有關(guān)中考優(yōu)秀作文十篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的中考優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考優(yōu)秀作文 篇1
20xx年是紅軍長征勝利70周年。長征精神被人們所敬佩�？晌視r常認為，長征離我很遠，長征精神我也不能深刻地理解。但是升入初三以來，我親自踏上我的長征路，對長征精神有了自己的理解。
初三是奮斗的一年，就好比長征途中那就后幾十里。每天早上的晨跑，無疑是對我意志與品質(zhì)的磨練。
隆冬已經(jīng)到來，我們?yōu)橛瓚?zhàn)體育中考而組織了晨跑。外面天還是回夢的，我們便下樓站好隊等待跑步。我剛走下樓，一陣冷風襲來，我不禁打了個寒顫。只見光禿的樹木在隨風搖曳，我的心中也為一會的跑步而感到緊張。站好隊，我們便開始做準備活動。待全身已溫暖些后，邊準備跑步。此時我的心是十分不情愿的，凍的如同冰一樣結(jié)實。老師一聲令下，同學們便紛紛跑去，我也只好跟上去。
這時我聽見一個聲音從身旁傳來，原來是班主任在微笑著給我加油。并對我說：“堅持住，想想紅軍長征�！甭牭竭@里我的心中閃過一句話“苦不苦，看看紅軍兩萬五；累不累，看看紅軍老前輩�！边@句話使我凍實的心如被溫暖的太陽照射過一般，變得火熱起來。于是我便打起精神。我心中感受到了一種支撐我的神秘力量。我挺起了身子，將腰背挺直起來，將袖子挽起，盡管此時周圍十分寒冷，可我的心乃至全身都已被長征精神所溫暖。我左右腿交替著大步向前邁去，雙手有序的擺動，呼吸有條不紊，如同紅軍戰(zhàn)士長征那樣�？蛇@回，我走的是我自己的長征路，感受我自己的長征精神。越想越激昂，在最后一圈時，我的身體已經(jīng)疲憊，可我的心中仍然回蕩著那句有力的話語。我奮力大步向前，雙手也奮力擺動，呼吸急促但不失規(guī)律。最終堅持跑到了終點。完成了我的長征路。
雖然這只是我人生長征中的一部分，但這次跑步使我感到了長征就在身邊，長征精神就在我們心中�；丶液罅⒖逃眉垖懴隆翱嗖豢�，看看紅軍兩萬五；累不累，看看紅軍老前輩�！睂⑺旁谧狼�，更熟記于心。
愿人人走好長征路，感受并傳承長征精神！
中考優(yōu)秀作文 篇2
由于病毒的原因，我們無法再按正常時間開學上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學習，發(fā)出了“停課不停學”的號召，并讓各科老師開創(chuàng)網(wǎng)課，讓學生們繼續(xù)學習，一切都按照上學的規(guī)律正常進行。
網(wǎng)課有很多優(yōu)點，它可以不受場地的限制去學習。加強師生之間的關(guān)系，一般老師們錄下來的視頻都是可以重復播放的，學習的平臺也就更加廣闊。還可以認識到不同的老師，電視直播課、釘釘網(wǎng)絡(luò)直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學習。
網(wǎng)課也有很多不利之處，現(xiàn)在越來越多的人都在評論網(wǎng)課的副 作用比較大、不起效果等，在我看來，老師講的課是沒有問題的。畢竟，網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品，對自己的眼睛有很大的危害，總會出現(xiàn)一些眼花、模糊、視覺疲勞等癥狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學習而硬撐著眼皮兒去學習，所以好多家長都評論說：“還沒等到開學眼就已經(jīng)近視了”。
我也一樣，依靠電子產(chǎn)品學習，每當我看完一節(jié)網(wǎng)課后，我都會站在窗戶邊眺望一下遠方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運動一下，緩解眼睛的疲勞。
這就是網(wǎng)課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復以往正常的學習生活!
