了一個(gè)凝眸，一份牽念，微笑不語(yǔ)，心心相攜，你若安然，心自成暖。
一段散步的時(shí)光，散落在記憶里，沉淀于深深的流年……
散步作文六年級(jí)12
上課了，老師說(shuō)：靜一靜、靜一靜，同學(xué)們，今天我們要去散步。
一聽去散步，同學(xué)們都議論一起來(lái)。老師說(shuō)：同學(xué)們，今天我們要分成3組去散步。
我分到了第三組，和申雨荷、王藝錦等人一組。出發(fā)了，我們最先經(jīng)過(guò)的是菜地，里面有一些蔥和幾個(gè)大坑，老師說(shuō)蔥是去年種的，這些蔥的生命力很強(qiáng)，一到春天就會(huì)又長(zhǎng)出來(lái)，那些坑是指數(shù)用的，現(xiàn)在樹還沒運(yùn)來(lái)呢！
到了街上，我們看見了一個(gè)售樓處，里面有好幾棟樓，還有小樹林、馬路。顯得格外漂亮。我看得入了神，大隊(duì)人馬都走了，直到陳姨叫我，我才回過(guò)神來(lái)，追趕隊(duì)伍去了。
我們邀過(guò)馬路了，老師說(shuō)等她說(shuō)過(guò)的時(shí)候才能過(guò)，車沒了，老師喊了一聲：過(guò)！全班同學(xué)嗖的一下跑過(guò)去了，只有李星碩還傻傻的站在那里，呆呆地看著我們呢，最后還是老師把他領(lǐng)過(guò)來(lái)的呢！
我們還看見了一個(gè)工地，工地里有塔吊，據(jù)說(shuō)開塔吊的工資有一萬(wàn)多呢。工地里還有一些大罐子，陳姨說(shuō)是什么煤啊碳什么的，可老師說(shuō)是混泥土攪拌機(jī)。工地旁的圍欄也不同了，全是一些彩色的圖片，老好看了，可也有不文明的地方，就是一些辦證的什么的。
我們路過(guò)一顆柳樹，同學(xué)們都去折樹枝了，我也折了三枝。
到了臭水溝，老手說(shuō)，這里的臭水都是在我們腳下的溝里。
到了南湖，我看到了幾棵樹上有好多的蟲子，嚇了我一大跳。
過(guò)了一會(huì)，有幾個(gè)男生把樹上的蟲子弄下來(lái)嚇唬女生，尖叫聲布滿了天空。
風(fēng)一吹，蟲子又紛紛掉了下來(lái)。
我把兩枝樹枝插到了花壇里，有可能它們還會(huì)生根發(fā)芽呢。
隊(duì)伍又走了，我急忙去追趕隊(duì)伍，到了亭子里，我躺在了長(zhǎng)椅上，還看到了四大名著的彩繪呢！回去了，在路上，我和申雨荷又看到了好多的柳樹，我們還拾了好多呢！
到了班級(jí)以后，才聽老師說(shuō)那些蟲子其實(shí)是楊樹的花。哎，真是虛驚一場(chǎng)��！
我想；下節(jié)課寫作文，一定有好多的話可寫吧！
散步作文六年級(jí)13
黃昏，是夕陽(yáng)拉下夜幕的一刻。尤其是在秋日，更會(huì)給人一種凄涼落寞的感覺�？蛇@感覺卻并沒有渲染我們的家庭氛圍
“姐姐，姐姐！快拿上外套，我們要去海邊散步了！”弟弟蹦蹦跳跳的來(lái)到我身旁。他那水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，充滿喜悅，激動(dòng)。
一盞盞圓柱形的組合燈，將柏油路面照的水霧蒙蒙，行人十分稀少，偶爾有幾輛車經(jīng)過(guò)。我們?cè)谌诵械纼?nèi)走著，看著兩旁榕樹的形態(tài)，個(gè)個(gè)粗壯如此，參天聳立，破像鎮(zhèn)守邊疆的將士們。
穿過(guò)小路，便到達(dá)了目的地——海邊。
夕陽(yáng)的光越來(lái)越弱，微微的灑在波光粼粼的海面，倒映著大海四周的一景一物。海鷗在海面上飛著，一切都是那么美好。我們一家四口閉上了眼睛，開始享受，欣賞和想象。
