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【熱門】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇1
周六我和媽媽坐公交車去上課，站臺(tái)上擠滿了人，我們?cè)谌巳褐械却?路車的到來。
盼星星盼月亮，5路車終于姍姍來遲了。站臺(tái)上的簇?fù)碇�，�?zhēng)先恐后地往車上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車。
車上已經(jīng)沒有空位了，中間的空隙都站滿了。我左手拎著書袋，右手艱難地抓著頭頂上的扶手。座位上的人一個(gè)個(gè)低著頭，有的在玩手機(jī)，有的在聽音樂，有的在看新聞……
一副與我無關(guān)的漠然。
我東張西望，期待著有誰能好心地讓個(gè)位置給我�？墒�，沒有人注意到瘦小的.我。我沮喪地撇撇嘴，不再期望有“奇跡”出現(xiàn)。但—
“小朋友，你過來坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護(hù)著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續(xù)向我招手，我走過去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動(dòng)地沖她一笑，剎那間，我覺得這個(gè)阿姨好高大好漂亮��！
“下一站：小石橋站�！避囬T開了，下去了一批人，又上來了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車。她目光搜尋著，又失望地挪動(dòng)腳步，試圖往車門旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過來坐吧！”我站起身，走過去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說地?cái)v扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀(jì)，腿腳又不方便，還是應(yīng)該您坐，再說，我們小孩子站著才長個(gè)兒啊！”老奶奶被我說得樂呵呵的，她笑著拍拍我：“這孩子可真會(huì)說話，真懂事��！”滿車的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。其實(shí)，雷鋒就在你我身邊，雷鋒精神就在點(diǎn)滴之間，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇2
在生活中，我生活的多姿多彩，那是誰讓我的生活那么多姿多彩？是誰讓我擁有了無窮無盡的知識(shí)？是誰讓我學(xué)會(huì)了愛不釋手？
有一次，早上，我一起床就捧著《騎輪車來的蜜兒》這本書津津有味的看了起來。過了十分鐘，媽媽走了進(jìn)來說：“蔣柔逸，你快去洗臉?biāo)⒀腊�！別看書了�！比缓缶瓦M(jìn)自己房間睡去了。之后我喊道：“等一下，我把這一篇看好就去洗�！比缓笪铱戳艘黄�，又看了一篇，一篇之后又一篇。結(jié)果，媽媽又過來了問，我洗了沒，我這時(shí)才反應(yīng)過來----我還沒有洗過臉?biāo)⑦^牙呢！我只好灰溜溜的到廁所間去洗臉?biāo)⒀懒恕?/p>
這天第三節(jié)語文課，我們進(jìn)行了，語文第八單元的考試，我一題一題的往下做，到最后一題----作文的時(shí)候我的腦子里突然涌出了許許多多的好詞好句，簡(jiǎn)直是文思如涌泉。傍晚，老師把試卷發(fā)了下來，我立馬翻到了作文的那一頁。一瞬間，我激動(dòng)說不出話來，我作文只扣了零點(diǎn)五分。啊!這真是奇跡呀！不過呢，就也要?dú)w功于我平時(shí)日積月累的成果。
還有一次晚上我洗完了澡，就又拿起了《那個(gè)騎輪車來的'蜜兒》，準(zhǔn)備今晚把這本書給“終結(jié)”了，可是，正當(dāng)我看得起勁時(shí)，媽媽走了進(jìn)來說：“依依，別看了，已經(jīng)九點(diǎn)鐘了�！爸螅揖湍贸隽诵∫篃�，縮進(jìn)了被窩里。過了半個(gè)小時(shí)之后，我終于把《那個(gè)騎輪車來的蜜兒》“終結(jié)”了，才心滿意足的睡了。