中考優(yōu)秀作文 篇3
風揚起泛黃的書頁，重現(xiàn)垓下之別；墨香熏黑了紙頁，熏不去歷史的滄桑；虞姬淚襲卷霸王心，霸王何苦一曲離別…“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”如此一曲離別。
奈何一生心血傾灌，不過劍起，人亡，命終。只因無顏面見江東父老，故鍛造殷紅劍，霸王嘆息止�！吧斪魅私�，死亦為鬼雄”不盡愁苦，如何傾。
假若再來一次霸王還會如此嗎？我想：不會了�！皠贁”沂虏黄�，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知”是啊，如若霸王擇另路，定可東山再起，何須拱手讓江山于劉邦爾等。
多者為“霸王自負”，剛愎自用。霸王自大目中無人，不顧及他人感受、不善取他人意見；再者霸王優(yōu)柔寡斷，做事缺乏主見，同時固執(zhí)己見，棄江東父老任人宰割。也便造就垓下之別。
“至今思項羽，不肯過江東”。霸王亦有不足，但卻不可否認霸王的驍勇善戰(zhàn)、英勇無畏；不可否認巨鹿中霸王以一當十的氣魄；不可否認霸王“寧為玉碎，不為瓦全”的豪邁！楚漢相爭，離別曲。戰(zhàn)甲里藏不住累累傷痕，絕唱‘垓下’。
假若再來一次……卻終沒有假若。
“蓋世英雄力拔山，豈知天意主西關(guān)。范增可用非能用，徒嘆身亡頃刻間�！�
中考優(yōu)秀作文 篇4
你相信陽光有聲音嗎？也許你不會相信，但我相信。而且我相信，萬物都有聲音，只要我們用心聆聽。
——題記
你聽過陽光的聲音嗎？其實，我們能聽到——不是用耳去聽，而是用心去聆聽。
每一個清晨，當陽光灑向大地的那一刻起，它便在輕吟著悅耳的歌曲。它在歌唱萬物，是在為萬物歌唱。只是，必須靜下心來仔細聆聽，才能領(lǐng)悟到那美妙的樂曲。
你看，小花小草就能聽見陽光的聲音。它們在陽光的聲音中感到愉快，因而快速地生長著。他們在陽光的聲音中情不自禁地舞動著，給那悅耳的歌聲伴舞，同陽光組成了一個樂隊。對了，花草的兄弟樹葉也是樂隊的成員，他們不時地發(fā)出“沙沙”的聲音去伴奏呢。
你看，小溪、湖水就能聽見陽光的聲音。溪水在陽光的聲音中充滿了活力，歡快地向前奔跑、跳躍著，還一路唱著小溪流的歌。陽光從地球的東邊轉(zhuǎn)到西邊，一直在歌唱，小溪流也從不停止他的歌兒。湖水在陽光的聲音中卻溫柔安靜，她雖沒有歌兒，但她波光粼粼的湖面給陽光的歌聲增加一些色彩，提供了了一個舞臺。
你看，動物們就能聽見陽光的聲音。每天清晨，當陽光開始在這片土地吟唱的時候，動物們也作出了反應(yīng)。公雞第一個察覺出，于是他便開始鳴叫，將新的一天到來的消息傳給大家。其他的動物也聽到了陽光的聲音，他們便也睜開眼睛，開始新的一天的生活。
……
世間有太多的聲音和美好，是需要用心感受的。所以，放下生活中的那些瑣事，靜靜地去用心聆聽，你會聽見陽光的聲音，你會聽見生活的美好。
中考優(yōu)秀作文 篇5
如果母愛是一種偉大的愛，那么父愛，則是最簡單的愛。它和母愛一樣，是一種不可或缺的責任。抓住它，你變抓住了一生中最簡單，卻又最偉大的財富�！}記
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰。直到級的時候。