等我們回過(guò)了神，天色已經(jīng)變黑，我們便啟程往回走。傍晚清風(fēng)吹來(lái)，望向著微弱的路燈，我看到了一位滿頭白發(fā)的清潔工。
他骨瘦嶙峋，坐在路燈旁的長(zhǎng)椅上。從破舊的塑料袋中拿出一瓶外漆已掉的所剩無(wú)幾的水杯和一個(gè)感應(yīng)的白饅頭，開始了他的晚餐。我沒多看，跟著父母到附近的小賣部中買水。并坐在一旁休息，看著來(lái)來(lái)往往的行人。
在這，我又碰到了他，只不過(guò)，他帶著個(gè)小孩。他來(lái)到干糧區(qū)，走到面包柜前看著一個(gè)面包�？赡苁莿倓傔�沒吃飽吧，我正想著。他從衣兜里掏出一團(tuán)揉皺的零錢，一張一張地?cái)?shù)著。隨后，他的嘴角便揚(yáng)起了微笑，走到收銀臺(tái)前，將那一團(tuán)零錢遞給收銀員。牽起小孩的手，拿著面包來(lái)到店門口。將面包的包裝袋拆開給小孩。他為什么不自己吃？我很疑惑。
“乖孩子，快吃吧，爺爺沒能照顧好你。明天爸爸媽媽就回來(lái)陪你過(guò)國(guó)慶了……”他摸摸小孩的頭，一臉慈愛卻又略帶內(nèi)疚。
我不禁有些發(fā)愣，陷入了思考，直到在父母的聲聲催促下，才回過(guò)了神。
漆黑的夜空下，一老一少站在小賣部的門口，互相對(duì)望著。這畫面讓我想起了小時(shí)候外公對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。想著，想著，不禁熱淚盈眶……
散步作文六年級(jí)14
我喜歡散步，不是單純的散步，而是在散步中品味鳥語(yǔ)、花香、感受萬(wàn)物獨(dú)特的風(fēng)韻，在這其中感悟人生的真諦。這時(shí)，散步不再是散步，而是一個(gè)從容的拋卻一切喧鬧，雜念，向往清凈的過(guò)程。
我時(shí)常迷醉于這其中，也許，散步就是我的最愛吧。
望。有許多的東西，可遠(yuǎn)觀而不可細(xì)察。這些東西，要朦朧得看，細(xì)致的體會(huì)，才能真正品味其獨(dú)特韻味。
每一次散步都是在敞開心扉聆聽自然的聲音，往遠(yuǎn)處的山望去，在那壯麗而又若隱若現(xiàn)的峽谷中，仿佛傳來(lái)山神雄渾的低吟；往遠(yuǎn)處的湖邊望去，在那水光靈動(dòng)、碧波蕩漾的空靈湖水中，仿佛傳來(lái)清脆深遠(yuǎn)的頌歌……。
每一次散步都是在在敞開心扉感受自然的壯麗身姿，向遠(yuǎn)處的森林望去，那郁郁蔥蔥永不衰敗的碧綠，仿佛一條艷麗的草裙圍在大地母親的腰際；朝遠(yuǎn)處的峽谷望去，那綿延萬(wàn)里亙古不變的灰褐色，仿佛一道大地難以抹平的傷疤……
每一次散步都是在敞開心扉感悟自然的精神，眺望那神秘莫測(cè)波濤滾滾的海洋，發(fā)自內(nèi)心的感慨于自然的海納百川情懷；望那綿延竹林，感悟它們的‘咬定青山不放松，立根原在破巖中�！w會(huì)它們的‘千錘萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)�！�
聞。我喜歡漫步于被雨水打濕的泥土小徑，聞潮濕的泥土味，嗅花朵的芳香；喜歡游走于北方的大地，聞黃土粗獷的氣息，聞曾經(jīng)的狼煙烽火；更喜歡踏著花紋細(xì)膩的江南小道，聞?dòng)曷浣系臒熡晡叮峤系臐駶?rùn)氣息……
問(wèn)。我常漫步于田間，看農(nóng)人流下辛勤的汗水，輕輕問(wèn)一聲：“累嗎？”常漫步于金黃的沙灘，看黝黑高大的漁民與海搏斗留下的傷痕，輕輕問(wèn)一聲：“疼嗎？”時(shí)常漫步于城市街道，看環(huán)衛(wèi)工人在烈日下清掃垃圾，輕輕問(wèn)一聲：“熱嗎？”