讓我們努力打開讀書之門，向更多的知識(shí)、書海奮斗吧！加油！
文章語言清新活潑，通俗易懂，貼近生活實(shí)際，條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，舉例詳略得當(dāng)，選材恰當(dāng)，過渡合理，可讀性強(qiáng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇3
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作的節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要交通工具，它給你我?guī)砬八从械姆奖闩c快捷，在人們充分享受科技社會(huì)給你我?guī)Я说拿篮蒙�、工作時(shí)，威脅也常常與你我面面相覷，使你我不得不敲醒警鐘。為了你我的生命安全，為了你我的健康成長，你我更應(yīng)時(shí)刻注意交通安全，不容忽視。
你我應(yīng)該知道，一起交通事故的發(fā)生，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，損失或多或少可以彌補(bǔ)，但對(duì)于一個(gè)幸福的.家庭來說，意味著什么？這可能意味著一個(gè)幸福的家庭面臨破裂，生活從此陷入谷底，也可能意味著一個(gè)家庭從此喪失主要?jiǎng)趧?dòng)力。難道這些人忍心看著妻兒痛苦，父母?jìng)膯�？交通事故�?duì)社會(huì)來說也是一個(gè)個(gè)嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)，你我是否有過警醒呢？
那一次，因?yàn)閶寢屔�，爸爸帶著媽媽來到汕頭醫(yī)院檢查。街上來來往往的車很多，一位叔叔不小心，開車撞到了爸爸媽媽，這一撞，讓爸爸的左手臂骨折，媽媽的左眼看東西模糊不清。這讓我記憶猶新，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要遵守交通規(guī)則，珍惜生命。爸爸媽媽也經(jīng)常教育我，要遵守交通規(guī)則，一旦出車禍，不僅可能會(huì)殘疾，還會(huì)造成生命危險(xiǎn)甚至死亡。至此，你我要遵守交通規(guī)則，珍愛生命。
交通事故在你我身邊時(shí)有發(fā)生。我覺得”安全防范，人人有責(zé)“不應(yīng)該只是一句口號(hào)，你我應(yīng)該付諸行動(dòng)，口動(dòng)不如行動(dòng)。
你我要注意交通安全，就應(yīng)該改掉一些陋習(xí)，比如：酒后駕車，開車接電話，邊開車邊吃東西，開車時(shí)分心，還有禁止車內(nèi)掛飾物，因?yàn)橛绊懰緳C(jī)駕車。
人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車相互謙讓，才能盡可能避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。
人的生命就只有一次，現(xiàn)在車輛越來越多，很多人死與非命。讓交通法規(guī)在你我心中生根吧！讓你我行動(dòng)起來，號(hào)召的人，遵守交通規(guī)則，讓你我的明天更安全，更美好！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇4
上星期五的科學(xué)課上，鈴聲剛響，孫老師就拎著一副人體骨架走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的同學(xué)瞪大了雙眼，做出一副驚恐狀；有的連忙用雙手捂住自己的嘴巴，嚇得大氣也不敢出；還有的索性離開位置，大聲尖叫起來：“哇，真恐怖呀！”盡管我已看過４部《死神來了》，但面對(duì)這骷髏還是感到渾身涼颼颼的。孫老師習(xí)慣性地拿著木尺開始“鎮(zhèn)壓”，等全班都安靜了便開始上課，不用說，今天的主題你也能猜到，那就是“人體骨架”。
