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優(yōu)秀中學(xué)生作文600字集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇1
在這個星期，我登上了新的舞臺——數(shù)學(xué)講題大賽的舞臺，在這個舞臺上，我雖不出彩，但是講題的各個環(huán)節(jié)，已經(jīng)是順利的了。但是，這個機會是我撿來的。
事情是這個樣的：本來我們班選了燕金芊、高雪晴參加比賽，可是高雪晴在星期五下午因為感冒要去打針，無奈，只好從班上再選一個人。星期三課間操時，我們進(jìn)行了評選，我竟誤打誤撞的進(jìn)入了評選行列，可對手都是些優(yōu)秀選手，我感覺自己被選上的'可能性極小，沒想到，當(dāng)輪到給我投票時，眼前站了一片人，明顯比其他人的票數(shù)多，果然，那個替補人員是我。
當(dāng)?shù)弥@個星期五就要決賽，我既緊張又害怕，不知是該哭還是該笑，這時，我感覺到了壓力，在那么短的時間內(nèi)將十道題準(zhǔn)備充分是不太可能了，我只能盡力，盡量做到最好，但，心還在迅速的跳著，聽著自己的急促呼吸聲，我對自己懷疑了。
講題大賽如約而至，隨著各班的到來，隨著選手們的準(zhǔn)備，第一名同學(xué)上臺了，雖然從表情上看，看不出她的恐懼，但是她與同學(xué)們的互動，她說話的聲音，是微微顫抖的。我知道，并不只是我一個人緊張，這時誰能靜下心來，誰就能贏。在前面的四位同學(xué)中，無論從互動、思路還是變式，她們都有自己的強項。
輪到我了，剛上臺時說的每一句介紹，每一個動作，是那么的不自然，說話結(jié)結(jié)巴巴，不過，從同學(xué)們對我懷有信心的眼神中，我相信我的每一個環(huán)節(jié)都會做到點子上。首先是思路，兩種方法有兩種不同的思路，我把自己想的都說了出來，并惶恐地向臺下同學(xué)看了幾眼，竟忘了時間，也不顧老師的眼神，自己沉浸在講題的世界中，目空一切，語言表達(dá)竟然沒有磕磕絆絆。當(dāng)我演講完畢后，心中就平坦了許多，好像卸了個包袱。不過回到自己的座位上，臉熱熱的，紅紅的，可能就是因為緊張吧。
每個人都有屬于自己的舞臺，我們應(yīng)該努力表現(xiàn)自己，這樣的舞臺還有很多，等著我去綻放我的精彩。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇2
湖匯在枯草叢里微微低語，遠(yuǎn)處不時傳來一兩只小鴨的撲翅聲，使月夜的湖面更顯得孤單和冷清。
湖是活的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。
我從來不曾想到，無聲無息的湖竟是如此美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖水被天空映得碧藍(lán)，襯著幾座遠(yuǎn)近不同的青綠色的山，恰如一顆遺落在綠色絲綢之中的藍(lán)寶石。湖上，不時飄來幾朵小花……
沒有風(fēng)的時候，湖面沒有一絲波紋，宛如一面鏡子，里面映出了游人的影子，還有藍(lán)天、白云的影子……一片一片楓葉躺在水面上，好像在嗮太陽，又好像在休息、睡覺。微風(fēng)輕輕一吹，波光粼粼，湖面泛起了無數(shù)漣漪。
眼前的湖水呈現(xiàn)出不同的顏色，近處灰中帶綠，再遠(yuǎn)處就是純灰色，最終在一片灰黑色后，水天相接的地方卻是一片雪白。一陣風(fēng)吹來，湖面卷起層層浪花，白得純潔，白得可愛，像一堆堆潔白無瑕的棉花，又像一片片一塵不染的雪花。