那天，寒風怒吼，草木肅條。我坐在公共汽車上，準備下車后獨自回家。汽車即將靠站，我漫不經(jīng)心地往窗外一看，卻發(fā)現(xiàn)了了一個人。黑壓壓的天空下，凜冽的寒風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角——是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，不是燈光蒼白的反射，就是白發(fā)，就是一根根、一片片的因辛勞與疲憊而起的白發(fā)。父親的白發(fā)，一次次被狂風壓倒，卻又一次次傲然不屈地挺立，那一倒一立中，我突然明白，父親這大半輩子的打拼究竟是為了誰。那被不斷壓倒和挺起的不只是父親的白發(fā)，還有父親的心車靠站點，我快步下車。父親望見了我，他便不再用手擋透大衣，快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意這因衣服被掀起而瘋狂涌入的寒風，匆忙地向我奔來。
那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆驅(qū)走寒冷的火熱的心，那一刻，我淚水滂沱。父親輕輕攜起我的手，想使我的手暖和起來，但我觸到的，分明是冰一樣的大手，我緊緊地攥住父親冰涼的雙手，父親卻忙躲開，“我……我的手太涼了……”我毫不顧父親話語中含帶的一絲絲失落，一把抓回那雙冰涼的大手，緊緊地握在了手中。
我知道：這一瞬間，我抓住的，將是我一生的財富。
中考優(yōu)秀作文 篇6
人的一生，總有些事，總有些時刻，你愿為之付出一次次的努力嘗試。每一次的嘗試，會促你向成功更邁進一步，會助你登上更輝煌的人生平臺，也會帶你看到不一樣的自己。為此，我愿意，一次次努力嘗試，無怨無悔。
初碰鋼琴，是幾年前的某一天，聽女兒彈奏《小步舞曲》時怦然心動，突然很喜歡它的旋律。于是鄭重地請女兒教我彈琴。一開始，覺得很新鮮，雖然我連五線譜都看不懂，但是，感覺琴鍵在自己的指揮下，井然有序地哼奏起熟悉的旋律，頗有成就感。可是，很快，難題就橫亙在眼前：彈琴是需要合手的，而我只能用單手彈，雙手始終無法配合起來。為了合奏一個小節(jié)，我往往花上整整一個晚上的'時間也無果。一種前所未有的挫敗感將我擊敗了——我徹底放棄了。此后很長一段時間，我都沒有碰過鋼琴。
可是不會彈琴的夢魘時不時涌上心頭，刺痛我的神經(jīng)，告訴我，自己很差勁，是個逃兵，我產(chǎn)生了一種深深的失落感�？赡芪业姆椒ú粚Γ只�，彈琴確實需要一個化繭成蝶的過程。好吧，我再試試吧，誰都不是生來就會彈琴的，我這樣鼓勵自己。重拾彈琴，比初學更有壓力。難題依然存在。但我及時調(diào)整心態(tài)，一小節(jié)、一小節(jié)練習，先彈單手，單手彈熟了，再一個個合音。每天晚上，我都準時坐在鋼琴前，為自己制定一個目標，開始苦行僧般的修煉。有時雙手實在不聽使喚，明明腦子里想的是do，但落手卻敲在re上，真恨不得把手給剁了。反復幾次沒有進展時，便很不耐煩地立馬起身，像個困獸般在客廳里來回走動，鋼琴是鎖住我的牢籠，而我又欲罷不能。堅持還是放棄，幾個來回后，我明晰自己并不想做弱者，我不想原地踏步，更不愿開歷史的倒車，于是，我又自覺地坐在琴凳上，開始周而復始地彈奏。