孫老師指著人體骨架繪聲繪色地說起了各個(gè)部位的名稱，印象最深的就是頭骨和盆骨�！翱�，這是頭骨。別看它非常的薄，卻能像雞蛋一樣承受巨大的壓力。因?yàn)樗谋つ馨褖毫鶆虻胤稚⒌礁鱾�(gè)部位，從而很好地保護(hù)了腦組織。而盆骨呢，由于它的形狀特別像臉盆，才被大家稱為盆骨。它可是206塊骨頭中的‘大個(gè)子’”。孫老師的講解生動(dòng)有趣，時(shí)而穿插一個(gè)孫臏挖髕骨的故事，時(shí)而擺動(dòng)骨骼，讓它“復(fù)活”逗得同學(xué)們哈哈大笑。接近課末，孫老師提議有興趣的同學(xué)可以和骨架來個(gè)親密接觸。我趕緊走上前去看個(gè)究竟。此時(shí)的我，對(duì)骨架早已沒了原先的恐懼感，相反的，它就像一塊磁鐵深深地吸引著我，并不停地在心里發(fā)出贊嘆：“原來是這樣的！”
今天的科學(xué)課，孫老師又和我們探討起了一個(gè)問題：“研究骨骼到底有什么用呢？”思維活躍的同學(xué)們開始各抒己見，有的說：“研究骨骼，對(duì)醫(yī)學(xué)研究有很大的.用處�！庇械恼f：“研究骨骼對(duì)考古學(xué)也有幫助。”還有的說：“研究骨骼對(duì)如何避免身體傷害有好處�！睂O老師聽了同學(xué)們的回答后頻頻點(diǎn)頭。我想：“研究骨骼對(duì)于提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績也會(huì)有很大的幫助的�！�
科學(xué)課真是太有意思了！孫老師的課，我真是太喜歡了！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文600字 篇5
元旦節(jié)放假，奧數(shù)班考完試后，壓力大大減輕的我，準(zhǔn)備給爸媽來次“大考”！為了能讓家長們體驗(yàn)體驗(yàn)考試的壓力，我還貼出告示：通知家長考試地點(diǎn)與時(shí)間，特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是考不好掃地出門！
接到指令后，媽媽問我：“考什么呢？給我一個(gè)復(fù)習(xí)范圍�！蔽掖鸬溃骸安幌�！看著辦吧。”聽到我的回復(fù)后，媽媽好像有點(diǎn)兒失望�？粗狼暗膴W數(shù)課本，媽媽靈機(jī)一動(dòng)——看奧數(shù)書去了。爸爸可不復(fù)習(xí)，他偷偷摸摸地看我出卷子，還是我機(jī)靈，幾次把卷子按得死死的。一天過去了，卷子很快就出好了。總共有兩張呢！一張是語數(shù)英綜合試卷，另一張則是奧數(shù)專題卷。綜合卷把學(xué)校里語數(shù)英測(cè)驗(yàn)卷、水平評(píng)價(jià)，各科老師講到的絕活兒，古文對(duì)聯(lián)與詩詞。以及家長們小時(shí)候沒有學(xué)習(xí)過的估算和100以內(nèi)的平方巧算。奧數(shù)專題卷則融合了學(xué)而思秋季期中考和期末考中的逆天難題。這次我倒要看看大人們是怎么應(yīng)付我的檢驗(yàn)？
開始考試了。只見爸媽冥思苦想才想出思路來，氣喘吁吁做完一版，看著爸媽愁眉苦臉、有時(shí)候叫苦連天的樣子，我疑惑極了，我們考試也不是這么考的嗎，要不要做得這么吃力呀？我還真弄不懂。題目越來越難，漸漸出現(xiàn)了“搬運(yùn)工”！老爸憑著自己視力好，遇到不會(huì)做的題，就用眼睛偷偷瞄兩下媽媽的試卷，當(dāng)我說他是嫌疑犯時(shí)，老爸還抵賴說沒有！真拿他沒辦法。轉(zhuǎn)入奧數(shù)卷了，我本來想：爸爸沒聽過奧數(shù)老師的課，應(yīng)該拿到題就傻眼了吧？誰知他還會(huì)一兩題呀！到了解答題，就沒這么簡(jiǎn)單了！起碼都是三部以上的計(jì)算，爸爸可真的是蒙了。媽媽以風(fēng)馳電掣的速度一版接一版地做，真是出乎意料，媽媽竟然拿了奧數(shù)專題卷的.滿分！
這次是一次與眾不同的考試，爸爸媽媽陪我做了一場(chǎng)令我難忘的小孩考大人的“游戲”！這是我在元旦節(jié)假期里最有成就感的一天，也是爸爸媽媽樂在其中的一天！
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