切。我喜歡在春天散步，用手觸摸剛剛萌發(fā)的嫩苗，感受它的顫抖與向上沖動(dòng)；喜歡在夏日里散步，用手握住象征生命的陽(yáng)光，感受它有活力的跳動(dòng)；也喜歡在秋天里散步，用指尖感受蕭瑟的秋風(fēng)，感受它在指縫中的稍縱即逝；還喜歡在冬日里散步，用手掌感受冰冷的雪花，感受它在掌中的融化；更喜歡……
散步，著實(shí)是一種享受！
散步，就是我的最愛！
散步作文六年級(jí)15
我撐著一把花花綠綠的小傘，走在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河岸邊的小路上，在大雨中慢慢地散步。雨打在傘面上，發(fā)出“啪啦啪啦”的聲音，像唱著一曲草原民謠。
雨，落在河里，濺起一朵朵小水花，那些小水花像無(wú)色透明的小酒杯，又像一個(gè)人快樂(lè)時(shí)臉上露出的酒窩。雨，是透明的，像牛毛，像花針，密密地斜織著。
突然，我發(fā)現(xiàn)河堤上面，蹲著一個(gè)綠油油的東西。咦？這是什么呢？是一個(gè)人丟棄的玩具？是一塊綠色的石頭？還是一團(tuán)綠毛線？一連串問(wèn)題像打機(jī)關(guān)槍似的，一個(gè)接一個(gè)命中我的腦海。
我滿懷好奇心地走過(guò)去，這竟是一只綠里帶黑的小青蛙。它胖胖的，整個(gè)身體像一個(gè)蓬松的球兒。它可愛極了，下巴一鼓一鼓地，眼睛長(zhǎng)在頭上面，兩只胖嘟嘟的腳將整個(gè)胖身子支撐著，那樣子真像一個(gè)滑稽的喜劇演員。
雨輕輕地落在小青蛙身上，和它做著游戲。帶著水珠的青蛙，就像一個(gè)長(zhǎng)相奇異的巨人，身上背著一個(gè)小小的布袋。那些水珠像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小人在玩滑滑梯似的，從巨人身上滑下。
我伸出一只手，輕輕在它身上撫摸一下，它不驚也不逃，一直蹲在那里一動(dòng)不動(dòng)。它的皮膚很有彈性，按一按，像在按一堆吸飽水的泥土。摸一摸，它的皮膚滑滑地，感覺舒服極了。這只青蛙恐怕是太胖了，走不動(dòng)了，不然怎么一動(dòng)也不動(dòng)呢？
我完全沉迷在這一只青蛙的世界里，我靜靜地觀察著這只青蛙，它好像沒看見我似的，理都不理我。這時(shí)，有一只小蟲子在低空飛行，無(wú)數(shù)雨點(diǎn)對(duì)那只小蟲子來(lái)說(shuō)就是一顆顆水導(dǎo)彈，它正在躲避著危險(xiǎn)。這時(shí)，青蛙一跳一跳地蹦過(guò)去，張開口，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子就用舌頭粘住了那只蟲子，然后吞掉了。我見了這一幕，想起了老師的一句話：“青蛙是人類的助手，也是消滅害蟲的能手，我們要保護(hù)它們�！鼻嗤軐�(duì)人類的貢獻(xiàn)很大，據(jù)說(shuō)，它每天能吃掉幾萬(wàn)只害蟲呢！
我的眼前出現(xiàn)一幅豐收的景象，無(wú)邊的稻田起伏著麥浪，成排的玉米挺起了胸膛，密集的瓜果散發(fā)著清香，這一切，都是小青蛙的功勞，都是小青蛙的付出，都是小青蛙的努力！小青蛙，你真是豐收的守護(hù)神。
因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我只好依依不舍地離開了青蛙的天地，繼續(xù)在大雨中慢慢地行走，慢慢地散步！
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