一個星期，兩個星期，……整整兩個月，我僅僅能將一頁的琴譜連起來彈，但是不能算是熟練，更不要說旋律悠揚了。然而，這兩個月來的歷練卻給我注入了極大的信心，從此以后，一發(fā)不可收拾，我漸漸迷上了彈琴。雖然，天生沒有樂感，彈奏的曲子缺少韻律美；有時反復練習的曲子又有幾個小節(jié)突然忘了章法，又得從頭再來，但我始終報以極大的耐心從零開始；有時，一首曲子中總有那么幾個小節(jié)不得要領(lǐng)，我也絕不放棄，直至攻克。掐指算來，一年半來，我已經(jīng)學會了《小步舞曲》《獻給愛麗絲》《二部創(chuàng)意曲》《思鄉(xiāng)》《歡樂的牧童》《練習曲》《練聲曲》《土耳其進行曲》等近十首曲目。
回首來時的路，我驚嘆于自己的努力、堅持。在已經(jīng)不需要努力的年齡里，我一次次地努力嘗試，只為證明自己可以變得更出色。在一次次努力嘗試的過程里，我也明白，喜歡只是暫時的，只有把喜歡內(nèi)化為自己的追求，才會付出持久的毅力。
大多數(shù)的花，許許多多有名無名的花，只在春天開放，又在春天凋零。而猶如菊花、臘梅，錯過了春天，卻在秋冬凌寒獨自盛放。又如曇花，默默蓄積力量，一輩子只綻放一季，一季便是永恒�；蛟S一次的嘗試不能取得成功，即使僥幸成功，也不代表從此可以止步，只有不斷地挑戰(zhàn)生命的厚度和深度，才能發(fā)掘生命的真諦！
不止一次，我努力嘗試！
中考優(yōu)秀作文 篇7
一路走來，與你相伴，一直在一起……
初識你是在那深沉的月光平鋪的走廊上，宿舍太喧嘩，我走出們想要靜一靜，發(fā)現(xiàn)你正在仰望星空�？谥械鸵鞯摹对介L大越孤單》恰是我喜愛的歌曲，我走到你身旁，凝望夜空，與你一同淺唱孤單。
不久，班主任編位置把我和你編在了一起。我望著你清澈如水的眼眸，心里不禁迷惑和不安，興許是害怕與你合不來吧、我的任性，你的安靜，該怎么去搭配？
此后，我們，安靜又吵鬧地適應(yīng)著彼此。在朝夕相處中，我發(fā)現(xiàn)我們喜愛的東西大有相同，雖然性格全然不同，但有一點是不可否置的，我們，都習慣了寂寞，都愛上了彼此。
親愛的，我說“下雨了”，你會說“我們一起去淋雨”嗎？我說“我們?nèi)ゲ莸亍�，你會說“一起躺著看天空”嗎？我說“我們一起去旅行”，你會說“我們一起去看海”嗎？
哦，我想，你會的！
每天早晨，我們一起繞著操場走邊邊，一步一個腳印，踏出了各自許下的承諾。那時候，世界是美好且悲傷的，我和你，是快樂且憂傷的。我們相互依偎、保護不受傷害。這種約定，是三天，還是三個月，或者，是三年。
我喜歡與你說很多很多事，告訴你我以前的故事、我愛吃的食物、我喜歡的顏色、好像永遠也說不完。在你面前，我可以肆意地胡鬧、撒嬌，又哭又笑，不加任何的掩飾。那個時候，我會覺得自己很幸福、無論多大，都可以有人疼……
我們都從各自身上分享著給彼此，又從彼此身上索取自己的所需。但我們卻依舊完好如初，沒有一絲瑕疵。為對方開一扇窗，于是得到了徐徐清風，將心靈上的塵埃一點點除凈。
同樣是單純的孩子，所以總是學不到忘記。曾經(jīng)的人、事、物，都為我們的思念找了個適當?shù)睦碛�。在笑顏如花下，總會有脆弱受傷的自己。我和你，都停留在往事的邊緣，為曾�?jīng)的種種感情，哭了又笑了，笑了又哭了……