碧綠透明的湖水波光粼粼，在陽光下銀光閃閃，就像一只巨大的銀盤。微風(fēng)吹來，湖面上激起微微的漣漪，形成一個個小水圈慢慢地蕩漾開去。
湖岸上，一排排垂柳彎著腰，把自己柔嫩的“秀發(fā)”垂到湖水邊，好像對著“鏡子”在欣賞自己的美麗。一只快艇飛馳而過，“鏡子”被打碎了，柳樹姑娘美麗的倒影也找不到了。
這里的`水真清呀，清得能看到水里小魚在游蕩，湖底地水草看得一清二楚，有綠色的，紅色的……好看極了！
陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層層閃閃發(fā)光的碎銀，又好像被揉皺的綠緞。家鄉(xiāng)的西海湖公園作文描寫湖水的段落描寫湖水的句子
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇3
爺爺為了這個家了很多，這個家里有著爺爺?shù)暮顾托难�。爺爺為了這個家付出了大半輩子但是我們并沒有報答他，還要讓他辛勤的勞作。爺爺對我很是關(guān)心但是往往忽略了自己。除了過年買衣服，其他的時候都是穿著幾年前的舊衣服，有一些衣服上還有幾個洞。爺爺?shù)纳湛偸遣贿^的，除了整生日之外，因為我們沒有記住他的生日，但是他從來沒有抱怨過，但他對我的生日很上心，即使自己生了病也要替我過生日。
在我10歲生日的前幾天，爸爸和爺爺已經(jīng)開始籌備我的生日了。他們正商量著在哪請親戚朋友吃飯，爺爺說：“應(yīng)該在家里吃�！卑职植煌庹f：“應(yīng)該在飯店里吃�！眱扇苏f著說著就吵了起來，爺爺把飯碗一扔，生氣朝著自己的房間走去。我心里想：“不就因為一個地方嘛，至于連飯都不吃了嘛�！钡窃跔敔�?shù)男睦镞@個地方卻是極為重要的。早上，我去爺爺房間里，見爺爺還沒醒，心想道：“爺爺這是怎么了，平時爺爺都是很早就起來了，今天這是怎么了，可能還在為昨天晚上的事生氣呢吧�！庇谑俏揖腿ド蠈W(xué)了。爸爸媽媽在上新豐的路上，接到了鄰居奶奶的.電話說爺爺在床上躺著，一動也不動，爸爸聽到這個消息急忙回頭。一到家爸爸就急忙跑到爺爺?shù)姆块g了，打120電話。把爺爺送到了醫(yī)院，就在要把爺爺送進(jìn)手術(shù)室的時候，爺爺突然醒了，爸爸把爺爺送進(jìn)了病房。一放學(xué)，爸爸的老板就把我?guī)У搅酸t(yī)院，我剛準(zhǔn)備上樓去看爺爺，就看見有幾個人抬著爺爺下樓，我急忙問：“爺爺你怎么了，怎么不好好躺在病房里?”爺爺有氣無力的說道：“我要回家，明天就是你的生日了，我這個做爺爺?shù)脑趺茨苋毕��！蔽艺f：“可是你現(xiàn)在生病了，要呆在醫(yī)院里�！睜敔斦f：“我現(xiàn)在已經(jīng)好了很多，我怎么能不參加我寶貝孫女的生日呢�！甭牭竭@話我的眼淚不自主的流了下來。這時我的幸福感油然而生。
我為有這樣的爺爺而感到這樣關(guān)心我的人而感到幸福，為了要參加我的生日而不顧自己的人而感到幸福。
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇4
有一種愛，叫父愛，他沒有母愛那么溫柔、那么無微不至——但是，他是沉默的愛、堅韌的愛；有一種愛，叫父愛，他沒有師愛那教書育人、桃李滿天下的體貼——但是，他教會了全天下所有子女該如何堅強。
我的父親，一個平凡的父親，平凡到走進(jìn)人群，便無法辨認(rèn)。但是，父親在我眼里，是一個永遠(yuǎn)值得敬佩的人。
曾經(jīng)烏黑亮麗的頭發(fā)，到現(xiàn)在已經(jīng)夾雜著樹根滄桑的銀絲；曾經(jīng)光滑的臉，到現(xiàn)在已經(jīng)布滿深刻的皺紋。唯有不變的，是他那高大的身材和那結(jié)實的臂膀，就像那巍峨的山峰和挺拔的黃松。