前途的風太大，我們除了躲進彼此懷里，別無選擇。
杏，一路走來，感謝有你。因為有你、我的天空明徹如初、依舊很藍……
中考優(yōu)秀作文 篇8
那一天，家里住進了一個陌生男人，媽媽讓我稱呼他為“爸”，對于我，一個叛逆的女生，怎能叫一個陌生人為“爸”呢？怎能叫一個粗魯野蠻的人為“爸”呢？雖然我沒有親爸。
但盡管如此，這個我不愿稱之為“爸”的男人卻實實在在地住進了我家，雖然我拒絕與他對話溝通。
小學時，因為家離學校很遠，每天都由他來負責接送我上學、放學。
他很胖，胖得可以擠出油來。
放學了，看著來來往往接送子女的父母，和一輛輛嶄新、時尚的車輛，我的心像斷了線的珠子，難受極了。坐上那輛破舊的自行車，看著眼前肥胖的他，我越發(fā)生氣、苦惱。我把身子使勁往前移，霸占了大半個空間，而他也知趣的挪了挪身子，用力地蹬著自行車……
他還是那樣，載著我風里來雨里去，任勞任怨，而我也總是那樣，蠻橫、無理、霸占著大半個空間。漸漸地，我發(fā)覺他明顯瘦了，原本擁擠的自行車，現(xiàn)在還可以容下個大包包，可他的身子還是始終往前挪動著，生怕擠壞了我。漸漸懂事的我又何嘗不知道，他無時無刻都用愛將自行車填得滿滿的，我知道自己也開始慢慢接受他了，可我就是叫不出那個字一一“爸”。
上初中了，他為了我能有良好的學習環(huán)境，把自己的房間讓給了我，與母親一起兩個人擠在一間又濕又暗的房間。晚上我怕黑，他又自告奮勇地陪我讀書。
夜很靜，窗外的知了聲也停了，空氣里飄浮著菊花淡淡的清香。
他翻書的聲音很小，幾乎聽不見，也很少發(fā)出聲音，只是偶爾稍微側(cè)側(cè)身子。他手里捧著一本小說，看得津津有味。就這樣，他捧著一本小說陪著我度過了漫長的初中三年。
我被一中錄取了，他興奮極了，村長對我們?nèi)冶硎咀ＹR。但村長叫他簽名時，他將村長推到了一邊，搖著，嘀咕著。雖然聲音很小，但是我還是可以聽見的：“村長，不好意思，我不識字，您可以幫我簽個名嗎？”瞬間，我頓時感到天旋地轉(zhuǎn)，他不識字卻讀著他不認識的書整整三年，而且是經(jīng)過一天辛勤忙碌后陪著我熬夜，天哪，我怎么可以如此對他，怎么可以……
“爸”，我飛快地撲到他懷里，淚水充滿了我們的眼睛。
中考優(yōu)秀作文 篇9
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
三個旅行者結(jié)伴去一個小廟投宿，半路被一塊巨大的石頭擋住，爬上去、繞過去都是不可能的。天色已晚，在這荒無人煙的地方另找別處投宿也不可能了。
三個人正發(fā)著愁，走出一個和尚，背著一個大褡褳，手捧一只破缽，口里念念有詞：“此路由我開，此路由我踩，要想越過去，留下買路財。施主，想過去嗎?每人留下100文錢，自然就有辦法讓你們過去�！钡谝粋�人毫不猶豫地拿出100文錢，另外兩個人則討價還價。
和尚把破缽往大石上一扣，石塊沒了，第一個人過去了。和尚把破缽拿起，大石巋然如故。
第二人不再猶豫，拿出100文也要過去。和尚說：“現(xiàn)在漲到200文了!”那人只好給了200文，也過去了。
見此情景，第三個人慌忙拿出200文。和尚說：“不行，現(xiàn)在漲到300文了!”
那人納悶，問：“這是為什么?”
和尚說：“回避困難的時間愈長，付出的利息自然就愈多�！�
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
范文：
賈寶玉評傳
和尚說：“回避困難的時間愈長，付出的利息自然就愈多。”
自度度人，自覺覺他。這和尚也許就是大徹大悟后的賈寶玉。
鐘鳴鼎食，肥馬輕裘。生于富貴官宦家，長在溫柔女兒鄉(xiāng)。抓周結(jié)果，胭脂一盒。賈政雖然十分生氣，也未放松對他的教育，還指望著寶玉將來金榜題名，光宗耀祖。
歲月如梭，白駒過隙。彈指一揮間，寶玉已是一位年輕公子。只見他“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。天然一段風騷，全在眉梢;平生萬種情思，悉堆眼角。”
金玉其外，叛逆其中。后人有《西江月》二詞，批寶玉極恰。其一曰：“無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務(wù)，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗!”其二曰：“富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼�？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀!”二詞明貶暗褒，極寫寶玉蔑視仕途經(jīng)濟，力挺寶玉不走尋常路。
木石前盟，香消玉殞。賈雨村雖曾是林黛玉的家庭教師，但黛玉從未勸寶玉向賈雨村學習為官之道，寶玉因而以黛玉為知己。但寶玉或沉湎于風花雪月之中，或被黛玉之孤傲搞得不敢造次，既不能提親，也未想私奔，眼睜睜看著黛玉日益憔悴，撒手人寰。
強扭之瓜，不甜反苦。都說是金玉良緣，誰知是一廂情愿。寶玉雖覺寶釵的胳膊長得美，卻想讓這胳膊長在黛玉的身上，自己才好去摸。寶玉認為寶釵想讓自己當“祿蠹”，對她不敬反遠之。寶釵自尊心又極強，選秀不成，屋如雪洞;寶玉不愛，她亦不求。據(jù)考證，二人是無性婚姻。寶釵婚后不久也抑郁而終。
看破紅塵，削發(fā)為僧。單鵠寡鳧的寶玉反思：自己是把科舉當成了一件困難的事，以輕視的態(tài)度長時間回避，不肯付出一定的代價，所以一事無成。于是他浪子回頭，終于考取功名�！斎�，這是高鶚設(shè)計的偽結(jié)局。
攜手湘云，共同討飯。簞食瓢飲的寶玉反思：愛情雖有困難，但回避的時間愈長，真愛愈是遙遠，代價愈是巨大;若有知音在旁，自立丐幫何妨?——我想，這才是曹雪芹的本意。
中考優(yōu)秀作文 篇10
驀然回首，總有一份珍藏的記憶誘發(fā)著我們的情愫，歷久彌新，足堪玩味，讓我感到自己如此幸福。
和煦的三月暖陽
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我喝她親手做的豆?jié){。我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香�？粗鵁釟馍v、蔓延，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點，喝完了才有精神上學！”從姥姥手中接過豆?jié){，一種幸福的感覺在我心中蕩漾。喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到自己這么幸福。
溫馨的七月夏風
當我開始在食堂吃飯時，就已標志著我進人了初三。我以接近光的速度吃完飯，頭也不回地說了聲再見就直奔教室。拿著一摞作業(yè)本穿行于組與組之間的走道，以最快的速度將其送到每個同學的手中。突然，小剛擋住了我行進的腳步，他接過我手中的作業(yè)本輕輕地說：“你的鞋帶散了，系一下。”我下意識地彎了腰。誰說初三的同學之間沒有友誼？其實每個人的心中都裝著62個同學，我想不到我這么幸福。
涼爽的十月秋風
星期六放學回家，公共汽車上學生特多，待我上車時，車里已被擠得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車
又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來一個聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹，我支吾著說：“不用了，還是你坐吧�！贝藭r，我心里似拂過和煦的春風，流過甘甜的泉水，萌發(fā)出一種感動。后來他坐了不大一會兒，就堅持讓我坐。這一刻
我能感到一種意外的幸福。
原來，幸福時時刻刻圍繞在我的身旁：從母親手中接過的飯碗，心存感激，那就是幸福；在燈下讀著
朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是幸福。
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