記得那是一個寒冷的冬天，大雪漫天飄飛，空氣中摻著寒氣。由于我不注意，手上長了凍瘡，當(dāng)時疼得要命。父親見后十分焦急，不顧寒冷，四處奔波。買碘酒，買凍瘡膏，然后為我精心護(hù)理，從他那沉默卻又焦急的臉上，我看到了父愛的淚水，這是我第一次見到父親流淚，是那么焦急，但又是無聲的`抽泣，我不禁感到一陣心酸。原來父親是這樣愛我！我的眼眶濕潤了，淚水模糊了我的眼睛，但是，我不能哭出來，我不能讓父親為我傷心。父親的沉默在傷害中，變成了子女精神的安慰。
父親沉默的愛不僅是傷心的，還是“傻傻”的，還是承受不起的。
那是圣誕節(jié)的晚上，我和父親去吃晚餐。正當(dāng)我吃得高興時，父親一把抓住我的手，仔細(xì)瞧了瞧，心疼的撫摸著，我湊過去一看，原來父親把我手上的番茄醬錯看成血痕，我說：“這是番茄醬！”于是父親松開手，在松開收的一剎那，我感到一陣寒冷，原來父親的手是那么溫暖！抬頭，便看見父親在傻笑。父親這個傻傻的舉動卻讓我感到無比溫暖，就像一股暖流流進(jìn)我的心田，融化了那片冷酷的殘雪。
這便是我的父親，一個用沉默去愛子女的父親！
優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇5
那是班主任好不容易爭取來的公開主題班會，她問我要不要當(dāng)班會中的主持人，我愣住了，趕忙應(yīng)下，我當(dāng)�；氐郊液�，我告訴媽媽這個消息，我說這是我想都不敢想的事情。在小學(xué)，不要說主持了，連個“跑龍?zhí)住钡囊草啿坏轿摇?/p>
班主任很貼心，把班會主持的稿子都幫我們寫好。我的讀書能力極差，初拿到稿子，里面的內(nèi)容我都會讀得結(jié)結(jié)巴巴，大概是我小時候不愛說話的原因吧。所以我每天都會練好幾遍，希望自己可以倒背如流。中午午休，我會叫上我的搭檔——另一位男主持人，在一個安靜的地方練習(xí)。朋友問我為什么這么努力，我說我只想站好在那屬于自己的舞臺上。
公開主題會開始，這次意外的有其他城市的教師來聽課。我十分緊張，這可是第一次站在講臺上。詢問搭檔，尋求同感，可他卻說小學(xué)經(jīng)常做主持人，那種輕松感讓我好受些�？墒峭热匀辉诎l(fā)抖。
還好，開始時，聲音控制了下來，不至于結(jié)巴。漸漸地，內(nèi)容步入了正軌，我也慢慢鎮(zhèn)靜了。在我和搭檔的配合下，班會的開端還算完美。我引出了班會中的高潮：“大家沒有留心觀察校園中人們愛校或者愛校的表現(xiàn)嗎？每個人都上來說說自己的觀察結(jié)果�！�
從第一排開始就有人上來拿著話筒談一談，可好玩的是，第二個人是等第一個人下來再上去的'，這大大浪費了時間。主題班會就一節(jié)課，沒時間給他們拖。我趕忙搶在第三個人下來，第四個人上去的空隙說：“大家不要慢悠悠的，要順著這個道，”我指著過道，“一個接一個排隊談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)�！绷ⅠR有人照做了。
這次主題會進(jìn)行的很順利，班主任走來贊揚我的隨機應(yīng)變。我很好奇，為什么老師要每個人都上臺，談個一兩句？她說她希望每個人都能通過這次上臺，找到自己的勇敢，找到自己的舞臺，因為每個人都有自己的舞臺，老師想讓我們提前感受一下。
每個人都有自己的舞臺，你站上去了嗎？站好了嗎？我知道那次公開主題班會，我站好了自己的舞臺。
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